高校思想政治教育

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谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇

谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇

谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇第1篇示例:随着时代的发展,高校学生思想政治教育工作也在不断创新与完善。

新时期高校学生思想政治教育工作具有重要意义,它不仅是培养学生全面发展的重要途径,更是保证社会主义建设事业顺利进行的重要保障。

本文将从几个方面对新时期高校学生思想政治教育工作进行探讨。

新时期高校学生思想政治教育工作要注重全面素质的培养。

在当代社会,学生不仅需要具备专业知识,更需要具备广泛的才能和综合素质。

高校在进行思想政治教育工作时,要注重培养学生的道德品质、思维能力、创新精神等综合素质,使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

新时期高校学生思想政治教育工作要注重实践教育的重要性。

实践是检验理论的唯一标准,也是学生锻炼能力、增长知识、提高综合素质的有效途径。

高校在进行思想政治教育工作时,应注重组织学生参与社会实践活动、实习实训等实践环节,培养学生的动手能力、实践能力和团队合作能力,让他们在实践中得到锻炼和成长。

新时期高校学生思想政治教育工作要注重国际视野的拓展。

随着全球化的发展,国际交流与合作日益频繁。

高校学生应具备开放包容的国际视野,积极融入国际社会,增进对外交往和合作的能力。

高校在进行思想政治教育工作时,应重视国际化教育,开设国际课程、组织国际交流项目,培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

新时期高校学生思想政治教育工作要注重个性化教育。

每个学生都是独特的个体,有不同的思想、爱好和潜力。

高校在进行思想政治教育工作时,应重视根据学生的特点和需求提供个性化的教育服务,激发他们的学习兴趣和潜能,帮助他们实现自我发展和成长。

新时期高校学生思想政治教育工作是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,具有重要的现实意义和深远的历史使命。

高校应加强对学生思想政治教育工作的重视与引导,不断创新教育理念和方法,促进学生全面发展和综合素质提升,为我国建设现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。

高校思想政治教育工作规定

高校思想政治教育工作规定

高校思想政治教育工作规定一、概述高校思想政治教育工作旨在培养学生正确的价值观和世界观,提升他们的思辨能力和创新能力。

本文将从思想政治教育的重要性、主要任务和具体措施等方面展开回答。

二、思想政治教育的重要性1. 培养社会主义核心价值观思想政治教育有助于培养学生树立以人为本、弘扬爱国主义精神、树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想等社会主义核心价值观。

2. 塑造健康的人格和品质思想政治教育能引导学生形成正确的人生态度和价值观,培养健康人格和良好品质,增强学生的自信心和自尊心。

3. 强化法治意识和社会责任感思想政治教育有助于提高学生的法治意识,培养他们遵守法律、学会维护自身权益的能力,同时激发学生的社会责任感,鼓励他们主动参与社会公益活动。

