《日月潭》第二课时PPT(定稿)

中午，太阳高照，整个 日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。
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台湾孔雀园
玄奘寺
慈恩塔
中午，太阳高照，整个 日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。
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要是下起蒙蒙细雨，日月潭好 像披上轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
中午，太阳高照，整个日 月潭的美景和周围的建筑，都 清晰 清晰地展现在眼前。要是下起 蒙蒙细雨，日月潭好像披上了 朦胧 轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
PASS 03
锦上添花
天上的星星像（ ）的宝石。 妹妹的脸像（ ）的苹果。 （ ）像（ ）的（ ）。 小桥把湖水分成两半，北边像一个大大的（ （ ），叫香湖。 03
），叫果湖；南边像一个弯弯的
天上的星星像（
）的宝石。
PASS 03
锦上添花
天上的星星像（ ）的宝石。 妹妹的脸像（ ）的苹果。 （ ）像（ ）的（ ）。 小桥把湖水分成两半，北边像一个大大的（ （ ），叫香湖。 03
作业乐园：
1.查阅与台湾日月潭有 关的传说故事，讲给 同学或者爸爸妈妈。 2.观察校园的景色，运 用好词佳句写出我们 校园的美！
小岛把湖水分成两半，北边 圆圆的 像圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。 弯弯的
比较句子：
(1)小岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日 潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
(2)小岛把湖水分成两半， 北边像太阳，叫日潭；南 边像月亮，叫月潭。
小岛把湖水分成两 半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的 月亮，叫月潭。
清晰
朦胧
日月潭给你留下了怎样 的印象？
日月潭风光秀丽， 吸引了许许多多的中外 游客。
学习要求：
1.默读文章，思考这篇文章写 了什么？ 2.把你喜欢的句子用横线画出 来，多读几遍，再圈出词语。 3.给自然段标出序号。
4.四人小组交流讨论你喜欢 的原因。
南海明珠——海南岛（节选） ①在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是 富饶美丽的海南岛。 ②海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富 。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。 ③海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山 挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱、四季常青。由 山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。眺望 大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般 的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。 ④海南岛的椰林风光最逗人喜爱。那一棵棵高大挺拔的 椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开 的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们 招手。 ⑤每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海, 听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景, 你一定会高歌一曲,赞美着秀丽的海南风光。
（
）。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
薄薄的
隐隐约约
学习步骤：
1.读。读有关句子。 2.圈。圈出体现景色美的词语 。 3.想。想一想美在哪里。 4.说。交流感悟。 5.再读。美美地读句子。
中午，太阳高照，整个日 月潭的美景和周围的建筑，都 • 清晰地展现在眼前。 要是下起 蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻 纱，周围的景物一片朦胧，就 像童话中的仙境。
），叫果湖；南边像一个弯弯的
妹妹的脸蛋像（
）的苹果。
PASS 03
锦上添花
天上的星星像（ ）的宝石。 妹妹的脸像（ ）的苹果。 （ ）像（ ）的（ ）。 小桥把湖水分成两半，北边像一个大大的（ （ ），叫香湖。 03
彩虹像一条（
），叫果湖；南边像一个弯弯的
） 小桥。
奇思妙想我能说！
AAB you ↓ ）像（ ）的（
群山环绕
太阳高照
隐隐约约
风光秀丽
树木茂盛
湖水碧绿
名胜古迹
蒙蒙细雨
点点灯光
台中附近的高山上 。 日月潭在_________________ 群山环绕 树木茂盛 那里_________,__________, 周围有______________ 许多名胜古迹 。
人教版二年级下册
执教：高雅
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，叫光华 岛。小岛把湖水分成两半，北边 像圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。