大学生养成教育论文毕业论文

养成教育论文优秀6篇

养成教育论文优秀6篇养成教育论文篇一我国幼儿养成教育不仅仅涉及了家庭、学校对于幼儿的教育，还有社会对于幼儿的教育，因此，我们在进行幼儿养成教育的时候有必要为幼儿营造一个良好的宏观环境以及微观环境，促进幼儿养成教育的良好实施。

首先，幼儿正处于身体生长以及性格养成和习惯养成的最好阶段。

在这一阶段中幼儿就像是一张白纸，我们在上面如何绘画，就会形成一个怎样的图画，因此，我们应该在这幅图画上绘画出最美好的线条，从而促进幼儿的良好习惯等的养成，从而促进幼儿的健康发展。

其次，幼儿阶段的幼儿他们拥有着更多的天性，他们对于这个社会充满了好奇，他们的内心是善良而又空洞的，因此，在这个阶段，我们在幼儿的心灵中种上美好的愿望，这有助于幼儿正确地看待这个世界，有助于幼儿在将来形成正确的世界观、价值观、人生观，从而促进幼儿的健康发展。

最后，在当今时代，大多数的幼儿是独生子女，或者有很多的幼儿由于父母工作的关系与爷爷奶奶生活在一起，不论是独生子女也好，还是隔代教育也好，现在的幼儿承受了太多的溺爱，这样在一定程度上，家长就剥夺了幼儿生长中的一些权利，使得幼儿的性格等方面出现缺陷，因此，在当今时代，我们要想幼儿能够健康地成长，全面地发展，幼儿养成教育是非常有必要的。

二、我国幼儿养成教育实践策略我国幼儿养成教育不仅仅是家长的责任，也是社会和学校的责任。

幼儿的生长在很大程度上受到周围环境的影响，因此，我们家长以及教师等都应该为幼儿做好榜样，同时为了促进幼儿的健康成长，家庭、学校、社会等还要为幼儿营造良好的宏观以及微观环境，促进养成教育实践的顺利展开，促进幼儿的健康成长。

（一）家长以及教师做好榜样家长是幼儿的第一任教师，家长的一些行为等都会影响到幼儿，因此，在家庭中家长应该注意自己的行为，另外，我们知道幼儿阶段的幼儿他们有着非常强的模仿能力，尤其是他们非常喜欢模仿家长的行为等，因此，在家庭教育中家长的行为、肢体动作等方面，要为幼儿做好榜样，从而促进幼儿的健康成长。

浅论大学生的养成教育

浅论大学生的养成教育论文关键词：大学生；养成教育；对策论文摘要：在知识经济日益发展、高层次人才急需的今天，对大学生的养成教育显得尤为迫切。

全面提高大学生的道德品质与素质，对于大学生的全面成长成才，对于推动科学技术的发展，乃至对于促进社会主义现代化建设都起着重要作用。

从大学生养成教育的内涵、现状及产生的原因进行思考和分析，提出加强大学生养成教育的新思路。

一、大学生养成教育的内涵“养成”本意为培养使之形成或成长。

古人云：“始生之者天也，养成之者人也。

”“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。

”人的本性自然生成，后天的教育和培养也能使人形成或养成良好的道德品质，成为真正的人才。

大学生养成教育，一般而言是指大学生日常行为规范或良好的行为习惯形成的教育。

具体地讲，大学生养成教育是一种使自然人成为社会人的教育，是使他们具备生存和发展的基本素质和基础技能的教育。

它通过教育者长期培养、反复训练、受教育者自我约束、自我控制形成的一种不需要任何外力监督和内部动机就能自然表现出来的健康的思想素质、道德素质、行为习惯和生存能力，这是人生存和发展的基本素质和基础条件。

大学生的养成教育，把培养良好的习惯和品德作为教育目标，就与时下流行的道德规范教育、道德知识教育有所区别。

道德规范教育和道德知识教育，是把道德原则规范、范畴及相关的伦理知识体系的传授作为主要目标。

养成教育则不同，它更注重大学生的行为训练和品德培养，它是以行为教育为主线，力图在一定的情境、动机与行为方式之问构建稳固的联系。

二、大学生养成教育存在的问题及原因分析教育部连续15年的高校师生思想状况滚动表明，当代大学生具有思想活跃、求知欲高、进取心强等优点，思想道德状况总体上积极健康向上。

当代大学生是值得依赖的一代，是大有希望的一代。

但是，其中的问题亦不可小视．确实存在“大学生不如中学生”的“问题道德素质”。

概括的说，就是基础文明素质弱，较强的道德认同感与较弱的道德实践能力之间存在矛盾。

培养习惯养成教育论文

培养习惯养成教育论文随着社会的发展和个人竞争日益激烈，培养良好的习惯和养成良好的品德已经成为现代教育中的重要内容。

本文将探讨习惯养成教育的重要性、影响因素以及教育方法。

一、习惯养成教育的重要性习惯是人们在长期行为中形成的有规律的行为方式，它是社会意识形态的重要组成部分，代表了个人的品德、习惯、习性和素质。

良好的习惯可以培养人的自律能力和自我约束能力，使人们在面对困难时能够坚持不懈，获得成功。

而坏习惯则会影响人们的情感和思维，引导人们违背社会道德和法律法规，破坏人的全部人格。

习惯养成教育对于人的全面发展极为重要，它可以促进人的身体健康、智力发展和道德修养。

习惯的拥有者，身体健康、强健有力，能更好地适应社会生活，并发挥个人潜力；习惯的塑造者，意识开阔、思维活跃、学习能力更强，能更好地适应和应对变化；从道德层面来说，习惯是一种体现价值观信念和道德品质的表现形式，良好的习惯可以在日常行为中表现出良好的道德素质，有利于社会和谐。

