2018-2019第一学期高一物理金太阳
精选高一物理下学期第三学月考试题普通班
高一普通班第三学月考试物理试题 时间：100分钟满分：100分 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。注意将Ⅰ卷答案填涂在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、单择题（本题共12小题，每小题4 分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个答案是正确的，请将答案填入答题卡中。） 1．第一宇宙速度是物体在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运动的速度，则有( ) A．被发射的物体质量越大，第一宇宙速度越大 B．被发射的物体质量越小，第一宇宙速度越大 C．第一宇宙速度与被发射物体的质量无关 D．第一宇宙速度与地球的质量有关 2．美国的“大鸟”侦察卫星可以发现地面上边长仅为0.36m的方形物体，它距离地面 高度仅有16km，理论和实践都表明：卫星离地面越近，它的分辨率就越高，那么分辨 率越高的卫星( ) A．向心加速度一定越大B．角速度一定越小 C．周期一定越大D．线速度一定越大 3．假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动，已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，那么( ) A．地球公转周期大于火星的周期公转 B．地球公转的线速度小于火星公转的线速度 C．地球公转的加速度小于火星公转的加速度 D．地球公转的角速度大于火星公转的角速度 4．如图1所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球沿椭圆轨道运行的卫星，C为绕地球做圆周运动的卫星，P为B、C两卫星轨道的交点．已知A、B、C绕地心运动的周期相同，相对于地心，下列说法中正确的是( ) 图1 A．物体A和卫星C具有相同大小的线速度 B．物体A和卫星C具有相同大小的加速度 C．卫星B在P点的加速度与卫星C在该点的加速度一定不相同
高一物理上册第一学期期末考试题
高一物理上册第一学期期末考试题 一、选择题 1．如图所示，物体A和B受到的重力分别为10N和8N，不计弹黄秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（） A．18N B．8N C．2N D．10N 2．如图所示，一定质量的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中 A．F逐渐变大，T逐渐变大 B．F逐渐变大，T不变 C．F逐渐变小，T不变 D．F逐渐变小，T逐渐变小 3．汽车沿平直公路做匀加速直线运动时，其加速度大小为2 2m/s，则该汽车在任意1s内（） A．位移一定为2m B．速度一定变化2m/s C．末速度一定是初速度的2倍 D．末速度比下1s的初速度小2m/s 4．物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v，在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（） A． 2 v B． 2 v g C． 2 2 v g D． () 22 2 v g - 5．如图为皮带传动示意图，传动时皮带不打滑，大小轮半径分别为R和r，且R>r，则下列说法中正确的是（）
A．小轮的角速度小于大轮的角速度 B．小轮的角速度等于大轮的角速度 C．小轮边缘线速度与大轮边缘线速度的大小相等 D．小轮边缘的线速度大于大轮边缘的线速度 6．某同学想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识，便想了个妙招．如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是() A．这不可能，因为该同学根本没有用力去推衣橱 B．这不可能，因为无论如何该同学的力气也没那么大 C．这不可能，A板对衣橱的推力不可能大于该同学的重力 D．这有可能，A板对衣橱的推力可以足够大 7．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G，则此时山峰对该队员的作用力（） A．就是山峰对该对员的支持力 3G B．大小为 C．大小为G D．方向可能水平向左 8．如图所示，两块相互垂直的光滑挡板OP、OQ，OP竖直放置，小球A、B固定在轻杆的两端。现用水平力F将B向左缓慢推动一小段距离，则此过程中 A．杆对A的弹力变小B．挡板OP对A作用力变大 C．水平力F变大D．挡板OQ对B支持力变大
高一物理下学期开学考试试题
孝感高中2016—2017学年度高一下学期开学考试 物理试题 考试时间：2017.02 （共100分，考试时间90分钟) 一、选择题 1．一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x＝5＋2 t3(m)，它的速度随时间t变化关系为v＝6t2(m/s)．该质点在t＝0到t＝2 s间的平均速度和t＝2 s 到t＝3 s间的平均速度大小分别为( ) A．12 m/s,39 m/s B．8 m/s,38 m/s C．12 m/s,19.5 m/s D．8 m/s,12 m/s 2.如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（） A．B受到C的摩擦力一定不为零 B．C受到水平面的摩擦力一定为零 C．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左 D．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等 3.如图所示，有5 000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止．若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45°.则第2 011个小球与2 012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于( ) 图9 A.2 989 5 000 B. 2 011 5 000
