政治《感受挫折》(教科版八年级上) (1)PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 请问：他们的经历说明了什么？
挫折积极影响
（对意志坚强、敢于挑战挫折的人来说）
• 1、能磨练人的意志，激发人的进取精 神。
• 2、能增长人的才干和智慧，成为人生 经历中的宝贵财富。
盘点收获
• 通过这节课的学习，你有哪些收获？
• 1、挫折是普遍存在的。 • 2、挫折产生的原因（自然、社会、家庭、学
• ①挫折孕育着成功②挫折能够增长人的才干和智慧③挫折 能够磨炼人的意志，激发人的进取精神④挫折越多越好
• A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
4、巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫 脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱 者是万丈深渊。”谈谈你对这句话的理解。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 在德国，有一个造纸工人在生产造纸时，不小心弄错了配方， 生产出了一批不能书写的废纸，因此，他被解雇。正当他灰心 丧气、愁眉不展时，他的一个朋友劝他：“任何事情都有两面 性，你不妨变换一种思路看看，也许从错误中找到有用的东西 来。”于是他发现这批纸的吸水性能相当好，可以吸干家庭器 具上的水分，接着，他把纸切成小份，取名“吸水纸”拿到市 场上卖，竞然十分畅销。后来，他申请了专利，独家生产吸水 纸。
• 请问：小丁的表现说明了什么？
挫折的消极影响
（对意志薄弱、害怕挫折的人来说） • 1、挫折会给人的身心造成打击和压力，
造成精神上的烦恼与痛苦。 • 2、使人们前进的道路变得曲折，成为
发展中的障碍。
情境分析
• 巴西足球明星小罗纳尔多经历了许多磨难，曾因脚伤不能参加 训练，也曾因竞技不佳不能进入国家队踢球。但他仍然坚持训 练，不断提高自己的技艺。当他获得足球最高荣誉－“足球先 生”称号时，他对采访的记者说：“成功往往是在最困难的时 期取得。”
• 请问：1、妈妈可能会给小明讲哪些故事呢？
• 2、作为小明的同龄人，把你经历的印象最 深的一次挫折也诉说出来。
心灵感悟
• 小明听了妈妈讲的故事与你的故事后，感 悟到了：
• 挫折是普遍存在的。 • 每个人在人生道路上都会遇到挫折。
心灵感悟
• 小明听了妈妈讲的故事与你的故事后，感 悟到了：
• 挫折是普遍存在的。 • 每个人在人生道路上都会遇到挫折。
H1N1
造成挫折的原因
自然因素
社会因素 外在因素
家庭和学校因素
个人因素
老师为什么总批评我呢？
内在因我再素也不上…课了
故事启迪：
从故事中，我们得到什么启示？
不同的态度 不同的结果
放弃
一事无成
挫
折
半途而废
挑战
成功
情境分析：
• 在这次英语期中考试中，因有一篇文 章看不懂，小丁于是非常懊恼，自暴 自弃，干脆后面的题目都不做了。
校及自身） • 3、不同的人对待挫折的态度不同，结果也会
不同。我们要积极对待挫折。 • 4、挫折具有两重性。
1、下列挫折的产生属于
自然因素（ ADF ） 社会因素（ BCE ）
A. 地震造成的人员伤亡。 B. 林则徐禁烟受到反动势力的反对。 C. 岳飞精忠报国遭到奸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的迫害。 D. 无情的水灾毁掉了家园。 E. 哥白尼的“日心说”得不到认可。 F. 风雪严寒给我国人民造成的巨大伤害。
第十一课 与挫折同行
第一课时 感受挫折
学习目标：
1.了解挫折的含义，知道挫折是难以避免的， 知道导致挫折的原因是多方面的
什么是想挫一想折？
在人生道路上，我们会 遇到各种干扰、困难与 失败，使我们的愿望不 能实现，需要得不到满 足。这就是所谓的挫折。
小明的困惑
• 小明升入初中后，遇到一系列不开心的事： 课程太多，老师的讲课速度太快，成绩下 降，人际关系紧张，觉得生活太没意思。 他产生了一系列困惑。是不是只有我才有 不开心的事呢？妈妈给他讲了许多人经历、 战胜挫折的故事。
• 2、面对挫折，有的人身陷逆境，无法自拨；有的人斗志 昂扬，并最终获得成功。这说明（ C ）
• A、成功要靠运气
• B、人们对挫折的承受力不同
• C、对挫折的不同态度会产生不同的结果
• D、挫折是客观存在的
• 3、屈原为谗言所害，被贬官放逐，造就了他成为一代文 豪；薄松龄科举失意，埋头收集整理民间传说故事，创作 出《聊斋志异》。这些事例说明（ D ）
