关于印发《厦门大学2016年学生工作计划要点》的通知
福建省人民政府关于做好2016年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知-闽政〔2016〕25号
福建省人民政府关于做好2016年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------福建省人民政府关于做好2016年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知闽政〔2016〕25号各市、县（区）人民政府，平潭综合实验区管委会，省人民政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：2016年，福建省内普通高校毕业生和省外高校福建生源毕业生总数达到26.2万人，各地要坚持把高校毕业生就业作为就业工作的重中之重。
现就做好今年我省高校毕业生就业创业工作通知如下：一、实施“大学生创业引领计划”（一）落实高校毕业生创业优惠政策。
各地要把创业引领计划纳入本地区“双创”工作总体安排，加大人力财力投入和工作推动，细化落实税费减免、创业担保贷款及贴息、场地支持等创业扶持政策，深化落实工商登记改革，推动大学生创业引领计划深入实施。
将我省高校毕业生自主创业扶持政策范围逐步延伸至大中专院校（含技工院校）在校生，以及在国外接受高等教育的留学回国毕业生。
充分运用市场机制，引导社会资金和金融资本支持大学生创业活动，为创业大学生提供财政资金、金融资金、社会公益资金和市场创投资金等多渠道资金支持。
责任单位：省人社厅、教育厅、财政厅、发改委、科技厅、商务厅、经信委、工商局、国税局、地税局、农业厅，人行福州中心支行，各设区市人民政府、平潭综合实验区管委会（二）深化高校创新创业教育改革。
要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，修订创新创业教育人才培养方案，建立人才培养创新创业协同育人新机制。
建立创新创业教育课程体系，面向全体学生开设创业指导等方面的课程，并纳入学分管理。
厦门市人民政府办公厅关于做好2016年高考和中考组织管理工作的通知
厦门市人民政府办公厅关于做好2016年高考和中考组织管理工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】厦府办[2016]78号【发布部门】厦门市政府【发布日期】2016.06.03【实施日期】2016.06.03【时效性】现行有效【效力级别】XP10厦门市人民政府办公厅关于做好2016年高考和中考组织管理工作的通知（厦府办〔2016〕78号）各区人民政府，市直各委、办、局，各有关单位：2016年高考时间定为6月7日至8日，中考时间定为6月25日至26日。
全市高考考生13435人，设19个考点；全市中考考生29543人，设78个考点。
为认真做好2016年高考和中考各项工作，确保考试顺利进行，现就有关事项通知如下：一、强化重点领域和关键环节管理，确保招生考试工作公平公正安全今年既是“十三五”规划的开局之年，也是教育招生考试改革的深化之年，做好2016年高考和中考组织管理工作意义重大。
各相关部门要严格按照教育部和省、市招委会的部署要求，进一步抓好考前各项准备工作的落实，全力确保今年高考、中考平安顺利。
㈠突出重点，确保试题试卷安全各部门要严格按照要求进行全流程的检查，重点抓好试卷、人员、考场三个重点部位和关键环节的管理。
一是要做好试卷的安全保密工作。
今年高考使用全国统一命题试卷，教育部门要有针对性地对考试安全工作的各个环节进行全面梳理和排查，特别是对运卷、保管、分发、回收、评卷、统分等环节进行重点排查。
保密部门要采取有效应对措施，加强对涉密场所及人员的监控，做到严格管理、完善制度、不留空白。
二是要做好涉考保密人员的选派工作。
要厉行回避制度，选聘思想品德过硬、作风正派、工作认真负责的人员承担考试安全保密工作。
明确岗位职责，加强对工作人员的法律警示教育，组织开展防范高科技作弊、考务操作以及应对突发情况等方面的培训，切实增强工作人员的责任意识、风险意识和法律意识。
三是确保考点、考场安全。
各区、各有关部门要进一步完善查缺补漏的巡查机制，各考点要加强对考试巡视系统、听力播音系统、防作弊系统的日常维护，特别是针对高考、中考中曾经出现的考场挂钟走时失准、英语听力故障等问题，各考点负责人要切实做好考前的巡查、检查工作，发现问题并及时整改，确保各类设备正常运行。
厦门大学20XX年学生工作计划要点厦门大学信息公开
厦门大学20XX年学生工作计划要点20XX年学生工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、十七届四中全会精神以及中央16号文件精神，紧紧围绕学校中心工作，以促进学生全面发展和成长成才为根本出发点，深入研究新形势下高校学生工作面临的新情况、新问题，大力推进全员育人工作，以改革创新精神努力实现我校学生工作新的发展。