二、影响习惯养成的因素1. 家庭环境：家庭是习惯的第一课堂，家庭的教育水平、家庭氛围以及父母对孩子的教育态度都会影响孩子的习惯养成。

2. 学校环境：学校是习惯的第二课堂，学校的教育质量、校园文化、教师的教育方法等都会影响学生的习惯养成。

3. 社会环境：社会影响力也是影响人的习惯的一个因素，一些社会风气甚至可以影响一个人的价值观和人生观。

4. 个人因素：个人因素包括年龄、性别、性格、基因等，它们都会影响一个人的习惯养成。

三、培养良好习惯的方法1. 合理规划：根据不同的年龄阶段和个人特点来制定习惯养成计划，如饮食规律、运动计划、学习计划等。

2. 持之以恒：良好的习惯需要长期的坚持，且不仅仅是几天或几个月，而需要数年、十数年，要有意愿、意识、意志，并能正确认识到不良习惯的危害性和重要性。

3. 模范引导：在日常生活中，父母、老师等成年人要以身作则，为子女和学生做好榜样，使习惯养成在生活中成为一种必然行为。

大学生养成教育论文毕业论文

大学生养成教育论文毕业论文大学生养成教育论文范文一：职业学校会计实践养成教育摘要：养成教育是培养学生良好的思维习惯、行为习惯的重要手段，也是促进学生全面发展的重要途径。

中等职业学校会计专业实践教学应从道德品质、良好行为习惯、创新思维等方面强化学生的养成教育，并注意教育和管理、自我教育与自我管理相结合，积极引导学生参与社会实践活动，提高学生的职业能力。

关键词：实践教学;职业能力;养成教育;行为习惯孔子提出的“少成若天性，习惯成自然”的论述，对后代教育发生了经久不衰的影响。

这些道德习惯教育就是我们所倡导的养成教育。

现在的职业学校学生将直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和“高知低就业”压力日益加大的环境变化的影响。

老师应有意识地培养学生良好的道德习惯、健康的心理，形成良好的行为习惯、健全的人格。

1中等职业学校养成教育的重要性1.1会计实践教学要渗透养成教育1.1.1会计教育的目的。

我国中等职业学校的会计教育目标主要是培养操作型人才，让学生掌握专业知识，吸收前人的经验，结合自己的实际，学以致用，并不断提升自己，成为具有创新能力的会计人才，以适应工作的需要。

会计专业实践教学是提高学生职业能力的重要组成部分，专业实践教学一般包括校内的实训和校外的顶岗实习。

1.1.2会计模拟公司中的养成教育。

为了缩短理论和实践操作的时间、空间距离，在会计教学中我们引入了“会计模拟公司”，也就是指人为地去创造财务活动，仿真模拟环境作为会计专业实践教学场所和组织形式。

在会计实践教学中，除了实现“真刀实枪”的专业实训外，渗透养成教育，培养学生的生产技能和提高学生的职业判断能力是非常有必要的。

这也是一种养成教育的途径，能达到“润物细无声”的效果。

1.2有的放矢渗透养成教育1.2.1确定养成教育的内容。

养成教育是培养学生良好的思维习惯、行为习惯。

在日常教学中，我们应从道德品质、良好行为习惯、创新思维等方面强化学生的养成教育，并注意教育和管理、自我教育与自我管理相结合，根据学生成长和社会发展的需要，进行养成教育，培养学生良好的行为习惯是很有必要的。

