高一第一次月考语文试卷(附答案)
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4、选出下列成手为雨，变化莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。
B、令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。
C、最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。
D、即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。
5、下列句子句意明确、无语病的一项是
A、韩文指“士大夫之族”；柳文指“韩愈”
B、韩文指“曰师曰弟子者”；柳文指“为人师者”
C、韩文指“为人子弟者”；柳文指“为人师者”
D、韩文指“耻学于师者”；柳文指“不事师者”
11、对韩、柳两文在阐述“师道”时的侧重点分析正确的一项是
A、两文章都侧重于抨击“人不事师”的弊端
B、两文都着眼对“耻于从师”的社会陋习的披露
（一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉，今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
高一第一次月考语文试卷
卷一（共45分，每小题3分）
一、语文基础知识及能力
1、选出下列加点字注音全都正确的一项
A、间（ji n）断 琐屑（xi）狭隘（i） 累（l i）积
B、依赖（l i） 轻率（shu i）筛（sh）选调（di o）皮
C、谬（mi）误闭塞（s） 俯瞰（k n） 陨（y n）石
D、摇曳(zhu i)美差(ch i)炫(xu n)目 硕(shu )大
C、韩文偏重于批判士大夫耻学于师，柳文着眼于颂扬韩愈抗颜为师
D、韩文对比分析阐明“今之众人”“耻学于师”的原因，柳文追根溯源，揭示“不事师”的缘由
三、阅读下面文段，回答12－－15题。
多媒体技术
在办公自动化环境中，长期以来，实现信息表示和人机关系的自然化，达到系统性能与办公行为的和谐性，是计算机界努力追求的目标。多媒体技术顺应了这种需要，它将在原有计算机运算能力的基础上，扩充了数字信号处理器，大容量磁盘，和其它外部设备作为系统基本配置，以多种形式表达和处理信息。文本、语言、图像的数字化，使大量信息变为计算机可处理的信息。多媒体技术使微机由单纯的文字和数据处理进化为能处理音乐、文字、图片、图形、动画、电视等多种传播媒介的综合信息处理系统。多媒体环境下的人机交互技术可充分调动人的各种感官，使人与计算机之间以问题和对话方式进行直观和自然的交流，而多媒体视像会议系统可以使在地理位置上相距遥远的人们“坐在一起”交流经验。多媒体技术的产生是计算机应用技术的一次重大变革，必然对办公自动化环境产生重大和深远的影响。一种新技术的诞生往往会伴生形成一种新的文化。多媒体技术支持下的办公环境就变得更加生动、活泼、自然、有趣，甚至会对办公人员的思维方式、工作方式和办公组织结构产生影响。
②直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的 、 和 。
A、肤浅 深刻 贫乏 丰富 倡导者 组织者 宣传者
B、肤浅 贫乏 深刻 丰富 宣传者 倡导者 组织者
C、肤浅 贫乏 深刻 丰富 倡导者 宣传者 组织者
D、肤浅 贫乏 深刻 丰富 组织者 宣传者 倡导者
A、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（疑问语气）
B、小学而大遗，吾未见其明也。（责备，肯定语气）
C、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（讽刺语气）
D、夫庸知其年之先后生于吾乎？（疑问语气）
10、韩文中“则群聚而笑之”和柳文中“有，辄哗笑之”的“之”所指对象，解说正确的一项是
2、选出下列词语中没有错别字的一项
A、盛气陵人 华而不实 哗众取庞 前仆后继
B、粗支大叶 陈词滥调 钦差大臣 叹为观止
C、名副其实 生花妙笔 令人废解 谬种流传
D、多姿多彩 瞬息万变 覆手为雨 辽阔无垠
3、依次填入下面文字中横线处的词语，恰当的一组是
①我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对中国革命的认识是何等 ，何等 ，则现在我们对于这些的认识是 得多， 得多了。
A、1947年，美国空军飞行员查理斯·耶格尔首次突破声音的障碍，超过670英里每小时的速度飞行。
B、极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信，长电缆通信，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。
C、我们班同学去年的学习情绪与今年比较起来就大不相同。
D、二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。
6、下列各选项，如填入文段横线处，排列顺序最恰当的一项是：
在这种态度下，就是不要割断历史。 ； ； 。
①不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史②不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天③不单要懂得希腊就行了，还要懂得中国。
A、①③②B、②③①C、③①②D、③②①
二、阅读下面两段文字，回答7－－11题。
（二）二十一日，宗元白：辱书云，欲相师。仆道不笃（深），业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎！孟子称“人之患在好为人师”。由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师；有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东。（柳宗元《答韦中立论师道》）
7、下列加点字解释有误的一项是
A、官盛则近谀 奉承拍马B、其下圣人也亦远矣 低于
C、是故无贵无贱，无长无少 没有D、小学而大遗 学习
8、与“师者，所以传道受业解惑者也”中“所以”用法相同的一项是