三、思想政治教育的主要任务1. 培养正确的政治认知通过系统的政治学习和探索,使学生对中国特色社会主义的意义、我国的政治制度和决策过程有正确的理解和认知。

2. 培养辩证思维和创新能力思想政治教育应注重培养学生的辩证思维能力,帮助他们正确看待和处理事物的复杂性和多样性,并激发学生的创新思维和实践能力。

3. 培养社会责任感和团队意识思想政治教育应促使学生树立社会责任感和团队意识,鼓励他们积极参与社会实践活动,提升他们的合作与沟通能力。

四、思想政治教育的具体措施1. 设置专门的课程或模块高校可以设置专门的思想政治课程或模块,以全面覆盖学生的思想政治教育需求。

这些课程应具有一定的理论性和实践性,使学生能够理论联系实际,内化为行动。

2. 开展主题教育活动高校可以组织各种形式的主题教育活动,如专题讲座、座谈会、辩论赛等。

通过这些活动,学生可以了解并参与到国家和社会发展的重要议题中,培养他们的参与意识和思辨能力。

3. 强化师生互动和合作教师应当与学生保持良好的互动关系,鼓励他们开展独立的思考和研究,并提供指导和反馈。

此外,教师间也应加强交流与合作,共同改进和提高思想政治教育的质量。

高校思想政治教育的原则

高校思想政治教育的原则

高校思想政治教育的原则引言高校思想政治教育是培养学生的正确世界观、人生观和价值观的重要途径。

作为高等教育的一项基本任务,高校思想政治教育具有重要的意义和使命。

为了确保思想政治教育的质量和效果,高校应遵循一些原则来指导教育实践。

1. 科学性原则高校思想政治教育应基于科学理论和真实数据,通过深入研究相关领域的学科知识,进行教学。

教育内容应符合国家和地方法律法规,以及高校的办学定位和发展方向。

为了保证教育内容的科学性,高校应对教师进行专业培训和素质提高,以便他们能够全面了解和传授正确的思想政治理论。

同时,高校应建立起科学的教学评估机制,对教育成果进行评估,及时进行教学改革和提高。

2. 德育与知识并重原则高校思想政治教育应在传授知识的基础上,注重培养学生的道德品质和社会责任感。

教育工作要坚持知行合一的原则,通过榜样引领和实践体验,培养学生的思想道德素质。

高校还应着重培养学生的创新能力和实践能力,通过开展科研项目、社会实践等活动,使学生能够将理论知识与实践结合起来,提高综合素质和应对复杂社会环境的能力。

3. 个性发展与团队意识相结合原则高校思想政治教育应充分尊重学生的个性差异,注重培养学生的自主性和创造性。

教育工作应以学生为中心,为学生提供个性化的教育服务和指导。

与此同时,高校还应培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

通过组织学生参与团队项目、社团活动等,培养学生的合作能力、领导能力和团队意识,提高他们在集体中的建设性作用。

4. 系统性原则高校思想政治教育应具有系统性,要将教育工作贯穿于学生的整个学习过程中。

教育内容应组织起来,形成科学合理的教育体系。

高校应从入学教育、日常教育到离校教育,对学生进行全面的、系统化的教育。

教育工作要与课堂教学、学习活动、文化建设等相互配合,形成良好的教育格局。

5. 阶段性原则高校思想政治教育应根据学生不同年龄、不同阶段的特点,采用不同的教育方法和手段。

教育内容要与学生的认知水平和需求相适应,注重培养学生的思想独立性和自主性。

高校思想政治教育原则的是

高校思想政治教育原则的是

高校思想政治教育原则的内涵与价值1. 引言高校思想政治教育是培养大学生社会主义核心价值观、塑造正确世界观、人生观和价值观的重要环节。

高校思想政治教育原则是指在高校思想政治教育中所遵循的基本准则和规范,它具有鲜明的时代特征和教育目标。

本文将探讨高校思想政治教育原则的内涵与价值。

2. 个体化原则高校思想政治教育应遵循个体化原则,即充分尊重学生个体的差异,根据学生的特点和需求,因材施教,实施差异化教育。

不同学生身处的社会环境、家庭背景、学习能力等存在差异,因此教育者在教学过程中应采取灵活多样的方法,以满足学生的个体发展需求。

个体化原则的价值在于培养学生积极主动的探索精神和创新意识,促进学生的个人发展和社会适应能力的提升。

通过个体化的思想政治教育,学生将更加理解和接受思想政治教育的内容,进而形成独立思考、批判思维和价值判断能力。

3. 全面性原则高校思想政治教育应遵循全面性原则,即思想政治教育应贯穿于大学生的整个学习和成长过程中。

全面性原则要求思想政治教育不仅仅是课堂教学的一部分,还应融入到校园生活的方方面面,包括学生社团、班级活动、宿舍文化等。

全面性原则的价值在于使学生能够全面、深入地了解和领会思想政治教育的内容,形成科学的世界观、人生观和价值观。

通过思想政治教育的全面性实施,学生将逐渐形成正确的人生价值取向,树立正确的世界观,增强社会责任感和道德情操。

4. 科学性原则高校思想政治教育应遵循科学性原则,即以理论为指导,注重逻辑的严密性和思想教育的科学性。

高校思想政治教育要讲究方法和手段,准确把握教育对象的心理规律和认知特点,运用科学的教育方法进行教学。

科学性原则的价值在于使学生能够理性思考、辩证思考,根据事实判断和作出正确决策。

科学性原则能够培养学生对信息的敏感性和批判性思维,使他们能够辨别真假、善恶,形成自主选择和独立思考的能力。

5. 实践性原则高校思想政治教育应遵循实践性原则,即将思想政治理论与实际问题相结合,推动学生通过实践活动的参与和实践经验的积累,增强其思想政治教育的实际效果。

浅析高校思想政治教育的意义与开展

浅析高校思想政治教育的意义与开展

浅析高校思想政治教育的意义与开展高校思想政治教育是指在高校内对学生进行的有关思想政治理论、国家政策、法律法规等方面的教育工作。

高校思想政治教育的开展对于培养学生的正确世界观、人生观和价值观,增强学生的爱国主义精神和社会责任感,推动学生健康成长具有非常重要的意义。

本文将从高校思想政治教育的意义和开展方式进行分析。

一、高校思想政治教育的意义1. 培养正确的世界观、人生观和价值观高校思想政治教育能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过宣传和教育马克思主义、中国特色社会主义理论,引导学生正确看待世界、看待人生,树立正确的人生目标和追求。

高校思想政治教育还能够帮助学生形成正确的价值观,树立正确的人生观和价值观,增强责任感和使命感,提高自身的修养和素质。

2. 增强爱国主义精神和社会责任感高校思想政治教育有利于增强学生的爱国主义精神和社会责任感。

通过深入讲解中国的发展历程,国家的政策法规,培养学生对国家的热爱和对社会的责任感,同时教育学生要勇挑重担,为国家和人民的利益不计回报地付出,为实现中国梦而努力奋斗。

3. 促进学生健康成长高校思想政治教育还能够促进学生的健康成长。

在这个社会,学生面临各种各样的诱惑和困惑,思想政治教育及时帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养健康的心理状态,增强自我约束意识,帮助他们更好地应对挑战,健康成长。

4. 塑造社会主义核心价值观高校思想政治教育可以帮助学生树立正确的核心价值观念,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,并能促进这一价值观念在整个社会的传播和实践,推动社会朝着更加文明、和谐、进步的方向发展。

1. 强化思想政治理论课程教育高校应该加强思想政治理论课程的教育,包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论等方面的教育,同时针对不同年级、不同专业的学生,采取不同的教育方式和内容,使学生得到系统、全面的理论教育。

2. 加强思政工作和社会实践相结合思想政治教育的开展还需要加强思政工作和社会实践相结合,将所学的理论知识与社会实践结合起来,通过参与社会实践活动,深化学生对理论知识的理解,加深对国家、社会的认识。

高校思想政治教育原则包括

高校思想政治教育原则包括

高校思想政治教育原则包括概述高校思想政治教育是指在高等教育阶段,通过教育活动来引导和培养学生的思想觉悟、政治意识以及道德价值观。

高校思想政治教育旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的社会责任感和公民意识,以及提高学生的政治参与能力。