一、认真践行科学发展观，切实增强大学生思想政治教育实效1．科学谋划新一轮学生工作发展。
以全国召开加强和改进大学生思想政治教育工作会为契机，召开“贯彻落实中央16号文件总结大会”，全面总结我校贯彻落实中央16号文件以来的工作经验，认真查找存在的突出问题和薄弱环节，确立新目标、新任务，全面构建具有我校特色的新型学生工作体系。
2．深入开展各类主题教育活动。
围绕社会主义核心价值体系，紧密结合时事热点、节日、重大纪念日开展灵活多样、富有实效的教育活动，重点开展理想信念、爱国主义、诚信廉洁和形势政策教育等；继续办好“学生德育讲坛”，深入挖掘校园人物的感人事迹，发挥先进典型的引领作用，组织开展“‘青春在基层闪光’—基层就业创业先进事迹报告会”等5场先进事迹报告会。
3．进一步加强研究生思想政治教育工作。
认真总结我校研究生思想政治教育工作的经验，探讨研究新问题、新矛盾，努力拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径;推动建立研究生导师育人的工作机制，明确和强化导师对研究生思想教育的职责要求和不可替代的重要作用；坚持以学术科技活动为主体，带动思想政治教育，带动校园文化活动,完善“博士生沙龙”、“研究生论坛”等研究生学术活动平台，培养研究生的科学精神、创新意识和团队协作精神;加强研究生志愿服务和社会实践工作，完善研究生支教团、博士生地方经济发展服务团等实践团队建设，鼓励研究生结合个人专业知识和研究成果为社会服务；加强研究生骨干培养，为研究生主动参与思想政治教育搭建平台，着力加强对研究生党支部、研究生会、社团等的建设和指导，继续推进按照实验室、课题组、学科方向设立研究生党支部工作，充分发挥党支部在在研究生思想政治教育中的重要作用。
2016年工作计划
2016年工作计划2016年，是学校全面推进地方应用型高水平大学建设年和深化创新创业教育改革年。
经管学院全体师生员工将继续在校党委行政的领导下，紧紧围绕学校推进地方应用型高水平大学建设的中心任务和“开放性、实践性、应用型”的院部定位思想，为学校建设地方应用型高水平大学建设作出努力和贡献，现将2016年工作计划报告如下：一、深化综合改革，提高人才培养质量进一步优化专业结构。
围绕学校学科专业定位，做好专业建设规划，加大专业调整、转型和建设力度。
通过培养和引进学科带头人，打造科研和教学团队，在专业结构优化的基础上和优势学科的支撑下，形成院部的特色和品牌专业，并做好“审计学”专业的招生工作。
深化课程教学改革。
继续做好专业课的课程教学改革，尝试开展双师同堂教学模式。
加强和改进教学方式、方法的研究和实践。
总结完善2014版人才培养方案试运行情况开展情况进行；继续完善内部质量保障体系建设；加强实践教学和创新创业教育。
完成物流管理实验室建设，并投入使用。
加大实验室开放力度，提高仪器设备使用效益。
以实验室为平台，加大学生创新创业工作，制定提升学生专业能力和职业技能规划和方案，科学设置实践教学内容，强化实践教学的过程管理。
加大校外实训基地建设，2016年拟新增校外实践教学基地5个，暑期实践教学小学期学生参与比例达31%，学生获得省级及以上学科竞赛奖12项，学生公开发表论文3篇，学生获创新创业项目12项，进一步提升教学质量。
继续开展课堂教学质量提升活动。
通过开放性实验、挂职锻炼、学科竞赛、软件培训、慕课教学培训等活动，提升教师教学和实践应用能力。
2016拟新增教研项目6个，教学成果奖3个，校级优质课程5项，新增自编教材（实验指导书）3本，精品开放课程4门。
进一步严格教学管理。
完善教学管理制度、工作机制、教学年度考核办法、科技年度考核办法，教师年度考核办法，学生毕业实习办法。
二、推进科研工作，增强服务地方应用能力积极推进产学研合作。
2016年厦门大学本科招生计划表(文科)
专业名称 内 黑 北 天 河 山 辽 吉 上 江 浙 安 蒙 龙 京 津 北 西 宁 林 海 苏 江 徽 古 江 8 1 福 建 江 山 河 湖 湖 广 广 海 重 四 贵 云 西 陕 甘 青 宁 新 西 东 南 北 南 东 西 南 庆 川 州 南 藏 西 肃 海 夏 疆 5 21 19 10 11 22 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 11 6 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 6 2 3 4 25 1 25 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 4 1 1 2 2 1 3 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 24 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 3 3 2 4
