人文地理学热点问题与研究生培养ppt课件
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岩石圈、生物圈与人类圈所构成的统一整体,是由各
种自然现象、人文现象组合在一起的复杂体系”。
陈述彭院士也指出:“地理科学系统理论研究人类 与自然间的相互关系,一直把人类作为与各种自然因 素综合(环境)的对等部分进行研究,并在IGBP(国 际地圈生物圈计划:International GeosphereBiosphere Program )理论框架之外,增加了一个 人类圈,把人类圈作为与各自然圈的总和对等的一个 圈,这是符合全球变化研究发展的最新趋势”。
20世纪80年代以来,由于社会经济和科学 技术的迅速发展,人文地理学在理论、方 法以及研究内容等方面发生了巨大变化。 当代人文地理学的基本理论主要涉及空间、 全球化、城市化、人口、迁移、文化、景 观、发展和地缘政治等。
(三)当代热点问题
1. 可持续发展问题 (1)在全球框架内,研究人类社会经济活动对环 境和资源的影响。在不同的社会经济发展战略、 模式和生产与消费方式下的生态环境演变的一 般规律。
人文地理学经过长期发展已形成一个较完整的学科体系。一般 可以分为综合理论部分、通论部分(部门人文地理学)和专论 部分(区域人文地理学)。
——人文地理学综合理论部分主要研究人文地理学理论,主要 指对人地关系理论的研究。主要包括人地关系、空间结构、 综合集成、聚集扩散、空间表达(地图学、GIS、RS、大数 据)、中心理论等。
在这个时期,自然地理学和人文地理学开始分野, 走上不同道路。
20世纪70-80年代,世界人文地理学出现了内部的 专门化和哲学上的多元化两个主要趋势。在众多的 人文地理学分支学科中,城市地理学和经济地理学 是不断成长壮大。
其他分支学科发展稍晚,陆续有社会地理学、政治 地理学、文化地理学。城市与区域规划、旅游地理 等应用研究领域也得到迅速发展。 20世纪90年代,人文地理学己发展成为一门比较完 整的学科。
——人文地理学研究的三大主题: 一是人地关系系统; 二是区域研究系统; 三是空间分析系统。
——人文地理学的学科特性: 社会性 区域性 综合性 动态性
(二)人文地理学发展历程
18世纪后期和19世纪早期,德国和法国的人 文地理学就已萌芽。 在1918-1939年两次世界大战之间,学者对 人文地理学的专论越来越多,但没有达到完 善的地步;第二次世界大战之后,才开始在 诸多学科领域中占有一席之地。
傅伯杰院士强调:
——地理学是研究地理要素和地理综合 体的空间分异规律、时间演变过程及 区域特征,探讨地球表层人与环境相 互作用的机理,具有综合性、交叉性 和区域性特征。
地理学包括:
——自然地理学 ——人文地理学 ——地图学与地理信息系统
ຫໍສະໝຸດ Baidu
人文地理学
——人文地理学以地球表面人类各种社会经 济活动为研究对象的科学,以人地关系为 基础,探讨各种人文现象的地理分布、扩 展和变化,以及人类社会经济活动地域结 构形成的科学。广义的人文地理学包括经 济地理学,狭义的则不包括。
——人文地理学通论部分可分为经济、政治、社会文化三个方 面,也有一些学者将其分为社会文化和经济两个方面。
——人文地理学专论部分则包括对各种地区人文要素的区域地 理研究。
——经济地理学(空间经济学)是以阐释人类生产和 生活资料的生产、流通和消费分配等人类经济活动 的地域分布和空间组织为主要任务。近代地理大发 现以后,人类的商业活动空前繁荣,从而产生了经 济地理学的前身──商业地理学。 传统的经济地理 学关心各种资源、生产及商业的分布同自然环境的 关系,以生产布局、区位分析为研究的核心。其中 区位论和中心地学说曾对地理学和其他学科的发展 起到过重要作用。
在20世纪60-70年代,许多人文地理学家推动了地 理学的数量革命,涉及到“社会经济”的诸多主题, 如人口学模型、社会学模型、经济发展模型、城市 地理学和居住区位模型、工业区位模型和农业生产 模型等,并提出了诸如区位分析和空间科学等分支 学科,为后来的诸如人口、社会、城市、经济、工 业和农业地理学等一些专门人文地理学学科的发展 奠定了基础。
