我们的民族小学课文
人教三上《我们的民族小学》生字+课文
蝶 泳
kǒng
孔 雀
毛 孔
què
孔 雀
麻 雀
wǔ
舞 台
舞 蹈
tóng
铜 像 铜 钟
cū
粗 壮 粗 心
wěi
尾 巴
凤 尾 竹
我会读
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 游戏 招引 洁白 热闹 古老 铜钟 粗壮 摇晃 凤尾竹 孔雀舞
坪 草坪 戴 爱戴 蝴 蝴蝶 孔 孔雀 舞 跳舞 粗 粗心
停在花朵上，好像都在听同学们读课 怎么样上
文。最有趣的是跑来了几只猴子。这 课学习的？ 些山林里的朋友是那样好奇地听着同
学们读课文。下课了，大家在大青树 下课呢？
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来
许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热
闹。
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。
扬的国旗敬礼。
景色 早晨，从山坡上，从坪坝里，从
一条条开着绒球花和太阳花的小路上， 走来了许多小学生，有傣族的，有景 你从第一
颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有 段中还知 汉族的。大家穿戴不同，语言不同， 道了什么？
服装 来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的
民族服装，把学校打扮得更加绚丽多
活动 彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打
招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘
扬的国旗敬礼。
早晨，从各处走来了许多小学 生……
哪个句
早晨，从山坡上，从坪坝里，从 子更好？
一条条开着绒球花和太阳花的小路上， 走来了许多小学生
早晨，从各处走来了许多小学 生……
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累李芊孜要求背诵的课文（全篇）1.我们的民族小学9.古诗两首11.秋天的雨13.花钟19.赵州桥21.古诗两首22.富饶的西沙群岛23.美丽的小兴安岭1 我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣（dǎi）族的，有景颇（pō）族的，有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧xiāo梧wú叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑tiǎo促cù织，夜深篱落一灯明。
注释:萧萧：风声。
挑：用细长的东西拨弄。
促织：俗称蟋（x ī）蟀（shu ài ），有的地区叫蛐（q ū）蛐。
篱落：篱笆（b ā）。
九 月 九 日 忆y ì山 东 兄 弟王 维 独在异y ì乡为异客， 每逢f éng 佳j i ā节倍b èi思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插c h ā茱z h ū萸y ú少一人。
注释：九月九日：即重阳切题。
古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
人教版三年级上册《我们的民族小学》课文原文整理
让知识带有温度。
人教版三年级上册《我们的民族小学》课文原文整理人教版三年级上册《我们的民族学校》课文原文早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了很多学校生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那艳丽的民族服装，把学校装扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校内里欢唱的小鸟打招呼，向尊敬的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的学校生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外非常宁静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在听同学们读课文。
最好玩的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样奇怪地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做嬉戏，招引来很多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看喧闹。
这就是我们的民族学校，一所边疆的民族学校。
古老的铜钟，挂在大青树粗大的枝干上。
凤尾竹的影子，在雪白的'粉墙上摇摆……教材分析：《我们的民族学校》是人教版学校语文三年级上册第一单元第一课。
本组课文的专题是在欢乐的生活里，我们一每天长大，引导同学一起去感受生活的丰富多彩。
《我们的民族学校》是一篇精读课文，课文通过描写西南边疆的第1页/共2页千里之行，始于足下。
一所民族学校的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
课文层次清楚、段落分明。
先写上学的路上和来学校的情景；再写上课时和下课后的情景，最终以骄傲赞美的文字点题。
学习本课我将引导同学通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的骄傲和赞美之情。
【人教版三年级上册《我们的民族学校》课文原文】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
第2页/共2页。
人教版三年级语文上册课件ppt
培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的态度 ，以及坚韧不拔的精神品质。
