人教版二年级数学上册8的乘法口诀.ppt
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8的乘法口诀PPT课件(人教新课标二年级上册数学课件)
![8的乘法口诀PPT课件(人教新课标二年级上册数学课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/8b91dc5fad02de80d4d840ef.png)
口算下面个题,并说出用哪一句口诀。
4×6= 24
四六二十四
5×5=25
五五二十五
6×7= 42
六七四十二
2×7=14
二七十四
4×5=20
四五二十
3×6= 18
三六十八
猜测
根据学习2~7的乘法口诀的经 验, 猜测一下8的乘法口诀会有几句?
教学目标
1.学会编制8的乘法口诀,理解 每一句口诀的意思。 2.熟记8的乘法口诀,会用乘法 口诀解决一些简单的问题。
自学提示
1.完成教材第75页小狗跳的数 轴图。 2.根据上面的表格填出乘法算 式的结果,并编出8的乘法口 诀。
和我跳一跳,你发现了什么?填一填。
0
8
16
24
32
401×8=8 2×8= 16
一八得八 十六) 二八(
8×1=8 8×2= 16
二十四 3×8=24 三八( ) 8×3=24
4×8= 32 四八( 三十二 ) 5×8= 40 五八( 四十) 6×8=48 六八( ) 四十八
32 8×4=
8×5= 40 8×6=48 8×7= 56
7×8= 56 七八( ) 五十六
8×8= 64 八八 (
六十四
)
比一比,看看谁 最聪明。
一只螃蟹八条腿
一只螃蟹( 八 )条腿, 两只螃蟹( 十六 )条腿,
三十二)条腿, 三只螃蟹( 二十四 )条腿, 四只螃蟹(
四十八)条腿, 五只螃蟹( 四十 )条腿, 六只螃蟹(
七只螃蟹( )条腿, 八只螃蟹(六十四)条腿。 五十六
六十四
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×7=56
你学会了什么?
4×6= 24
四六二十四
5×5=25
五五二十五
6×7= 42
六七四十二
2×7=14
二七十四
4×5=20
四五二十
3×6= 18
三六十八
猜测
根据学习2~7的乘法口诀的经 验, 猜测一下8的乘法口诀会有几句?
教学目标
1.学会编制8的乘法口诀,理解 每一句口诀的意思。 2.熟记8的乘法口诀,会用乘法 口诀解决一些简单的问题。
自学提示
1.完成教材第75页小狗跳的数 轴图。 2.根据上面的表格填出乘法算 式的结果,并编出8的乘法口 诀。
和我跳一跳,你发现了什么?填一填。
0
8
16
24
32
401×8=8 2×8= 16
一八得八 十六) 二八(
8×1=8 8×2= 16
二十四 3×8=24 三八( ) 8×3=24
4×8= 32 四八( 三十二 ) 5×8= 40 五八( 四十) 6×8=48 六八( ) 四十八
32 8×4=
8×5= 40 8×6=48 8×7= 56
7×8= 56 七八( ) 五十六
8×8= 64 八八 (
六十四
)
比一比,看看谁 最聪明。
一只螃蟹八条腿
一只螃蟹( 八 )条腿, 两只螃蟹( 十六 )条腿,
三十二)条腿, 三只螃蟹( 二十四 )条腿, 四只螃蟹(
四十八)条腿, 五只螃蟹( 四十 )条腿, 六只螃蟹(
七只螃蟹( )条腿, 八只螃蟹(六十四)条腿。 五十六
六十四
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×7=56
你学会了什么?
最新人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》精品教学课件
![最新人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》精品教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/81dd112dbb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28b7b.png)
8的乘法口诀
表内乘法(二)
口算下面各题,并说出用的是哪一句口诀。
3×6= 18 5×7= 35 4×3= 12
1×6= 6 2×7= 14 5×5= 25
和我一起来跳远吧!
08
1个8
和我一起来跳远吧!
0 8 16
1个8 2个8
和我一起来跳远吧!
0 8 16 24
1个8 2个8 3个8
和我一起来跳远吧!
8X( 5)+8=8x6 8X5=8X6-8( )
课后思考
学了本课,你有哪些收获?
总结点评 反思
同学们,这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中,请相信你们是存在着巨 大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
2.口算,并说出用的是哪句口诀。
8X3=( 24)
三八二十四
5X8=(40 )
五八四十
4X8=(32 )
四八三十二
8X2=( 16 )
二八十六
8X6=(48 )
六八四十八
3X8=(24 )
三八二十四
7X8=( 56 )
七八五十六
8X8=( 64 )
八八六十四
3.在( )填空 8X8=8x7+8( ) 8X( 6)=8X7-8
8的乘法口诀
6X8
4 8
=
8X6= 4 8
8的乘法口诀
7X8
5 6
=
8X7= 5 6
8的乘法口诀
8X8
6 4
=
8的乘法口诀
1X8 8 =
一八得八 8X1= 8
根据乘法算式的意义,自己试着编出 另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口 诀,检查乘法口诀是否正确。
表内乘法(二)
口算下面各题,并说出用的是哪一句口诀。
3×6= 18 5×7= 35 4×3= 12
1×6= 6 2×7= 14 5×5= 25
和我一起来跳远吧!