A、此事所以不传也B、此臣所以报先帝而忠陛下职分也
C、圣人之所以为圣D、此所以学者不可不深思而慎取之也
9、对下列句子判断有误的一项是
B、令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。
C、最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。
D、即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。
5、下列句子句意明确、无语病的一项是
A、韩文指“士大夫之族”；柳文指“韩愈”
B、韩文指“曰师曰弟子者”；柳文指“为人师者”
C、韩文指“为人子弟者”；柳文指“为人师者”
D、韩文指“耻学于师者”；柳文指“不事师者”
11、对韩、柳两文在阐述“师道”时的侧重点分析正确的一项是
A、两文章都侧重于抨击“人不事师”的弊端
B、两文都着眼对“耻于从师”的社会陋习的披露
（一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉，今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
高一第一次月考语文试卷
卷一（共45分，每小题3分）
一、语文基础知识及能力
1、选出下列加点字注音全都正确的一项
A、间（ji n）断 琐屑（xi）狭隘（i） 累（l i）积
B、依赖（l i） 轻率（shu i）筛（sh）选调（di o）皮
C、谬（mi）误闭塞（s） 俯瞰（k n） 陨（y n）石
D、摇曳(zhu i)美差(ch i)炫(xu n)目 硕(shu )大
C、韩文偏重于批判士大夫耻学于师，柳文着眼于颂扬韩愈抗颜为师
D、韩文对比分析阐明“今之众人”“耻学于师”的原因，柳文追根溯源，揭示“不事师”的缘由
三、阅读下面文段，回答12－－15题。
多媒体技术
在办公自动化环境中，长期以来，实现信息表示和人机关系的自然化，达到系统性能与办公行为的和谐性，是计算机界努力追求的目标。多媒体技术顺应了这种需要，它将在原有计算机运算能力的基础上，扩充了数字信号处理器，大容量磁盘，和其它外部设备作为系统基本配置，以多种形式表达和处理信息。文本、语言、图像的数字化，使大量信息变为计算机可处理的信息。多媒体技术使微机由单纯的文字和数据处理进化为能处理音乐、文字、图片、图形、动画、电视等多种传播媒介的综合信息处理系统。多媒体环境下的人机交互技术可充分调动人的各种感官，使人与计算机之间以问题和对话方式进行直观和自然的交流，而多媒体视像会议系统可以使在地理位置上相距遥远的人们“坐在一起”交流经验。多媒体技术的产生是计算机应用技术的一次重大变革，必然对办公自动化环境产生重大和深远的影响。一种新技术的诞生往往会伴生形成一种新的文化。多媒体技术支持下的办公环境就变得更加生动、活泼、自然、有趣，甚至会对办公人员的思维方式、工作方式和办公组织结构产生影响。
②直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的 、 和 。
A、肤浅 深刻 贫乏 丰富 倡导者 组织者 宣传者
B、肤浅 贫乏 深刻 丰富 宣传者 倡导者 组织者
C、肤浅 贫乏 深刻 丰富 倡导者 宣传者 组织者
D、肤浅 贫乏 深刻 丰富 组织者 宣传者 倡导者
A、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（疑问语气）
B、小学而大遗，吾未见其明也。（责备，肯定语气）
C、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（讽刺语气）
D、夫庸知其年之先后生于吾乎？（疑问语气）
10、韩文中“则群聚而笑之”和柳文中“有，辄哗笑之”的“之”所指对象，解说正确的一项是
2、选出下列词语中没有错别字的一项
A、盛气陵人 华而不实 哗众取庞 前仆后继
B、粗支大叶 陈词滥调 钦差大臣 叹为观止
C、名副其实 生花妙笔 令人废解 谬种流传
D、多姿多彩 瞬息万变 覆手为雨 辽阔无垠
3、依次填入下面文字中横线处的词语，恰当的一组是
①我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对中国革命的认识是何等 ，何等 ，则现在我们对于这些的认识是 得多， 得多了。
A、1947年，美国空军飞行员查理斯·耶格尔首次突破声音的障碍，超过670英里每小时的速度飞行。
B、极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信，长电缆通信，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。
C、我们班同学去年的学习情绪与今年比较起来就大不相同。
D、二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。
6、下列各选项，如填入文段横线处，排列顺序最恰当的一项是：
在这种态度下，就是不要割断历史。 ； ； 。
①不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史②不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天③不单要懂得希腊就行了，还要懂得中国。
A、①③②B、②③①C、③①②D、③②①
二、阅读下面两段文字，回答7－－11题。
（二）二十一日，宗元白：辱书云，欲相师。仆道不笃（深），业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎！孟子称“人之患在好为人师”。由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师；有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东。（柳宗元《答韦中立论师道》）
7、下列加点字解释有误的一项是
A、官盛则近谀 奉承拍马B、其下圣人也亦远矣 低于
C、是故无贵无贱，无长无少 没有D、小学而大遗 学习
8、与“师者，所以传道受业解惑者也”中“所以”用法相同的一项是
A、此事所以不传也B、此臣所以报先帝而忠陛下职分也
C、圣人之所以为圣D、此所以学者不可不深思而慎取之也
9、对下列句子判断有误的一项是