教学内容与过程
导入新课
阅读理解
深入分析
语言训练
情感升华
通过展示槐花的相关图 片和视频，引导学生进 入课文情境。
学生自由阅读课文，教 师提出相关问题，引导 学生理解课文内容。
通过小组讨论、角色扮 演等方式，引导学生深 入分析课文中的角色形 象和故事情节。
。
教学内容与过程
导入新课
通过提问、展示图片等方式引 入本课主题，激发学生的学习
兴趣。
讲授新课
讲解本课生字、生词、短语等 基础知识，引导学生阅读课文 ，分析课文内容，讲解重点、 难点知识。
巩固练习
通过朗读、复述、讨论等方式 ，巩固所学知识，加深学生对 课文的理解。
归纳小结
对本课所学内容进行总结，回 顾重点、难点知识，鼓励学生
适用年级
三年级上册。
教学目标
知识目标
能力目标
理解课文内容，了解槐乡的孩子们在夏天 的生活和活动。
培养学生的阅读理解能力、语言表达能力 ，以及观察和感受自然、体验生活的能力 。
情感目标
态度目标
通过课文学习，引导学生感受槐乡的孩子 们在自然环境中的快乐和成长，培养学生 对大自然的热爱和对生活的积极态度。
学生分组讨论课文中的人 物、情节和主题，分享自 己的看法和感受，培养学 生的表达能力和合作精神 。
教师总结课文中的知识点 和价值观，引导学生反思 自己的行为和态度，增强 保护环境简介
本课共有10个生字，需要学生掌握生字的读音、拼写 和组词。同时，本课还涉及一些重点词语和句子的理 解，需要学生通过阅读课文、思考问题、回答问题等 方式进行学习和理解。
小学三年级上册语文《我们的民族小学》原文、教案及知识点
小学三年级上册语文《我们的民族小学》原文、教案及知识点【导语】《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反应了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着明艳的民族服装，把学校装潢得绚丽多彩;古老的铜钟，还有凤尾竹，更增加了学校的乡村气味和民族特点。
以下是作者整理的（小学三年级上册语文《我们的民族小学》原文、教案及知识点），期望帮助到您。
小学三年级上册语文《我们的民族小学》原文清晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那明艳的民族服装，把学校装扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，铛铛！当，铛铛！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热烈。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树细小的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇动…… 小学三年级上册语文《我们的民族小学》教案教学目标：1、认识“坝、傣”等5个生字。
会写“坪、坝”等12个字。
能正确读写“坪坝、穿着、装扮”等19个词语。
2、正确、流利、有感情地朗诵课文，读出对这所民族小学的爱好之情。
3、背诵自己爱好的部分课文，抄写描写窗外安静情形的句子。
教学重点：引导学生通过对课文的整体掌控和对重点词句的知道，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、歌颂之情。
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累1 我们的民族小学上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见宋代诗人叶绍翁萧萧x iāo梧wú叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑t iǎo促cù织，夜深篱落一灯明。
萧萧：风声。
挑：用细长的东西拨弄。
篱落：篱笆（bā）。
九月九日忆yì山东兄弟唐代诗人王维独在异yì乡为异客，每逢fãn g佳j iā节倍bâi思亲。
遥知兄弟登高处，遍插c hā茱z hū萸yú少一人。
注释：九月九日：指重阳节。
古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
千古名句是：独在异yì乡为异客，每逢fãn g佳j iā节倍bâi思亲。
我积累的诗句有：举头望明月，低头思故乡。
11 秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn）纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿（shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
21 古诗两首望天门山唐代诗人李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
人教版三年级上册语文全部文
精选资料人教版三年级上册语文全部课文1我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……生字：坝傣昌昂跤坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜尾2金色的草地我们住在乡下，窗前是一大片草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
人教版小学语文《我们的民族小学》课文原文及赏析
人教版小学语文课《我们的民族小学》课文原文及赏
析
《我们的民族小学》课文原文：
我们的民族小学坐落在大山的怀抱里。
早晨，金色的阳光照耀着学校，同学们穿着各民族的服装，从四面八方走来。
校园里飘扬着鲜艳的五星红旗。
上课了，同学们在教室里认真听讲，书声琅琅。
下课了，大家在操场上快乐地玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩捉迷藏。
这就是我们的民族小学，一所充满活力和欢乐的小学。
我们的老师来自不同的民族，他们用各种语言教我们知识和做人的道理。
