参与旅游环境保护课件

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2、做个生态旅游者的条件:
• 生态旅游要求旅游者约束自己的行为, 以了解当地的文化与自然知识为旅游目 的,并能够自觉地保护和珍视旅游资源 和环境,提倡每个人都应为可持续发展 尽其所能。
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案例4:倡导旅游者参与旅游环境建设
•旅游者与旅游区之间建立劳务 •旅游关系是值得我们借鉴的。
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参Leabharlann Baidu旅游环境保护课件
• 阅读:生态旅游的行为规 范
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我们应该做到:
• 除了脚印什么也不留下, 除了照片什么也不带走。 人类应该诗意地栖居在大 地之上。
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演讲完毕,谢谢听讲!
有保护自然环境和维护当地人民生活双重 责任的旅游活动。
•(2)特点: •认识自然、保护生态环境 •(3)功能: •具有观光、度假、休闲、科考、探险和
科普教育等多种功能。
•(4)生态旅游的对象:
•不仅包括自然景观,而且包括与自然 和谐的文化景观。
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2020/11/14
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•大量的游客使石窟加速风化
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•故宫的地面因受到游客的践踏而受损 参与旅游环境保护课件
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•旅 游

•你 注




免 使
再见,see you again
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2020/11/14
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教学目标
• 1.充分认识旅游者自身行为对旅游环境 的影响,特别是负面影响,包括对旅游 资源和旅游地自然环境、社会环境的破 坏。
• 2.学会按照生态旅游的行为规范约束自 己的行为,为保护旅游资源和环境尽力。
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教学重难点
• 重点:旅游者自身行为对旅游环境的负面 影响,以及如何做个生态旅游者
进行保护是非常必要的。这些限制会减少人为损 坏…… • (2)不可行:这些限制措施不但不会减少损坏,反而 会由于减少游客数量,使旅游区保护和管理运转的资 金,妨碍对旅游环境的改善和修复。……
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• 1、生态旅做游 个生态旅游者
•(1)定义:•国际生态旅游协会把生态旅游定义为具
• 难点:旅游者自身行为对旅游环境的负面 影响
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参与旅游环境保护
大量的 游客到来 所带来的 环境问题
•环境破坏 •环境污染
•对正常社会秩序的冲击
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案例3“九寨沟的水土流失”
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思考
• 1、游客对旅游环境的影响是多方面的,包括:足踏/ 呼吸/体温/触摸等等……
• 2、有两观点 • (1)可行:故宫与九寨沟是人类宝贵的遗产,对它们
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