08
1个8
和我一起来跳远吧!
0 8 16
1个8 2个8
和我一起来跳远吧!
0 8 16 24
1个8 2个8 3个8
和我一起来跳远吧!
8X( 5)+8=8x6 8X5=8X6-8( )
课后思考
学了本课,你有哪些收获?
总结点评 反思
同学们,这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中,请相信你们是存在着巨 大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
2.口算,并说出用的是哪句口诀。
8X3=( 24)
三八二十四
5X8=(40 )
五八四十
4X8=(32 )
四八三十二
8X2=( 16 )
二八十六
8X6=(48 )
六八四十八
3X8=(24 )
三八二十四
7X8=( 56 )
七八五十六
8X8=( 64 )
八八六十四
3.在( )填空 8X8=8x7+8( ) 8X( 6)=8X7-8
8的乘法口诀
6X8
4 8
=
8X6= 4 8
8的乘法口诀
7X8
5 6
=
8X7= 5 6
8的乘法口诀
8X8
6 4
=
8的乘法口诀
1X8 8 =
一八得八 8X1= 8
根据乘法算式的意义,自己试着编出 另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口 诀,检查乘法口诀是否正确。
人教版数学二年级上册《8的乘法口诀》课件
![人教版数学二年级上册《8的乘法口诀》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/92ce1c91d5bbfd0a7956735f.png)
8的乘法口诀 1X8= 8 8X1= 8
8的乘法口诀
2排有多少人?3排、4排、5排、6排、7排、8排呢? 将第75页的乘法算式填完整。
8的乘法口诀 2X8= 16 8X2= 16
8的乘法口诀 3X8= 24 8X3= 24
8的乘法口诀 4X8= 32 8X4= 32
8的乘法口诀 5X8= 40 8X5= 40
六八四十八 8X6= 48 七八五十六 8X3= 24
八八六十四
七个八是五十六
八个八是六十 四
8的乘法口诀
1X8= 8 2X8= 16 3X8= 24 4X8= 32
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二
8X1= 8 8X2= 16 8X3= 24 8X4= 32
8的乘法口诀
5X8= 40 6X8= 48 7X8= 56 8X8= 64
8的乘法口诀 6X8= 48 8X6= 48
8的乘法口诀 7X8= 56 8X7= 56
8的乘法口诀 8X8= 64
8的乘法口诀
1X8= 8 一八得八 8X1= 8
根据乘法算式的意义,自己试着编出 另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口 诀,检查乘法口诀是否正确。
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们。
8X( 5 )+8=8x6 8X5=8X6-(8 )
4.一共有多少个蘑菇? 4X8=32(个)
一共有多少人? 3×8+4=28(人) 4×8-4=28(人)
答:一共有28人。
在□里填上合适的数。 7×8-8=8×6 5×8+16= 7 ×8
• 一只螃蟹八条腿 • 两只螃蟹(十六)条腿 • 三只螃蟹(二十四)条腿 • 四只螃蟹(三十二)条腿 • 五只螃蟹(四十)条腿 • 六只螃蟹(四十八)条腿 • 七只螃蟹(五十六)条腿 • 八只螃蟹(六十四)条腿
人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件
![人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b7ca48bad5d8d15abe23482fb4daa58da1111c53.png)
发现:小狗每跳1次就增加1个 8 。
探究新知
蛋糕数 8个 1个8 16个 2个8 24个 3个8 32个 4个8 40个 5个8 48个 6个8 56个 7个8 64个 8个8
列乘法算式 1×8=8 8×1=8
乘法口诀 一八得八
探究新知 学习任务二
1.根据上面连加的结果,结合2~7的乘法口诀的编制过程,先列出乘 法算式,再尝试编出8的乘法口诀。
乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8
总结8的乘法口诀
一八得八
8×1=8
2×8=16 二八十六
8×2=16
3×8=24 三八二十四
8×3=24
4×8=32 四八三十二
8×4=32
5×8=40 五八四十
8×5=40
6×8=48 六八四十八
人教版数学二年级上册
人教版二年级上册
6 表内乘法(二)
8的乘法口诀
复习旧知识,导入新课
计算并说出所用口诀
6×7=
7×7=
5×7=
4×4=
6×3= 4×7=
探究新知
从你图能中提你出知什道么了数那学些问数题学?信息?