C.2 011 2 089 D. 2 089 2 011 4.如图所示，在托盘测力计放一个重力为5N的斜木块，斜木块的斜面倾角为37°现将一个重力为5N的小铁块无摩擦地从斜面上滑下，在小铁块下滑的过程中，测力计的示数为（取g=10m/s2） A．8．2N B．7N C．7．4N D．10N 5.如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平面上，小车上用细线悬吊一质量为m的小球，M>m，用一力F水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖方向直成α角，细线的拉力为F1，若用一力F′水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度a′向左运动时，细线与竖直方向也成α角，细线的拉力为F1′则（） A．a′=a，F1′=F1 B．a′＞a，F1′=F1 C．a′＜a，F1′=F1 D．a′＞a，F1′＞F1 6.某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角α=60°，使飞行器恰恰与水平方向成θ=30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中不正确的是（）
2017 2018高一物理下学期期中试题零班无答案
。孟母善以渐化孟子长遂居。及，学六艺，卒成大儒之名。君子谓复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：真可以处居子矣。学年高一物理下学期期中试题零班无答案2017-2018 分90分钟分值：100考试时间： )为单选题，9-10为多选题每小题4分，共40分，1-8一、选择题(．一名宇航员来到一个星球上，如果该星球的质量是地球质量的一半，它的1直径也是地球直径的一 半，那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是它在地球上所 受的万有引力的 倍． 4.0．倍C．2.0倍DA．倍B ，2．如图所示，人站在斜坡式自动扶梯上匀速向上运动人受到重力、梯面的支持力和梯面的摩擦力 ( ) 作用．下列说法中正确的是．重力不做功A ．梯面的摩擦力做正功B ．梯面的支持力做负功C ．梯面的支持力和梯面的摩擦力均做正功D ，内动能由零增大到E13．物体在恒定的合力作用下做直线运动，在时间t1增内动能由E1在时间t2
为W1、冲量2E1，设合力在时间t1内做的功为加到，则内做的功为W2、冲量为I2I1，在时间t2 WWW??II?IW?I．．D．B．CA22211121 中射0312日13时分，我国在西昌卫星发20184．年2月心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星” 方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星。发射过程中“北斗”28星的某一运行轨道为椭 ，如图所示。则（）T0圆轨道，周期为 星的发射速度小于第一宇宙速度．“北斗”28A 的过程中，速率逐渐变大B．“北斗”28星星在A→B→C t04过程所用的时间小于．“北斗”28星在A→BC 的过程中，万有引力对它先做正功后做负功．“北斗”28星在B→C →DD c、db四颗地球卫星，、a还未发射，在赤道表面上随地球一起转．有5a、邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：此非吾所以居 处子。乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：此非吾所以处吾子也。1 / 8 。君子谓孟母善以渐化遂子矣。居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：真可以处居是近地轨道卫星，b动， 是高空探测卫星，它们均做匀速圆周运动，各卫星排dc是地球同步卫星，列位置如图所示，则 g 的向心加速度等于重力加速度A．a 转过的弧长最长bB．在相同时间内
高一 上学期期末考试(物理)及解析
高一上学期期末考试(物理)及解析 一、选择题 1．如图所示，小张和小李同时从A出发，分别沿路径1、2先后到达B、C点，线段AB、AC的长度相等，下列说法正确的是（） A．两人所走的路程相同 B．两人的位移大小相同 C．两人到达的时刻相同 D．两人在途中经历的时间相同 2．关于曲线运动，下列叙述中正确的是 A．物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力 B．变速运动一定是曲线运动 C．当物体所受合外力的方向与物体速度方向不在同一直线上时，物体一定做曲线运动D．当物体做曲线运动时，物体所受的合外力方向与物体加速度方向不在同一直线上3．如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为（重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力） A．μg B．g μ C． g μ D．g 4．关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（） A．速度变化越大，加速度就一定越大 B．速度为零，加速度一定为零 C．速度很小，加速度可能很大 D．速度变化越慢，加速度可能越大 5．某中学举行秋学期运动会，在100m竞赛中，测得某一运动员5s瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为（） A．10.2m/s B．10m/s C．10.3m/s D．10.4m/s 6．如图为皮带传动示意图，传动时皮带不打滑，大小轮半径分别为R和r，且R>r，则下列说法中正确的是（）