大学生习惯养成教育论文2篇

大学生习惯养成教育论文2篇（一）大学生习惯养成教育的意义和途径大学生习惯养成教育是一项非常重要的教育任务。

培养正确的习惯可以帮助大学生更加高效地学习，更好地适应大学生活，从而为其未来的发展打下坚实的基础。

以下是该教育的意义和途径的探讨。

一、意义1. 提高学习效率正确的学习习惯可以提高学生的学习效率，会让他们更加容易掌握知识，并应用到实践中。

比如，定时定量地复习可以使学生对所学内容有一个更加全面的理解和掌握，从而更好地应对考试和学术研究。

2. 培养良好的行为习惯良好的行为习惯不仅有助于学生的学习，还会在日常生活中发挥作用。

比如，按时就餐、早睡早起、独立自主等行为习惯可以帮助学生更好地适应大学生活，建立起健康的生活习惯。

3. 增强自律性习惯的养成可以培养出一定的自律性。

当一项习惯坚持养成后，学生会习惯性地严格执行该习惯，更容易做出理性的判断和决策，从而增强自律能力。

二、途径1. 规定制定学校可以在管理制度中规定学生应该具备的良好习惯，例如按时上课、认真听讲、按时交作业等。

这可以帮助学生养成正确的学习和行为习惯。

2. 树立榜样学生在大学环境中往往会受到来自同龄人、学长学姐等的影响。

学校可以在推广习惯养成教育时，在学校内树立一些习惯养成的先进模范，让他们成为学生学习习惯的榜样。

3. 培养自主性学校教育要强调学生的自主性，学生自主地制定学习计划，制定学习时间表，自主选择使用什么学习方法，从而更好地养成良好的学习习惯。

4. 制定奖惩办法奖惩制度是促使学生自发养成正确习惯的重要手段。

学校可以制定一些奖励和惩罚政策，鼓励学生积极地养成正确的学习和行为习惯。

（二）大学生习惯养成教育的方法与策略大学生习惯的养成涉及到日常学习、生活等多方面，因此，制定出一套完整的培养习惯的方法和策略至关重要。

本论文将就此探讨大学生习惯养成教育的方法和策略。

一、方法1. 按照计划设置学习和生活时间在学生的日常学习和生活中，必须建立起一定的时间规划和时间安排。

大学生习惯养成教育论文2篇-养成教育论文-教育论文

大学生习惯养成教育论文2篇-养成教育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇一、民办高校学生文明养成教育的必要性1.1构建和谐社会的需要。

大学生是十分宝贵的人力资源和重要参与者，民办高校大学生更是占有举足重轻的地位，民办高校大学生人数众多，其文明习惯直接关系着学校的声誉和教学质量。

良好的行为习惯，优秀的品质，有勇气有智慧敢于担当的大学生才是民族的未来，国家的希望。

市场经济的繁荣和发展，对大学生的素质提出了更高的要求。

高校作为培养人才的最后一站，是大学生接受系统教育的最后机会，民办高校大学生一般毕业之后直接参加工作，面对社会的激烈竞争和复杂社会环境，自身道德素质尤为重要。

民办高校必须重视大学生群体的文明习惯的养成教育，走向社会中才能遵守市场经济的道德规范，做到平等、公正、诚实守信、互帮互助、团结协作，遵守的市场行为规则，遵守集体主义原则和义利并重原则，正确处理个人与国家、集体的利益关系，学会协调局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系。

在社会市场经济学生要有良好的道德素深质，这就要求大学生除了具有会做事的专业技能、理论知识外，更应具有“做人”的基本文明行为和良好道德风尚。

1.2促进民办高校加强学风、校风建设，促进学校发展。

学风、校风建设是民办高校建设的核心问题，民办高校有没有一个良好的学风、校风直接关系到学校的生死存亡，关系到民办高校大学生的道德素质和综合能力。

青岛滨海学院韩方希校长指出，大学校风是一所大学师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多种因素的综合，是一种精神状态和行为风尚，也是一所大学的特色和风格。

简言之，校风就是学校风气的总称，包含教风、学风等诸多方面，最能体现出学校的办学宗旨。

一所学校的校风建设，不仅关系到大学自身形象，也关系到学子前途，创办一流大学必须要有一流校风。

1.3大学生形成健全人格的迫切需要。

我国现行的教育体制，应试教育占了主流，初中升高中，高中升大学，都是以分数作为衡量标准，在应试教育体制面前，分数当仁不让的成了学校的“硬标准”，而思想教育、文明习惯却成了“软目标”。

浅谈大学生的养成教育(一)

浅谈大学生的养成教育(一)论文关键词：大学生养成教育必要性途径论文摘要：加强大学生养成教育是高校育人的重要手段。

大学生的养成教育既是塑造大学生健康主体人格的重要途径，又是大学生道德素质的生长点。

相对于传统的社会本位教育、精英教育，在现代的大众化教育时代．大学生的养成教育有其特殊的地位和作用。

加强大学生养成教育需要注重器物浸润教育、制度规范教育，强化道德认知、情感、意志、行为教育，需要形成家庭、学校、社会、自我“四位一体”的全方位、全过程育人的良性互动格局．以形成多维度、多方式的融教模式。

养成教育对大学生来讲，可以起到明是非、识良莠、辨善恶、知荣辱、修德行、定心志的功效，促进大学生良好习惯的养成，使道德得以内化，使大学生形成正确的世界观、人生观、价值观、政治观、生存发展观，进而促进大学生的终极关怀。

养成教育最终目的以求达到大学生自我教育、自我约束、自我管理、自我修养、自我完善的育化功效，使当代大学生成为自觉、自律、自立、自强的新型大学生。

养成教育意义重大，一方面，从学生个人角度讲，可促进大学生身心的“可持续发展”、“科学发展”、“和谐发展”。

另一方面，从整个民族的视角来看，可促使精神文明同物质文明、政治文明和社会文明协调发展。

一、大学生养成教育的基本内涵所谓“养成”不是指单纯追求绝对化的知识及其讲授上、片面追求学科知识逻辑的简单的“线性教育”，而是在生活中、与人交往中、社会实践中对知识的的咀嚼、消化、融汇、升华．自觉地修养自己的德性，使道德成为直觉的意识、自然的习惯、自动的行为，使个体成为道德自律、内外兼修、品行高尚之人。