每行有8个 ,一共有8行。 盘子上一共有多少个蛋糕?
1 2 3 4 5 6 78
探究新知
学以致用,巩固口诀
2、计算并说出每一题用的是哪句口诀。(P75做一做第2题)
8×3= 24
三八二十四
4×8= 32
四八三十二
8×6= 48
七八五十六
7×8= 56
六八四十八
5×8= 40 8×2= 16 3×8= 24 8×8= 64
探究新知
蛋糕数 8个 1个8 16个 2个8 24个 3个8 32个 4个8 40个 5个8 48个 6个8 56个 7个8 64个 8个8
列乘法算式 1×8=8 8×1=8
乘法口诀 一八得八
探究新知 学习任务二
1.根据上面连加的结果,结合2~7的乘法口诀的编制过程,先列出乘 法算式,再尝试编出8的乘法口诀。
乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8
总结8的乘法口诀
一八得八
8×1=8
2×8=16 二八十六
8×2=16
3×8=24 三八二十四
8×3=24
4×8=32 四八三十二
8×4=32
5×8=40 五八四十
8×5=40
6×8=48 六八四十八
人教版数学二年级上册
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6 表内乘法(二)
8的乘法口诀
复习旧知识,导入新课
计算并说出所用口诀
6×7=
7×7=
5×7=
4×4=
6×3= 4×7=
探究新知
从你图能中提你出知什道么了数那学些问数题学?信息?
每行有8个 ,一共有8行。 盘子上一共有多少个蛋糕?
1 2 3 4 5 6 78
探究新知
学以致用,巩固口诀
2、计算并说出每一题用的是哪句口诀。(P75做一做第2题)
8×3= 24
三八二十四
4×8= 32
四八三十二
8×6= 48
七八五十六
7×8= 56
六八四十八
5×8= 40 8×2= 16 3×8= 24 8×8= 64
人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
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人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
目录
01
添加目录标题
02
教学目标
03
教学内容
04
教学重点与难点
05
教学方法与手段
06
教学过程
07
教学评价与反馈
01
添加章节标题Βιβλιοθήκη 02教学目标知识目标
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生能够熟练记忆8的乘法口诀
学生能够理解8的乘法口诀的意义
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够解决一些与8有关的实际问题
能力目标
学生能够通过观察、归纳,发现8的乘法口诀的规律
学生能够熟练背诵8的乘法口诀
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够在实际生活中运用8的乘法口诀解决简单的数学问题
提醒学生注意作业的完成时间和上交方式
07
教学评价与反馈
评价方式
测试与考试:定期进行测试和考试,检测学生对8的乘法口诀的掌握程度
课堂观察:观察学生的表现,评估学生对8的乘法口诀的掌握程度
作业批改:通过批改学生的作业,了解学生对8的乘法口诀的掌握情况
学生自评:引导学生自我评价,让他们对自己的学习情况进行反思
教师引导学生运用8的乘法口诀解决实际问题,进行课堂互动练习。
巩固练习
填空题:8x3=多少
选择题:8x4=多少
连线题:将算式与结果对应连线
应用题:小明买了8支铅笔,每支2元,一共需要多少钱?
小结作业
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
新人教版二年级数学上册8的乘法口诀课件-(1)
![新人教版二年级数学上册8的乘法口诀课件-(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/51cc0542a9114431b90d6c85ec3a87c241288a48.png)
(1)6个8是(48),再加上2个8就是( 8 )个( 8 )
。
(2)48加上( 2 )个8就是64.
(3)5个8比7个8少(16 );6个8比3个8多(24 )。
第三场
• 最强思维
•
•
•
•
•
×■=32
▲×●=40
▲=(
)
●=(
)
■=(
)
第三场
• 最强思维
•
•
•
•
•
×■=32
▲×●=40
▲=( 8 )
8×5= 40
6×8=
48
六八(四十八)
8×6=
48
7×8= 56
七八(五十六)8×7= Nhomakorabea56
8×8= 64
八八(六十四)
1.
1.小兔子采蘑菇
6×8
1×8
8×3
8×8
7×8
8×4 5×8
四)八三十二
2.
(
四 )六二十
(
八)
四
一八得(
四十八
六八(
)
(
二八 )十六
七八( 五十六)
五八(
四十 )
(
三八
)二十四
口算下面的题,并说出用哪一句口诀。
4×6= 24
7×3= 21
2×7= 14
5×5= 25
5×6= 30
6×7= 42
4×5= 20
1×8=8
一八得八
8×1=8
2×8= 16
二八(十六 )
8×2=
3×8= 24
三八(二十四)
8×3=
16
24
4×8=
32
。
(2)48加上( 2 )个8就是64.