A．小轮的角速度小于大轮的角速度 B．小轮的角速度等于大轮的角速度 C．小轮边缘线速度与大轮边缘线速度的大小相等 D．小轮边缘的线速度大于大轮边缘的线速度 7．1924年瑞典的丁·斯韦德贝里设计了超速离心机，该技术可用于混合物中分离蛋白。如图所示，用极高的角速度旋转封闭的玻璃管一段时间后，管中的蛋白会按照不同的属性而相互分离、分层，且密度大的出现在远离转轴的管底部。己知玻璃管稳定地匀速圆周运动，管中两种不同的蛋白P、Q相对于转轴的距离分别为r和2r，则（） A．蛋白P受到的合外力为零B．蛋白受到的力有重力、浮力和向心力C．蛋白P和蛋白Q的向心力之比为1:2 D．蛋白P和蛋白Q的向心加速度之比为1:2 8．图是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是 A．0~1 s内的平均速度是2m/s B．0~1s内的位移大小是3 m C．0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度 D．0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反 9．一个物体受到大小分别为2 N、4 N和5 N的三个共点力的作用，其合力的最小值和最大值分别为( ) A．0 N，11 N B．1 N，11 N C．1 N，9 N D．0 N，9 N 10．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（） A．科学假说B．等效替代C．理想模型D．控制变量 11．下列物理量中，属于矢量的有（） A．路程B．时间C．加速度D．质量 12．如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F=20N的作用，则物体的加速度为
2020高一物理第一学期物理必修1期末考试试卷及答案
高一物理必修模块1 第I 卷（共80分） 一.选择题（本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项．．．．．． 是符合题意的。每小题3分，共36分） 1、下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是（） A ．牛顿（N ） B ．千克（kg ） C ．米/秒（m/s ） D ．米/秒2（m/s 2） 2、关于惯性的说法，正确的是（） A ．只有物体的运动状态发生改变时，物体才有惯性。 B ．只有运动的物体才有惯性。 C ．物体的惯性与物体的运动状态无关。 D ．质量相同的两个物体，由于受力情况不同，所以惯性不一定相同。 3、下列关于力的说法中正确的是（） A ．处于完全失重的物体所受的合力为零 B ．两个物体只有相互接触，物体之间才可能有弹力作用 C ．摩擦力总是阻碍着物体的运动 D ．物体的运动速度为零时，所受的合外力一定为零 4、作用在同一个物体上的两个共点力，两个力的大小均为F ，它们之间的夹角是120°。则这两个力的合力大小是() A ．2F B ．3F C ．2 1F D ．F 5、某同学用力推一辆停在水平地面上的汽车，没有推动，若两位同学一起用力向同一方向推这辆汽车，车仍然静止。这个现象表明（） A ．推力越大，静摩擦力越大，汽车受到的合力越大 B ．推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡 C ．推力大小变化时，静摩擦力大小不变 D ．推力始终都小于静摩擦力 6、甲、乙两个物体在同一条直线上运动, 它们速度图像如图1所示, 则下列判断中错误的是（） A ．甲、乙两物体都做匀加速直线运动 B ．甲物体的加速度比乙物体的加速度大 C ．t 1时刻二者相遇 D ．在t 1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度 7、物体由静止开始运动，它所受到的合外力F 方向不变，大小随时间的变化规律 如图2所示，则在t 0这段时间里（） A ．物体做匀加速运动 B ．物体的加速度变小 C ．物体的加速度不变 D ．无法判断 8、物体在同一位置做平抛运动，下列说法正确的是（） A ．抛出点高度增大，物体落地时间不变 B ．物体落地时间与水平初速度的大小有关 C ．落地前物体每秒的速度增量总是大小相等，方向相同 D ．物体落地水平位移的大小与抛出点的高度无关 9、在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平作用力，在力作用到物体上的瞬间（） A ．物体同时具有加速度和速度 B ．物体立即获得加速度，速度仍为零 C ．物体立即获得速度，加速度仍为零 D ．物体的速度和加速度均为零 10、小玲同学在乘坐电梯时感觉到电梯在加速上升过程中超重，在减速上升过程中失重，则她对她在这两 1 图 1 0 图2
高一下学期物理教学计划(最新版)
高一下学期物理教学计划(最 新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0149
高一下学期物理教学计划(最新版) 高一物理教学计划篇一 一、开学伊始的思考： 新的一轮高一开始，几个问题自然摆在了我们的面前： 1、高中物理我们到底要教给学生什么?(三年规划目标) 高中阶段的学科目标：物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学，在教学过程中如何打好学生基础、发展思维、挖掘潜力、培养能力是所有物理老师共同关注的课题。 在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础知识及其应用，从物理学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用”。 在操作领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力。初步学会科学地研究物理问题，寻找物理规律的方法”。
对能力培养和科学方法教育规定具体要求。 在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神”。“结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”。 培养学生的“五种能力”，打好基础，应对高考。 2、高一目标是什么? 高一是学生整个高中阶段的第一年，这一年的学习对于学生今后的发展至关重要。 高一是基础，特别是本学期，是入门期。 是克服“物理难学”、“惧怕物理”心理的关键时期; 在知识上是基础; 在学习兴趣培养上; 学习方法指导上; 在培养规范上; 在良好学习习惯养成上。 3、应当怎么教?(教师的行动)对应新的形势，我们应当怎么教?
