护理学导论护理学相关理论
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不断适应外环境的变化，以避免受到伤害 和应对应激。 ? 人是一个次系统；是一个自然系统 ? 人是所属家庭、社区的一个次系统，人不 仅会影响其所在的超系统，同时其周围环 境或超系统也会对人造成影响。
四、系统理论在护理中的应用
2.用系统的观点看护理： ? 复杂结构的系统 ? 开放系统、动态的系统 ? 具有决策与反馈功能的系统 ? 系统理论构成护理程序的理论框架
第五章 护理学相关理论
第五章 护理学相关理论
现代护理学理论基础的组成： ☆ 将相关学科的理论应用于护理实践中，称
为一般理论或相关理论 ☆ 护理理论家自己创建的理论或学说，称为
护理理论或护理概念模式
护理学相关理论
? 系统理论 ? 马斯洛需要层次论 ? 压力--适应理论 ? 解决问题理论 ? 信息交流论
二、需要层次理论
自我实现的需要—希望表现自我能力 尊重的需要---希望他人和自己 认可 爱与归属的需要---希望与他人交往 安全需要----安全感稳定感的要求
生理需要----人类最基本的需要
实现 尊重 爱与归属
安全需要
生理需要
生理需要
进食、饮水、运动、休息、睡眠、 觉醒、
排泄和性等
安全需要
生命、财产、职业和心理安全
? 近年来出现的慢性疲劳综合征，可能与劳 累和长时问心理紧张，致机体免疫功能下 降等因素有关，该病发病率为75～267／10 万，而护士中发病率约为1088／10万
国内外研究背景
? 高强度的工作压力会使护士产生工作疲倦 感。一般国外研究认为护士的工作疲倦感 高、中、低三度的人分别占 33%， 而研究 表明，中国护士中工作高度疲倦感的人占 59.1%。
按组成系统的内容分类 实体系统和概念系统
较简单、低层次的系统称为次系统，较复杂、
1.次系统和超系统 高层次的为超系统。一个系统可分为许多较简 单的相互关联.相互作用的次系统。每一个系 统 又是其上一层系统即超系统的一部分
2.开放系统和闭合系统
输入
（物质、能量、信 息）
系统部分
输出 （物质、能量、信息）
压力源 (stressor)
? 压力源：对个体内环境平衡造成威胁的， 任何内、外环境刺激都称为压力源。
? 压力源对机体的影响：取决于其性质、强 度、频率、数量、影响范围、持续时间、 可预测性等因素。
三、需要层次论在护理实践中的应用
（三）帮助患者满足基本需要的方式 ? 对完全不能自行满足基本需要的患者直接
提供帮助满足需要 ? 对部分能自行满足基本需要的患者协助其
满足需要 ? 对基本能够满足自身需要的患者间接满足
其需要
第三节 压力--适应理论
国内外研究背景
? 大量研究表明，护理工作是充满高压力的 工作，护士所承受的压力已经成为一种职 业性危险。
以便及时采取措施进行预防 4.帮助护士识别护理问题的轻、重、缓、急，
首先满足威胁生命的需要
三、需要层次论在护理实践中的应用
（二）应用需要理论满足患者的基本需要 ? 生理的需要 氧气、水分、营养、排泄、温
度、休息和睡眠以及避免疼痛 ? 安全的需要 焦虑、恐惧与经济问题 ? 刺激的需要 ? 归属和爱的需要 建立良好的护患关系 ? 尊重的需要 隐私的暴露、自我形象紊乱 ? 自我实现的需要 偏瘫、截肢、失语与失明
展和应用》被公认为是这门学科的代表作
二、系统理论的基本概念
（一）基本概念 系统（system）是由若干相互联系、相
互作用的要素所组成的具有一定结构与功 能的有机整体。
（二）系统分类
按组成系统的要素性质 自然系统 人造系统
按系统与环境的关系 开放系统 闭合系统
按组成系统的复杂程度 次系统 超系统
按系统是否随时间变化而变化 动态系统 静态系统
反馈
输入：是指进入系统的物质、能量、信息。系统进行加工处理 输出：是从系统散发出的、改变后的物质、信息能量 反馈：是对开放系统与环境间相互作用进行调控的过程
（三）系统的基本属性
? 整体性 ? 相关性 ? 层次性 ? 动态性
四、系统理论在护理中的应用