在高校思想政治教育中,存在一些重要的原则,本文将介绍高校思想政治教育的原则。

1. 坚持思想教育与知识教育相结合的原则高校思想政治教育既要传授学生专业知识,又要关注学生的思想状态和价值观念。

因此,高校思想政治教育应该基于专业教育,将思想教育与知识教育有机结合起来。

通过将思想教育与专业知识教育相互融合,可以使学生更好地理解专业知识的内涵和学科发展的背后思想,在实践中培养学生的批判思维和创新能力。

2. 坚持因材施教的原则每个学生都是独特的个体,具有不同的思维方式、兴趣爱好和学习能力。

在高校思想政治教育中,应该根据学生的特点和需求,因材施教。

通过了解学生的兴趣和学习风格,教师可以更好地调整教学方法和内容,使得教育更加有效。

同时,高校思想政治教育也应该注重个体的发展,帮助每个学生实现自己的潜能,并在未来的职业生涯中发挥作用。

3. 坚持理论联系实际的原则高校思想政治教育必须与实际情况相结合,注重理论联系实际。

教育内容应该紧密结合社会发展和学生的实际问题,关注学生所处的社会环境和时代背景。

通过案例分析、讨论、实地调研等教学方法,使学生将理论应用到实际中,增强学生的实践能力和问题解决能力。

4. 坚持全员教育的原则高校思想政治教育应该面向全体学生,而不仅仅局限于少数学生。

每个学生都应该受到思想政治教育的熏陶和引导,使他们在学校期间都能得到全面的成长和发展。

全员教育可以通过开设必修课程、组织集体活动、个别辅导等方式实现,使每个学生都能受到高校思想政治教育的照顾和关注。

5. 坚持创新与传统相结合的原则高校思想政治教育应该保持创新精神,不断探索新的教学方法和手段。

创新可以帮助激发学生的学习兴趣和主动性,提高教育效果。

高校教师思想政治工作总结5篇

高校教师思想政治工作总结5篇

高校教师思想政治工作总结5篇篇1一、引言高校教师作为培养未来社会精英的重要力量,其思想政治素质的培养与提升至关重要。

本年度,我校在教师思想政治工作方面取得显著成绩,本总结将回顾一年来的工作,分析成效与不足,并提出改进措施。

二、工作内容1. 思想政治教育理论学习本学期,我们组织教师系统学习马克思主义理论、党的教育方针及社会主义核心价值观。

通过定期举办讲座、研讨会及在线学习等形式,提高教师的政治觉悟和思想认识。

2. 党建活动与教师思想政治工作相结合我们积极开展党建活动,如教师党员亮身份、党员先锋岗等,将党建活动与教师思想政治工作紧密结合,充分发挥党员的先锋模范作用。

3. 弘扬师德师风通过表彰优秀教师、举办师德建设讲座等活动,弘扬高尚师德,树立教师良好形象,引导教师自觉践行社会主义核心价值观。

4. 加强心理健康教育与咨询工作关注教师的心理健康状况,加强心理健康教育与咨询工作,提高教师的心理素质和抗压能力。

三、工作成效1. 教师的思想政治素质显著提升通过一系列活动,教师的思想政治素质得到显著提升,更加坚定马克思主义信仰,增强“四个自信”,做到“两个维护”。

2. 党建活动取得显著成效党建活动与教师思想政治工作的结合,使教师党员的政治觉悟和工作积极性得到明显提高,充分发挥了党员的先锋模范作用。

3. 师德师风建设取得新进展通过表彰先进、树立典型等方式,进一步弘扬了高尚师德,提高了教师的职业责任感和使命感。

4. 教师心理健康状况明显改善加强心理健康教育与咨询工作,使教师的心理健康状况得到明显改善,提高了教师的抗压能力和工作效率。

四、存在问题及改进措施1. 问题:理论学习深度不够部分教师在理论学习过程中存在走过场现象,缺乏深入思考和研讨。

改进措施:加强理论学习考核,开展专题研讨活动,提高教师理论学习的深度和广度。

2. 问题:党建工作与教师思想政治工作融合度不够高党建工作与教师思想政治工作的融合度还有待提高,需进一步深化融合机制。

思想政治教育在高等教育中的地位和作用

思想政治教育在高等教育中的地位和作用

思想政治教育在高等教育中的地位和作用一、引言思想政治教育是高等教育的重要组成部分,旨在加强学生的思想道德建设和政治素质提高,培养他们成为德才兼备、具有国际竞争力的高素质人才。

本文将探讨思想政治教育在高等教育中的地位和作用,以期对高校思政工作提供启示和帮助。

二、思想政治教育的地位和意义高等教育作为国家培养人才的重要途径,除了要求学生掌握专业知识外,更要求他们具备高尚思想、卓越品德和担当时代重任的能力。

在高等教育中,思想政治教育占据着重要的地位。

它以学生思想道德素质的提高为核心,促进学生健康成长和全面发展,是建设德强、智强、体强、美强的高素质人才队伍的必要手段。

思想政治教育具有重大的意义。

首先,思想政治教育可以提高学生的政治觉悟和法律意识,增强他们的社会责任感和爱国精神,使他们具备较高的文明素质和社交才能。

其次,思想政治教育可以促进学生人际交往,培养他们的团队合作和沟通能力,增强与不同文化、不同背景人士的交往能力。

再次,思想政治教育可以提高学生的综合素质,使他们不仅具备技术、职业素质,而且具有较强的创新精神和实践能力。

三、高校思政工作的现状高校思政工作是保证学生思想政治教育的关键环节。

目前,高校思政工作主要表现在以下几个方面:1、课程体系不完善。

现有思政课程主要分散于各学院、院系,难以形成完整的课程体系。

此外,思政课程内容单一、不够灵活,无法满足学生多元化的需求。

2、思政教育形式单一。

以往的思政教育多以“十讲”、座谈会等形式,学生参与度不高,缺乏互动性和针对性。

因此,思政教育的效果往往不如意。

3、思政教师质量不高。

思政教师在教学设计、内容掌握、互动方式等方面存在不足,难以引导学生自主思考、不断发展进步。

此外,思政课程的教材质量也需提高。

四、高校思政工作的创新举措为了突破目前高校思政工作存在的问题,需要采取一些创新举措:1、优化思政课程。

建立完整的思政课程体系,加强思政教师队伍建设,注重思政课程与学科教学的融合,丰富思政教育内容,创新思政教育形式,提高教学质量。

2024年学习高校思想政治工作心得体会(4篇)

2024年学习高校思想政治工作心得体会(4篇)

2024年学习高校思想政治工作心得体会思想政治教育是精神文明建设不可或缺的组成部分,其重要性在我国高等院校的性质、任务与特点中得到了明确体现。

高等院校作为培养国家事业建设者与接班人的摇篮,在“科教兴国”战略中扮演着关键角色。

所培育的学子,乃是二十一世纪中国社会主义现代化建设的中流砥柱,他们需兼具建设物质文明所需的科学文化知识与构建精神文明所需的优秀思想道德及文化素质。

而这一切的基石,均植根于高等院校所实施的精神文明教育、熏陶及锻炼之中。

因此,高等院校不仅是培养人才的摇篮,更是推进精神文明建设的重要阵地。

关于如何有效加强大学生思想政治工作教育,我们可从以下几个方面着手:一、充分发挥思想政治教育的主渠道作用,致力于帮助学生树立正确的世界观、价值观与人生观。

思想政治课堂教学是实现这一目标的重要途径,它深刻体现了学科的本质要求。

在此过程中,我们应紧密结合当代马克思主义的最新成果,强化思想政治理论学科的整体建设,包括学科、课程、教材及教师队伍的完善。

紧密关联改革开放与社会主义现代化建设的实际,以及大学生的思想动态,将知识的传授与思想教育相融合,特别是在授课中,要注重将正确的三观教育与学生的职业观、道德观相结合,为其形成良好的职业道德奠定坚实的理论基础。

