“磨课”引领教师成长

“磨课”引领教师成长

苍南县灵溪镇四中秀芬

案例实施：八年级备课组。

一、磨课活动概况

◆教研主题：阅读策略培养以及在阅读课中的有效训练。

◆活动时间：2008年5月

◆组织负责：八年级备课组组长

◆课例：教育出版的《Go for it 》八年级下册

Unit7 Would you mind turning down the music?

阅读课文：Would you mind keeping your voice down?

◆课例执教：芬芳

◆活动成员：芬芳,萍萍,密密,燕燕,月月以及八年级三个班级

(英语学科八年级备课组全体成员，以上为化名）

二、磨课活动目的

1、“方法是开启智慧的钥匙”，为学生提供高效的学习策略，优化课堂教学，提高阅读课教学的有效性，进而改善课堂教学质量。

2、增进课堂中师生之间平等、融洽的教学关系。

3、通过开展本次活动充分发挥集体智慧，充分调动每位教师的积极性和创造性，共商科学高效的教学方法。确立研磨课题，经过多轮上课，全组成员反复修正，打造一节优质、高效的好课，以提高备课组成员的互助能力，实现新老教师共同成长。

三、发现问题、确定磨课主题。

·时间：2008年5月5日·地点：八年级办公室

·对象：全体参与磨课教研的全体备课组成员

召集全体备课组成员讨论八年级英语教学中普遍存在的下例教学问题：

①八年级下册英语，课本每个单元后面的阅读课文文章很而且生词很多，从调查结果得知:大部分学生反应要理解这些文章难度很大，除了文章长与生词多的原因外，学生的阅读理解能力不强,也是一个重要的原因。以上原因导致部分学生已开始放弃学习英语，有部分也在半放弃半努力之中。

②部分学生在课堂的教学中发生不理会教师的教学，偷偷地玩，更有甚者三三两两在课聊天，他们聊天的声音比讲课的老师分贝还要高几分，这些不良行为可能导致教师不能及时地完成教学任务，而拖延了教学的时间，影响了教师课堂教学的进程。为了追赶进程，教师

可能与学生有时会发生矛盾与冲突，进而引发了师生之间的紧关系，又伤及师生间的纯净的感情。其实，课堂教学中师生之间应该是一种、平等、合谐的教学关系。

③《新课程标准》中指出：新课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、实践、参与与合作等方式，实现任务的目标，感受成功。英语课堂教学，应当激励学生全面参与多样的课堂活动，主动探究知识，因为学生只有通过自己的实践、比较、思索才能真正对所学容有所领悟，进而化为自己所有，逐步建构自己的学习英语的认知结构。

讨论的结果整理如下：通过此次的讨论，我们备课组成员认识到：师生之间紧的教学关系会影响到学生的学习态度，进而影响到课堂教学质量。如何提高英语课堂教学的有效性呢？这一问题引起了我们的思考。我们要求备课组成员共同探讨问题产生的本质及在课堂教学中解决此问题的方案。本备课组积所有备课组成员，共商对策，开展“磨课”活动，积累宝贵的授课经验，为学生提供更好阅读策略，以及通过对学生的有效训练，以达提高教学效果之目的。为此我们确立了本次磨课主题：“阅读策略培养以及在阅读课中的有效训练。”以培养学生自主学习能力,提高英语阅读课教学的有效性。

对解决的方案我们提出了以下的初步设想：

四、分析教材、提出教学设想。

在第一轮教学设计中，我主要从教材出发，设计了以下教学环节，其它参与“磨课”活动的教师与我一起讨论教学环节设计是否合理，在讨论之后，我进行针对性的修改。并在5月6日在八年（8）班试上：

Step1 Leading

SB Page 58, Section 1.

1. Read the title. Ask the students to predict what they think the article

is about based on the article.

2. Look at the picture. Ask students to describe what is happening in the picture.

Step 2 While task

SB Page 58, Section 2.

1. Encourage Ss to use the reading strategy of scanning for specific information.阅读时需要找到关键句子。这些通常是一段短文的主要容，了解关键句子会帮助我们理解整段文章。

2. Ask Ss to read the article carefully once time. Encourage Ss to read in contest, guessing the meaning of words and phrases from the other words around them.

3.Teach new words and expressions in this article.

4.Do some excises, True or False :

◆The word “etiquette”means normal and polite social

behavior.( T )

◆In Europe, standing very close to the person with whom you are

talking is quite common. ( F )

◆Talking loudly is fine in China. ( F )

◆It is better to keep your voice down in public places.( T )

◆“ Would you mind…” is a polite way to give people suggestions .

( T )

◆We have to be careful to make requests( T )