高一物理上学期期末考试试题及答案
高一物理上学期期末考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误 ．．的是 A．F1与F4是一对平衡力 B．F2与F3是一对作用力与反作用力 C．F2的施力物体是弹簧 D．F3的施力物体是小球 2．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（） A．高铁列车比汽车运行快B．小汽车比大货车提速快 C．汽车刹车太急D．跑车比一般汽车的加速性能好 3．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( ) A．100 N B．20 N C．16 N D．0 N 4．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( ) A．物体受到的摩擦力大小为F cosθ B．物体受到的摩擦力大小为μmg C．物体对地面的压力大小为mg D．物体受到地面的支持力大小为mg-F sinθ 5．下列关于弹力的说法中正确的是（）
A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在 B．不接触的物体间也可能存在弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力 D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 6．一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球，若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻球到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，下列说法中正确的是（） v A．小球上升过程中的平均速率小于0 2 v B．小球下降过程中的平均速率小于1 2 C．小球射出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值为零 D．小球的加速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小 7．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（） A．运动员在A点具有最大速度 B．运动员在B处与踏板分离 C．运动员和踏板由C到B的过程中，向上做匀加速运动 D．运动员和踏板由C到A的过程中，运动员先超重后失重 8．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G，则此时山峰对该队员的作用力（）
高一物理下学期第一次月考试题
四川省阆中市2016-2017学年高一物理下学期第一次月考试题 （无答案） 第Ⅰ卷 选择题（48分） 一、选择题（1--5为单选题；6--8为多选题，全选正确得6分，不选或有错得0分，选 对不全的3分，满分共48分） 1.下列说法正确的是（ ） A.做曲线运动的物体，速度方向时刻变化，故曲线运动不可能是匀变速运动 B.做曲线运动的物体，其速度大小一定要改变 C.做平抛运动的物体，经过相同时间，速度的增量相同 D.做合运动的物体其分运动性质会相互影响、相互制约 2.如图所示为质点做匀变速曲线运动轨迹的示意图，且质点运动 到D 点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直，则质点从A 点 运动到E 点的过程中，下列说法中正确的是 ( ) A ．质点经过C 点的速率比D 点的大 B ．质点经过A 点时的加速度方向与速度方向的夹角小于90° C ．质点经过 D 点时的加速度比B 点的大 D ．质点从B 到 E 的过程中加速度方向与速度方向的夹角先增大后减小 3.在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人，假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水 流速度为v 1，摩托艇在静水中的航速为v 2，战士救人的地点A 离岸边最近处O 的距离 为d ，如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩托艇登陆的地点离O 点的距离为( ) A ．21222υυυ-d B ．0 C ．21υυd D ．12υυd 4．如图所示，P 是水平面上的圆弧凹槽．从高台边B 点以某 速度v 0水平飞出的小球，恰能从固定在某位置的凹槽的 圆弧轨道的左端A 点沿圆弧切线方向进入轨道．O 是圆弧 的圆心，θ1 是OA 与竖直方向的夹角，θ2是BA 与 竖直方向的夹角．则 ( ) A.tan θ2tan θ1 ＝2 B ．tan θ1·tan θ2＝2 C.1tan θ1·tan θ2＝2 D.tan θ1tan θ2 ＝2 5．如图所示，斜面上有a 、b 、c 、d 四个点，且ab ＝bc ＝cd ．从a · d O v
人教版高一物理上学期期末考试试题附答案
人教版高一物理上学期期末考试试题附答案 Revised by Jack on December 14,2020