思想政治教育教师需以高度的责任感,通过言传身教,以自身良好的思想、道德、品质及人格,对大学生产生潜移默化的积极影响,进而促进其思想政治理论知识与素养的全面提升。

二、充分利用重大节庆日与活动期间,采取主题、专题教育等形式,深入开展爱国主义教育。

为提升大学生的思想道德水平与理论知识素养,我们应积极探索并创新思想政治教育的途径与方法。

具体而言,可借助建党周年、重要会议等契机,将党的重要思想理论融入专题教育之中,加强革命传统与爱国主义教育。

通过展示我国改革开放的辉煌成就,激发学生的民族自尊心与自豪感,培育其爱国、爱党、爱校的情感。

邀请思政教学专家举办讲座,分析国际形势与复杂问题,引导学生树立正确的政治立场与敏锐的政治意识。

高校思想政治教育的重要方式是什么

高校思想政治教育的重要方式是什么

高校思想政治教育的重要方式是什么高校思想政治教育是培养大学生综合素质、思想品德和社会责任感的重要环节。

通过多种方式进行思想政治教育,不仅可以提高学生的政治意识,增强他们的社会责任感,还可以促进他们全面发展。

在高校,有许多重要的方式可以有效地进行思想政治教育。

1. 课堂教育课堂教育是高校思想政治教育的基本方式之一。

在各类思想政治课程中,教师可以通过讲授党的理论知识、思想历史和重大政治事件等内容,引导学生正确认识社会形势,了解党和国家的方针政策,并培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

通过课堂教育,学生可以增加政治素养,提高对社会问题的思考和分析能力。

2. 社会实践活动社会实践活动是高校思想政治教育的重要组成部分。

通过参与社会实践活动,学生可以亲身体验社会生活,了解不同群体的生活状况和需求,增加社会责任感和公民意识。

社会实践还可以培养学生的团队合作能力和领导能力,让他们在实践中学会解决问题和应对挑战。

3. 志愿服务活动志愿服务活动是高校思想政治教育的另一种重要方式。

通过参与志愿服务活动,学生可以为社会做出贡献,关爱他人,培养乐于助人的品质。

志愿服务活动还可以让学生更好地了解社会问题,认识到自己的社会责任,并通过实践推动社会进步。

4. 辩论和讨论辩论和讨论是高校思想政治教育中重要的互动方式。

通过辩论和讨论,学生可以自由发表自己的观点,与他人进行交流和辩论,增进对不同观点的理解和尊重。

辩论和讨论还可以培养学生的批判思维能力和辩证思维能力,锻炼他们的思辨能力。

5. 读书活动读书活动是高校思想政治教育中的有效途径之一。

通过阅读优秀图书,学生可以开阔视野,培养自己的兴趣爱好,提高自学能力。

读书活动不仅可以传授知识,还可以培养学生的道德情操和文化素养,引导他们正确的行为准则和价值观。

6. 网络平台网络平台可以成为高校思想政治教育的重要方式之一。

通过建设在线学习平台和社交媒体平台,学校可以为学生提供学习资源和交流平台,让学生随时随地进行思想政治教育。

高校思想政治教育的重要性

高校思想政治教育的重要性

高校思想政治教育的重要性引言高校思想政治教育是培养大学生全面发展的一项重要任务。

它既是培养学生思想道德品质的重要途径,也是提高学生综合素质的有效手段。

高校思想政治教育贯穿于整个学生的大学生活,对于培养学生的爱国主义精神、社会主义核心价值观以及创新精神具有重要意义。

本文将从几个方面讨论高校思想政治教育的重要性。

培养爱国主义精神高校思想政治教育在培养学生的爱国主义精神方面发挥着重要作用。

现代社会的发展离不开每个公民对国家和社会的热爱与奉献。

高校思想政治教育通过深入分析和讨论社会现象、历史事件等来激发学生的爱国情怀,并通过开展各种形式的爱国主义教育活动来培养学生的爱国主义精神。

只有具备爱国主义精神的大学生,才能在未来的社会中做出更多的贡献。

培养社会主义核心价值观高校思想政治教育对于培养学生的社会主义核心价值观也具有重要意义。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的时代要求,它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值观。

高校思想政治教育通过课堂教学、导师指导和社会实践等多种方式,引导学生树立正确的价值观念,培养学生在实践中积极践行社会主义核心价值观。

培养创新精神高校思想政治教育在培养学生创新精神方面起着重要作用。

现代社会需要具备创新意识和创新能力的人才来推动社会进步。

高校思想政治教育通过开展创新教育活动、培养学生的创新思维和实践能力,使学生能够更好地适应社会的发展需求。

通过培养创新精神,高校思想政治教育为学生的自我发展和社会发展创造更多的机会和条件。

培养良好的社会道德风尚高校思想政治教育对于培养学生良好的社会道德风尚也具有重要意义。

社会需要有独立、自主、积极向上、勤奋努力的人才来推动社会稳定和发展。

高校思想政治教育通过培养学生正确的道德观念和道德行为,引导学生树立正确的人生价值观,注重学生思想品德修养的培养。

只有有道德操守的大学生才能在社会中发挥更大的影响力,为社会做出更多的贡献。

高校教师思想政 治工作总结

高校教师思想政 治工作总结

高校教师思想政治工作总结在高校教育工作中,教师的思想政治工作具有至关重要的地位。

作为一名高校教师,我深知思想政治工作对于培养德才兼备的高素质人才的重要性。

在过去的一段时间里,我积极参与并努力推进各项思想政治工作,以下是对这段时间工作的总结。

一、加强自身思想政治学习教育者必先受教育,要做好学生的思想政治工作,教师自身必须具备扎实的思想政治素养。

我始终坚持通过多种途径不断加强自身的思想政治学习。

积极参加学校组织的各类政治学习活动,如政治理论讲座、形势政策报告等,认真聆听专家学者的讲解,深入领会党的路线方针政策和重大决策部署。

同时,利用业余时间,广泛阅读马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系的相关书籍,不断提高自己的政治理论水平。

关注时事政治,通过报纸、电视、网络等媒体,及时了解国内外的政治形势和热点问题。

在学习和了解的过程中,不断思考如何将这些时事热点融入到教学中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、将思想政治教育融入教学工作课堂教学是高校思想政治教育的主渠道,作为教师,我充分利用这一平台,将思想政治教育有机融入到专业教学中。

在教学内容设计上,结合课程特点,挖掘其中蕴含的思想政治教育元素。

例如,在讲解专业知识的过程中,引入相关领域的科学家和工程师的事迹,展现他们为国家和社会做出的贡献,培养学生的爱国情怀和社会责任感;通过分析行业发展中的案例,引导学生树立正确的职业道德和职业操守。