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计划（文科）
专业名称 工商管理类（贫困地区专项计划） 旅游管理（高水平运动队） 金融学类（厦门大学与爱尔兰都柏林 商学院合作举办）（金融学专业，只 招收有填报该中外合作办学项目志愿 的考生） 工商管理类（厦门大学与爱尔兰都柏 林商学院合作举办）（会计学专业， 只招收有填报该中外合作办学项目志 愿的考生） 音乐学（艺术管理方向） 艺术教育专业（音乐教育方向） 艺术教育专业（美术教育方向） 绘画专业（含中国画、油画、漆画、 雕塑方向） 设计学类（含视觉传达设计、环境设 计、数字媒体艺术） 内 黑 北 天 河 山 辽 吉 上 江 浙 安 蒙 龙 京 津 北 西 宁 林 海 苏 江 徽 古 江 1 1 福 建 江 山 河 湖 湖 广 广 海 重 四 贵 云 西 陕 甘 青 宁 新 西 东 南 北 南 东 西 南 庆 川 州 南 藏 西 肃 海 夏 疆 1 1 1
学工部(处)2015—2016学年工作计划推进表
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完成暑期辅导员培训手册编印工作 完成2015年学务队伍暑期培训 完善学生工作量化考核管理办法及量化考核指标体系 完善辅导员学生工作量化考核指标体系 完成新生军训计划、军训手册印制 完成新生入学教育计划 完成《学生手册》的修订，交付印刷并做好发放工作 结合团委召开学年工作协调会 完成专升本报到、入学教育相关工作（8月26、27-29日） 完成老生报到注册（8月27、28日），统计学生假期返校情况 完成2015级本、专科迎新工作（8月29、30日） 组织新生军训教官见面会 启动新生入学“绿色通道”工作 确定并完成2015学年国家开发银行生源地贷款学生名单 安排布置2015级新生奖学金评定及在校生在校奖学金评定工作 安排布置2015学年家庭经济困难学生认定工作 审核国家开发银行生源地贷款续贷学生信息 完成7、8月份勤工助学学生工考勤审核及工资发放工作（每月一次） 开启“爱心募捐”策划工作 开展2015年西亚斯基金会申请材料审核工作 安排布置2015年9月到期贷款的催缴工作 颁布实施《校外获奖奖励办法（修订）》和《奖学金管理办法（修订）》 在校贷款学生学费缴纳的准备工作 完成火车站迎新工作 完成迎新现场各种表演 完成军乐团迎新生音乐会 完成9.18合唱比赛和迎新生烛光晚会方案制定 学生文化活动中心 学生资助管理中心 学生教育与管理中 心
2015年12月
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 主 组织进行火车票乘车优惠卡充磁工作 完成学务处档案整理 学生事务服务大厅试运营中期总结 组织心理专员赴省内高校或精神卫生机构参观、交流 组织开展重点学生约谈反馈工作，继续实施月报表制度，加强动态跟踪 组织优秀心理志愿者评选工作 召开学期末学生社团大会 完成寒假集训相关准备工作 完成2015级新生室外演出用服装用品采购 确定2016春季运动会队型变换表演方案并组织实施 进行四六级考试和期末考试动员、教育及考风、考纪专题教育 组织开展12月1日艾滋病宣传教育 组织开展12月12日南京大屠杀纪念日（爱国主义教育） 确定2015—2016学年中方教职工“一帮一”受助学生名单 完成“学生创业小额贷款”第二批贷款资金发放工作 完成2015—2016学年“爱心班级”、“爱心使者”评选及表彰工作 完成2015—2016学年国家开发银行生源地贷款资金发放工作 完成2015—2016学年特殊困难学生补助发放工作 受理2015—2016学年征兵补偿申请 修订《家庭经济困难学生认定办法》 开展2016届贷款毕业生提前还款动员大会 完成2015学年国家奖助学金第一次发放工作 学生资助管理中心 学生教育与管理中 心 学生文化活动中心 心理咨询中心 要 工 作 内 容 负责部门 完成第十届女性成长论坛前期意向沟通 学务处办公室
厦门大学2011年学生工作计划要点
厦门大学2011年学生工作计划要点2011年学生工作的总体思路是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观全面贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育发展规划纲要》精神紧紧围绕学校中心工作围绕“十二五”规划的启动实施、建党90周年和建校90周年庆祝活动继续推进“和谐校园青春先行”主题活动以学生成长成才、全面发展为目标着力创新方式方法着力提高队伍工作水平着力完善长效机制进一步提升我校学生工作的科学化水平。