我们在这里学习、成长，感受着各民族的团结和友爱。
赏析：
这篇课文以生动的语言描绘了我国少数民族地区的一所小学，展现了学校的环境、学生的学习生活以及教师的教学风貌。
首先，课文通过描述学校的地理位置和早晨的景象，营造出一种宁静而美丽的氛围，体现了大自然与人类生活的和谐共处。
同时，同学们穿着各民族的服装，象征着多元文化的交融和尊重。
其次，课文详细描绘了学生们上课和下课的情景，展现了他们的学习热情和活泼天性。
这种生动的描绘使得读者能够身临其境地感受到学校的生活气息和孩子们的快乐。
最后，课文强调了教师的多元化和他们对学生的教育影响。
教师们来自不同的民族，使用各种语言进行教学，这不仅丰富了学生们的知识视野，也让他们从小就感受到了各民族之间的团结和友爱。
总的来说，《我们的民族小学》这篇课文以细腻的笔触和真挚的情感，展现了我国少数民族地区的教育风貌和多元文化的魅力，同时也传达了对民族团结和友爱的赞美和期待。
最新人教版三年级上册《我们的民族小学》课文-word文档
人教版三年级上册《我们的民族小学》课文《我们的民族小学》是一篇抒情文章，课文层次清楚。
下面给大家整理了人教版三年级上册《我们的民族小学》课文，欢迎阅读!《我们的民族小学》课文早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……《我们的民族小学》课文解读本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，一个情字贯穿全文。
通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
这是一所美丽的学校美得很有特点：各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。
这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。
这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书声，来看热闹，可见孩子们的幸福生活是多么羡慕。
本文对第一自然段的最后一句话做了提示：我好像看到了这样的情景，即好像看到了同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。
人教版：小学三年级上册语文第1课《我们的民族小学》原文及教案
人教版：小学三年级上册语文第1课《我们的民族小学》原文及教案“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
1、认识“坝、傣”等5个生字。
会写“坪、坝”等12个字。
能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3、背诵自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静情景的句子。
4、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
教学重点、难点1、正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
2、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
教学准备1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。
3、词语卡片。
课时安排2课时第一课时课时目标1、举行“民族风情”展示会，锻炼学生搜集信息、交流信息的能力。
2、自学生字词，试读课文。
3、指导书写生字新词。
教学流程一、举行“民族风情”展示会1、师谈话导入。
轻声播放音乐《爱我中华》，师：我国是一个多民族的大家庭。
五十六个民族，五十六朵花。
不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。
下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。
学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
2、教师补充资料。
视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
小学三年级上册语文《我们的民族小学》课件【三篇】
小学三年级上册语文《我们的民族小学》课件【三篇】【篇一】教材简析：《我们的民族小学》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）第五册的第一课，是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的感情，一个“情”字贯穿全文。
课文按上学的路上，来到学校，上课，下课，文末点题的顺序描写了西南边疆的一所民族小学，充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐。
课文通过描写这所民族学校，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
教学目标1、会认“坝、傣”等5个生字，会写“坪、戴”等12个生字。
正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
4、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
课前准备1、布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
2、教师准备具有民族特色的音乐磁带，图片资料、挂图、生字卡片。
教学时数二课时教学过程一、音乐导入，激发兴趣。
1、播放《五十六个民族，五十六朵花》，师生跟着边拍手边唱。
2、导入：同学们，我国是一个多民族的大家庭。
五十六个民族，五十六朵花。
你们是属于哪个民族，哪一朵花呢？3、让学生介绍自己的民族及本民族的一些服饰、风俗等。
4、除了这些，你还知道哪些民族的服饰和风俗习惯？请你展示自己找到的有关图片、文字资料，介绍自己了解的其他民族的情况。