(3)5个8比7个8少(16 );6个8比3个8多(24 )。
第三场
• 最强思维
•
•
•
•
•
×■=32
▲×●=40
▲=(
)
●=(
)
■=(
)
第三场
• 最强思维
•
•
•
•
•
×■=32
▲×●=40
▲=( 8 )
8×5= 40
6×8=
48
六八(四十八)
8×6=
48
7×8= 56
七八(五十六)8×7= Nhomakorabea56
8×8= 64
八八(六十四)
1.
1.小兔子采蘑菇
6×8
1×8
8×3
8×8
7×8
8×4 5×8
四)八三十二
2.
(
四 )六二十
(
八)
四
一八得(
四十八
六八(
)
(
二八 )十六
七八( 五十六)
五八(
四十 )
(
三八
)二十四
口算下面的题,并说出用哪一句口诀。
4×6= 24
7×3= 21
2×7= 14
5×5= 25
5×6= 30
6×7= 42
4×5= 20
1×8=8
一八得八
8×1=8
2×8= 16
二八(十六 )
8×2=
3×8= 24
三八(二十四)
8×3=
16
24
4×8=
32
人教版二年级上册数学6.2.18的乘法口诀课件(22张ppt)
![人教版二年级上册数学6.2.18的乘法口诀课件(22张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/99d785905ebfc77da26925c52cc58bd6318693c0.png)
助记忆?
连加算式 8+8+8+8=32
多8少8 3个8加1个8是4个8。
24+8=32 5个8减1个8是4个8。
40-8=32
新课讲授
现在你知道2只 螃蟹身上有多 少条腿了吗?
二八十六, 有16条腿!
新课讲授
三四八二三十四二, 有2342条腿!
知识运用
五八 四十
对口令。 六八 四十八
二八 十六
8人
新课讲授
仔细视察, 填一填下面 的空格。
第一列 前两列 前三列 前四列 前五列 前六列 前七列 总共
0 8 16 24 32 40 48 56 64
新课讲授
第一列 前两列 前三列 前四列 前五列 前六列 前七列 总共
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1×8=8
一八得( 八 )
23××88==我探乘们法索2146一口一起 诀下来 吧8的!二三八八((
8的乘法口诀
一八得( 八 ) 二八( 十六 ) 三八( 二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八( 六十四 )
8×1= 8 8×2= 16 8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56
知识运用
做一做。
8×1 = 8 8×6 = 48 5×8 = 40 3×8 = 24
4×8 = 32 7×8 = 56 8×2 = 16 8×8 = 64
知识运用
看口诀写算式。
四八三十二 4× 8
= 32
856
8 × 7 = 56
课堂游戏
考拉跳木头
小考拉被困在岛上了。小朋 友们要回答出正确答案,考拉 才可以跳上木头船离开哦。大 家快来帮帮小考拉吧!
连加算式 8+8+8+8=32
多8少8 3个8加1个8是4个8。
24+8=32 5个8减1个8是4个8。
40-8=32
新课讲授
现在你知道2只 螃蟹身上有多 少条腿了吗?
二八十六, 有16条腿!
新课讲授
三四八二三十四二, 有2342条腿!
知识运用
五八 四十
对口令。 六八 四十八
二八 十六
8人
新课讲授
仔细视察, 填一填下面 的空格。
第一列 前两列 前三列 前四列 前五列 前六列 前七列 总共
0 8 16 24 32 40 48 56 64
新课讲授
第一列 前两列 前三列 前四列 前五列 前六列 前七列 总共
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1×8=8
一八得( 八 )
23××88==我探乘们法索2146一口一起 诀下来 吧8的!二三八八((
8的乘法口诀
一八得( 八 ) 二八( 十六 ) 三八( 二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八( 六十四 )
8×1= 8 8×2= 16 8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56
知识运用
做一做。
8×1 = 8 8×6 = 48 5×8 = 40 3×8 = 24
4×8 = 32 7×8 = 56 8×2 = 16 8×8 = 64
知识运用
看口诀写算式。
四八三十二 4× 8
= 32
856
8 × 7 = 56
课堂游戏
考拉跳木头
小考拉被困在岛上了。小朋 友们要回答出正确答案,考拉 才可以跳上木头船离开哦。大 家快来帮帮小考拉吧!
人教版数学二年级上册第75页“8的乘法口诀”课件
![人教版数学二年级上册第75页“8的乘法口诀”课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ce55dfb7ed3a87c24028915f804d2b160b4e86da.png)
7组仪仗队有多少人?
1234
5
6
7
8
8组仪仗队有多少人?