人文地理学热点问题 与研究生培养
内容
一、人文地理热点问题 二、人文地理研究生培养
一、人文地理热点问题
(一)概念辨识
——地理学是研究地球表层地理环境的结构、分布及 其变化的规律性以及人地关系的学科。 ——竺可桢先生(1965年)认为,地理学是研究地理 环境的形成、发展与区域分异以及生产布局的科学,它 具有鲜明的地域性与综合性特点,同时具有明显的实践 作用,与国民经济建设的各个部门有着极其密切的关系
(2)探讨环境与发展及其各要素之间相互 作用的机制。环境与发展之间相互的 价值标准,对地区不同发展阶段的环 境状态和发展状态作出诊断和预警。
(3)区域可持续发展指标休系。
(4)从发展与环境相协调的角度,通过系统模 拟和方案试验,探索长期经济增长、结构 转型、资源开发利用与保护、生态环境的 基本战略,建立资源节约型的社会经济体 系的途径
(5)不同类型地区人与自然相互关系的协调 (包括不同类型的自然区、经济区和其他的 区域)。
➢前任IGU主席MESSILI教授指出:“地理学的研究对
象已经由自然引起的环境变化转变为由人类引起的环 境变化” 。
➢黄秉维先生强调:“我们地理学现在显然包含自然和
人文,但真正跨学科研究还没有形成” 。
➢郑度指出:“地理学是一门研究地球表层自然要素与
人文要素相互作用与关系及其时空规律的科学。它所
面对的是复杂的地球表层巨系统。是由大气圈、水圈、
从20世纪60年代起,西方人文地理学发生了巨大的 变化,它连续不断地朝多元化发展,从根本上改变 了区域地理学的研究性质,使其由战前学科内部孤 立演进,转变为与其他社会科学的互动与接轨,并 从经济学、社会学与政治学引进了一些新观念,将 人文地理学从以前侧重于区域描述,改变为现在的 对人与社会、人与环境、及人与地点或地方关系的 诠释。这一转变不但丰富了人文地理学理论基础, 也提高了人文地理学的学科地位,其中城市、社会、 政治和工业地理学等人文地理学分支学科开始受到 相当的重视。
种自然现象、人文现象组合在一起的复杂体系”。
陈述彭院士也指出:“地理科学系统理论研究人类 与自然间的相互关系,一直把人类作为与各种自然因 素综合(环境)的对等部分进行研究,并在IGBP(国 际地圈生物圈计划:International GeosphereBiosphere Program )理论框架之外,增加了一个 人类圈,把人类圈作为与各自然圈的总和对等的一个 圈,这是符合全球变化研究发展的最新趋势”。
20世纪80年代以来,由于社会经济和科学 技术的迅速发展,人文地理学在理论、方 法以及研究内容等方面发生了巨大变化。 当代人文地理学的基本理论主要涉及空间、 全球化、城市化、人口、迁移、文化、景 观、发展和地缘政治等。
(三)当代热点问题
1. 可持续发展问题 (1)在全球框架内,研究人类社会经济活动对环 境和资源的影响。在不同的社会经济发展战略、 模式和生产与消费方式下的生态环境演变的一 般规律。
人文地理学经过长期发展已形成一个较完整的学科体系。一般 可以分为综合理论部分、通论部分(部门人文地理学)和专论 部分(区域人文地理学)。
——人文地理学综合理论部分主要研究人文地理学理论,主要 指对人地关系理论的研究。主要包括人地关系、空间结构、 综合集成、聚集扩散、空间表达(地图学、GIS、RS、大数 据)、中心理论等。
在这个时期,自然地理学和人文地理学开始分野, 走上不同道路。
20世纪70-80年代,世界人文地理学出现了内部的 专门化和哲学上的多元化两个主要趋势。在众多的 人文地理学分支学科中,城市地理学和经济地理学 是不断成长壮大。
其他分支学科发展稍晚,陆续有社会地理学、政治 地理学、文化地理学。城市与区域规划、旅游地理 等应用研究领域也得到迅速发展。 20世纪90年代,人文地理学己发展成为一门比较完 整的学科。
——人文地理学研究的三大主题: 一是人地关系系统; 二是区域研究系统; 三是空间分析系统。
