湖南省株洲市炎陵县五年级(衡中内参)2021年版

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2015年春季期末五年级数学测试卷

（时间 90分钟 分值 100分）

题 号 一 二 三 四 五 六 合 计 得 分

一、用心思考，正确填写。（每空1分，共21分）

1、9

4

的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上

（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。

2、18÷（ ）=53=（ ）

21

=（ ）÷40=（ ）（填小数）。

3、25秒=（ ）分 1040升=（ ）立方米

560cm 3=（ ）

（ ）dm 3

75cm 2=（ ）dm 2

4、16和20的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

5、把5米长的绳子平均分成7段，每段占这条绳子的（ ），每段长（ ）米。

6、用一根长60cm 的铁丝焊接成一个正方体框架（接头处忽略不计），并在表面糊上红纸，至少需要红纸（ ）cm 2

，这个正方体的体积是（ ）cm 3

。

7、有15袋糖果，其中14袋同样重，有一袋少了2颗，质量稍轻，如果用天平称，至少称（ ）次才能保证找出这袋稍轻的糖果。

8、用0、1、5这三个数组成的三位数中，既有因数2，又是3和5的倍数的最大的数是（ ）。

9、把0.334、31、0.34、4

1

按照从小到大的顺序排列是：（ ）。

10、一个长方体木块，高2.4dm ，平行于底面截成两个长方体后，表面积比原来

增加了100cm 2。原长方体木料的体积是（ ）cm 3。

二、仔细推敲，认真判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共5分）

1、合数就是偶数，质数就是奇数。 ( )

2、大于51而小于5

3的分数只有52

。 ( )

3、一个图形，从正面看是，那么这个图形一定是由4个小正方体

组成的。 ( ) 4、因为65比43大，所以65的分数单位也比4

3

的分数单位大。 ( )

5、一个正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的体积就扩大到原来

的64倍。 ( ) 三、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（共5分）

1、将左边图案绕点O 按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（ ）。

2、相邻两个自然数的和一定是（ ）。

A 、奇数

B 、偶数

C 、合数

D 、质数

3、7a 是真分数，6

a

是假分数，a 是（ ）。

A 、1

B 、6

C 、7

D 、5 4、15

4

的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（ ）。

A 、加上30

B 、加上8

C 、乘2

D 、乘8 中添上一个

，从正面和右面看都不变，有（ ）种

5、在

添法。

A 、2

B 、3

C 、4

D 、5 四、注意审题，细心计算。（共35分） 1、直接写出得数。（8分）

=-6165 =+51103 =-8121 =+-5

48251

=+5131 =-7151 =--54511 =++6

55161

2、下面各题，怎样简便就怎样算。（18分）

615321-+ 4331412--- 3

14165+-

12712515-÷- ）（2114921-- ）

（）（7

2657561+++

3、解方程。（9分） 12781=+x 85121=-x 4375=+x

五、操作思考。（共10分）

1、分别画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形。（6分）

2、按要求画一画。（4分）

（1）画出图形A 向右平移5格后得到的图形B 。

（2）画出图形B 绕点O 逆时针旋转90°后得到的图形C 。

六、活用知识，解决问题。（共24分）

1、在2014年南京青奥会上，我国体育代表团获得38枚金牌，13枚银牌，14枚铜牌。金牌数占奖牌总数的几分之几？（4分）

2、甲、乙两个工程队共同修一条铁路，甲队修了全长的5

2

，乙队比甲队少修了全长的15

1

，他们一共修了全长的几分之几？（4分）

3、学校要粉刷会议室，已知会议室长20m ，宽12m ，高4m ，扣除门窗的面积是30m 2。（6分）

（1）如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这间会议室需要花费多少元？

（2）这个会议室占有多大的空间？

4、甲、乙两个运动员在操场上练习跑步。甲运动员4分钟跑完一圈，乙运动员6分钟跑完一圈，甲、乙两个运动员同时在同一起点起跑。至少要多少分钟后两人

在这一起点再次相遇？（4分）

5、右图是明明和亮亮跳远成绩统计图。（6分）

（1）明明和亮亮哪一次跳远成绩相差最大？ 相差多少米？

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（2）提出一个数学问题，并解答。

参 考 答 案

一、1、9

1

4 14

2、30 35 24 0.6

3、 75.025

14

04.1125 4、4 80

5、7

5

71

6、150 125

7、3

8、510

9、34.0334.03

1

41<<<

10、1200

二、1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 三、1、C 2、A 3、B 4、A 5、A 四、1、略

2、214

5

141211321514

3、28

1

24172411=

==x x x 六、1、65

38

14133838=++÷

）（ 2、15

111515252=-+

）（ 3、（1）20×12+（20×4+12×4）×2-30=466（m 2） （2）20×12×4=960（m 2） 4、4和6的最小公倍数是12

至少12分钟后两人在这一起点再次相遇 5、（1）明明和亮亮第5次跳远成绩相差最大 3.4-2.6=0.8（米）

（2）略 教学反思

1 、要主动学习、虚心请教 ，不得偷懒 。 老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。

2 、要 勤于记录，善于 总结、扬长避短。 记录的过程是个学习积累的过程， 总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结， 要经常反思 自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。

3 、要突破创新、富有个性 ，倾心投入。 要多听课、多思考、多改进，要正确处理好模仿 与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在 原有的 基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格， 弘扬工匠精神， 努力追求自身教学的高品位。