1234
5
6
7
8
乘法算式
1×8=8 2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40 6×8= 48
7×8= 56 8×8= 64
乘法口诀
一八得八 二八(十六 ) 三八(二十四) 四八(三十二) 五八( 四十) 六八(四十八) 七八(五十六) 八八(六十四)
人教版数学二年级上册第75页例题课件
一、创设情境,激趣导入
Hi,大家好! 我是蓝猫,我们 一起玩闯关游
戏吧!
口算下面的题,并说出你用的是哪
一句口诀。
4×6=24 5×5=25 6×7=42
四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20 3×6=18
二七十四
四五二十
三六十八
0 8 16 24 32 40 48 56 64
乘法算式
8×1=8 8×2= 16 8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56
三:巩固深化,应用拓展 1、把口诀补充完整
一八( 得八) 三八( 二十四) 五八( 四十) 七八(五十六)
二八(十六) 四八(三十二)
六八( 四十八)
八八(六十四)
2、看算式说口诀 16
8的乘法口诀
二:观察实践,探究新知
你发现了什么?
1234
5
6
7
8
1组仪仗队有多少人?
1234
5
6
7
8
2组仪仗队有多少人?
1234
5
6
7
(新插图)人教版数学二年级上册 6-3 8的乘法口诀 教学课件
![(新插图)人教版数学二年级上册 6-3 8的乘法口诀 教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/26ec0146cd1755270722192e453610661ed95a07.png)
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
第六单元 表内乘法(二)
第4课时 练习十八
8的乘法口诀有哪些?每句口诀之间有什么规律?
一八得八,二八十六,三八二十四, 四八三十二,五八四十,六八四十八, 七八五十六,八八六十四。
每相邻两句口诀的得数相差8。
一八得八 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四
10
上图中一共有多少名花样游泳运动员?
3×8=24(人) 或 8×3=24(人)
求3个8相加的和, 用乘法计算。
口答:一共有24名花样游泳运动员。
11 6×8 = 48 5×8 + 8 = 48 7×8 − 8 = 48
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
和同学比比,看 谁背的快哦!
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八五七三十五 六七四十二七七四十九
试一试
巧识妙记
8的乘法口诀有8句, 个位双数紧相连。 相邻的数相差8, 记住口诀并不难。 求几个几是多少, 就用几乘几来算。
1
你用的是) 八八( 六十四 ) ( 三 )八二十四 ( 六 )八四十八 ( 七 )八五十六
选自教材第75做一做第1题
2 计算每一题用的是哪句口诀?
第六单元 表内乘法(二)
第3课时 8的乘法口诀
你喜欢吃 蛋糕吗?
你能根据这个蛋糕图 编制8的乘法口诀吗?
8个 2
人教版二年级(上)数学课件6_3 8的乘法口诀
![人教版二年级(上)数学课件6_3 8的乘法口诀](https://img.taocdn.com/s3/m/a90dc1f481eb6294dd88d0d233d4b14e85243e16.png)
小狗每跳1次就增加1个 8 。
小组讨论:该怎样利用8的乘法算式编写8的乘 法口诀?
探究新知
8的乘法口诀
1×8=8 口诀 一八得八 2×8=16 口诀 二八十六 3×8=24 口诀 三八二十四 4×8=32 口诀 四八三十二 5×8=40 口诀 五八四十
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法(二)
8的乘法口诀
情境导入
同学们,你有没有见过刚出炉的小蛋糕?
探究新知
蛋糕中1行有8个,2行有多少个?3行有多少个?…… 8行呢?
小组讨论:该怎样解决上面的问题?
探究新知
举手发言:方框里该填什么?
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
课堂练习
连一连。 7×8+8
8×4+3
5×8-4
7×7-1
6×6 8×6 8×8 5×7
课堂练习
看图列式计算。
( 8 )×( 3 )=( 24) ( 3 )×( 8 )=( 24) 口诀: 三八二十四
课堂练习
( 8 )×( 7 )=( 56) ( 7 )×( 8 )=( 56) 口诀: 七八五十六
探究新知
巧识妙记
8的乘法口诀有8句, 个位双数紧相连。 相邻的数相差8, 记住口诀并不难。 求几个几是多少, 就用几乘几来算。
课堂练习
做一做
五八( 四十) 八八(六十四)
( 六 )八四十八
二八(十六) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
小组讨论:该怎样利用8的乘法算式编写8的乘 法口诀?
探究新知
8的乘法口诀
1×8=8 口诀 一八得八 2×8=16 口诀 二八十六 3×8=24 口诀 三八二十四 4×8=32 口诀 四八三十二 5×8=40 口诀 五八四十
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法(二)
8的乘法口诀
情境导入
同学们,你有没有见过刚出炉的小蛋糕?
探究新知
蛋糕中1行有8个,2行有多少个?3行有多少个?…… 8行呢?