所谓“养成教育”，狭义上单指人良好道德品行和规范行为习惯的养成；从广义上讲，其指人的基本思想素质、道德素质、心理素质，涉及知识结构、思维方法、生存能力、沟通能力、团队协作能力的培养和教育．其着眼于人的基本素质，通过外在教育的教化和自我内化，经过“外育”和“内修”形成内外结合完善的系统的教育。

大学生养成教育浅析论文（2）

大学生养成教育浅析论文(2)大学生养成教育浅析论文篇二《论大学生养成教育初探》摘要：高等教育不但要培养大学生掌握扎实的知识基础和专业技术，.而且要培养大学生具有良好的思想道德品质，高等学校迸行养成教育是培养大学生具有良好的思想道德品质的重要手段。

作为大学生养成教育主力军的高校思想政治辅导员，应该从各个方面对大学生进行养成教育，不断完善大学生的综合素质。

本文主要谈了高校养成教育的内涵及其重要性，以及实现养成教育的主要途径。

.关键词：大学生;养成教育;辅导员社会主义高等教育的目标是培养全面发展、能适应社会买际需要的高级专门人才。

高等教育不但要培养大学生掌握扎实的知识基础和专业技术，而且要培养大学生具有良好的思想道德品质。

高等学校对大学生实行养成教育，是培养大学生具有良好思想道德品质的重要手段，是社会发展对高等教育的要求。

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若千意见》中指出:“要加强管理，认真贯彻实施《中小学日常行为规范》，《中学日常行为规范》和《高等学校学生行为准则)，严格校规校纪，加强良好校风，学风建设。

培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。

”此意见充分体现了加强大学生养成教育的迫切性，提高大学生思想政治紊质的必要性，同时给高校思想政治工作者.尤其是思想政治辅导员更新更高的要求。

一、养成教育的内涵所谓“养成教育”，就是培养学生良好行为习惯的教育。

它往往从行为训练人手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。

养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，既包括语言习惯也包括思维习惯的培养。

著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单地说，就是养成习惯。

”多年来的实践证明，养成教育作为一种教育手段与日常管理之中，能够使学生从被动接受教育转化为积极参与，一些事情仅靠毅力去完成，或多或少需要克服一定困难，但要靠习惯去完成却轻松得多。

现代社会人类生活节奏不断快，要求人们必须具备良好的心理承受能力，善于思考、善于创新，要善于创造性地选择和利用纷繁复杂的信息，要善于处理各种关系石所有这一切都要求我们在年轻时通过养成教育形成一定学习、思考、思想道德习惯，以对外界的刺激做出自动化的迅速的反应。

大学生养成教育思考(6篇)-养成教育论文-教育论文

大学生养成教育思考(6篇)-养成教育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：大学生生态道德养成教育分析在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的地位［1］，大学生生态道德素质能够促进全社会生态道德素质，同时还能加快和谐社会的建设。

大学生作为生态文明建设的主体，提高大学生生态道德素质，对生态文明建设有着非常重要的作用，还是生态文明建设中最重要的环节之一［2］。

本文就对生态文明视域下大学生生态道德养成教育进行简单的分析和阐述。

一、大学生生态道德养成教育的重要意义1.党的十七大提出生态文明建设，要想促进生态文明建设最为关键的就是提高全社会人们的素质，尤其是生态道德素质。

而大学生作为最为特殊的一种群体，大学生不仅是接受教育最为合适的主体，还是联系广大群体中的纽带，加强大学生生态道德素质教育，能够提高大学生素质，进一步促进大学生全面发展，同时还能有利于建设生态文明。

通过对大学生进行生态道德养成教育，能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生作为新生的一种力量，能够使得大学生重新认识自我，进一步提高大学生自身素质，进而促进生态文明建设，所以说在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的作用。

2.生态道德是现代社会衡量一个国家文明程度的重要尺度，同时也是检验广大群众全面发展的标志。

只有通过加强大学生生态道德养成教育，才能在全社会中树立良好的生态文明观念，促进生态文明的建设，加强大学生生态道德养成教育，还能促进大学生全面发展。

全面发展的大学生不仅要有着博学的知识，还要有着良好的生态道德素质，在生态文明视域下，能够把个人利益与集体利益统一起来，是大学生综合素质的重要内容，同时还是大学生生态道德素质的教育。

所以说在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的作用。

3.在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育，能够培养当代大学生的生态意识，能够自觉地养成生态道德，不仅是衡量人才的标准，还是衡量大学生综合素质的标准。

大学生素质养成教育论文

⼤学⽣素质养成教育论⽂⼤学⽣素质养成教育精选论⽂⼀、养成教育的必要性探析（⼀）⼤学⽣健全⼈格的需要在经济⾼速发展和社会急速进步的当下，⾼校的教育尤其是养成教育需要⼀次颠覆性的反思和⾰新。