××学校20××～20××学年度第一学期期末考试题 高一 物理 一．选择题（本题12小题，每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 1．以下说法正确的是（ ） A ．变速运动的物体，若其加速度恒定，则其运动速度恒定 B ．变速运动的物体，其速度一定是变化的，但其速度的方向是恒定不变的 C ．若物体的加速度均匀增加，则物体一定做匀加速直线运动 D ．若物体的速度始终不变，则物体所受的合外力一定为零 2．某人从A 点出发在两分钟内匀速向东走了200m 到达B 点，在B 点停下休息了一分钟后在三分钟内匀速向西走了300m 到达C 点，现以C 点为原点，向西为正方向建立坐标系，从Ａ点出发时开始计时，则下列描述正确的是（ ） A ．此人第一分钟内的位移为100m B ．此人前三分钟内的位移为-200m C ．此人前四分钟内的位移为100m D ．此人前五分钟内的位移为100m 3．某人绕着长为l 4、宽为l 3的矩形操场跑步，从操场的一角出发在时间t 内跑过了2 周，若跑步的快慢和绕向保持不变，则（ ） A ．在前2t 时间内平均速率为t l 14 B ．在前2t 时间内平均速度为零 C ．在前4t 时间内平均速度大小为t l 20 D ．在后43t 时间内平均速率为 t l 28 4．如图所示为某质量为kg 2的质点做直线运动的速度—时间图像，关 的表述，下列说法正确的是（ ） A ．质点所受合力方向在2秒时刻发生了改变 B ．质点所受合力大小为N 2 C ．4s 内通过的路程为4m ，而位移为零 D ．前3s 内的位移大小为 5．一木箱在人的水平推力作用下沿粗糙的水平面直线前进，下列表述正确的是（ ） A ．若人撤去推力，木箱会随后静止，所以人的推力是维持木箱运动的原因 B ．因木箱向前运动，所以一定有人的推力大于地面作用于木箱的摩擦力 C ．若木箱运动地越来越快，则人对木箱的推力大于木箱对人的作用力 D ．若木箱向前运动地越来越慢，则一定有地面作用于木箱的摩擦力大于人的推力 6．一质量为kg 1的物体，静置于倾角030=θ的斜面上，现用大小为2N 的拉力沿斜面向 下拉物体，物体保持静止（重力加速度大小取2/10s m ），则（ ） A ．用大小为6N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体一定静止 B ．用大小为6N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体一定静止 C ．用大小为8N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体可能运动 D ．用大小为5N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体可能静止 7．Ｆ１、Ｆ２是力Ｆ的两个分力，若Ｆ＝15Ｎ，则下列不可能是Ｆ的两个分力的是( ) A ．Ｆ１=25N Ｆ２=25 N B ．Ｆ１=16 N Ｆ２=6 N C ．Ｆ１=8 N Ｆ２=6 N D ．Ｆ１=12N Ｆ２=4 N 8．物体A 、B 叠放在水平地面上,今用水平向右的拉力F 拉A ，两物体相对静止整体匀 速向右滑行,下列说法正确的是( ) A ． A 作用于 B 的动摩擦力方向向右，大小为F B ． B 作用于A 的静摩擦力方向向左，大小为F C ． B 作用于地面的动摩擦力方向向右，大小为F D ．地面作用于B 的静摩擦力方向向左，大小为F 9．如图高低不同的两面平行竖直墙之间放置了一个质量为m 的光滑 小球，矮墙右上角上的点A 与小球接触且点A 与小球的球心O 之间的连线与水平面之间的夹角为θ，则右边的墙壁对小球的弹力大小为( ) A ．θcos mg B ．θsin mg C ．θtan mg D ．θ tan 1 mg 10．电梯天花板上有一轻质细绳，能够承受的最大拉力为30N ，下端挂一质量为2kg 的 物体，电梯上下运动的过程中，为确保细绳不断（重力加速度大小取为2m/s 10），则( ) Ａ．电梯向上加速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｂ．电梯向下加速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｃ．电梯向上减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｄ．电梯向下减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s 11．如图固定于地面上的光滑斜面的倾角为37°，现用平行于水平面向左的拉力F 拉一质量为m 的物体沿斜面向上加速运动，物体的加速度大小为a ，若该物体放在斜面上沿斜面自由下滑，加速度大小也为a ，则拉力F 的大小是（6.037sin 0=，8.037cos 0=）（ ） A ． mg 23 B ．mg 25 C ．mg 56 D ．mg 5 8
高一物理下学期入学考试试题
四川省绵阳市2016-2017学年高一物理下学期入学考试试题（无答案） 第Ⅰ卷(选择题，共54分) 一．本大题12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的． 1．下列单位不属于国际单位制基本单位的是（ ） A ．米 B ．千克 C ．秒 D ．牛顿 2．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。 物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽 象而建立起来的客体称为（ ） A ．控制变量 B ．理想模型 C ．等效代替 D ．科学假说 3．对于重力的理解，下列说法正确的是（ ） A ．重力大小和物体运动状态有关 B ．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 C ．重力的方向总是垂直接触面向下的 D ．超重时物体重力增大 4．关于摩擦力的说法正确的是（ ） A ．滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B ．运动的物体不可能受到静摩擦力的作用 C ．由N f F μ=可知，动摩擦因数μ的单位是N 1 D ．能把线织成布，把布缝成衣服，靠的是纱线之间的静摩擦力作用 5．关于惯性，下列说法正确的是（ ） A ．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大 B ．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性 C ．“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同（燃料消耗忽略不计） D ．由于惯性，当汽车突然刹车时，乘客会向车尾倾倒 6．在某次游戏中，两位同学对面站立、手掌相对并用力推对方，关于这两个人的推力下列理解正确的是（ ） A ．力气大的一方给对方的推力大于对方给他的推力 B ．由于作用力和反作用力总是大小相等的，所以谁也推不动对方 C ．两人的推力同时出现，同时增大，同时消失 D ．两人的推力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此是一对平衡力