一、进一步推进创先争优活动不断提升学生党建工作水平1推进创先争优活动稳步开展。
继续落实党支部、团支部党员、团员的公开承诺事项。
按照学校党委创先争优活动方案和党团共建创先争优活动安排的阶段要求各学院要组织党员、群众对创先争优活动情况进行评议重视党员、群众评议情况的反馈与应用。
结合庆祝建党90周年评选表彰一批在创先争优活动中涌现出的先进典型。
对开展创先争优活动进行阶段总结查找不足与薄弱环节研究制定改进措施确保活动实效。
2开展创先争优主题教育活动。
开展“立足校园从身边的小事做起”主题活动增强学生党员的身份意识和奉献意识。
举办“厦门大学创先争优事迹演讲报告会学生专场”开展学生基层党组织、学生党员创先争优活动工作交流营造学习先进、争当先进的良好氛围。
开展“党徽在校园中闪光”巡讲活动组织事迹突出的学生党员代表作为成才的表率开展主题报告、座谈交流等活动影响和带动全校学生共同进步。
3进一步加强学生党建工作。
抓好学习型党组织建设组织学生党支部制定学习计划、定期安排集体学习活动、召开学习交流会。
探索学生党支部的设置模式着力抓好高年级党支部建在班上工作在跨学科、跨学院的创新平台、创新基地、创新团队、重大课题组和学生社团组织、社会实践团队中设立党支部。
创新支部活动方式抓好学生支部工作立项活动增强党支部的吸引力和感染力。
加强学生党支部书记的教育培训增强支部书记队伍的整体素质。
建立健全党建带团建工作机制开展“党团一帮一”活动。
厦门大学学生资助政策体系
厦门大学学生资助政策体系宣传手册厦门大学学生资助管理中心编印2016年 8月目录一、资助政策体系简介 (1)二、绿色通道 (2)三、迎新专项应急款 (2)四、家庭经济困难学生认定 (3)五、国家助学金 (6)六、社会助学金 (8)七、专项生活困难补助 (8)八、校园地国家助学贷款 (9)九、学费减免 (16)十、勤工助学 (16)十一、本科生国家奖学金 (20)十二、本科生国家励志奖学金 (21)十三、台湾学生奖学金 (22)十四、福建省高校台湾学生奖学金 (23)十五、港澳及华侨学生奖学金 (24)十六、学校奖学金 (25)十七、研究生奖助学金 (27)十八、研究生国家奖学金 (29)十九、医疗保险 (30)附表：厦门大学校级奖学金、助学金一览表 (34)一、资助政策体系简介厦门大学高度重视家庭经济困难学生的资助工作，建立了包括奖学金、助学金、困难补助、国家助学贷款、勤工助学和学费减免等多项措施在内的较完整的、较大规模的学生资助体系，承诺不让任何一名学生因为家庭经济困难而失学。
随着国家助学贷款新机制的建立，厦门大学学生资助工作进入了一个快速发展的时期。
学校配备工作人员，划拨专项经费，成立了学生资助管理中心。
中央政府、地方政府和学校对学生资助的投入力度不断加大。
在资助总量迅速增长的同时，我们把不断完善服务作为进一步深入开展学生资助工作的切入点。
为此，我们提出了“以学生为本、为学生服务”的工作理念，采取各种措施，为学生提供咨询，办理相关手续，推进资助工作的信息化和网络化，提高工作效率。
近年来，我校始终坚持以“解困”为基础，以“育人”为根本，努力构建“多元化资助、精细化管理、全方位育人”三位一体的资助工作模式，把“资助工作”与“育人成才”紧密结合，突出“励志、诚信、感恩、担当”主题教育，激励家庭经济困难学生砥砺奋进、励志成才，教育学生心怀感恩、勇于担当，积极投身于志愿服务和公益事业中，取得了良好效果。
教育部、国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知
教育部、国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会•【公布日期】2016.04.22•【文号】教发[2016]7号•【施行日期】2016.04.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知教发[2016]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委，各计划单列市教育局、发展改革委，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委，有关部门（单位）教育司（局）：根据《国家发展改革委关于印发2016年国民经济和社会发展专项计划的通知》（发改综合〔2016〕1号）要求，现将2016年各地各部门普通高等教育招生计划和相关工作方案印发你们，并就做好招生计划编制和管理工作通知如下：一、各地、各部门要认真贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，进一步深化高等教育综合改革，把结构调整放到更加突出的位置,着力提高质量,推动高校提高教学水平和创新能力，优化学科专业布局和人才培养机制。
