(精品)必修二政治生活开学第一课课件
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——亚里士多德
政治是统治人民的艺术 。 ——柏拉图
“政治两字的意思,浅而言之,政就是众人的事, 治就是管理,管理众人的事,便是政治” 。
——孙中山
二、 政治的科学含义
马克思从三个方面进行了全面的分析
从政治与经济的关系 从政治与阶级的关系 从政治与国家政权的关系
从两则报道看政治:
1998年7月8日至1999年8月,俄政府首脑 先后5次易人,其原因据当时的总统叶利钦解 析说是俄几任总理都没有使俄经济根本好转。
《政治生活》致同学们
导
语
要使我们的生活丰衣足食,就要学好《经济生活》 要使我们的生活保持稳定,就要学好《政治生活》 要使我们的生活富有情趣,就要学好《文化生活》 要使我们的生活充满智慧,就要学好《生活与哲学》
一、你如何看待政治?
请你来判断,下列哪些属于政治现象?
马尔代夫政变、前总统辞职 奥巴马政绩面临全民公决
▪ 2、理解人民民主专政的本质、民主与专 政的关系
▪ 3、运用生活实际说明我国民主的广泛性 和真实性,分析坚持人民民主专政的意义
【自学指导】
❖请同学们仔细默读课本P4—7, 用并完成学案知识梳理部分
❖10分钟后抽查
本节到此结束!
奥巴马之所以能在总统选举中获胜,除了 其个人的政治魅力外,很多评论家认为一个重 要的原因是布什当政的8年使美国经济陷入衰 退,尤其是金融危机的爆发。
这两则报道反映了什么共同现象?
“政治”与“经济”密不可分
பைடு நூலகம்
实例探究:
日本是二次大战中的战败国。经过一段 时间的发展,日本经济于60年代末期崛起, 成熟于80年代中期,80年代末国民生产总 值就相当于美国的五分之三,相当于联邦德 国、英国、法国的总和。由于经济的迅速发 展,日本正在世界谋求政治大国的地位。
(3)课后及时复习,及时完成作业以巩固对课 本理论知识的理解。
(4)还要多关心时事(通过阅读新闻报纸、书 刊和收听新闻等途径获得),学会运用所学的知 识分析时事问题。
第一课:生活在人民当家作主的国家
1.1 人民民主专政: 本质是人民当家作主
学习目标
▪ 1、识记国家的本质、我国的国家性质、 人民民主专政的特点
3、政治的核心问题是国家政权问题
除了政权,一切都是幻影。 —— 列宁
三、《政治生活》的内容与思路
公民个人的角度 政府的角度
政治制度建设的角度 世界眼光的角度
(1)课前要预习,在预习中找出疑难问题,做好 标志、记号。(完成同步导学知识填空)
(2)课堂上要主动参与,认真思考,与老师的 讲析同步理解,培养自己的思维分析问题能力。
• (注:比如说:日本要求进入联合国安 理会,成为常任理事会的成员国,参与 世界大事的处理。
• 它正力图改变自己是一个“经济巨人, 政治侏儒”的现状。)
1、政治是经济的集中表现
经济
决定(基础) 反作用
政治
政治是以经济为基础,并为实现和维护一 定阶级和集团的根本经济利益服务的。
2、政治的实质是阶级关系和阶级斗争 (在阶级社会里)
十九届中共中央政治局常委
中俄否决叙利亚问题决议草案
村、社区“两委”换届选举 央行宣布加息
张学友好久不见中国 巡回演唱会
中共十九大召开
有的学生认为:自己不是干 部,又不搞政治,所以政治与 我无关,你同意这种观点吗?
任何人都不能“超脱”政治
你认为政治是什么?
政治研究的是国家之善的问题,即如何组织和安 排人类社会生活的问题。
政治是统治人民的艺术 。 ——柏拉图
“政治两字的意思,浅而言之,政就是众人的事, 治就是管理,管理众人的事,便是政治” 。
——孙中山
二、 政治的科学含义
马克思从三个方面进行了全面的分析
从政治与经济的关系 从政治与阶级的关系 从政治与国家政权的关系
从两则报道看政治:
1998年7月8日至1999年8月,俄政府首脑 先后5次易人,其原因据当时的总统叶利钦解 析说是俄几任总理都没有使俄经济根本好转。
《政治生活》致同学们
导
语
要使我们的生活丰衣足食,就要学好《经济生活》 要使我们的生活保持稳定,就要学好《政治生活》 要使我们的生活富有情趣,就要学好《文化生活》 要使我们的生活充满智慧,就要学好《生活与哲学》
一、你如何看待政治?
请你来判断,下列哪些属于政治现象?
马尔代夫政变、前总统辞职 奥巴马政绩面临全民公决
▪ 2、理解人民民主专政的本质、民主与专 政的关系
▪ 3、运用生活实际说明我国民主的广泛性 和真实性,分析坚持人民民主专政的意义
【自学指导】
❖请同学们仔细默读课本P4—7, 用并完成学案知识梳理部分
❖10分钟后抽查
本节到此结束!
奥巴马之所以能在总统选举中获胜,除了 其个人的政治魅力外,很多评论家认为一个重 要的原因是布什当政的8年使美国经济陷入衰 退,尤其是金融危机的爆发。
这两则报道反映了什么共同现象?
“政治”与“经济”密不可分
பைடு நூலகம்
实例探究:
日本是二次大战中的战败国。经过一段 时间的发展,日本经济于60年代末期崛起, 成熟于80年代中期,80年代末国民生产总 值就相当于美国的五分之三,相当于联邦德 国、英国、法国的总和。由于经济的迅速发 展,日本正在世界谋求政治大国的地位。
(3)课后及时复习,及时完成作业以巩固对课 本理论知识的理解。
(4)还要多关心时事(通过阅读新闻报纸、书 刊和收听新闻等途径获得),学会运用所学的知 识分析时事问题。
第一课:生活在人民当家作主的国家
1.1 人民民主专政: 本质是人民当家作主
学习目标
▪ 1、识记国家的本质、我国的国家性质、 人民民主专政的特点
3、政治的核心问题是国家政权问题
除了政权,一切都是幻影。 —— 列宁
三、《政治生活》的内容与思路
公民个人的角度 政府的角度
政治制度建设的角度 世界眼光的角度
(1)课前要预习,在预习中找出疑难问题,做好 标志、记号。(完成同步导学知识填空)
(2)课堂上要主动参与,认真思考,与老师的 讲析同步理解,培养自己的思维分析问题能力。
• (注:比如说:日本要求进入联合国安 理会,成为常任理事会的成员国,参与 世界大事的处理。
• 它正力图改变自己是一个“经济巨人, 政治侏儒”的现状。)
1、政治是经济的集中表现
经济
决定(基础) 反作用
政治
政治是以经济为基础,并为实现和维护一 定阶级和集团的根本经济利益服务的。
2、政治的实质是阶级关系和阶级斗争 (在阶级社会里)
十九届中共中央政治局常委
中俄否决叙利亚问题决议草案
村、社区“两委”换届选举 央行宣布加息
张学友好久不见中国 巡回演唱会
中共十九大召开
有的学生认为:自己不是干 部,又不搞政治,所以政治与 我无关,你同意这种观点吗?
任何人都不能“超脱”政治
你认为政治是什么?
政治研究的是国家之善的问题,即如何组织和安 排人类社会生活的问题。