生物实验创新大赛作品[优质ppt]

• 5、实验操作简单、效果明显，又节省时间；
四、实验过程： 活动一 模拟人体吸烟
说明： 1、“U”型管：代表人体呼吸道 2、棉 花：代表人体的肺 3、两用气筒：代表人体吸烟过程
观察与讨论：
该实验完成后，U型管壁及棉花会 变为黄色，这是由于附着有烟草中的焦 油、泥古丁等有害物质。当人体吸烟时， 它们会进入呼吸道及肺内。那么，这些 物质是否会对人体造成危害?
蚤
心率的影响”实验的改进
宜章三中谢喜标
一、该实验或器材在教材中所处的 地位与作用
1、 本实验是人教版八年级下册《生 物》中的探究实验。目的是教育学生不要 吸烟，吸烟有害身体健康，它是一种不健 康的生活方式。
2、实验原理：随着酒精或烟草浸出 液浓度的升高，水蚤的心率不断减慢。说 明烟草浸出液对水蚤生活有影响。
二、实验原型及不足之处
• 该实验是用显微镜观察水蚤心率，说明酒精
或烟草浸出液对水蚤心率有影响。
• 我认为以下方面不足：
•
1、操作麻烦；
•
2、学生计算水蚤心率不准，再加上水蚤会运
动，有时甚至无法计算；
•
3、课堂内学生使用显微镜需要较长时间；实
验很难正常完成；
•
4、水蚤个体小，取材困难；
•
5、直观性不强，学生对吸烟的危害理解欠佳。
三、实验创新与改进之处
• 1、用小鱼代替水蚤，取材容易；
• 2、模拟人体吸烟实验，学生直观烟草中的有害物质；
• 3、为了进一步理解这些有害物质对人体的危害，直接 • 用活动一的棉花浸出液代替烟草浸出液，以免学生对烟草 • 浸出液与烟草燃烧释放出的物质产生误会；
• 4、把小鱼放入棉花浸出液中，观察小鱼的反应，实验 直观、明显。不再使用显微镜观察；
生能真正认识到吸烟有害健康。最终能达到
教育学生不要抽烟的目的。
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• 2号烧杯的小鱼活动减弱甚至死亡
六、交流与讨论
• 既然烟草中的有害物质会影响小鱼的生活。那么，人 • 体吸烟时，将这些有害物质吸进人体内，是否影响人体健 • 康。
• 七、得出结论：
吸烟有害健康!
自我评价：
•
实验改进后，操作简单，节省时间。课
堂内学生兴趣浓厚、气氛活跃。同时，抽烟
对人体的危害由抽象的理论变得直观化。学
活动二 棉花浸出液对小鱼 生活的影响
• 1. 取一个250ml的烧杯，注入50ml清水， 将棉花放入水中浸泡两分钟。
2. 取二个小烧杯，分别编上1、2号。 处理过程如下表：
编号 处理过程
清水
小鱼
1 50ml 5条
2 50ml 5条
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加入物质
清水 50ml
棉花浸出 液50ml
五、观察实验现象：
• 1号烧杯的小鱼活动正常