紧紧围绕实现2016年高等教育事业发展宏观管理目标，做好普通高等教育招生计划编制和管理工作，抓好各项政策措施的落实，使人才培养更好服务于创新驱动、产业升级和经济转型，更好适应人民群众新期盼。
二、承接好普通高职（专科）招生计划审批和管理权。
自2016年起，分省、分部门所属高校普通高职（专科）招生计划总量和分学校招生计划均由各省和有关部门（单位）统筹确定。
各地各部门要合理确定所属高校2016年高职（专科）招生计划，坚决防止不顾条件和毕业生就业、盲目追求规模效益而扩大招生规模，保证高职（专科）教育的规格、质量和社会声誉。
三、促进高等教育区域和城乡入学机会公平。
2016年，支援中西部地区招生协作计划安排21万人，其中本科14万人，由北京、天津、江苏等14个省（市）的公办普通高校承担，面向河南、广西、贵州、甘肃等10个中西部省（区）招生。
2016年厦门大学学生工作研究课题指南
2016年厦门大学学生工作研究课题指南
1.新常态下高校学生党建工作创新探索
2.大学生思想政治教育绩效评估指标体系的构建
3.高校网络文化建设的有效形式和长效机制研究
4.如何充分发挥一站式学生事务中心的服务育人作用
5.如何提升我校资助工作的育人效果
6.如何建立我校学生诚信教育的常态化、长效化工作机制
7.如何设计和开展来华留学生的第二课堂活动
8.不同宗教信仰对我校来华留学生教育管理服务工作的影响及对策研究
9.大学生职业发展与创新创业能力提升研究
10.就业市场转型与毕业生就业方向的引导
11.我校大学生创业指导服务体系研究
12.基于互联网背景下大学生创业教育的研究与实践
13. 就业质量跟踪服务体系建设
14. 如何实现招生、培养、就业的联动反馈机制
15. 毕业生就业结果的影响因素
16. 就业困难毕业生群体帮扶长效机制研究
17. 生涯辅导队伍建设研究
18. 学生公寓安全管理体制研究（消防安全，自行车占用消防通道的情况研究）
19. 宿舍文化建设如何深入进行的探索及公寓环境对学生生活的影响
20.心理委员在高校心理健康教育中的作用及局限
21.导师在研究生心理健康教育中的角色和作用
22.沙盘/意向对话/团体辅导/绘画分析/短期焦点解决技术在辅导员谈心工作中的应用效果
23.贫困生/国防生/少数民族生/学业困难生的心理干预技术
24.转专业学生心理评估技术及追踪研究
25.“带药上学”学生家长的态度与干预研究
26.大学生强制集体住宿存在的心理问题分析及研究
27.高考创伤对大学生新生适应的影响及干预
28.辅导员职业倦怠的心理成因及干预技术
29.三级网络中心理辅导员胜任力模型开发。
厦门大学20052006学年第一学期工作计划
厦门大学2005—2006学年第一学期工作计划2005—2006学年第一学期学校工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三、四中全会和即将召开的十六届五中全会精神，紧紧抓住建设创新型国家和国家创新体系（大学）的重大历史机遇，坚持以人为本，树立和落实科学发展观，以科学编制“十一五”规划和2021年远景规划，迎接本科教学评估，深入开展保持共产党员先进性教育活动，推进“985工程”二期建设和“216工程”建设为重点，认真贯彻落实“东山会议”精神，与时俱进，深化改革，加快发展，务求实效，努力实现创建国际知名的高水平研究型大学的宏伟目标。
为此，本学期要重点做好以下工作：一、以深入开展保持共产党员先进性教育活动为契机，以改革的精神和时代发展的要求推进学校党的建设工作，为学校的改革发展提供强有力的思想与政治保障。
1、按照中央、省、市有关要求，继续深入开展保持共产党员先进性教育活动。
结合“党员争先进、学校创一流”，加强组织领导，掀起先进性教育学习的新高潮，深入开展共产党员保持先进性具体要求的大讨论，扎实推进分析评议阶段和整改提高阶段的各项工作，严格按计划完成好所有规定动作，确保各项制度落实到位，在认真开展批评与自我批评、群众评议等活动的基础上，坚持边学边议边改，务求实效，切实解决党员和党组织在思想、组织、作风及工作方面存在的突出问题，加快解决影响我校改革、发展、稳定和涉及师生员工切身利益的实际问题的步伐，探索永葆共产党员先进性的长效机制和具体措施，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，展现共产党员的精神风貌，树立共产党员的良好形象，确保圆满完成保持共产党员先进性教育活动，并真正使之成为群众满意工程。
2、大力加强和改进师生员工的思想政治工作。
要继续认真贯彻中共中央16号文件及全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神, 加强党的领导，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范教育为基础，以大学生全面发展为目标，坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、政治理论教育和社会实践相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、教育与管理相结合、继承优良传统与改进创新相结合,发挥党组织、共青团组织和学生会及学生社团的作用，不断拓展思想政治教育的有效途径。
