《钱文忠弟子规》观后感

《钱文忠弟子规》观后感 篇一：《钱文忠弟子规 》观后感 弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。—— 《弟子规》总序。 张爱玲 说，于千万年之中，在时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步， 刚巧就赶上了……读 《钱文忠解读 《弟子规》 》 这本书， 给我的就是“刚好赶上” 的这种感觉。虽说《弟子规》是一本启蒙读物，不过我要是在孩提时代就已经读 过的话，恐怕不会有多么深刻的见解，甚至于会因为半知半解而浅尝辄止，错过 经典。诚然，在适当的年龄读相应的书籍也是很重要的。 以本人为例，相信现在很多学生跟我一样，特别是理工类的学生，对文学 经典几乎没有一点嗅觉， 更别说文言文类的读本了， 平常肯定也没怎么读过 这类书籍，读了也会是一知半解，很少会联想到现实当中，产生自己的思考和见 解。本书作者钱文忠先生风趣幽默，以全新的视角，借助大量故事 和案例，融入对现实的深层次思考，为我们解读《弟子规》这一经典，使其 所表达的思想更加浅显易懂，耐人寻味。 本书按照《弟子规》总序的顺序为我们见解弟子规，分别详细的讲解“入则 孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”这 七个部分。百善孝为先，读弟子规，我觉得关于孝，我还是做的不错的，几乎每 两天就给家里打一次电话， 跟爸爸妈妈聊聊身边的人和发生的事， 常常报喜不报 忧，怕他们会过多担心我，我希望他们过得开心幸福。在读这部分时，常常不觉 眼睛会涩涩的，觉得自己的父母很平凡但却很伟大，老爸虽然会去小赌，但为人 老实，勤奋，很爱我们，常常跟我说，“我努力赚钱，你也要努力读书哦”。老 妈每次吃饭都会把最好的夹给我们，虽然啰嗦，却是满满的爱意，每次打电话， 都会跟我说“别太省了，多吃点好吃的”，而我常常会回答“放心啦，你们在家 才别太省，您儿子在学校生活的很好，一点都不省”。对他们的爱，我从不吝啬 表达，虽然对于一个男孩子来说，这着实会有点矫情，但我无所谓，因为我要让 他们感受到， 他们儿子也是爱他们的。 记得高中时每次回校前我都会给我妈妈和 奶奶一个拥抱， 记得去年帮老爸买了部手机后我在锁屏界面上写了“爸， 我爱你”
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四个字。诚然，有一些方面我还是做的不够好的，不过我会努力去做好，我知道 《弟子规》教我们的不是纸上谈兵，而是要我们实实在在去做到，因为说容易， 做不易，对父母的爱，有些人很难启齿而我比较喜欢直率点的表达方式。 《弟子规》 几乎囊括了我们日常生活中会遇到的事情， 无论在过去还是现在， 大到为人处世，小到行走站立，无论社会家庭生活中的方方面面，都具有很高的 指导意义， 虽然有些部分已经不合时宜， 当从中引申出来的思想精髓还是值得我 们继承发扬的。 最后，以《弟子规》中，我最喜欢的一句很美的话作为结尾，“凡是人，皆 须爱；天同覆，地同载”。 篇二：《钱文忠弟子规》观后感 放假后不久，偶然发现中央 10 套科教频道每天中午开播的《百家讲坛》在 播放复旦大学钱文忠教授解读《弟子规》的节目。看了几集后觉得不错，便日日 坚持，越看越觉得讲得好。好在哪呢？ 一是因为《弟子规》本身内容好。它是继《三字经 》之后对弟子进行儒家思想启蒙教育的一个读本，虽说是中国 传统的启蒙 教材，但它对现代青少年从小明白为人处事的基本道理，懂得如何修身养性，同 样有重要作用。 它要求弟子所遵循的规范涉及生活的方方面面， 从如何孝顺父母、 友爱兄弟，到早起洗漱、便后洗手，从怎样穿衣戴帽、吃饭夹菜，到如何坐立行 走、言语应答等等，非常细致。