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 请问：他们的经历说明了什么？
挫折积极影响
（对意志坚强、敢于挑战挫折的人来说）
• 1、能磨练人的意志，激发人的进取精 神。
• 2、能增长人的才干和智慧，成为人生 经历中的宝贵财富。
盘点收获
• 通过这节课的学习，你有哪些收获？
• 1、挫折是普遍存在的。 • 2、挫折产生的原因（自然、社会、家庭、学
• ①挫折孕育着成功②挫折能够增长人的才干和智慧③挫折 能够磨炼人的意志，激发人的进取精神④挫折越多越好
• A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
4、巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫 脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱 者是万丈深渊。”谈谈你对这句话的理解。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 在德国，有一个造纸工人在生产造纸时，不小心弄错了配方， 生产出了一批不能书写的废纸，因此，他被解雇。正当他灰心 丧气、愁眉不展时，他的一个朋友劝他：“任何事情都有两面 性，你不妨变换一种思路看看，也许从错误中找到有用的东西 来。”于是他发现这批纸的吸水性能相当好，可以吸干家庭器 具上的水分，接着，他把纸切成小份，取名“吸水纸”拿到市 场上卖，竞然十分畅销。后来，他申请了专利，独家生产吸水 纸。
• 请问：小丁的表现说明了什么？
挫折的消极影响
（对意志薄弱、害怕挫折的人来说） • 1、挫折会给人的身心造成打击和压力，
造成精神上的烦恼与痛苦。 • 2、使人们前进的道路变得曲折，成为
发展中的障碍。
情境分析
• 巴西足球明星小罗纳尔多经历了许多磨难，曾因脚伤不能参加 训练，也曾因竞技不佳不能进入国家队踢球。但他仍然坚持训 练，不断提高自己的技艺。当他获得足球最高荣誉－“足球先 生”称号时，他对采访的记者说：“成功往往是在最困难的时 期取得。”
• 请问：1、妈妈可能会给小明讲哪些故事呢？
• 2、作为小明的同龄人，把你经历的印象最 深的一次挫折也诉说出来。
心灵感悟
• 小明听了妈妈讲的故事与你的故事后，感 悟到了：
• 挫折是普遍存在的。 • 每个人在人生道路上都会遇到挫折。
心灵感悟
• 小明听了妈妈讲的故事与你的故事后，感 悟到了：
• 挫折是普遍存在的。 • 每个人在人生道路上都会遇到挫折。
H1N1
造成挫折的原因
自然因素
社会因素 外在因素
家庭和学校因素
个人因素
老师为什么总批评我呢？
内在因我再素也不上…课了
故事启迪：
从故事中，我们得到什么启示？
不同的态度 不同的结果
放弃
一事无成
挫
折
半途而废
挑战
成功
情境分析：
• 在这次英语期中考试中，因有一篇文 章看不懂，小丁于是非常懊恼，自暴 自弃，干脆后面的题目都不做了。
校及自身） • 3、不同的人对待挫折的态度不同，结果也会
不同。我们要积极对待挫折。 • 4、挫折具有两重性。
1、下列挫折的产生属于
自然因素（ ADF ） 社会因素（ BCE ）
A. 地震造成的人员伤亡。 B. 林则徐禁烟受到反动势力的反对。 C. 岳飞精忠报国遭到奸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的迫害。 D. 无情的水灾毁掉了家园。 E. 哥白尼的“日心说”得不到认可。 F. 风雪严寒给我国人民造成的巨大伤害。
第十一课 与挫折同行
第一课时 感受挫折
学习目标：
1.了解挫折的含义，知道挫折是难以避免的， 知道导致挫折的原因是多方面的
什么是想挫一想折？
在人生道路上，我们会 遇到各种干扰、困难与 失败，使我们的愿望不 能实现，需要得不到满 足。这就是所谓的挫折。
小明的困惑
• 小明升入初中后，遇到一系列不开心的事： 课程太多，老师的讲课速度太快，成绩下 降，人际关系紧张，觉得生活太没意思。 他产生了一系列困惑。是不是只有我才有 不开心的事呢？妈妈给他讲了许多人经历、 战胜挫折的故事。
• 2、面对挫折，有的人身陷逆境，无法自拨；有的人斗志 昂扬，并最终获得成功。这说明（ C ）
• A、成功要靠运气
• B、人们对挫折的承受力不同
• C、对挫折的不同态度会产生不同的结果
• D、挫折是客观存在的
• 3、屈原为谗言所害，被贬官放逐，造就了他成为一代文 豪；薄松龄科举失意，埋头收集整理民间传说故事，创作 出《聊斋志异》。这些事例说明（ D ）