小组讨论:该怎样解决上面的问题?
探究新知
举手发言:方框里该填什么?
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
课堂练习
连一连。 7×8+8
8×4+3
5×8-4
7×7-1
6×6 8×6 8×8 5×7
课堂练习
看图列式计算。
( 8 )×( 3 )=( 24) ( 3 )×( 8 )=( 24) 口诀: 三八二十四
课堂练习
( 8 )×( 7 )=( 56) ( 7 )×( 8 )=( 56) 口诀: 七八五十六
探究新知
巧识妙记
8的乘法口诀有8句, 个位双数紧相连。 相邻的数相差8, 记住口诀并不难。 求几个几是多少, 就用几乘几来算。
课堂练习
做一做
五八( 四十) 八八(六十四)
( 六 )八四十八
二八(十六) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
8的乘法口诀课件人教新课标二年级上册数学课件
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通过多种形式的 反馈,如口头、 书面、练习等, 全面了解学生的 学习情况,并提 供相应的指导和 支持。
感谢观看
汇报人:
引导学生自我总结,加深记忆和 理解
06
教学评价与反馈
设计评价策略:通过课堂练习、小组讨论、口头提 问等方式评价学生的学习效果
课堂练习:通过有针对性的练习题,检验学生对8的乘法口诀 的掌握程度。
口头提问:教师通过口头提问的方式,了解学生对8的乘法口 诀的理解和应用情况。
05
教学步骤
导入新课:通过复习已学过的乘法口诀,引出8的乘 法口诀
复习已学过的乘法口诀
引出8的乘法口诀
讲解8的乘法口诀的规律
引导学生练习8的乘法口诀
讲解新课:通过讲解、演示,让学生理解8的乘法口 诀的意义,掌握8的乘法口诀的推导过程
引入:通过提问,引导学生思考8的乘法口诀的意义,并引出新课内容。
重点:掌握8的乘法口诀
重点:牢记8的乘法口诀,能 够熟练运用
重点:理解8的乘法口诀的推 导过程
重点:掌握8的乘法口诀在日 常生活中的应用
重点:通过练习,提高8的乘 法口诀的运算速度和准确性
难点:理解8的乘法口诀的意义,学会运用8的乘法 口诀进行计算
难点:理解8的乘法口诀的意义
难点:学会运用8的乘法口诀进行计 算
掌握8的乘法口诀的基本规律 理解每句口诀的含义和来源 能够运用口诀进行简单的乘法计算 培养学生对数学的兴趣和热爱
学会运用8的乘法口诀进行计算
掌握8的乘法口诀的基本规律 学会运用8的乘法口诀进行计算 理解8的乘法口诀在日常生活中的应用 培养学生对数学的兴趣和热爱
03
教学内容
8的乘法口诀的推导过程
判断练习:判断给出的乘法口诀是否正确,并给出正确的乘法口诀。
人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt
![人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/9088dcfa68dc5022aaea998fcc22bcd126ff42ed.png)
8×4 = 32
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×8 = 64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×7 = 56
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×5 = 40
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
人教版二年级数学上册 8的乘法口诀课件
![人教版二年级数学上册 8的乘法口诀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/14c7a434cc22bcd126ff0ced.png)
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56
每相邻两句 口诀的得数 相差8。
巩固练习
1.写口诀填得数。 2×8=( 16 ) 二八十六 4×8=( 32 ) 四八三十二
1×8=8 或 8×1=8
一排是8人,就是1个8,1个8就是8,所以是8人。
探索8的乘法口诀
两排乐队有多少人?
2×8=16 或 8×2=16
两排就是2个8,2个8是16,所以是16人。
探索8的乘法口诀
三排乐队有多少人?
3×8=24 或 8×3=24
三排就是3个8,3个8是24,所以是24人。
探索8的乘法口诀
课堂小结
你学会了 哪些知识?
我学会了8的 乘法口诀。
8的乘法口诀有8句,每相邻两句的积相差8。
四排乐队有多少人?
4×8=32 或 8×4=32
四排就是4个8,4个8是32,所以是32人。
探索8的乘法口诀
五排乐队有多少人?
5×8=40 或 8×5=40
五排就是5个8,5个8是40,所以是40人。
探索8的乘法口诀
六排乐队有多少人?