5、根据学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，着重引导学生介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族的情况，并相机出示词语：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。
二、揭示课题，初读课文。
1、早晨，这些来自不同民族的小朋友，从山坡上，从坪坝里，从一条条小路上走来，他们都高兴地朝着同一个方向走去。
他们要去哪呢？我们也跟着一起去看一看好不好？（板书：我们的民族小学）2、初读课文，读准字音，画出生字词。
三、趣味识字1、出示词语：坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃。
《我们的民族小学》课文内容
希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！
《我们的民族小学》课文内容
导读：文章摘要:本文章的主要内容是关于《我们的民族小学》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……内容概括：这篇介绍了关于《我们的民族小学》课文内容，希望对你有帮助！
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
人教版三年级语文上册拼音课文1《我们的民族小学》
人教版三年级语文上册拼音课文1《我们的民族小学》w ǒm e n d e m ín z úx i ǎo x u é早晨zǎochén ，从cóng 山坡shānpō上shàng ，从cóng 坪坝píngbà里l i ，从cóng 一yī条条tiáotiáo 开kāi 着zháo 绒球róngqiú花huā和hé太阳tàiyáng 花huā的de 小路xiǎolù上shàng ，走zǒu 来lái 了le 许多xǔduō小学生xiǎoxuéshēng ，有yǒu 傣族dǎizú的de ，有yǒu 景颇族jǐngpōzú的de ，有yǒu 阿昌族āchāngzú和hé德昂族déángzú的de ，还有háiyǒu 汉族hànzú的de 。
大家dàjiā穿戴ch uāndài 不同bùtóng 、语言yǔyán 不同bùtóng ，来到láidào 学校xuéxiào ，都dōu 成chéng 了le好朋友hàopéngyǒu 。
那nà鲜艳xiānyàn 的de 民族服装mínzúfúzhuāng ，把bǎ学校xuéxiào 打扮dǎban 得dé更加gèngjiā绚丽多彩xuànlìduōcǎi 。
同学们tongxuémen 向xiàng 在zài 校园xiàoyuán 里l i 欢唱huānchàng 的de 小鸟xiǎoniǎo 打招呼dǎzhāohu ，向敬爱xiàngjìngài 的de 老师lǎoshī问好wènhǎo ，向x iàng 高高gāogāo 飘扬piāoyáng 的de 国旗guóqí敬礼jìnglǐ。
人教版语文三年级上册所有背诵的课文
1 我们的民族小学早晨；从山坡上；从坪坝（bà）里；从一条条开着绒球花和太阳花的小路上；走来了许多小学生；有傣（dǎi）族的；有景颇（pō）族的；有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的；还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同；来到学校；都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装；把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼。
“当；当当！当；当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了；不同民族的小学生；在同一间教室里学习。
大家一起读课文；那声音真好听！这时候；窗外十分安静；树枝不摇了；鸟儿不叫了；蝴蝶停在花朵上；好像都在听同学们读课文。
最有趣的是；跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友；是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了；大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏；招引来许多小鸟；连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学；一所边疆的民族小学。
古老的铜钟；挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子；在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧xiāo梧wú叶送寒声；江上秋风动客情。
知有儿童挑t iǎo促cù织；夜深篱落一灯明。
注释：①萧萧：风声。
②挑：用细长的东西拨弄。
③促织：俗称蟋（xī）蟀（shuài）；有的地区叫蛐（qū）蛐。
④篱落：篱笆（bā）。
九月九日忆yì山东兄弟王维独在异yì乡为异客；每逢féng佳j iā节倍bèi思亲。
遥知兄弟登高处；遍插c hā茱z hū萸yú少一人。
注释：①九月九日：即重阳切题。
古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东：指华山以东；王维的家乡就在这一带。
③茱萸：一种有浓烈香气的植物。
11 秋天的雨秋天的雨；是一把钥（yào）匙（shi）。
它带着清凉和温柔；轻轻地；轻轻地；趁你没留意；把秋天的大门打开了。
三年级语文上册课文(全)
三年级语文上册课文(全).txt爱情就像脚上的鞋，只有失去的时候才知道赤脚走路是什么滋味骗人有风险，说慌要谨慎。
不要爱上年纪小的男人，他会把你当成爱情学校，一旦学徒圆满，便会义无反顾地离开你。
