30自我探索-兴趣

务和社会道德
➢ 典型职业：
• 与人打交道的工作 • 为他人提供信息、启迪、教导和帮助的工作 • 医疗、护理、教育等工作
如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（ 咨询人员、公关人员），神职人员（牧师、神父），护 士，志愿者等。
类型五： Enterprising
➢ 企业型，管理型，事业型 ➢ 表现：
金蕾莅，贾杰，2014年
来自百度文库 小组讨论
1. 请列举出三种你曾经非常感兴趣的职业。哪些特征吸引着你？ 2. 你喜欢谈论什么话题？ 3. 如果孤立无援的你被放逐到一个荒无人烟的岛上，与你同行的是一个只知道某
个专业的人士，那么你希望它是什么？ 4. 你喜欢阅读什么类型的杂志？ 5. 如果你正在书店里浏览，你倾向于停留在书店的哪类书架前？真正令你着迷的
类型论的四大假设
（1）大多数人的人格特质可以归纳为6种类型。 （2）工作环境也有 6种类型，其名称及性质与人格类型
的分类一致。 （3）人们都尽量寻找那些能运用自己的技术、体现自己
的价值和能在其中扮演令自己愉快角色的职业。 （4）一个人的行为表现是职业环境类型和人格类型相互
作用的结果。
六种类型
现实型——R 研究型——I 艺术型——A 社会型——S 企业型——E 传统型——C
职业兴趣与生涯发展的总结
Doer
Realistic
Organizer
Conventional
Persuader
Enterprising
Thinker
Investigative
研究
Creator
Artistic
Helper
Social
低能力
高兴趣
业余 爱好
理想 工作
寻求 改变
谋生 手段
高能力
低兴趣
类型六： Conventional
➢ 常规型，事务型，传统型 ➢ 表现：
• 尊重权威、流程和规章制度 • 喜欢按计划办事，细心、谨慎、有条理 • 习惯接受他人的领导和管理 • 注重实际
➢ 典型职业：
• 注重细节、精确度、有系统、有条理的工作 • 记录、归档、整理的工作 • 根据特定要求或程序进行信息组织和管理的工作
• 爱好不仅是对事物优先注意和向往的心情，而且 表现为某种实际行动。
➢ 兴趣+行动=爱好
影响兴趣的因素
➢ 遗传与早期经验。
个人特质，家庭环境等
➢ 个人的认识和情感。
知识，经验，感受等
➢ 外部环境的影响。
社会文化，机会，评价等
兴趣的培养
➢ 增加知识 ➢ 丰富体验
直接兴趣
➢ 明确意义
间接兴趣
➢ 尊重个性
如：科学家、研究员、实验室工作人员、生物学家、化 学家、心理学家、工程设计师、大学教授
类型三：Artistic
➢ 艺术型，创造型 ➢ 表现：
• 有创造力，乐于创新 • 渴望表现自己的个性 • 做事理想化，追求完美 • 具有一定的艺术才能 • 善于表达、展示
➢ 典型职业：
• 要求具备一定艺术修养的工作 • 对创造力、表达能力和直觉要求比较高的工作 • 能将想象力和创造力应用于语言、行为、声音、
Realistic Investigation Artistic Social Enterprising Conventional
类型一：Realistic
➢ 现实型，实用型，技术型，技能型 ➢ 表现：
• 愿意使用工具从事操作性工作 • 动手能力强，做事手脚灵活，动作协调 • 偏好于具体任务，更愿意与物打交道 • 做事保守，较为谦虚 • 通常喜欢独立做事
《职业发展与就业指导》 第四讲 自我探索（兴趣）
回顾
性格与性格理论 对性格的理解 性格与职业 探索性格的方法
目录
❖ 兴趣与职业生涯的关系 ❖ 职业兴趣的定义 ❖ Holland职业兴趣理论 ❖ 职业兴趣代码分析 ❖ 职业兴趣与生涯发展的总结
第一
兴趣与职业生涯的关系
什么令人真正 感到幸福和满足？
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图 书馆管理员、出纳员、打字员、仓库管理员等
第三节
职业兴趣测评
测评
➢ 正式测评：在特定情境下进行，有明确的实施、计 分、解释规则的测评方法，一般结构性较强。
➢ 非正式测评：在自然情境下进行，是从个体提供的 资料和信息中归纳出经验、进行分析、寻找主题。 没有统一的答案，要规划师依据自己的经验和职业 技能来对结果进行分析和解释。
• 兴趣是人们内心动力和快乐的来源。 • 兴趣常常表现为一种自觉自愿、乐此不疲的精神
状态。
需要
➢ 兴趣是以需要为基础的。
• 需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心 理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求 在头脑中的反映。
• 需要通常以对某种客体的欲望、意愿、兴趣等形 式表现出来。
爱好？
➢ 兴趣是爱好的前提。 ➢ 爱好是兴趣的发展和行动。
第二节
HOLLAND职业兴趣理论
霍兰德职业兴趣理论
➢ 1959年，约翰·霍兰德（John Holland）提 出。