2016年学生工作处工作计划
2016年学生工作处工作计划2016年学生工作处工作计划指导思想围绕学院党政工作要点和国家示范院校验收工作要求，结合学院学生教育、学生管理服务的实际，学生工作将规范管理、服务管理、亮点示范创建作为本系统的工作追求，大力加强德育教育和思想政治教育工作，加强队伍建设，探索和创新全面育人、全员育人和全程育人的工作途径，努力营建优良的校园文化氛围，全面完成党委确定的年度工作任务。
工作目标以学生思想政治教育工作为主线，以学生服务管理工作进宿舍进班级，加强队伍建设，促进学生成长成才为工作重点，做到：一、德育教育与心理健康教育落到实处，全面实施大学生道德素质提升工程；二、对学生服务意识得到进一步加强；三、学风建设与考评机制得到改善和提高；四、校园文化生活蓬勃开展；五、学生的全面资助工作起到公平促进激励作用；六、校园和谐稳定，学生工作规范有序。
主要工作内容一、二月份1、完成院团学干部的培养选拔工作，成立新一届团学组织干部队伍并使工作规范化，布置部署新学期（年）团学工作。
2、召开学生10学年度学生表彰大会。
3、检查督促10级学生军训成绩、入学教育成绩的汇总与上报。
布置开好放假前班会。
4、完成2016年学生处工作总结、研究制订2016年学生工作计划。
5、安排、落实寒假值班，寄发学生成绩通知单。
6、落实寒假期内学生安全教育管理及寒假留校学生吃住、安全教育和管理服务工作。
7、检查学生开学报到的准备工作。
8、完成示范院校项目建设材料的完善。
三月份：1、汇总学生到校注册情况，做好两会期间学生安全稳定工作。
2、进一步完善学生思想政治教育网、心理健康教育网的建设工作。
3、完成2016年上学期德育课教学计划、研究德育课比武竞赛事宜。
4、理顺学生医疗保险门诊、住院各项费用工作，保障医保工作顺利实施。
5、完成党团组织进驻宿舍工作；召开学生寝室文明创建工作专题会议，研究文明寝室创建和常规检查机制的建设工作。
6、加强毕业生动态管理，顶岗实习及毕业生住宿集中工作，做好中联班学员结业、离校等工作。
2015-2016学年秋季学期开学初教学工作安排
2015-2016学年秋季学期开学初教学工作安排201-2016学年秋季学期开学初教学工作安排各学院（研究院）：为确保本学期开学初研究生教学秩序，提高研究生教育质量，现就开学初有关教学工作安排如下：一、认真组织研究生注册报到工作1 按校历安排，201-2016学年秋季学期研究生新生注册报到时间为9月12日一天，老生注册报到为9月13日一天。
2．根据《厦门大学各类学生完费注册管理暂行规定》，请各单位督促研究生完费后办理注册报到手续。
4做好新生注册报到工作：a新生注册报到当天，各单位教学秘书须登录厦门大学迎新系统（xx）完成报到情况登记工作，有需要另存新生名单的可直接从“迎新系统”中导出；b 证查验：根据研究生入学须知的要求，对于应届本科生读硕、应届硕士生读博的新生，入学报到时各单位应做好证书查验工作。
未取得本科毕业证书的应届本科生和未取得硕士学位证书的应届硕士生暂不予注册，待学院书面报告研究生院后处理；组织本单位研究生学习选指南、研究生工作手册以及登录研究生院信息化平台核对、填写本人学籍信息等;d 按照《厦门大学研究生学籍管理规定》第三条新生“未请假，或未准假逾期两周不报到者，或假满逾期两周不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格”。
放弃入学资格的新生由各单位填写《厦门大学研究生学籍处理意见表》（下载专区可下载）于9月27日前送交培养与管理办。
做好老生注册报到工作：a．教学秘书于注册报到当日登录信息化平：学生管理——学籍信息管理——右上角按钮“注册报到”——“操作”处下拉勾选注册报到情况并点击确认完成即可；。
b为规范注册报到工作，学院应将系统中的名单下载制作成报到名单，于报到当日让学生签到，报到结束后名单留学院备查。
其中报到情况为“出国、休学、或拟毕业”的本学期不需到校注册报到。
学生注册报到手续不得由他人代办，注册报到当日到校的勾选“准时到校”；因故不能如期报到的应向学院书面请假，请假最长不得超过两周，已办理请假手续的勾选“请假”；本学期开学前已在学院办好长期到外校（境内，不含出国）科研、学习、田野调查及实习等手续的勾选“批准外出”；未请假或未办理任何手续在报到当日未到校的勾选“无故未到”，无故未到的研究生，教学秘书应查清原因，如已长期失联，应核查后报研究生院作学籍处理。
厦门大学2016届生源信息
德语
25
肖盈（本）
