一般过去时的讲解
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1.一般过去时
(1)一般过去时的概念、结构以及用法
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式,常和表示过去的时间状语连用,如yesterday 昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年,等。
◆一般过去时主要表示过去的动作或状态。在句子中由主语+动词的过去式来表
达。
1.He walks to school. (一般现在时)
2.He walked to school. (一般过去时)
例1.中的动词walks时现在式, 由于主语是第三人称单数he,因此原因的walk必须加上“s”,表示目前习惯性、经常性动作。可译为“他现在经常步行上
学”。
例2.中的动词walked是过去式,过去式是叙述过去事情的动词形式,所以这句话时表示的是过去的某时,例如昨天、上周或学生时代等过去的某一时间,这句可译为“他曾经步行上学”。
(2)一般过去时的几种结构
1.be 动词的过去式
am与is的过去式是was
are的过去式是were
be 动词的过去时的句型如下:
•肯定句:主语+be动词的过去式(was were)~
•否定句:主语+ be动词的过去式(was, were)+ not ~
•疑问句: be动词的过去式(was, were)+ 主语~?
○He was busy yesterday. (肯定句) 他昨天很忙。
○He was not busy yesterday. (否定句) 他昨天不忙。
○Was he busy yesterday? (疑问句) 他昨天忙吗?
(1)be动词过去时的肯定句
Mike was in the United States last year. 麦克去年在美国。
be 动词的现在式和过去式: There is (are ) 的句型用于一般过去时需把is ,ar
e 变为它们的过去式:There was (were) …
(2)be动词过去式的否定句
He was not in Canada last year. 他去年不在加拿大。
be动词过去时的否定句的结构和现在时一样,只要在be动词过去式(was, were)后面加上not就可以了。否定式的was not , were not 大多使用缩写形式wasn’t 和weren’t .
——I wasn’t busy the other day.前几天我不
忙。
(3)be动词的过去时的疑问句(一般疑问句)
Was it raining in Beijing yesterday?
——Yes, it was.
—— No, it wasn’t. I t was cloudy.
昨天北京下雨了吗?
——是的,下了
——不,没下雨。昨天北京阴天。
be 动词过去时一般疑问句的结构和一般现在时一样,只要把be 动词的过去式was, w ere 调到主语前面即可。was (were ) + 主语~?回答时,需要用Yes, …was (were) .或No…wasn’t (weren’t)
Was your father free this morning? 今天上午你爸爸有空吗?
Yes, he was . 是的,他有空。No, he wasn’t . 不,他没空。
练习题
一、用be动词的适当形式填空
1. I _______ at school just now.
2. He ________ at the camp last week.
3. We ________ students two years ago.
4. They ________ on the farm a moment ago.
5. Yang Ling ________ eleven years old last year.
6. There ________ an apple on the plate yesterday.
7. There ________ some milk in the fridge on Sunday.
8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.
2.一般动词的过去时
★一般动词过去式的基本句型如下:
肯定句:主语+ 动词的过去式~ 否定句:主语+ did not + 动词原形~
疑问句:Did + 主语+ 动词原形~?
○He played tennis last week. (肯定句) 他上周打网了。
○He did not play tennis last week. (否定句) 上周他没打网球。
○Did he play tennis last week? (疑问句) 上周他打网球了吗?
★规则动词的过去式
1一般情况下,在动词原形后面加-ed。
look→looked play→played start→started visit→visited pull-pulled, cook-cook ed
2.以不发音e结尾的动词,在词尾直接加-d。
live→lived use→used taste-tasted
3.以“辅音字母+ y”结尾的动词,先将y 改为i ,再加–ed。
study→studied try→tried fly→flied
4.以重读闭音节(即辅音+元音+辅音)或r音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要先双写这个辅音字母后,再加–ed。
stop→stopped plan→planned prefer→preferred
◆那么什么是重读闭音节?
①必须是重读音节
②以一个辅音字母结尾
③元音字母发短音
总结来说就是:一元一辅,又重又短
例子:beg drag drop drip(滴下)
5.不规则动词的过去式需特殊记忆。