⾯对⼈类精神信仰多元化、社会风⽓浮躁化、价值引领⾮单⼀化的影响，⼤学⽣们的诚信缺失、道德失落、价值取向畸形，种种的状况令⼈担忧。

在这种⼤背景下，养成教育呼之欲出，“养成”本意为培养使之形成或长成。

古⼈云：“始⽣之者天也，养成之者⼈也。

”“治天下之治者在于才，成天下之才者在教化。

”这就是说⼈的本性是⾃然形成的，但是良好的道德品格和健全的⼈格则是需要后天的教育和培养。

这就要通过养成教育来实现，所谓的养成教育是要摒弃传统的知识灌输，唤醒个性的核⼼价值取向，潜移默化地让⼈获取⼀种积极向上的⼒量。

⼤学⽣养成教育就是要通过教育者的传授和指导，使受教育者对⾃⾝已经形成的⾏为规范和⼈格定式重新经过认同、理解、接纳、吸收和转换的过程，再来指导⾃⼰的⾏为，并在反复的强化中，形成良好的⾏为习惯。

⽬的就是经过养成教育的培养，使受教育者的思想道德和认知在教育实践的活动中⾃觉提升和修正，在充分调动受教育者⾃我改造积极性的同时，进⼀步加强受教育者对科学⽂化知识的系统学习和强化训练，最终使受教育者通过主观能动性的调动，通过实践、总结、感悟和学习的过程提升⾃我认知能⼒和技巧。

（⼆）⼤学⽣⾃我成长的需要教育学家叶圣陶曾经说过：“教育的.⽬的是为了达到不教育。

”不教育不是说要放弃教育，⽽是要在教育实践的过程中确⽴以学⽣为主体的⾃我教育形式，让学⽣在⾃我意识下⾃觉地、主动地进⾏⾃我能⼒的认识，⾃我管理和⾃我教育，并不断地完善⾃我的过程。

马克思的德育论中认为，教育与⾃我教育是相辅相成、统⼀进⾏的过程，⾃我教育是教育的结果，⼜是进⼀步促进和完善教育的必要条件和内部原动⼒。

所谓的⼤学⽣的⾃我教育就是指⼤学⽣为了树⽴良好的思维道德品质⽽⾃觉地进⾏的思想转化和⾏为控制活动，是⼤学⽣实现⼈⽣⽬标⽽进⾏的⾃我培养和修缮活动。

当代大学生养成教育思考论文

当代大学生养成教育思考论文大学生是我们社会中的一个非常特殊的群体，因为他们受过良好的教育但还未完全走进社会。

尤其在中国，学生在大学前社会经历很少，主要的任务就是学习，获取的知识大局部都是书本上的。

因此，在大学阶段，大学生的养成教育成为了重中之重。

在大学校园中道德素质水平下降甚至频发的犯罪案件，让我们更认清构建养成教育体系的迫切性。

适当的养成教育可以帮助大学生形成正确的思想道德，打造日趋完善的人格。

大学生养成教育内涵是以高校为主，在家庭、全社会的配合下，按照大学生的身心形成和开展的规律，通过运用各种途径和手段，对大学生有方案地进展养成教育训练，帮助他们养成良好的习惯并拥有走向社会后应该具备的各种能力。

随着社会的开展，良好的文明行为习惯和适应社会的各种能力不是固定不变的，而是不断调整的，通过系统的培养和训练，使大学生养成良好的行为习惯。

[1]培养大学生良好的习惯，并在实践中形成道德标准就是养成教育的最终目的。

习惯是一个人在实践里经过锻炼和学习所形成的倾向于条件反射的行为方式，它一旦形成了就很难改变。

习惯不是天生的，需要教育者通过有意识的训练形成的，在形成后可以自动化的行为方式或者行为模式。

所以习惯可以反映一个人、一个民族、甚至一个国家的精神面貌和素质水平，可以说习惯就是道德，就是人格。

因此，大学生养成教育的目的就是培养成功的人格。

大学生养成教育包括：标准教育、纠偏教育、陶冶教育。

[2]当代大学生出生在物质生活日益丰富的年代，国外的价值观与传统价值观碰撞，当代青少年心理、行为方式也更加丰富、多样化，有更多种表达方式。

但是当代大学生也有更多的困惑，一定程度的心理失衡，造成当代大学生中的知行脱节甚至行为偏差。

1.经济条件影响下大学生道德素质问题。

当代大学生的成长环境与前几代人产生了宏大的不同。

他们拥有了更好的物质环境，但是相对而言也有了更多的物质诱惑。

也使个别大学生心理产生微妙变化，虚荣心理、攀比心理作祟。

再谈大学生的养成教育论文

再谈大学生的养成教育论文•相关推荐再谈大学生的养成教育论文（通用11篇）在学习、工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。

那么你有了解过论文吗？下面是小编收集整理的再谈大学生的养成教育论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