在教学方法上,采用多样化的教学方式,激发学生的学习兴趣和主动性。

组织课堂讨论,让学生就一些与思想政治相关的话题发表自己的观点和看法,在交流中引导学生正确思考问题;运用案例教学,通过实际案例的分析,培养学生的辩证思维和创新能力。

注重课程考核中的思想政治教育,在考试题目和作业设置中,融入思想政治教育的内容,考查学生对思想政治问题的理解和分析能力。

三、关心学生的思想动态除了课堂教学,我还密切关注学生的思想动态,及时发现并解决学生在思想上存在的问题。

高校思想政治教育的原则有

高校思想政治教育的原则有

高校思想政治教育的原则有一、坚持党的领导原则在高校思想政治教育中,坚持党的领导是基本原则之一。

高校作为培养社会栋梁的重要场所,必须坚持党的领导,通过党的方针政策的指导,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确保教育内容和方式符合党的要求。

二、坚持科学性原则高校思想政治教育的内容应该是科学的,体现着科学的精神和方法。

学校要遵循科学理论,注重科学研究,推动思想政治教育的理论研究和实践创新。

同时,高校思想政治教育要注重实效性,通过科学的方法和途径,使学生能够真正明白思想政治教育的重要性,并能够将其融入到实际工作和生活中。

三、坚持全面发展原则高校思想政治教育要注重学生的全面发展,不仅要培养学生的政治意识和社会责任感,还要关注学生的综合素质提升。

教育过程中要注重培养学生的思考能力、创新能力和实践能力,使他们能够在社会的各个领域中发挥重要作用。

四、坚持激发学生主体性原则高校思想政治教育要注重引导学生自主学习、自主思考、自主实践,发扬学生的主体性和创造性,使他们成为独立思考和自主行动的人。

通过积极参与学生组织和社会实践活动,培养学生的实践能力和团队协作精神,增强他们的责任感和集体意识。

五、坚持德育与智育并重原则高校思想政治教育要注重学生的德育和智育并重。

除了注重学生的学术素质培养外,还应注重培养学生的道德品质和社会责任感。

通过课堂教育、校园活动和社会实践等多种途径,引导学生树立正确的人生观和世界观,使他们具备正确的价值取向和行为规范。

六、坚持个性发展与整体教育相结合原则高校思想政治教育要坚持个性发展与整体教育相结合。

既要注重培养学生的个性特点和创新能力,又要注重培养学生的集体意识和团队协作能力。

在教育过程中,要根据学生的兴趣和特长,提供多样化的培养机会和平台,促使学生全面发展,为社会的发展做出更大的贡献。

高校思想政治教育的原则是高校思想政治教育的基础,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。

高校要坚持这些原则,不断探索和创新思想政治教育的方式和方法,不断提高教育质量,为社会主义事业培养更多优秀人才做出积极贡献。

高校思想政治教育是什么的重要内容

高校思想政治教育是什么的重要内容

高校思想政治教育的重要内容导言高校思想政治教育是培养当代大学生良好思想道德品质和正确世界观、价值观和人生观的重要途径之一。

高等教育不仅要传授理论知识,培养专业技能,更要培养学生全面发展的人格和道德素质。

本文将探讨高校思想政治教育的重要内容,包括思想道德教育、法制教育、职业道德教育和爱国主义教育等。

1. 思想道德教育高校思想道德教育是通过教育和引导学生,培养他们正确的社会主义核心价值观、道德道德观念和良好的思想道德品质。

这包括以下重要内容:1.1 理论学习在思想道德教育中,学生需要学习相关理论知识,例如马克思主义原理、社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论等。

通过学习这些理论,学生能够建立正确的世界观、价值观和人生观。

1.2 文化素养培养高校思想道德教育也需要培养学生的文化素养。

学生需要学习中华传统文化和优秀的文学、艺术等,提高他们的人文素质和文化修养。

1.3 道德行为培养思想道德教育帮助学生形成正确的道德观念,并引导他们将这些观念转化为实际行动。

高校通过组织社会实践、志愿服务等活动,促进学生形成良好的道德行为习惯。

2. 法制教育法制教育旨在教育学生遵守法律,增强他们的法律意识和法治素养,培养他们对法律的正确理解和适应能力。

以下是法制教育的重要内容:2.1 法律知识普及高校需要向学生普及法律知识,包括宪法、刑法、劳动法等基本法律常识。

学生需要了解自己的权利和义务,遵守法律法规,树立合法意识。

2.2 法治思维培养法制教育还需要培养学生的法治思维。

学生应该学会用法律的观念和方法解决问题,培养规则意识和法律意识,提高他们的法律素养和法治思维能力。

2.3 法律实践体验高校应该鼓励学生参与法律实践活动,例如实习、模拟法庭等。

通过实际参与,学生能够深入理解法律的运作和实践,提高他们的法律意识和法律技能。

3. 职业道德教育职业道德教育旨在培养学生良好的职业道德和职业素养,提高他们在未来职业生涯中的道德水平和职业能力。

谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇

谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇

谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇篇1一、引言随着时代的变迁和社会的发展,高校学生的思想政治教育面临新的挑战与机遇。

在新时期,我们需要深入探讨如何更好地开展高校学生思想政治教育工作,以适应时代发展的需要,培养出具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。

1. 社会环境的变革:当前,经济全球化、信息化、网络化等趋势日益明显,使得高校学生的思想观念、价值观念、生活方式等方面发生了深刻变化。

2. 教育改革的推进:随着教育改革的不断深化,高校学生的思想政治教育也面临新的挑战和机遇。

如何在新时期更好地发挥思想政治教育的作用,成为我们需要关注的重要问题。

1. 培养学生的爱国情怀和社会责任感,增强国家意识。

2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 提高学生的道德素质,培养学生的社会公德意识和职业道德意识。

4. 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。

1. 加强理论教育:通过课堂教学、讲座、研讨会等形式,加强马克思主义理论教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 实践育人:通过社会实践活动、志愿服务、实习实训等形式,将思想政治教育与实际操作相结合,提高学生的实践能力和社会责任感。