高一物理上学期期末试题
期末复习（上学期）期末测试题 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．下列说法哪个是正确的 A．物体运动的速度一定随着加速度的减小而减小 B．加速度是描述物体运动快慢的物理量 C．加速度是指物体增加的速度 D．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 2．在牛顿第二定律公式F=kma中，比例常数k的数值 ①在任何情况下，k都等于1 ②k的数值由力、质量和加速度的单位决定 ③k的数值由力、质量和加速度的大小决定 ④在国际单位制中，k=1 A．①②B．②④C．②③D．①④ 3．如图1所示，用水平力F将重为G的木块压在竖直的墙壁上，使木块保持静止，木块与墙壁之间的动摩擦因数为μ，下列关于墙壁对木块摩擦力的大小F1判断正确的是A．F1＝F B．F1＝G C．F1＝μF D．F1＝μG 图1 4．下列国际单位制中的单位，不属于基本单位的是 A．kg B．N C．m D．s 5．关于摩擦力，以下说法正确的是 A．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 B．滑动摩擦力总是阻碍物体运动的 C．摩擦力的大小一定与正压力成正比 D．摩擦力的反作用力一定也是摩擦力 6．质量为m的物体，受到共点力F1、F2、F3的作用而做匀速直线运动，运动过程中，如果撤去F1而其余二力不变，则物体 A．一定做匀加速直线运动 B．一定做匀减速直线运动 C．还是匀速直线运动 D．加速度大小一定等于F1／m 7．物体m静止于不动的斜面上，当斜面加速竖直向上时，如图2所示，与原来斜面静止时相比，不正确的是
图2 A．物体m受到斜面的支持力增加 B．物体受到的合力增加 C．物体m受到的重力增加 D．物体m受到的摩擦力增加 8．如图3所示，质量为m的球放在AB板和BC板之间，两板的公共端B是固定的，且AB板水平，∠ABC＞90°，系统共同水平匀速向右运动时，不计摩擦： 图3 ①球对AB板压力可能大于mg ②球对AB板压力可能小于或等于mg ③球对BC板压力为零 ④球对AB板压力可能为零 则上述说法正确的是 A．①②③B．③C．①③D．①④ 9．一个质量为m的人站在以加速度a匀加速上升的电梯中，下列说法正确的是 A．此人受的重力为m(g-a) B．此人受的重力为m(g+a) C．此人对电梯的压力为mg D．此人对电梯的压力为m(g+a) 10．某同学双手握住单杠，双臂平行使身体悬空．当两胳膊间的夹角变大时，每只手臂所受的力F1及它们的合力F大小变化情况是 A．F1增大，F减小B．F1增大，F也增大 C．F1增大，F不变D．F1减小，F不变 二、非选择题(共60分) 11．（4分）重为10 N的物体放在水平桌面上，用弹簧秤钩住该物体竖直向上提，当弹簧秤读数为5 N时，物体受到的合力大小为_______． 12．（4分）一质点做匀变速直线运动，它在某1 s内的位移是3 m，紧接着的1 s内位移是5 m，这两秒内的平均速度是_______m/s，该质点运动的加速度大小是_______m/s2．13．（4分）如图4所示为甲、乙两车运动的速度时间图象，甲图象与时间轴平行，在运动2 s时，甲车的位移是_______ m，乙车的加速度是_______m／s2，图中P点表示两车
高一下学期物理知识点汇总
高一下学期物理知识点汇总
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第5章 1．曲线运动：物体的运动轨迹为一条曲线的运动。 曲线运动中，质点在某一点的速度（运动方向），沿曲线在这一点的切线方向。 2．曲线运动是变速运动。（速度方向时刻改变） 3．物体做曲线运动的条件：当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。 4．类似力的合成与分解，运动也可以进行合成与分解。物体的一个运动结果可以和它参与几个运动的共同结果是相同的，我们把这个运动称为那几个运动的合运动，那几个运动称为这个运动的分运动。求几个运动的合运动叫运动的合成，求一个运动的几个分运动叫运动的分解。运动的合成与分解遵循平行四边形定则和三角形定则。在高中阶段，运动的合成与分解通常指运动学量（F a v x ,,,）的合成与分解。 重要结论：（1）两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动。 （2）一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动。 （3）两个直线运动的合运动可以是曲线运动也可以是直线运动。 （4）合运动与分运动具有同时性，独立性，同体性 5．抛体运动：物体只在重力作用下，以一定的初速度抛出所发生的运动。 分类：平抛运动，竖直上抛，斜抛运动。 特别注意：做抛体运动的物体只受重力，加速度都为g ，它们都是匀变速运动。 研究抛体运动的方法： 运动的合成与分解、化曲为直的思想 6．平抛运动：物体只在重力作用下，以 一定的水平初速度0v 抛出所发生的运动。如右图所示： 平抛运动的规律： x h h x s v v v v v gt h gh v gt v t v x v v y y y y = +== +=??? ? ? ?? ??====βαtan tan 2122202 202 2000方向：平抛运动的位移：方向：平抛运动的速度：；分位移：；分速度：由落体运动竖直方向的分运动：自；分位移：分速度：的匀速直线运动度为水平方向的分运动：速 7．圆周运动：物体沿着圆周运动。描述圆周运动的物理学量及其单位： )/(,),(),/(),/(),/(2 s m a a s T s r n s rad s m v n τω 各物理量间关系：T n r v T T r v n t t l v 1,,2,2,,=====??=??= ωπωπθω，时间圈数 s v y v 0v O m 0v h y x x
高一物理第一学期期末考试卷及答案