它语言简练，通俗易懂，易记易诵，是对青少年 进行品德品性教育的一本极好的读本。如果众“弟子”能按照《弟子规》中的要 求去做，一定能成为一名文质彬彬、温文尔雅的谦谦君子。 二是钱文忠教授解读得好。 他不是简单地讲解意思， 而是几乎每讲一句都有 一个小故事，通过故事阐明道理，生动形象，特别适合年龄小的“弟子”们听。 如他在解读 《弟子规》 “泛爱众”之一时通过一个这样的故事来说明“人所能 勿 轻訾”的道理。说古时候有一个叫公孙龙的人，很有学问。他有很多弟子，都各 有特殊才能。有一天，一个相貌平平的人过来也想做公孙龙的弟子。公孙龙就问 他有什么才能。他说“我嗓门大，很多人都比不过我。”公孙龙就问众弟子谁有 大嗓门，弟子们都说有，公孙龙就让众弟子和那个人比一比。于是他们跑到 500 米开外的一座小山后，朝着公孙龙大声喊。()可是弟子们的叫声一句也听不见， 那个人却声音洪亮，听得清清楚楚，公孙龙就收他为弟子。其他弟子见比不赢， 就经常欺负他、嘲笑他，说嗓门大算什么才能呢，我们老师可是个斯文人，他要 你这个嗓门大的人有什么用呢？有一天，公孙龙去拜见燕王，要过一条河，河面 很宽，可是河边一条船也没有，对岸倒是有一条小渔船，怎么办呢？如果不能及 时过河可是要耽误拜见燕王啊。 公孙龙就叫那个嗓门大的人叫， 对岸的船夫听见 了，就过来载他们过了河。通过这个故事，钱文忠教授指出那种“笑人无，恨人 有”的心态是不对的， 告诫弟子们要尊重别人的才能， 哪怕这个才能表面看起来 是多么微不足道，它有时也能成为决定成败的关键。
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像这样的故事还有很多很多，基本上都是一些是历史故事，听着这些故事， 让人强烈地感到我国是一个文明之邦、礼仪之国。每天听他解读《弟子规》，不 但可以增长历史知识， 也可以感受中华传统道德文化， 当然更可以通过这些故事 明白生活中应遵循的规范，懂得为人处事的道理。 篇三：《钱文忠弟子规》观后感 劳累了一天，终于又了看书的闲情，回回拿起书，便有了”如对故人“的快 乐，那是一种恬淡宁适，心安理得的快乐。 《弟子规》在几案上已经放了几天，因为忙碌一直忽略了它。今日里，翻开 书页，随着钱文忠穿越时空，与清朝的李毓秀夫子有了第一次的”会面“。 《弟子规》里面的内容是从圣人的教诲中汲取出来的，可谓古圣先贤智慧的 结晶。目光落于”首孝弟“，仅仅三个字，却让我陷入深思。这个”首“字让我 感悟到做人的根本在孝道跟悌道。对于一个人来说，最重要的不是他很会赚钱， 而是 他懂得孝顺父母、友爱兄弟。 突然想到，不经意间，四十个春秋在晃眼之间划过了。回首望望，父母的付 出点点滴滴尽在眼前。 我想起了，每年春节将至，一家人团团圆圆地守在一起。母亲又开始忙着赶 制我们姐弟俩的新衣了，毛衣针伴着精彩的电视节目，一上一 下有规则地编排 出那浓浓的爱意。父亲会围着灶台忙个不停，做蛋饺，腌酱油肉，一竹竿的鱼、 鸭、鸡倒挂着，里里外外都已涂上了佐料。当我们进入梦乡时，父亲依然在厨房 做他的拿手菜――熏鱼， 因为加入了过多的糖， 那熏鱼入盘时， 像涂了油一样亮。 母亲还在不紧不慢的赶最后一个袖管。 现在，我们都大了，这也成了最美好的回忆。踏上工作岗位的第一天，曾在 心底 向父母许下”孝“的宏愿。而今，因为忙碌，忽略了父母的需求，孝道似 乎就在话起话落之间，孝道似乎又在沉甸甸的礼盒间。 懊恼之间，明白了”孝“是稍纵即逝的眷恋，”孝“是无法重现的幸福，” 孝“是生命与生命交接处的链条。《弟子规》很沉很沉，有些拿捏不住了。 此时的我很想回家，握住老人的手，陪他们慢慢的走。
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