1.用系统理论观点看人 ? 人是一个整体； 人是一个开放系统 ? 人只有处在在内环境稳定的状态中，才能
爱与归属的需要
归属 关怀 温暖 友谊 爱情 奉献
自尊的需要
被人尊重、赏识、认可， 有声誉、成就、有影响等
自我实现的需要
三、需要层次论在护理实践中的应用
（一）需要理论对护理实践的意义 1.帮助护士识别服务对象未满足的需要 2.帮助护士更好地领悟和理解护理对象的行
为和情感 3.帮助护士预测护理对象可能出现的需要，
? 高度工作疲倦感不仅会影响护士的心身健 康、工作热情及工作效率， 而且会影响护 理质量。
环境中的刺激所引起的人体的一种 非特异性反应。—塞里（Selye）
人与环境交互作用出现的一种结 果。—拉扎勒斯（Lazarus ）
压力基本概念
压力（Stress ） 压力是个体对作用于自身内外环境刺激
做出认知评价后，引起的一系列生理和心 理反应状态的过程。
Human Needs Theory ）
一、需要的概述
需要（need）——有机体、个体和群体 对其生存与发展条件所表现出来的依赖状 态，是个体和社会的客观需求在人脑中的 反映，是个人的心理活动与行为的基本动 力。
（二）需要的特征
1.需要的对象性 （object） 2.需要的发展性 （development） 3.需要的动力性和无限性 （unlimit） 4.需要的社会历史制约性（restrict） 5.需要的共同性和独特性 （special ）
第二节 马斯洛需要层次理论
Abraham H. Maslow
(1908～1970)
美国人本主义心理学家
1943 年发表的“人类动 机理论”和 1954年发表的 《动机与人格》中提出人的 需要有不同的层次，并论述 了不同层次之的联系，形 成了人类基本需要层次论 （ Hierarchy of Basic
第一节 系统理论
美籍奥地利生物学家 贝塔朗菲（Bertalanffy ） 1937年提出
一、系统理论的产生
? 系统作为一种思想，古代已萌芽 ? 系统作为一种理论，创始人贝塔朗菲 ? 1925年发表“机体系统论”，提出系统论
的思想 ? l937年提出了“一般系统论”的概念。奠定
了这门科学的理论基础 ? 1968年发表专著《一般系统理论-基础、发
四、系统理论在护理中的应用
2.用系统的观点看护理： ? 复杂结构的系统 ? 开放系统、动态的系统 ? 具有决策与反馈功能的系统 ? 系统理论构成护理程序的理论框架
第五章 护理学相关理论
第五章 护理学相关理论
现代护理学理论基础的组成： ☆ 将相关学科的理论应用于护理实践中，称
为一般理论或相关理论 ☆ 护理理论家自己创建的理论或学说，称为
护理理论或护理概念模式
护理学相关理论
? 系统理论 ? 马斯洛需要层次论 ? 压力--适应理论 ? 解决问题理论 ? 信息交流论
二、需要层次理论
自我实现的需要—希望表现自我能力 尊重的需要---希望他人和自己 认可 爱与归属的需要---希望与他人交往 安全需要----安全感稳定感的要求
生理需要----人类最基本的需要
实现 尊重 爱与归属
安全需要
生理需要
生理需要
进食、饮水、运动、休息、睡眠、 觉醒、
排泄和性等
安全需要
生命、财产、职业和心理安全
? 近年来出现的慢性疲劳综合征，可能与劳 累和长时问心理紧张，致机体免疫功能下 降等因素有关，该病发病率为75～267／10 万，而护士中发病率约为1088／10万
国内外研究背景
? 高强度的工作压力会使护士产生工作疲倦 感。一般国外研究认为护士的工作疲倦感 高、中、低三度的人分别占 33%， 而研究 表明，中国护士中工作高度疲倦感的人占 59.1%。
按组成系统的内容分类 实体系统和概念系统
较简单、低层次的系统称为次系统，较复杂、
1.次系统和超系统 高层次的为超系统。一个系统可分为许多较简 单的相互关联.相互作用的次系统。每一个系 统 又是其上一层系统即超系统的一部分
2.开放系统和闭合系统
输入
（物质、能量、信 息）
系统部分
输出 （物质、能量、信息）
压力源 (stressor)