• 霍兰德职业兴趣理论 Holland Vocational Interest Theory • 霍兰德自我探索量表（简称SDS量表） The Self-Directed Search
是哪方面的书籍？ 6. 你喜欢浏览什么网站或网站的哪个板块？ 7. 正看电视，你会选择哪类节目？节目中是什么吸引着你？ 8. 如果你要写一部书，不是传记，你写哪方面的书籍？ 9. 生活中都有过一些因为专注于工作，可能忘记了休息时间。如果这种事情发生
在你身上，会是什么工作让你如此全神贯注，废寝忘食？ – 以上问题让你从中看到了哪些共同点？
• 追求权力、权威和地位 • 具有影响力和领导才能 • 喜欢竞争、敢冒风险，有野心、有抱负 • 习惯以利益、权利、地位、金钱等来衡量做事的
价值 • 做事有较强的目的性
➢ 典型职业：
• 经营、管理、监督和领导类的工作 • 有挑战、有声望的工作 • 有经济地位和社会地位的工作
如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、 企业领导、法官、律师
➢ 典型职业：
• 经常使用工具、机器，重视操作技能的工作。 • 对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、
机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业 有兴趣，并具备相应能力。
如：园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、外科 医生、足球教练员等
类型二：Investigation
➢ 研究型，调研型，探索型 ➢ 表现：
➢ 中性原则：即人们选择从事与人格类型成中性关系 类型的职业，经过艰苦努力，也较容易适应。
➢ 相斥原则：即人们如果选择与人格类型相斥关系类 型的职业，则很难适应。
两种极端
➢ 每个维度得分都很高，且区分性低——天 花板效应。
兴趣广泛的天才 对测评缺乏投入
➢ 每个维度得分都很低，且区分性低——地 板效应。
？？
在人们很放 松、什么事也不 做的时候
（比如打游戏）
？？
当人们在专心致 志地、积极地参与 从事某种活动、忘 记了时空和自己的 时候
影片推荐：《舞出我人生》
两个有舞蹈天分的年轻 人的激情碰撞--你可能 觉得这是一个苦甜参半 的青春故事，其实它更 像是一个关乎梦想变为 现实的美妙童话。
兴趣？
➢ 兴趣是指人们以特定的事物或活动为对象， 所产生的积极的、带有倾向性和选择性的态 度和情绪。
• 求知欲强，肯动脑，善思考 • 抽象思维能力强 • 喜欢独立的和富有创造性的工作 • 知识渊博，有学识才能 • 喜欢逻辑分析和推理 • 不断探讨未知的领域
➢ 典型职业：
• 喜欢智力的、抽象的、分析的、钻研的工作 • 喜欢独立的定向任务 • 喜欢将通过观察、评估、衡量等结果形成理论，
并由此发现和解决新的问题
颜色等表达方式的工作
如：艺术方面（演员、导演、设计师、雕刻家），音乐 方面（歌唱家、作曲家），文学方面（小说家、诗人、 剧作家）等。
类型四：Social
➢ 社会型，助人型，服务型 ➢ 表现：
• 喜欢与人交往、善言谈 • 热情、善于合作、乐于奉献 • 善良，有耐心 • 关心社会问题，有社会责任心，比较看重社会义
职业兴趣？
➢ 职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人 们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的 心理倾向，使人对某种职业给予优先注意， 并向往之。
职业兴趣
➢ 影响职业兴趣的因素同样包括：个人特质与 成长环境，个人知识与情感，外部环境作用 等。
➢ 职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、 职业稳定性和个人成就感。
抑郁情绪 对测评缺乏投入
兴趣与工作的匹配
➢ 人职匹配的状态
我
环境
理想
比较理想
不理想
头脑激荡
给各位5分钟的时间，每组至少提出5条方法。每组上来一位同学，
用三分钟的时间进行分享。
1. 我对于干任何事情都不感兴趣怎么办？ 2. 我对任何兴趣都是三分钟热度，如何保持对于某件事情的兴趣？ 3. 兴趣能够作为未来的职业吗？ 4. 兴趣会不会变？兴趣如果变化，如何找到不变的兴趣？ 5. 如何把一门兴趣做到极致？ 6. 如何能发现自己的兴趣？ 7. 职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境吗？ 8. 从事自己感兴趣的职业，仍需付出艰苦的努力吗？ 9. 通过本堂课，我对兴趣的新认识是什么？
职业兴趣的正式测评
➢ 量表
• 纸质表单 • 电子表单 • 自助式测量系统
➢ 《霍兰德职业兴趣自测表》 ➢ 相关软件 ➢ 互联网在线测评系统
第四节
职业兴趣代码分析
职业选择原则
➢ 适宜原则：即每种职业人格类型的人适宜从事同种 类型的职业。
➢ 相近原则：即每种职业人格类型的人选择从事与人 格类型相近类型的职业，比较容易适应。