水的净化PPT课件(9)

其化学性质相同
B.“墙内开花墙外香” — 分子在不断的运动
C.水烧开后易把壶盖冲起 —温度升高，分子变
大
D.用水银温度计测量体温 --温度升高，原子间
隔变大
7.（2012.无锡市）水是一种重要的自然资源。下列
D 对水的认识正确的是 （
）
A．在河水中加入明矾可除去所有杂质 B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等 C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任 意排放 D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法 从海水中提取淡水
8.（11.乐山市）分子模型可以直观的表示分子的
微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球
代表不同的原子）。右图所示的分子模型表示的
A 分子是（
）
A．HCHO
B．CO2
C．NH3
D．CH4
9.（12.桂林市）“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有
氧气（或O2或氧分子） 。
D.自然界的水都是混合物
3.（2012.株洲市）自然界的水因含有许多杂质而需
要净化，下列操作中不能使水得到净化的是
C （
）
A．蒸馏
B．活性炭吸附
C．加入肥皂水 D．过滤
D 4.（2012•苏州）下列关于水的说法错误的是（
）
A．淡化海水可解决淡水紧缺问题
B．长期饮用硬水对人体的健康不利
C．日常生活中的水大多是混合物
硬水软化的方法： • 生活中采用＿把＿水＿煮＿沸。
• 实验室中采用＿＿蒸馏＿＿ 。
1、天然水分别经过下列净
化( 操)作后,一定能得到软水的是D
A 沉淀 C 吸附
B 过滤 D 蒸馏
2.（2012.江西省）下列关于水的说法不正确的是
A.水是人类宝贵的资源
B （
）
B.长期饮用蒸馏水有益健康
C.水是一种常用的溶剂
发现滤液仍旧浑浊。请帮他分析原因。
⑴滤纸破损
⑵液面高于滤纸边缘
⑶仪器不干净
下列各组混合物可用过滤法进行分离的是
(B)
A 酒精和水 B 食盐和泥沙
C 食盐水
D 铁粉和铜粉
三、硬水和软水
1、概念： 2、硬水的危害。 3、区别方法：
硬水和软水的区别是什么？有哪些 方法能将它们区分开来？
区别（检验）软硬水的方法
学习目标：
1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别
2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的 方法
从池塘里获得的水：
不可溶的杂质 可溶的杂质
微生物:
小结：自然界的水都不是纯水，含有许多可 溶性的和不溶性的杂质。
自来水厂的净水过程大体上是：
取水
沉淀
消毒
过滤 配水
吸附
吸附水中悬浮 的杂质（用明 矾作吸附剂）
除去不溶性 固体杂质
杀死残存 的细菌
沉降杂质
自来水厂净水过程图
除去可溶 性杂质--颜色、异
味
一、水的净化
想一想
1、在净化的过程中，沉淀（包括静置
沉淀和吸附沉淀）、过滤、吸附分别
除去什么杂质？ 沉淀 ：除去不溶性杂质。
过滤：除去不溶性固体杂质。
吸附：既能除去不溶杂质，也能除 去可溶性杂质（色素、异味等）。
可能是
,
中国节水标志由水滴、人 手和地球变形而成。绿色 的圆形代表地球，象征节 约用水是保护地球生态的 重要措施。标志留白部分 像一只手托起一滴水，手 是拼音字母 JS的变形， 寓意节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们从我 做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的 河流，象征滴水汇成江河。
人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 志不立，天下无可成之事。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。你要的比别人多，就必须付出得比别人多。 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
过滤装置图:
滤纸 漏斗
残余物
仪器名称：
漏斗、玻璃棒、 烧杯、铁架台
玻璃棒作用
引流
滤液
过滤操作中的“一贴二低三靠”
滤纸紧贴漏斗内壁（怎样算紧贴）
滤纸边缘低于漏斗边缘
滤
液面低于滤纸边缘（为什么）纸
残
余
漏
烧杯紧靠玻璃棒（什么部位）斗
物
玻璃棒轻靠滤纸三层的部分
滤 液
漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁（为什么）
思考： 小明对一杯浑浊的水经过一次过滤后，
练一练
1 2、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色 B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
13、指出下图中的错误:
⑴ 未用玻璃棒引流 。 ⑵ 漏斗的下端管口未紧靠烧杯内壁 。
• 14.在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥 沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。 将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和 次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步 骤：
①用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有 软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多 的为软水，泡沫少或无泡沫的为硬水
②加热煮沸法：将软硬水分别放入烧 杯中，加热煮沸一段时间，冷却后， 观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多 的为硬水。
下列物质哪些是软水 河水 地下水 雨水 雪水
四、蒸馏:可以得到比较纯的蒸馏水
制取蒸馏水的简易装置
• 河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白 粉)→净水
• (1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
；
Байду номын сангаас
• (2)能够消毒、杀菌的步骤是
；
• (3)A步骤中加入明矾的作用是
；
• (4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物 ，原因
是
；
• (5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
_____生__活__污__染_____。
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关
知识解 温度高分子运动加快，使蔗糖在热水中溶解的快
释
。
10.（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉 淀、 过 滤 、吸附和蒸馏等方法可以净化
水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 肥皂水 区分地下水是软水还是硬水，常
用煮沸（或蒸馏）的方法来降低水的硬度。
11.（2012.长沙）今年我国西南地区出现了严重的
干旱，缺水给当地居民的生活造成了极大的困难。
B 下列有关水的说法中，正确的是（
）
A. 水分子是由氢分子和氧原子构成的
B. 水是由氢元素和氧元素组成的
C. 大量使用化肥和农药，不会造成水体污染
D. 浑浊的河水经过滤后可得到纯净物--水
D．过滤能除去天然水中的所有杂质
5.（2012.日照市）用右图所示的简易净水器处理浑
C 浊的河水，下面分析正确的是 （
）
A．净水器能杀菌消毒
B．净化后的水属于纯净物
C．活性炭的主要作用是吸附
D．净水器能将硬水变为软水
6.（2012.泰安市）下列现象的微观解释中，不正确
C 的是（
）
A.氢气和液氢都可做燃料 — 相同物质的分子，