——人文地理学的学科特性: 社会性 区域性 综合性 动态性
(二)人文地理学发展历程
18世纪后期和19世纪早期,德国和法国的人 文地理学就已萌芽。 在1918-1939年两次世界大战之间,学者对 人文地理学的专论越来越多,但没有达到完 善的地步;第二次世界大战之后,才开始在 诸多学科领域中占有一席之地。
傅伯杰院士强调:
——地理学是研究地理要素和地理综合 体的空间分异规律、时间演变过程及 区域特征,探讨地球表层人与环境相 互作用的机理,具有综合性、交叉性 和区域性特征。
地理学包括:
——自然地理学 ——人文地理学 ——地图学与地理信息系统
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人文地理学
——人文地理学以地球表面人类各种社会经 济活动为研究对象的科学,以人地关系为 基础,探讨各种人文现象的地理分布、扩 展和变化,以及人类社会经济活动地域结 构形成的科学。广义的人文地理学包括经 济地理学,狭义的则不包括。
——人文地理学通论部分可分为经济、政治、社会文化三个方 面,也有一些学者将其分为社会文化和经济两个方面。
——人文地理学专论部分则包括对各种地区人文要素的区域地 理研究。
——经济地理学(空间经济学)是以阐释人类生产和 生活资料的生产、流通和消费分配等人类经济活动 的地域分布和空间组织为主要任务。近代地理大发 现以后,人类的商业活动空前繁荣,从而产生了经 济地理学的前身──商业地理学。 传统的经济地理 学关心各种资源、生产及商业的分布同自然环境的 关系,以生产布局、区位分析为研究的核心。其中 区位论和中心地学说曾对地理学和其他学科的发展 起到过重要作用。
在20世纪60-70年代,许多人文地理学家推动了地 理学的数量革命,涉及到“社会经济”的诸多主题, 如人口学模型、社会学模型、经济发展模型、城市 地理学和居住区位模型、工业区位模型和农业生产 模型等,并提出了诸如区位分析和空间科学等分支 学科,为后来的诸如人口、社会、城市、经济、工 业和农业地理学等一些专门人文地理学学科的发展 奠定了基础。
人文地理学热点问题 与研究生培养
内容
一、人文地理热点问题 二、人文地理研究生培养
一、人文地理热点问题
(一)概念辨识
——地理学是研究地球表层地理环境的结构、分布及 其变化的规律性以及人地关系的学科。 ——竺可桢先生(1965年)认为,地理学是研究地理 环境的形成、发展与区域分异以及生产布局的科学,它 具有鲜明的地域性与综合性特点,同时具有明显的实践 作用,与国民经济建设的各个部门有着极其密切的关系
(2)探讨环境与发展及其各要素之间相互 作用的机制。环境与发展之间相互的 价值标准,对地区不同发展阶段的环 境状态和发展状态作出诊断和预警。
(3)区域可持续发展指标休系。
(4)从发展与环境相协调的角度,通过系统模 拟和方案试验,探索长期经济增长、结构 转型、资源开发利用与保护、生态环境的 基本战略,建立资源节约型的社会经济体 系的途径
(5)不同类型地区人与自然相互关系的协调 (包括不同类型的自然区、经济区和其他的 区域)。
➢前任IGU主席MESSILI教授指出:“地理学的研究对
象已经由自然引起的环境变化转变为由人类引起的环 境变化” 。
➢黄秉维先生强调:“我们地理学现在显然包含自然和
人文,但真正跨学科研究还没有形成” 。
➢郑度指出:“地理学是一门研究地球表层自然要素与
人文要素相互作用与关系及其时空规律的科学。它所
面对的是复杂的地球表层巨系统。是由大气圈、水圈、
从20世纪60年代起,西方人文地理学发生了巨大的 变化,它连续不断地朝多元化发展,从根本上改变 了区域地理学的研究性质,使其由战前学科内部孤 立演进,转变为与其他社会科学的互动与接轨,并 从经济学、社会学与政治学引进了一些新观念,将 人文地理学从以前侧重于区域描述,改变为现在的 对人与社会、人与环境、及人与地点或地方关系的 诠释。这一转变不但丰富了人文地理学理论基础, 也提高了人文地理学的学科地位,其中城市、社会、 政治和工业地理学等人文地理学分支学科开始受到 相当的重视。