6×8=48 或 8×6=48
六排就是6个8,6个8是48,所以是48人。
人教版二年级数学上册
8的乘法口诀
巩固复习
1. 口算并说出口诀。
4×6= 24
四六二十四
5×5= 25
五五二十五
2×7= 14
二七十四
4×5= 20
四五二十
6×7= 42六七四十二3×6= 8三六十八巩固复习
新人教版二年级上册数学(新插图)3 8的乘法口诀 教学课件
![新人教版二年级上册数学(新插图)3 8的乘法口诀 教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2119c569326c1eb91a37f111f18583d049640fc4.png)
同桌两个人合作,在教科书55页例4上完成 相应的乘法算式并编制4的乘法口诀。
说一说每道乘法算式的含义和对应乘法口诀的含义。
[教材P55 例4]
8
12
16
4
8
得八
8
12
十二
12
16
十六
1
得一
观察1~5的乘法口诀,你有什么发现?
1~5的乘法口诀
一一得一 (1的乘法口诀)
一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
举手发言:口诀该怎么写?
8的乘法口诀
6×8=48 口诀 六八四十八 7×8=56 口诀 七八五十六 8×8=64 口诀 八八六十四
8×6=48 8×7=56
每相邻两句口诀的得数相差 8 。
如何用8的乘法口诀进行计算?
8×1=? 想:一八得八
8×1=8
8×2=? 想:二八十六
8×2=16
8×3=? 想:三八二十四 8×3=24 8×4=? 想:四八三十二 8×4=32
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十
(2的乘法口诀)
三三得九 (3的乘法口诀) 三四十二 四四十六 (4的乘法口诀) 三五十五 四五二十 五五二十五
(5的乘法口诀)
三、巩固练习,深化理解
1.对口诀。[教材P55 做一做 第1题]
2.[教材P56 练习十一 第4题]
4
4
16
四四十六
3.连出小动物的过河路线。[教材P57 练习十一 第5题]
8的乘法口诀 一八得八,二八十六, 三八二十四,四八三十二, 五八四十,六八四十八, 七八五十六,八八六十四。
这节课你们都学会了哪些知识? 8的乘法口诀
8的乘法口诀 (1)共8句,每相邻两句口诀之间的结果相差8。 (2)每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt
![8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/5a4dc9081fb91a37f111f18583d049649b660e25.png)
·第一关·牛刀小试 0 8 16 ( 24) ( 32) ( 40) ( 48) ( 56) ( 64)
·第二关·看图列式计算
( 8)×( 3)=( 24) ( 3)×( 8)=( 24) 口诀: 三八二十四
(8 )×( 7)=( 56)( 7)×( 8)=( 56) 口诀: 七八五十六
第三关 计算并写出乘法口诀
方法:数一数有多少间隔,也就是有几个几米。
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 8 40 米
·课堂总结·
1 学习收获
今天学习了什么?
1.掌握了8的乘法口诀 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
·作业布置·
同学们!下课啦!
8×7=56
8×8= 64
八八(六十四)
·对口诀·
二八( 十六 ) 五八( 四十 ) 四八( 三十二) 七八( 五十六) 五六( 三十 )
六八( 四十八) 八八( 六十四)
三八( 二十四) 四七( 二十八) 三七( 二十一)
·游戏我最棒·
1只螃蟹一张嘴,( 2 )只眼睛,(8 )条腿 2只螃蟹二张嘴,( 4 )只眼睛,(16)条腿 3只螃蟹三张嘴,( 6 )只眼睛,(24)条腿 4只螃蟹四张嘴,( 8 )只眼睛,(32)条腿 5只螃蟹五张嘴,( 10)只眼睛,(40)条腿 6只螃蟹六张嘴,( 12)只眼睛,(48)条腿 7只螃蟹七张嘴,( 14)只眼睛,(56)条腿 8只螃蟹八张嘴,( 16)只眼睛,(64)条腿
(2)每辆小汽车坐4人,小汽车一共可坐多少人? 4×8=32(人)
口答:小汽车一共可坐32人。
·第二关·一马当先
人教版二年级数学上册8的乘法口诀课件
![人教版二年级数学上册8的乘法口诀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4b4cf1e78bd63186bcebbca9.png)
口算下面的题,并说出用哪一句口诀。 4×6= 24 5×5= 25 4×5= 20 7×3= 21 5×6= 30 2×7= 14 6×7= 42
八的乘法口诀
• • • • • • • •
一只螃蟹八条腿 两只螃蟹( 三只螃蟹( 四只螃蟹( 五只螃蟹( 六只螃蟹( 七只螃蟹( 八只螃蟹(
)条腿 )条腿 )条腿 )条腿 )条腿 )条腿 )条腿
八的乘法口诀
8
1个8
8
16
1个8
2个8
8
16
24
1个8 2个8 3个8
8
16
24
32
1个8 2个8 3个8 4个8
8
16
24
32
40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
8 16 24
32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24
32 40 48 56 64
.看谁算得又对又快。
8 ×2= 16 2× 8= 16 5× 8 = 40 8 ×4= 32
4× 8= 32
8 ×6= 48
3× 8 = 24
8 × 8 = 64
3× 8 = 24
8 ×6= 48
8 ×7= 56
8 ×4+7= 39
1×8 = 8
8 ×4-7= 25
小兔子采蘑菇
1× 8
6× 8
8× 8 7× 8
这节课你有什么收获呢?