高一物理第一学期期末考试卷及答案 一、选择题 1．有一列正在操场直线跑道上跑步的学生，队列长度为L ，速度大小为0v 。处在队列尾部的体育委员为了到达队列排头传达指令，他先做匀加速直线运动再做匀减速直线运动，且加速度大小相等均为a ，达到排头时他与队列速度恰好又相等，则他运动过程中的最大速度为（ ） A ．0v aL + B ．aL C ．0v aL - D ．02v aL + 2．如图是某物体沿直线运动的位移—时间图象，则它的运动情况应该是（ ） A ．先加速，后减速 B ．先静止，然后沿斜面加速下滑 C ．先静止，然后向x 轴负方向运动 D ．先沿x 轴负方向加速运动，然后静止 3．如图所示，水平力F 把一个物体紧压在竖直墙上，物体静止不动，则可知 A ．F 增大时静摩擦力也增大 B ．静摩擦力方向竖直向上 C ．静摩擦力方向竖直向下 D ．因为静摩擦力大于重力，所以没有下滑 4．汽车沿平直公路做匀加速直线运动时，其加速度大小为22m/s ，则该汽车在任意1s 内（ ） A ．位移一定为2m B ．速度一定变化2m/s C ．末速度一定是初速度的2倍 D ．末速度比下1s 的初速度小2m/s 5．两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是图中的（ ） A ． B ．
C．D． 6．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（） A．21 v B．（2+1）v C．2v D．1 2 v 7．关于力学单位制下列说法正确的是（） A．kg、m/s、N是导出单位 B．kg、s、J是基本单位 C．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma D．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g 8．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它在第1s内的位移恰为它在最后1s内位移的三分之一，则高度为（10m/s2）（） A．15m B．20m C．11.25m D．31.25m 9．一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法中正确的是( ) A．飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大 B．鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力 C．撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力 D．撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力 10．下面哪一组单位属于国际单位制中基本物理量的基本单位（） A．m、kg、S B．g、m/s2、S C．m、N、s D．kg、m/s、S 11．如图所示是P、Q两质点运动的v-t图象，由图线可以判定( ) A．P质点的速度越来越小 B．零时刻P质点的加速度为零 C．在t1时刻之前，P质点的加速度均大于Q质点的加速度
高一物理下学期知识点整理
高一物理下学期知识点整理 【篇一】 一、设计思路 力的分解是力的合成的逆运算，本节课从知识内容和学生学情来看有两大突出特点，即：知识不难，难在应用；学生困惑，惑在实际。 所以本节课的教学设计采用了教师引领→学生暴露思维难点→创设情境→分层探究→突破难点的设计思路，从三个情景中概括出三个基本物理模型，并展开学习，最后在还原到实际生活中，解决实际的问题。在具体教学设计上，力求给学生提供较多生活情境和参与的，通过学生亲身感受力的作用效果，理解效果的客观存在性，得到按效果分解的科学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生动手操作和分析问题、归纳问题的能力，达成新课程理念中的三维目标的立体整合。 二、教材分析 《力的分解》是静力学中力的处理方法，是整个高中物理力学的基础之一，与力的合成内容相辅相承，本节课使用的是人教版高中物理必修一第三章《相互作用》第五节《力的分解》。教科书是通过例题来说明如何根据力的实际效果和需要来分解的。实际上，学生接受的难度是很大的，为此，教学过程设计中特别强调用实验来引领学生，让学生观察和体感“力的实际效果”。 三、学情分析 本节授课的对象是高一普通班的学生，基础知识不是很扎实，学习能力也很有限。而力的分解及力的合成，是高中物理学习遇到的又一个重点难点，是今后矢量分析的基础，我充分地认识到这节课的重要性，也意识到这节课的难度，以学生的认识水平为起点，由感性到理性通过由浅入深、由简入繁的三个物理模型，从学生的生活体验入手，总结出物理模型后，通过学生的活动探究“按效果分解”来分解力，放手让学生做、学生讲，尽可能做到让学生在“活动”中学习，在“主动”
中发展，在“合作”中增知，在“探究”中创新，充分体现学生学习的自主性。问题让学生自己去解决，规律让学生自己去发现，方法让学生自己去寻找，结果让学生自己去探究。 四、教学目标 知识与技能 （1）理解力的分解的概念，理解力的分解是力的合成的逆运算，遵循平行四边形定则。 （2）初步掌握“实际问题中，一般要根据力的作用效果确定分力的方向”； （3）会用作图法和直角三角形的知识求分力。 （4）初步学会用力的分解知识解释一些简单的物理现象。 过程与方法 （1）强化“等效替代”的思想。 （2）培养观察、实验能力。 （3）培养运用数学工具解决物理问题的能力。 （4）培养用物理语言分析问题的能力。 情感态度与价值观： （1）通过联系生活实际情景，激发求知*和探究的兴趣。 （2）通过对力的分解实际应用的分析与讨论，养成理论联系实际的自觉性。 （3）通过分组实验体验分工合作在实验过程中的重要作用，增强合作意识。 五、教学重难点 力的平行四边形定则的应用，按力的实际作用效果进行力的分解 六、教学过程 （一）实验激趣，引入新课 演示实验：一根细线中间悬挂一重物，两手各执绳的一端。当两只手逐渐分
高一物理上学期期末考试试题(含答案)