3. 心理健康教育:关注学生的心理健康,加强心理健康教育,帮助学生树立正确的自我观念,增强自信心和抗压能力。

4. 网络思想政治教育:利用网络平台,开展线上思想政治教育活动,提高学生网络素养,引导学生正确上网、文明上网。

5. 校园文化建设:加强校园文化建设,营造良好的育人氛围,提高学生的文化素养和审美情趣。

1. 课堂教学:通过思想政治理论课、形势政策教育等途径,对学生进行系统的思想政治教育。

2. 课外活动:通过文艺比赛、学术竞赛、体育比赛等形式,让学生在实践中接受思想政治教育。

3. 社团组织:通过学生会、社团组织等渠道,开展形式多样的思想政治教育活动。

4. 家校联系:加强与家长的沟通与合作,共同做好学生的思想政治教育工作。

我国高校思想政治教育目标

我国高校思想政治教育目标

我国高校思想政治教育目标引言在我国高等教育体系中,思想政治教育一直被视为培养学生全面发展的重要环节。

高校思想政治教育的目标是培养学生正确的世界观、人生观和价值观,使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本文将探讨我国高校思想政治教育的目标,以帮助我们更好地了解和实施这一教育。

了解我国高校思想政治教育目标的重要性高校思想政治教育是培养学生具备正确政治立场、科学世界观和人生观的关键环节。

它不仅是学生全面发展的重要组成部分,也是塑造国家未来发展方向的关键因素。

因此,我们必须深刻了解我国高校思想政治教育目标的重要性,以确保教育的有效实施。

培养学生正确的政治立场我国高校思想政治教育的首要目标是培养学生正确的政治立场。

这包括学生对中国共产党的认同和坚定支持,对中国特色社会主义的理解和拥护,以及对社会主义核心价值观的认同。

通过政治理论课程的教学,学生将深入了解中国的政治体制,获得正确的政治观点和看法,进而树立正确的政治立场。

培养学生科学的世界观高校思想政治教育的另一个重要目标是培养学生科学的世界观。

这要求学生理解和认同马克思主义哲学、政治经济学和社会科学等基本理论,了解世界各国政治、经济和文化的发展状况,以及国际关系和全球化的重要性。

通过学习这些知识,学生将获得辩证思维和科学思维的能力,培养开阔的国际视野和全球意识。

培养学生正确的人生观和价值观高校思想政治教育的最重要目标之一是培养学生正确的人生观和价值观。

这包括让学生树立正确的人生目标和追求,培养他们的社会责任感、家国情怀和人文关怀。

通过思想政治教育,学生将明白人生价值的真正意义,认识到个人利益与社会利益之间的关系,并以实际行动践行社会主义核心价值观。

培养学生全面发展的能力除了培养正确的政治立场、科学的世界观和正确的人生观和价值观外,高校思想政治教育还致力于培养学生全面发展的能力。

这包括提高学生的综合素质,培养他们的创新创造能力和团队合作精神,发展他们的领导力和社会管理能力。

高校思想政治教育方案

高校思想政治教育方案

高校思想政治教育方案近年来,高校思想政治教育在我国各大学校园中扮演着重要角色。

它的目的是培养学生的社会责任感和正确的价值观,使他们成为有志于国家和社会发展的有用之才。

然而,由于各种原因,目前高校思想政治教育存在一些问题和挑战。

为了解决这些问题,并提高思想政治教育的质量和效果,校方应该制定一系列的方案。

1. 引导学生正确理解思想政治教育的意义高校思想政治教育的目的是让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

然而,目前一些学生认为思政课只是一门功课,只需过关即可,缺乏对其深层含义的理解。

因此,学校应该通过举办专题讲座、组织志愿者等形式,帮助学生正确理解思想政治教育的重要性,培养他们的思想敏锐和创新精神。

2. 开设多样化课程和实践活动为了增加思政教育的吸引力和实效性,学校应该开设多样化的课程和实践活动。

例如,可以设置相关的选修课程,让学生根据自己的兴趣和需求进行选择。

同时,学校还应鼓励学生参与社会实践和义工活动,让他们亲身体验社会问题,并通过实践活动来培养他们的社会责任感和团队合作精神。

3. 鼓励学生自治和参与学校应该鼓励学生自治和参与思想政治教育的活动。

例如,可以成立学生议事会或学生社团,让学生参与到决策和活动的过程中,培养他们的领导能力和团队合作精神。

此外,学校还应该加强对学生会和社团的指导和监督,确保他们的活动符合学校的教育目标。

4. 注重实效评估和改进机制为了提高思政教育的实效性和持续性,学校应该建立评估和改进机制。

可以通过定期组织学生问卷调查、教师评估以及专家评审等方式,了解学生对思政教育的反馈和意见,并根据评估结果进行相应的调整和改进。

此外,学校还应建立健全的思政教育档案管理系统,记录学生在思政教育中的表现和成长情况。

5. 加强教师队伍建设思政课教师是思想政治教育的关键力量。

因此,学校应该加强教师队伍建设,提高他们的理论水平和教育能力。

可以组织教师培训班、教育研讨会等形式的培训活动,让教师们不断学习和更新自己的教育理念和方法。

高校思想政治教育工作的原则

高校思想政治教育工作的原则

高校思想政治教育工作的原则思想政治教育是高校教育的重要组成部分,其目的在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观,引导他们成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

为了确保高校的思想政治教育工作能够起到有效的作用,需要遵循一定的原则。

本文将讨论高校思想政治教育工作的原则。

1.科学性原则高校思想政治教育工作应该以科学的理论基础为指导,避免主观主义和形式主义的倾向。

思想政治教育理论需要紧密结合国情和时代发展,同时注重与时俱进,保持与学科前沿的联系。

高校可以依托相关研究机构和专家学者提供的最新思想政治教育理论,不断改进和完善教育内容和方法。

2.德育与智育兼顾原则高校思想政治教育工作要注重学生的德育和智育的融合。

除了传授相关理论知识之外,还应该注重培养学生的道德品质和社会责任感。

高校可以开设相关的课程或课外活动,鼓励学生参与社会实践和志愿服务。

通过实践活动,学生可以将所学的理论付诸实践,增强其社会责任感和社会关怀能力。

3.启发式教育原则高校思想政治教育工作要以启发式教育为基础,通过激发学生的学习兴趣和思考能力,培养学生主动学习和独立思考的能力。

高校可以采用案例分析、讨论和辩论等教学方法,鼓励学生积极参与和表达自己的观点。

通过积极的互动和思辨,帮助学生不断提高思维能力和判断力。

4.生活化教育原则高校思想政治教育工作要与学生的生活密切相关,关注学生的实际需求和问题。

高校可以通过组织讲座、座谈会和主题班会等活动,引导学生关注当前社会热点问题,激发他们对社会问题的关注和思考。

此外,高校还可以提供心理咨询和辅导服务,帮助学生解决个人问题和困扰。

5.循序渐进原则高校思想政治教育工作要根据学生的年龄特点和认知能力,采取循序渐进的教育方法。

在大学阶段,学生的思想觉悟和独立思考能力有了显著提升,高校可以开设一些专门的思想政治教育课程,引导学生深入了解国情和时代发展。

此外,高校还应当注重与其他学科的融合,开设跨学科的课程,提高教育的综合性和实效性。

高校思想政治教育原则的确立依据是什么

高校思想政治教育原则的确立依据是什么

高校思想政治教育原则的确立依据是什么高校思想政治教育是指在高等学校开展的一种教育活动,旨在培养学生正确的思想观念、道德价值观和社会责任感,培养学生成为有社会责任感和创新意识的公民。