再谈大学生的养成教育论文篇1摘要：高校学生管理，是高校管理工作中的必不可缺的重要环节，分析目前高校学生管理面临的问题，以及对策分析，从而明确高校学生管理工作的重要性。

关键词：管理;大学生;教育人类的社会活动有着各式各样的形式，管理就是其中之一，其价值和底蕴相互包容、相互影响，既涵盖了伦理和追求，也为人类的社会行为进行引导。

高质量的管理是两方面的，即实体和程序，只有当两者都达到正义时才能促进良好的管理。

作为学生养成教育环节中不可缺少的一部分，高校管理的作用尤为突出。

高校养成教育的环境由三部分组成，分别为高校学生管理、教学管理和学生实践。

想要让大学生明确界限，就需要通过对学生管理实现，学生管理又细分为制度管理和行为管理。

其不仅仅能够对大学生行为进行塑造，更重要的是对大学生的人格和素养进行一定程度的提升。

所以大学生的养成教育环节离不开高校对学生的管理。

1正确认识管理与教育之间的关系，有效的结合起来高校的学生工作应当从两方面入手，分别为管理层面和思想层面。

学生在德智体美劳上的全面发展，离不开再教育和管理，而这些行为的最终目标都是为了社会主义事业培养合格的接班人，大学生作为培养的重点，自然不可放松，因此学生的管理问题和思想工作一直都是重中之重，不可以从中剥离。

这一点，几乎被所有的教育工作者所认同，在一定的领域上得到共鸣。

但在具体的操作过程中常常会出现这样或那样的问题，难以将两者之间关系维持在一个平衡且稳定的状态。

在对学生管理的同时往往出现思想教育上的脱节，两边互相踢皮球，从事思想教育的一方不愿意将责任大包大揽，反之从事行政管理的一方也有同样的心理，究其原因，就是在体制上出现了漏洞。

大学新生养成教育论文

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

大学生养成教育论文

大学生养成教育论文大学生来说,养成教育主要依靠大学生自身的主观能动作用,是其他任何教育因素都无法替代的。

下面是店铺为大家整理的大学生养成教育论文，供大家参考。

大学生养成教育论文范文一：弟子规养成教育思想研究【摘要】《弟子规》是儒家思想启蒙教育的重要读本，蕴含丰富的养成教育思想，诸如孝敬长辈、尊重规矩、诚信为本、读书有法等都是学生成长的良好资源。

高职院校借鉴《弟子规》的养成教育思想，创新素质教育的路径，从而提高人才培养质量。

【关键词】弟子规;养成教育;素质教育《弟子规》是儒家思想启蒙教育的重要读本，脱胎于《论语》，按照三字一句的押韵形式写成，朗朗上口，易于诵读与记忆，讲的正是孔夫子的核心思想：孝、悌、仁、爱，具体列出了为人子弟在家或出外的言语、行动、举止、待人、接物、求学等方面应有的礼仪和规范，朴实无华，循循善诱，内容又来自于中国传统基本的道德伦理规范，所以影响非常之大。

《弟子规》的养成教育思想，在很大程度上契合了高职院校的素质教育路径，成为高职院校人才培养的精神资源。

一、《弟子规》的养成教育思想养成教育是培养学生树立良好的职业规范，提升职业素质，形成较强职业能力的教育。

养成教育是高职院校素质教育的重要构成，必须纳入高职院校人才培养工作的体系之中。

《弟子规》不是横空出世的，它是对传统文化的继承与发展。

《弟子规》所彰显的正是孔夫子的儒家思想：孝、悌、仁、爱，所蕴含的养成教育思想尤其值得高职院校重视和借鉴。

《弟子规》中养成教育思想是丰富具体的，并且易于化为实践行动。

第一，孝顺父母，尊敬师长。

《弟子规》认为，为人弟子应该养成听从父母教导，孝顺父母和尊重师长的良好习惯。

《弟子规》在“入则孝”的篇首明确提出了孝顺父母的四个基本要求和日常生活中子女应该做到的八件事情。

“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。

”父母叫你，你要赶紧答应，不可迟缓不答;父母有事情命令你，要叫你去，你要马上去做，不可拖沓推诿;父母在教育你的时候，你应该恭恭敬敬聆听;父母在责备乃至责罚你的时候，你也要虚心接受。

大学生养成教育的论文（精选6篇）

大学生养成教育的论文大学生养成教育的论文（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是论文了吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。

相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的大学生养成教育的论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生养成教育的论文篇1[摘要]养成教育对于培养大学生德智体美全面发展具有重要作用。

可是，目前大学生文明习惯养成的现状却不容乐观。

对于部分大学生缺乏文明习惯养成的现象，高校应该采取措施，进一步强化大学生的养成教育。

[关键词]大学生；文明习惯；养成教育随着我国教育改革的进一步深化，对于人才的培养和教育有了更高的要求，学校教育的发展方向已由应试教育逐步转向素质教育，这是以提高人才素质作为重要内容和目的的教育，是一种更加注重人才人文精神的养成和提高，重视人才人格的不断健全和完善，也就是说更加重视使大学生学会“做人”的教育理念。