? 压力源：对个体内环境平衡造成威胁的， 任何内、外环境刺激都称为压力源。
? 压力源对机体的影响：取决于其性质、强 度、频率、数量、影响范围、持续时间、 可预测性等因素。
三、需要层次论在护理实践中的应用
（三）帮助患者满足基本需要的方式 ? 对完全不能自行满足基本需要的患者直接
提供帮助满足需要 ? 对部分能自行满足基本需要的患者协助其
满足需要 ? 对基本能够满足自身需要的患者间接满足
其需要
第三节 压力--适应理论
国内外研究背景
? 大量研究表明，护理工作是充满高压力的 工作，护士所承受的压力已经成为一种职 业性危险。
以便及时采取措施进行预防 4.帮助护士识别护理问题的轻、重、缓、急，
首先满足威胁生命的需要
三、需要层次论在护理实践中的应用
（二）应用需要理论满足患者的基本需要 ? 生理的需要 氧气、水分、营养、排泄、温
度、休息和睡眠以及避免疼痛 ? 安全的需要 焦虑、恐惧与经济问题 ? 刺激的需要 ? 归属和爱的需要 建立良好的护患关系 ? 尊重的需要 隐私的暴露、自我形象紊乱 ? 自我实现的需要 偏瘫、截肢、失语与失明
展和应用》被公认为是这门学科的代表作
二、系统理论的基本概念
（一）基本概念 系统（system）是由若干相互联系、相
互作用的要素所组成的具有一定结构与功 能的有机整体。
（二）系统分类
按组成系统的要素性质 自然系统 人造系统
按系统与环境的关系 开放系统 闭合系统
按组成系统的复杂程度 次系统 超系统
按系统是否随时间变化而变化 动态系统 静态系统
反馈
输入：是指进入系统的物质、能量、信息。系统进行加工处理 输出：是从系统散发出的、改变后的物质、信息能量 反馈：是对开放系统与环境间相互作用进行调控的过程
（三）系统的基本属性
? 整体性 ? 相关性 ? 层次性 ? 动态性
四、系统理论在护理中的应用
1.用系统理论观点看人 ? 人是一个整体； 人是一个开放系统 ? 人只有处在在内环境稳定的状态中，才能
爱与归属的需要
归属 关怀 温暖 友谊 爱情 奉献
自尊的需要
被人尊重、赏识、认可， 有声誉、成就、有影响等
自我实现的需要
三、需要层次论在护理实践中的应用
（一）需要理论对护理实践的意义 1.帮助护士识别服务对象未满足的需要 2.帮助护士更好地领悟和理解护理对象的行
为和情感 3.帮助护士预测护理对象可能出现的需要，
? 高度工作疲倦感不仅会影响护士的心身健 康、工作热情及工作效率， 而且会影响护 理质量。
环境中的刺激所引起的人体的一种 非特异性反应。—塞里（Selye）
人与环境交互作用出现的一种结 果。—拉扎勒斯（Lazarus ）
压力基本概念
压力（Stress ） 压力是个体对作用于自身内外环境刺激
做出认知评价后，引起的一系列生理和心 理反应状态的过程。
Human Needs Theory ）
一、需要的概述
需要（need）——有机体、个体和群体 对其生存与发展条件所表现出来的依赖状 态，是个体和社会的客观需求在人脑中的 反映，是个人的心理活动与行为的基本动 力。
（二）需要的特征
1.需要的对象性 （object） 2.需要的发展性 （development） 3.需要的动力性和无限性 （unlimit） 4.需要的社会历史制约性（restrict） 5.需要的共同性和独特性 （special ）
第二节 马斯洛需要层次理论
Abraham H. Maslow
(1908～1970)
美国人本主义心理学家
1943 年发表的“人类动 机理论”和 1954年发表的 《动机与人格》中提出人的 需要有不同的层次，并论述 了不同层次之的联系，形 成了人类基本需要层次论 （ Hierarchy of Basic
第一节 系统理论
美籍奥地利生物学家 贝塔朗菲（Bertalanffy ） 1937年提出
一、系统理论的产生
? 系统作为一种思想，古代已萌芽 ? 系统作为一种理论，创始人贝塔朗菲 ? 1925年发表“机体系统论”，提出系统论
的思想 ? l937年提出了“一般系统论”的概念。奠定
了这门科学的理论基础 ? 1968年发表专著《一般系统理论-基础、发