1、《我们的民族小学》课文原文早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……2、《金色的草地》课文原文我们住在乡下，窗前是一大片草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
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阿昌（chāng）族
阿昌（chāng）族
阿昌（chāng）族
白族
布依族
藏
族
傣（dǎi）族
德昂（á ng）族
回
族
景颇（pō）族
景颇（pō）族
满 族
蒙 古 族
苗
族维吾尔族Fra bibliotek壮族
真美呀！
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招 呼，向敬爱的老师问好，向高高飘 扬的国旗敬礼。
上课了,不同民族的小学生 不同 ,在同一间 同 教室里学习。大家一起读课文，那 声音真好听！ 大家一起读课文，那声音真好听。 大家一起读课文，那声音真好听！
班级 姓名
时间 星期一
星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
活动内容
收获和感受
星期七
中年级的字要求能写整齐， 向美观发展。做到端正、结 构紧凑、收放自如，各科作业都
应要求书写规范、认真、端正，真正做到 “提笔即是练字时”。
左右结构的字要注意：一看宽窄，二看高矮，三看笔画（关键笔画） 左右部分相碰的地方笔画要注意穿插、 谦让 上下结构的字要注意上下部笔画的长短、疏密和紧凑 在写半包围结构字的时候,掌握“左上包右下”和“右上包左下”的结构 特点，半包围结构的字注意偏旁要包住里面的字
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟 儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴 子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着 同学们读课文。
下课了，大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
为什么要写这些小动物呢？
这时候，窗外十分安静，-------
• 穿戴 基本解释： 1.穿着;佩戴。 2.指穿戴之物。 • 穿着zhuó 基本解释： 1.亦作"穿着zhe"。 2.穿戴装扮。 3.衣服。
选词填空 穿戴 穿着 （1）小明的（ ）很朴素。 （2）星期天，小美（ ）整齐，高 高兴兴地去公园玩。
绚丽：灿烂美丽
绚丽 美丽 （1）国庆节的夜晚，五光十色的烟花把广场点 缀得更加（ ）。 （2）六一儿童节到了，同学们的绘画把学校装 扮得很（ ）。
4、台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。 5、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一 片寂静。 6、教室里静得连我旁边的同学的心跳都能听到。
7、校园里静得连一根针掉下来的声音都听得见。
• 这是一所 • 这是一所 • 这是一所
的学校； 的学校； 的学校……
• 同学们读得可真好，如果你能和民族小学 的小朋友一起游戏，你想和他们一起玩什 么？
• 上课时……认真安静
• 下课时……自由愉快欢乐
这时候，窗外十分安静，（像一切 都停止呼吸似的。 ）
这时候，窗外十分安静,连掉根针 都听得见。
优秀的描写安静的句子赏析(环境描写)
1、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么 安谧。 2、森林里静得连效能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。 3、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的 汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。
对，那可是一个充满 欢笑，美丽而可爱的地方， 今天咱们一起去走一走， 看一看，保证你们去了就 舍不得离开。
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早晨的校园多美啊！你喜欢这时的校 园吗？那么就把你喜欢的情感用你的朗读 来表达出来吧。
小组讨论：作者是怀着什么样的感情写这
篇文章，你是从哪些语句中体会到的 ？
作者是怀着自豪和赞美的感情写的。
体现自豪感情的句子有哪些呢？
如：课题 我们的民族小学 这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。
作者为什么会产生自豪的情感呢？
这是一所（
）的学校！
大家穿戴不同、语言不 同，来到学校，都成了 好朋友。
真团结呀！
穿戴 大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。 穿着 大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
这所民族小学留给你什么印象？ 在这所民族小学学习的同学们是 什么感受？
这是我们的民族小学。 就 这就是我们的民族小学。
这就是我们的一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的 民族小学。
请你记录一周的课余生活（每天挑选一件有意思的事）， 并写写自己的收获与感受。 我的课余生活记录表
全包围结构的字 ，书写时注意要先“进人”后关门
小学语文三年级（上）
准备好了吗？
同学们，上节课我们已经学习 了《我们的民族小学》这一课的生 字词。你记住它们了吗？老师现在 要考考你们了！准备好了吗？
• 坪坝 欢唱 敬礼 孔雀舞 热闹 粗壮 摇晃
穿戴 招呼 蝴蝶 游戏 古老 凤尾竹 摔跤
打扮 飘扬 好奇 招引 铜钟 洁白
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来自不同民族的小朋 友，他们早早地起了床， 迎着朝阳，踩着露珠，蹦 蹦跳跳，高高兴兴地朝同 一个地方走去，你们猜猜 他们要去哪呀？