正是从这个角度出发，我们对养成教育有了更深的认识。

我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。

“抓好养成教育，小而言之，对于大学生的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素质、促进国家的繁荣富强都有着十分重要的作用。

因此，大学生文明习惯的养成教育是我国高等教育所必须重视的一个课题。

一、当前大学生养成教育的现状首先，当代大学生普遍是独生子女，存在着许多人格缺陷。

如缺乏生活阅历，生活自理能力差，依赖性强；心理表现不成熟，缺乏坚韧不拔的意志；任性，我行我素，不顾其他人的感受；自私偏狭，难于与人交往，难于适应集体生活。

其次，当代大学生普遍缺乏文明的学习习惯，学习自觉性差。

具体表现为：学生学习目的不明确，思想不统一，缺乏自信心，存在悲观情绪、沉沦情绪，学习和生活都存在着麻木状态；体现在学习过程中表现为：学习缺乏主动性、刻苦精神、钻研精神，学习纪律涣散；体现在教学过程中表现为：学习基础差，学习没兴趣，有的缺课、逃课，对课程学习缺乏热情。

大学生养成教育论文

大学生养成教育论文一、强化大学生养成教育，深化德育效果的具体做法1.制定明确规范，使学生行有所依针对大学生的养成教育，首先要有明确的规范制度来约束他们，让养成教育从口号落实到实际，根据我校的实际情况，现制定出一系列的明文规定。

如学生的仪表要求，穿着得体，不穿领口过低，裙子过短的服装，穿着要符合学生的形象；学生在食堂打饭时应该自觉排队，有礼有序，不得插队；饭后，自觉将餐盘送到餐盘回收处；住宿管理问题，晚上如有事不在校住宿需要向辅导员请假，批准后向宿管处报备方可出行。

这些规定，都明确的规范了学生的日常行为。

学生无论在做什么，去哪里都有相关的规范进行制约。

在制定规范时，学校主要注重两个方面，就是全面和详细。

“全”指的就是让学生生活和学习的方方面面都能找到明确的制约；“细”指的就是在各个方面，都会有详尽的解释，无论你犯了怎样的错误，都可以找到可以依据的规定。

在规定实施的过程中，学校需要充分考虑学生的切身感受，根据实施中出现的具体问题加以及时改进，也要积极吸纳学生的建议，适当修改较牵强、严苛的规定。

规定不仅要全方位、细致，也要合乎情理的。

2.激情明理，让规范深入学生内心对每一个人来讲，做任何事情都会有先入为主的观念，所以想要培养大学生良好的行为习惯，需要其从根本上有一个正确的认知，只有让学生在潜意识里觉得所做的事情是对的，他才会心甘情愿的完成这件事情。

从内心树立起来的观念，才会根深蒂固。

所以激情明理，用学生乐于喜爱的方式给他们营造一个良好的适应环境，潜移默化的加强他们对正确的认知，进而自觉形成良好的行为习惯。

我校在新生入学军训结束后，辅导员就会利用每周日晚自习对学生进行定期的常规教育。

学校有定期的宣传周，在宣传教育周期间，校学生干部会宣讲大学生的相关行为规范，让他们牢牢记住学校的规章制度，使其有据可依。

新生在入学报到后，学校会组织“校园一日游”的活动，让学生们看到美丽清新的校园，井井有条的实验室，整洁舒适的寝室；让学生们看到图书馆里，学长们的刻苦努力；让学生们看到，每个班级里数不清的荣誉。