高校思想政治教育的原则是确保教育的科学性、规范性和有效性。

那么,高校思想政治教育原则的确立依据是什么呢?1. 国家法律法规的要求高校思想政治教育的确立依据首先来源于国家法律法规的要求。

根据我国宪法,高等学校是培养建设社会主义事业所需各类人才的重要基地,承担着培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。

国家相关法律法规要求高校必须加强思想政治教育,培养学生正确的思想观念和道德价值观,增强学生的社会责任感和民族精神。

2. 高校育人目标的需求高校思想政治教育的确立依据还来源于高校育人目标的需求。

高校育人目标要求培养能够适应社会发展需要的高素质人才,这就要求高校思想政治教育必须通过培养学生的思想觉悟、道德品质和社会责任感,使他们能够在未来的社会中担当起重要角色,为社会发展做出积极贡献。

3. 教育学理论的指导高校思想政治教育的确立依据还来源于教育学理论的指导。

教育学理论研究了教育的本质、目的、原则和方法等,为高校思想政治教育提供了重要的理论依据。

例如,根据教育学的人本主义理论,高校思想政治教育应该注重培养学生的自主性、创造性和社会交往能力,使其能够成为自主学习者、独立思考者和团队合作者。

4. 高校办学理念的导向高校思想政治教育的确立依据还来源于高校办学理念的导向。

高校的办学理念是高校为了实现自身发展目标而确定的价值导向和行为准则。

高校办学理念通常强调培养学生全面发展、独立思考和社会责任感,这直接影响了高校思想政治教育的内容和方法。

高校思想政治教育的确立依据就是要与高校办学理念相一致,以助推高校的整体发展。

5. 高校实践经验的总结高校思想政治教育的确立依据还来源于高校的实践经验的总结。

在长期的教育实践中,高校积累了丰富的教育经验,总结了有效的教育方法和措施。

高校思想政治教育

高校思想政治教育

高校思想政治教育1. 引言高校思想政治教育是培养大学生全面发展的重要组成部分。

随着社会的快速发展和知识的不断更新,高校思想政治教育在培养学生积极参与社会实践,树立正确的世界观、人生观、价值观方面扮演着至关重要的角色。

本文将从目标、方法以及存在的问题等方面对高校思想政治教育进行探讨。

2. 目标高校思想政治教育的目标是培养学生的思想品德和社会责任感,提高他们的政治素养和道德修养。

首先,高校思想政治教育旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使他们具备正确的价值取向和积极向上的人生态度。

其次,高校思想政治教育致力于培养学生的社会责任感和公民意识,鼓励他们关注社会问题并主动参与社会实践。

最后,高校思想政治教育也旨在培养学生的政治素养和道德修养,使他们成为具有创新意识和社会责任感的高素质人才。

3. 方法高校思想政治教育的方法多样化,旨在激发学生的学习兴趣和思考能力。

首先,高校可以通过开设相关课程,如马克思主义基本原理、中国近现代史纲要等,来传授相关知识和理论。

其次,高校还可以通过举办专题讲座、学术沙龙等形式,邀请专家学者来校园讲学,以拓宽学生的知识面。

此外,高校还可以组织学生进行社会实践活动,如参观企事业单位、参与公益活动等,以培养他们的社会责任感和实践能力。

此外,高校还可以通过开展辩论赛、论文写作等形式,培养学生的思辨能力和表达能力。

4. 存在的问题虽然高校思想政治教育在培养学生全面发展中起到了积极的作用,但也存在一些问题。

首先,一些高校思想政治教育的过程单一化,缺乏针对不同学生的个性化设计,导致教育效果不尽如人意。

其次,一些高校思想政治教育的内容滞后于时代发展,没有及时跟上社会的步伐,难以引起学生的兴趣。

最后,一些高校思想政治教育的教师队伍建设不够完善,缺乏专业素养和教育理念的更新。

5. 总结高校思想政治教育是培养大学生全面发展的重要环节,目标在于培养学生正确的世界观、人生观、价值观;方法包括开设相关课程、组织学生参与社会实践、举办专题讲座等;然而,高校思想政治教育也存在一些问题,如过程单一化、内容滞后等。

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浅谈高校思想政治教育
【摘要】大学生的思想政治教育工作。

应当符合青年学生的思想特点,加强教育引导和思想疏导,以人才培养目标作为思想教育导向的基点,开展各有侧重与特色的思想政治教育工作。

在方法上应以导求严、求活、求和谐。

要发挥思想教育导向作用,思想政治工作者必须提高专业素质,实现人员专家化、工作科学化、个体博学化、特长多能化。

【关键词】大学生;思想教育;导向作用
党的十七大报告中指出,坚持育人为本、德育为先。

这就要求高等院校要进一步加强和改进大学生思想政治教育。

由于受到各种思潮和多方面因素的影响,大学生思维活跃、知识丰富、个性突出,以及价值取向多元化、行为极端化等特点越来越明显。

因此,在大学生思想政治教育过程中必须结合大学生思想特点,加强教育引导和思想疏导,有针对性地开展工作。

这样才能收到更好的教育效果,达到育人目的。

笔者就如何加强教育引导和思想疏导,从三个方面探讨如下。

一、高校人才培养目标是思想政治教育导向的基点
高校的一切工作,归根结底,都是为培养人才服务的。

在人才培养过程中,必须坚持社会主义办学方向,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

思想政治教育工作者应以此为航标与准绳,调整思想政治教育工作的具体方向和进程。

如果脱离了培养目标,仅仅满足于不向走廊泼脏水、不撕公共图书的彩页等低层次
的行为规范的维护上,那么,大学生的思想政治教育就会始终浮在“人生观价值观避而不谈,对细枝末节夸夸其谈,对日常行为规范老生常谈”的水平上。