高一级物理期末考试 一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项 符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是 A．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A、B、C三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时间内 A．三者平均速度相等 B．A的平均速度最大 C．C的平均速度最大 D．C的平均速度最小 3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接 原因是 A．书的形变 B.桌面的形变 C．书和桌面的形变 D.书受到的重力 4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态，下列判断正确的是 F A．墙面与木块间的弹力可能为零
B．墙面对木块的摩擦力可能为零 C．在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止 D．木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化 二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3 分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A．kg、Ｊ、N是导出单位 B．kg、m、s是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大 B．物体的加速度越大，它的速度一定越大 C．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关 D．速度变化越快，加速度一定越大 7．某物体运动的-t图象如图所示，则下列说法正确的是 A．物体在第1s末运动方向发生改变 B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的 C．物体在第4s末返回出发点 D．物体在第5s离出发点最远，且最大位移为0.5m
2015年高一物理下学期第一次月考试题及答案
一、单项选择题（每小题3分，共18分） 1．如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动， 充当物体所受向心力的是() A．重力 B．弹力 C．静摩擦力 D．滑动摩擦力 2．若已知物体的速度方向和它所受合力的方向如图所示，可能的运动轨迹是() 3．如图所示，某人用绳通过定滑轮拉小船，设人匀速拉绳的速度为v0，绳某时刻与水平方向夹角为α，则船的运动性质及此时刻小船水平速度v x为() A. 船做变速运动，v x＝ v0 cosα B. 船做变速运动，v x＝v0cosα C. 船做匀速直线运动，v x＝ v0 cosα D. 船做匀速直线运动，v x＝v0cosα 4．如图所示，在光滑的水平面上有一小球A以初速度v0运动，同时刻在它的正上方 有一小球B以初速度v0水平抛出，并落于C点，忽略空气阻力，则() A．小球A先到达C点 B．小球B先到达C点 C．两球同时到达C点 D．无法确定 5．列车转弯时超速行驶，极易造成事故．若某列车是一种新型高速列车，当它转弯时，车厢会自动倾斜，提供转弯需要的向心力；假设这种新型列车以360 km/h的速度在水平面内转弯，弯道半径为 1.5 km，则质量为75 kg的乘客在列车转弯过程中所受到的合外力为() A．0 B．500 N C．500 2 N D．50 000 N 6．如图所示，一倾斜的匀质圆盘垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度 转动，盘面上离转轴距离 2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数为 3 2 。设最大静摩擦力等于
滑动摩擦力），盘面与水平面间的夹角为030，g 取102 /m s 。则 的最大值是( ) A ．5/rad s B ．3/rad s C ．1.0/rad s D ．0.5/rad s 二、多项选择题（每小题5分，共20分） 7． 关于轮船渡河，正确的说法是( ) A. 水流的速度越大，渡河的时间越长 B. 欲使渡河时间最短，船头的指向应垂直河岸 C. 欲使轮船垂直驶达对岸，则船相对水的速度与水流速度的合速度应垂直河岸 D. 轮船相对水的速度越大，渡河的时间就一定越短[来源 8．一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面，圆锥筒固定，有质量相同的小球A 和B 沿着筒的内壁在 水平面内做匀速圆周运动，如图所示，A 的运动半径较大，则( ) A ．A 球的线速度必小于B 球的线速度 B ．A 球的角速度必小于B 球的角速度 C ．A 球对筒壁的压力必大于B 球对筒壁的压力 D ．A 球的运动周期必大于B 球的运动周期 9．如图所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H 处，将球以速度v 沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上．已知底线到网的距离为L ，重力加速度为g ，将球的运动视为平抛运动，下列表述正确的是 ( )． A ．球的速度v 等于L g 2H B ．球从击出至落地所用时间为 2H g C ．球从击球点至落地点的位移等于L D ．球从击球点至落地点的位移与球的质量有关 10．如图所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，内侧壁半径为R ，小球半径为r ，则下列说法正确的是( ) A ．小球通过最高点时的最小速度v min ＝g （R ＋r ） B ．小球通过最高点时的最小速度v min ＝0 C ．小球在水平线ab 以下的管道中运动时，内侧管壁对小球一定无作用力 D ．小球在水平线ab 以上的管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力 三、填空题、实验题：（每空2分，共28分）