你是计算小能手吗? 8×3= 24 4×8= 32 8×6= 48 7×8= 56 5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
想想做做:
有7个小朋友,每人收集8个废电池, 一共收集了多少个? 87 × × 7=56( 8=56( 个 个 ))
八的乘法口诀
• • • • • • • •
一只螃蟹八条腿 两只螃蟹( 三只螃蟹( 四只螃蟹( 五只螃蟹( 六只螃蟹( 七只螃蟹( 八只螃蟹(
)条腿 )条腿 )条腿 )条腿 )条腿 )条腿 )条腿
八的乘法口诀
8
1个8
8
16
1个8
2个8
8
16
24
1个8 2个8 3个8
8
16
24
32
1个8 2个8 3个8 4个8
8
16
24
32
40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
8 16 24
32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24
32 40 48 56 64
.看谁算得又对又快。
8 ×2= 16 2× 8= 16 5× 8 = 40 8 ×4= 32
4× 8= 32
8 ×6= 48
3× 8 = 24
8 × 8 = 64
3× 8 = 24
8 ×6= 48
8 ×7= 56
8 ×4+7= 39
1×8 = 8
8 ×4-7= 25
小兔子采蘑菇
1× 8
6× 8
8× 8 7× 8
这节课你有什么收获呢?
你是计算小能手吗? 8×3= 24 4×8= 32 8×6= 48 7×8= 56 5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
想想做做:
有7个小朋友,每人收集8个废电池, 一共收集了多少个? 87 × × 7=56( 8=56( 个 个 ))
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24 32 40 48 56 64
(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀
PPT模板 下载:/moban / 节日PPT 模板:/j ieri/ PPT背景 图片:/beijing / 优秀PPT 下载:/xiazai/ Word教 程: /word/ 资料下载 :/ziliao/ 范文下载 :/fan wen/ 教案下载 :/jiaoan/
问题:1. 仔细观察,你知道了什么? 2. 要求“花坛的一周长多少米”,你能列个算式吗? 3. 算式里的8是怎么得到的? 4. 为什么用乘法计算? 5. 你是用哪句口诀计算出结果的?
三、运用口诀,巩固练习
4. 一共有多少个蘑菇?
4×8=32(个)
问题:1. 仔细观察,你知道了什么? 2. 根据这些信息,你能提出用乘法计算解决的数学问题吗? 3. 要求“一共有多少个蘑菇”,怎样解答? 4. 你是用哪句口诀计算出结果的?
问题:1. 仔细观察,你知道了什么? 2. 你们怎么这么快就算出结果了? 3. 你们都是用几的口诀算出结果的? 4. 8的乘法口诀有几句,哪几句?
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
二、学习新知,自主探究
(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀
5. 你们能任选一句口诀,边指着主题图,边说说口诀 表示的意思吗?
表内乘法(二)
8的乘法口诀
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一、计算铺垫,导入新知
看屏幕,口算。
3×6=18 5×7=35 4×3=12 1×6=6 7×2=14 5×5=25
53417×56732= 13628524
问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。 小结:看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
二、学习新知,自主探究
6. 谁能不看着主题图,选一句口诀说说它表示的意思? 7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗?
二、学习新知,自主探究
Байду номын сангаас
(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
小结:同学们用了不同的方法记忆4×8=32这句口诀,其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀,巩固练习
1. 说一说。
六八等于多少?
六八( 四十)八
问题:1. 仔细观察,你知道了什么? 2. 六八等于多少? 3. 你是怎么知道的?
三、运用口诀,巩固练习
2. 哪个乘法算式的积与 上的数相等,请写在 括号里。
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56
8. 让我们来读读这8句口诀。
二、学习新知,自主探究
(二)发现规律,记口诀
连加算式 8+8+8+8=32
多8少8 3个8加1个8是4个8。
24+8=32 5个8减1个8是4个8。
40-8=32
问题:1. 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀? 2. 哪句口诀难记?以4×8=32为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀?
四、课堂作业
作业:第76页练习十八,第3题。 第77页练习十八,第11题。
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24
16
( 4×6=)24 ( 6×4=)24 ( 3×8=)24 ( 8×3=)24
( 2×8=)16 ( 8×2=)16 ( 4×4=)16
问题:计算这些题时你们用的是哪句口诀?
三、运用口诀,巩固练习
3. 花坛的一周长多少米?
椭圆形花坛一周共摆放了8盆花, 每两盆花之间都相隔3米。
3×8=24(米)