电话：2182580
5
E-mail：26208661@
4
日语
37
4
6
5 15
法学院 法学院
法学
宋磊华（硕）
电话：2181951
135
E-mail：
songleihuaa@
高斌（本）
法律硕士(非法学)
41
法学理论
2
6
国际法学
9
22
法学院 法学院 环境与资源保护法学
生物物理和软凝聚态 0
微电子学与固体电子 学
5
6
测试计量技术及仪器
0
萨本栋 萨本栋微 微纳米 纳米研究 研究院 院
电路与系统 光伏工程 能源化工
0
0
0
0
微电子学与固体电子 学
0
0
化学工程 与生物工
程系
工业催化 化学工程 化学工艺
3
4
2
57
2
生物化工
6
6
分析化学
9
18
化学化 工学院
化学系
化学生物学 无机化学 物理化学 应用化学
25
6 智能科学与技术 46
6
3
2
12
5
自动化
92
30
自动化系
自动化
92
系统工程
3
7
概率论与数理统计 3
5
数学科 数学科学 学学院 学院
基础数学 运筹学与控制论
计算数学
9
10
4
9
8
城市规划 系
建筑系
应用数学 城市与区域规划
建筑学 建筑历史与理论
厦门大学学生校内勤工助学管理试行办法
厦门大学学生校内勤工助学管理试行办法(总6页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-厦门大学学生校内勤工助学管理试行办法为进一步规范对校内勤工助学工作的管理，促进校内勤工助学活动的健康发展，根据上级有关文件精神和《厦门大学学生勤工助学管理条例》，制定本办法。
第一章校内勤工助学的范围和管理机构第一条本办法所称“校内勤工助学”，是指厦门大学学生参加校内的助管岗位、实验室劳动、校办产业的生产活动和后勤服务及各项公益劳动，并按规定领取由学校支付的勤工助学报酬的活动。
研究生兼任校内助教、助研工作，其管理办法另订，由人事处、研究生院、教务处、科技处、社科处等单位负责组织实施。
第二条校内学生勤工助学活动由学生工作处统一组织、协调和监督。
校区学生办在学生处的指导下开展本校区的学生勤工助学活动。
各学院（系）、校区学生工作站要确定专人负责，协助职能部门做好学生勤工助学工作，参与勤工助学工作的日常管理、审核和监督。
第二章校内勤工助学基金的设立、管理和使用第三条学校设立勤工助学基金，专门用于支付学生校内勤工助学活动中学生的劳动报酬。
勤工助学基金来源为：1、教育部确定的学生每年学费收入的比例数额划拨；2、上级部门下拨的勤工助学专项经费；3、社会捐赠；4、其它。
第四条学校从勤工助学基金中划拨一定比例的经费额度分配至各学院（系）、校区学生工作站，用于院（系）和校区学生工作站组织的临时岗位的勤工助学。
全校勤工助学的固定岗位和经学生工作处批准设立的临时岗位的经费额度，由学生工作处负责统筹安排。
校内学生勤工助学报酬的领取，均需凭学生工作处签批的《厦门大学学生校内勤工助学劳酬审批表》办理。
第五条学生参与下列岗位的劳动，由用人单位支付其劳动报酬的70％：1、校内部门有收费项目的劳动岗位；2、全员工资总额总承包单位或部门的劳动岗位；3、校办产业和后勤集团的劳动岗位；4、其他经厦门大学勤工助学领导小组认定的须由用人单位分摊支付报酬的劳动岗位。
厦门大学学生安全教育与管理的若干规定(暂行)
厦门大学学生安全教育与管理暂行规定为加强我校学生的安全管理，保障学生的人身、财产安全，维护校园正常的教学生活秩序，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《学生伤害事故处理办法》和厦门大学有关规章制度，制订本规定。
一、安全教育1.教育机构与要求。
学校把学生安全教育作为一项经常性工作，列入学校重要议事日程。
学校完善相应机构，落实人员、职责、经费，对学生安全教育与管理工作加强领导。
以学院（直属系、研究所）为单位进行安全教育与管理，漳州校区以园区为单位进行。
各单位应成立以行政领导和学生工作分管领导为组长的学生安全教育与管理领导小组，统一领导本单位的学生安全教育与管理工作。
各单位应当依据学校的相关文件制订相应的规定或实施细则。
应当在办公楼、教学楼、实验楼、宿舍楼等公共场所设置安全标识和必要的安全宣传栏。
各单位应制订详细的安全教育与管理方案，并组织学习、演练，形成浓厚的舆论氛围。
各单位应当设立本单位安全教育与管理记录本，由专人负责，主要记录本单位学生安全教育领导小组会议纪要、各类安全教育活动纪要、各类安全教育与管理规定与实施细则、各类安全检查及隐患整改情况、本单位安全事故情况等。
2.教育内容与形式。
安全教育的内容应当结合学校的实际情况和易发事故特点，重点进行防火、防盗、防爆、防毒、防治安灾害、防自然灾害、防饮食卫生事故等教育。
安全教育与管理应当针对学生特点，渗透到各类教学活动和日常生活中。
要根据环境、季节及有关规律进行安全教育和演练，要充分利用学生喜闻乐见的形式，构建安全教育活动有效体系的活动平台。