大学生养成教育论文

大学生养成教育论文随着社会的发展和经济的进步，人们对于大学生的期望也越来越高。

大学是培养人才的重要阶段，而如何让大学生养成良好的品德和优秀的行为素质，已成为一个亟待解决的问题。

因此，在大学教育中加强大学生的养成教育，培养学生的良好品德和行为素质，已成为大学教育的一项重要任务。

一、养成教育的概念养成教育是指通过一定的教育方式，在理论和实践中帮助学生养成良好的品德和行为素质，使其成为有益于社会和自身发展的人才。

养成教育注重的是对学生的整体教育，旨在使学生在知识和技能等方面全面发展的同时，也注重其思想和品德的培养。

二、大学生养成教育的必要性1、实现国家发展战略。

当前，我国正在加快迈向国际化、现代化的步伐，而大学生是国家未来的栋梁之材。

只有养成具有国际化视野、现代化素质和人文情怀的大学生，才能支撑起国家的发展和进步。

2、提高大学生的综合素质。

大学是培养综合性人才的主要阶段，要实现这一目标，就需要加强大学生养成教育，并注重他们的思想和品德的培养。

只有良好的品德和行为素质，才能为大学生以后的发展奠定基础。

3、创造和谐社会环境。

学校和社会是密不可分的，大学生作为社会的一员，其言行举止直接关系着社会的和谐与稳定。

只有养成良好的品德和行为素质，才能保证其在社会中的行为符合道德规范，从而添砖加瓦，创造和谐社会环境。

三、大学生养成教育的内容1、强化爱国主义教育。

作为未来的社会建设者和发展者，大学生应当具有高度的爱国主义思想，应当对祖国和人民充满热爱和责任感。

学校应当加强对大学生的爱国主义教育，激发学生的大志向，为实现国家的繁荣和进步而奋斗。

2、加强思想教育。

珍视思想教育是大学养成教育的必备内容。

要引导大学生勇于探索真理，坚定正确的道德观和人生观，树立正确的世界观和人生价值观。

3、注重道德教育。

知识、技能并非是大学生发展的唯一因素，道德观念则是大学教育的重点之一。

学校要加强道德教育，引导大学生以正义、公正、诚实、勇敢、宽容、友爱为立身之本。

大学生行为规范之养成教育论文

大学生行为规范之养成教育论文在现代社会，大学生已经成为社会发展的中坚力量。

大学生行为规范的养成对于其未来的发展有着非常重要的作用。

因此，大学生养成教育是大学教育中不可忽视的一部分。

本文将从大学生的行为规范、养成教育的重要性以及大学生养成教育的实施方法三个方面来探讨大学生行为规范之养成教育。

一、大学生行为规范大学生是社会的希望和未来，他们的行为规范具有非常重要的意义。

大学生的行为规范一方面涉及到自身的形象和声誉，另一方面也会影响社会的印象和评价。

因此，大学生需要遵守一定的行为规范，不仅是对自己的一种尊重，同时也是对社会的一种贡献。

1. 诚实守信诚实守信是大学生应该遵守的重要行为规范之一。

大学生在人际交往中应该保持真诚、守信。

不能撒谎、欺骗、偷盗，违背道德规范。

诚实守信不仅是对自己良好品德的体现，也是对他人的尊重和信任。

2. 礼仪文明礼仪文明是一个成熟社会的基本特征，而大学生作为新时代的建设者，更需要遵守礼仪规范。

在学校、社会和家庭中，大学生应该讲究礼仪，以整洁、优雅的形象出现在公众场合，保持良好的形象和气质。

3. 爱国守法大学生作为祖国的未来和希望，应该热爱国家、服从国法。

不能参与非法活动、违法犯罪，要拥护国家政府，遵守法律法规，发挥自己的力量为祖国的繁荣发展做出贡献。

二、养成教育的重要性大学生养成教育是对大学生进行价值观、道德规范、心理健康等方面的教育和引导。

大学生时期是人生中非常重要的一个阶段，他们对世界的看法、价值观和心理成长都会逐渐形成。

通过有效的养成教育，可以让他们形成健康向上的人生态度，具有道德伦理感，更好地适应社会的竞争和发展。

1. 塑造正确的价值观大学生养成教育是在价值观方面起着非常重要的作用。

通过养成教育可以传播正确的价值观，强调大学生应该具备的社会责任感、爱国精神、文化素养和道德规范，使其逐渐养成正确的人生观、价值观和世界观，为社会的发展和自己的人生奠定基础。

2. 引导良好的行为规范养成教育的另一个重要作用就是引导大学生养成良好的行为规范。

大学生开展养成教育论文-养成教育论文-教育论文

大学生开展养成教育论文-养成教育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——1.必须从日常生活细节入手，开展有效的思想教育活动，加以引导高校可以通过各级共青团组织以志愿服务活动为载体，定期开展“校园文明我先行”主题活动，加强优良秩序引导、促进优质学风形成，不断提升大学生思想道德素质建设和校园文明自觉程度，引导大学生以实际行动践行核心价值观。

学校可以开展“主题宣传、签名活动。

号召全体学生从身边小事做起，在校园内展出不文明行为后果教育警示图片。

广泛动员各级学生组织及全体学生干部在活动月内对校园内教学楼、食堂、寝室等不文明行为的后果进行清理，促进文明行为自觉养成、文明自律的良好氛围逐渐形成。

组织优秀志愿服务公益类社团，在活动月内实行“值周”制，每个社团在当值周内自行设计与活动月主题相关的志愿服务活动，要求活动主题明确、效果明显、影响深远、受众面广。

通过丰富多彩的校园文明宣传活动，大力营造校园内“讲文明树新风”的和谐氛围，提高大学生文明日常行为规范的自觉性。

各班级团支部围绕“校园文明我先行”主题，开展以班级实践、主题班会、文明监督、清理本学院、本班级、本寝室不文明行为后果行动等主题鲜明、形式多样、内容丰富的主题团日活动，引导大学生以实际行动告别校园不文明行为、抵制不文明现象，将个人文明素养的提高与个人发展和成长联系起来，引导青年学生既要有远大理想，又要有现实担当，在具体实践中传递青春正能量。

从大学生思想道德的发展和形成上看，大学生正处于思想趋于成熟的重要阶段，处在世界观、人生观、价值观形成的关键期。

随着舆论导向的正确引导和社会实践活动的开展他们的自我意识会逐步发展完善，才能具备了正确的社会分析和判断能力。

2.加强心理疏导，养成健康、阳光心态高等学校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质，才能胜任竞争日益激烈的社会工作环境。

当代90后的大学生基本上都是独生子女，能力较差，依赖性较强又常常以自我为中心，不善于与人交流。

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。