各单位应加强在新生中进行安全教育，充分利用新生入学教育周、“五一”“十一”长假、寒暑假等时机，重点对学生进行交通、游泳、集体活动的安全教育，并使之经常化、制度化。
应善于利用典型安全事故教育学生，用身边事，讲身边人，现身说法，防患于未然。
对学生进行安全教育工作时，要加强思想政治工作和学生心理辅导，教育学生保持健康的心理状态，把事故消除在萌芽时期。
关于2015-2016学年第三学期选课的通知
关于2015-2016学年第三学期选课的通知各位同学：2015-2016学年第三学期选课工作即将开始，为保证本次选课顺利进行，根据《厦门大学本科生选课管理暂行办法》，现将有关事宜说明如下，请同学们在选课前认真阅读：一、第三学期课程安排情况设置第三学期的主要目的是给同学更多自主学习的时间和空间，鼓励同学在第三学期开展自主性、研究性和实践性学习。
今年第三学期主要包括如下几个方面的内容：1．实践性、实验课程。
内容包括认知实习、生产实习、专题调查、社会实践、科研训练、创新创业训练、与专业相关的课程设计等实践教学课程。
为鼓励同学积极参加社会实践，今年校团委和马克思主义学院继续开设《社会调查》课程，组织同学参加社会实践。
请同学关注校团委和教务处主页通知。
2．各类院系选修课程。
这类课程由各学院根据教学计划安排，有些课程是学院专程邀请校外专家开课，请同学们好好珍惜机会，积极选修。
除学院开设第三学期课程之外，学校还将组织部分校选课供同学选修。
3．学校还邀请了一百多位校内外知名学者、专家或校友在第三学期开设讲座，他们将和同学一起分享学术、科研和人生经历。
有关讲座信息将在教务处“百科讲座网”公布（/RS/guest/index.html）。
请同学留意“百科讲座网”相关信息。
4．开设公共课重修班。
公共数学教学部将开设《概率统计》、《线性代数》与《微积分》重修班；外语教学部将开设大学英语各级重修班；物理系将开设大学物理各级重修班；公共计算机教学部将开设公共计算机重修班。
重修班具体上课时间与说明将会另行通知，请同学们注意教务处和各公共课开课学院的网页通知。
5．除上述之外，学校将组织形式多样的暑期学校、本科生导师学术沙龙活动、科研创新和学业竞赛等活动。
上述这些教学活动计划，有的按照教学计划列入选课列表，有的为计划外教学安排，请同学们及时关注教务处通知。
下面，将已列入教学计划安排的课程选课通知如下：二、选课时间安排请同学们务必在规定时间内通过系统选课、改选、退选；在规定时间外选课、退课，结果无效。
厦门大学关于实施“大学生创新创业训练计划”管理办法
厦门大学关于实施“大学生创新创业训练计划”管理办法第一篇：厦门大学关于实施“大学生创新创业训练计划”管理办法厦门大学“大学生创新创业训练计划”管理办法(试行)第一章总则第一条、为进一步强化实践育人理念，改革人才培养模式，强化大学生的创新精神和创业能力培养，提升大学生的综合素质，培养适应创新型国家建设需要、适应各行各业发展需要的高素质人才，特制定本办法。
第二条、大学生创新创业训练计划（简称“大创”）内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。
一、创新训练项目是本科生个人或团队，在导师的指导下，自主完成创新性实验方法的设计、实验条件的准备、实验的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术交流）等工作。
二、创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个的具体角色，通过编制商业计划书，开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验、撰写创业报告等工作。
三、创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
四、创新训练项目和创业训练项目研究周期一般不超过3年。
创业实践项目的周期一般不超过4年。
第二章组织机构第三条学校成立“大学生创新创业训练计划工作领导小组”（简称“工作领导小组”）和“大学生创新创业训练计划专家委员会”。
“工作领导小组”负责研究、制定有关政策，组织项目申报、负责监督实验计划项目的经费使用情况等。
“专家委员会”进行评审、验收“创新创业训练计划”项目，指导各学院开展相关工作。
第四条工作领导小组由学校主管教学副校长任组长，成员包括教务处、学生处、校团委和相关部门的主要负责人。
大学生创新创业训练计划专家委员会由各学科教学科研水平高、有热情、肯投入且具有一定创业背景的教师组成。
第五条工作领导小组下设办公室。
办公室设在教务处，负责计划制定工作方案和“大创”项目的日常管理工作。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。