在实现培养目标过程中,要突出思想教育的重点与特色。

例如。

医科院校重为人民服务的思想,培养高尚的医德:地质专业则更重艰苦奋斗的思想培养;师范院校更重热爱教育、献身教育的思想培养;国防与军事院校则更重牺牲精神的培养。

只有这样,思想政治教育才会在大学生心中扎根,日后才会涌现出千万个2l世纪的白求恩、金庆民、于漪和苏宁。

因此,离开高校不同的培养目标,一味随风漂浮,跟着感觉走,就不可能将思想政治教育落到实处,也不可能表现出独具的风格与特色。

所以,培养目标是思想教育工作的出发点和归宿,是思想政治教育导向的基点。

二、把握规律和特点,加强教育引导与思想疏导
近年来,无情的事实催人反思,只抓专业学习,放松德育,就会得难偿失。

尊重学生的独立性与人格,决不意味着取消和排斥思想政治教育工作。

应坚持严格要求与教育引导相结合,理论灌输与思想疏导相结合,尤其重视“导”的作用。

严格要求,无疑需要必要的规章制度,在制度约束的同时,更应注重导向作用。

有思想上的春雨、甘露,才会有德育上的金色收获。

大学生思想上的闪光点,需要有人去发现、去聚光,聚成熊熊燃烧的思想火炬。

思想政治教育应当符合大学生的心理特点与思想变化规律,具体从以下六个方面进行有效的教育引导和思想疏导。

一要抓住根
本。

这是大学生的理智性所决定的。

近几年的正面教育,使大学生具备了积极健康向上的思想基础。

“吾爱吾师,吾犹爱真理”在他们心中闪光。

同时,大学时代正值他们感情世界处于丰富巨变的人生时期。

趁此世界观从形成确立并逐渐走向成熟之际,抓住人生观、价值观、世界观以及荣辱观的思想教育,应当成为疏导之本。

人类的进步、祖国的荣辱、人民的忧乐,应当成为大学生心中永不熄灭的火炬;贡献高于索取,拼博高于享乐,应当成为大学生思想政治教育工作的主旋律。

二要深入细致。

这是大学生感情与思想变化的隐蔽性所决定的。

大学生已步入青年中期,独立性与情感控制能力显著增强,思想情感变化的.“形”与“神”已渐呈非线性联系。

所以,他们思想上的一系列真实变化,有时使人难以及时觉察。

南美洲的一只蝴蝶煽动翅膀所引起的空气细微波动,可能导致一场风暴,这就是突变理论所称的“蝴蝶效应”。

它启示人们应当密切关注大学生(特别是大一学生)思想上面的“蝴蝶效应”,深入细致地把握大学生思想脉搏,见微知著,防微杜渐,将工作做在苗头处,减少亡羊补牢之失与被动。

三要不失时机。

这是大学生思想变化的迅速性所决定的。

人的思想转化,往往有个转瞬即逝的黄金时机,有的是一失难再的。

四要采用人时的形式。

这是大学生思想的求新与时代性所决定的。

形式要服从效果。

古有胡骑善射,当今我们思想引导要采用多种有效形式。

可以是春雨润物的个别谈心,读书报告会,心得交流会,多种专题的演讲比赛、辩论会,与科学家、模范人物座谈等等。

也可参与社会调查,与各行名家能手会见等。


教育中要以丰富多彩的、多样化的教育方式取代单一、枯燥乏力甚至强化逆反心理的僵化教育方式,以其喜见乐闻、富有磁力的方式,去实现思想政治教育目标。

五要抓住重点。

这是大学生思想变化的不平衡性所决定的。

中国的应试教育,使高中阶段的政治工作成了“断层”,加重了千军万马中挤过独木桥的大一学生的思想工作负荷。

入学前后,环境与条件的改变,给学生的心理造成了极大的冲击。

譬如,以往十几年寒窗皆以父母作生活保护伞,而大学则开始了独立生活。

以往为班上的佼佼者,而大学里则相形见绌,体验到生活上的疏离感与群体中的失落感。

其中个别行为消极反常或滞后性较为明显者,应列为思想政治教育工作的重点。

究其因、晓之理、导其行,使其迅速走出思想误区,步入向上轨道。

六要持之以恒。

这是大学生思想变化的反复性所决定的。

改革开放的大潮,致使思想领域难免泥沙俱下、鱼龙混杂。

既有现代的先进思想观念、竞争意识、拼搏精神,也有来自敌对势力策动的“思想演变”、拜金主义、享乐至上、颓靡腐朽的思想侵蚀。

作为时代最敏感的社会群体的大学生,面对各种新的思潮、观念与矛盾,他们要自觉不自觉地做出抉择。

许多东西“日近长安远,日远长安近”,扑朔迷离、真假难辨。

因此,丝毫不能放松思想上“环境净化”工作,任何“一劳永逸”、“毕其功一役”的思想,都是违背大学生思想变化规律的。

“十年树木,百年树人”,这句话形象地道出了大学生正确人生观、价值观、是非观、荣辱观、恋爱观与健康的品德情操之形成与巩固的长期性。

三、高素质的专业队伍是发挥思想政治教育导向作用的关键
如果将专业课教师称作“经师”,那么,思想政治政治工作者则是“人师”。

相对而言,前者侧重“授业”,后者侧重“铸魂”。

他们的作用对象是活生生的人,是思想多变的“时代骄子”,这就决定了高校“铸魂”者必须具备更高的素质,才能有效开展教育引导和思想疏导工作。

我认为,此队伍应该实现如下“四化”。

一是人员专家化。

大学思想政治教育工作者应当是“铸魂”的专家,要加强自身修养,善于做思想工作。

他本身具备堪称师表的高尚情操。

二是工作科学化。

必须如一位军事家作战前有周密的整体计划—样,大学思想政治教育工作者必须有科学的思想工作计划。

对学生的思想变化有准确的预见性,措施具有前瞻性。

三是个体博学化。

一个大学思想政治教育工作者,应该具备李燕杰、彭清一那样广博的知识结构。

四是特长多能化。

实践证明,思想政治教育工作结合大学生活动特点去做,往往事半功倍。

一道高等数学题,经你指点,茅塞顿开,换来了大学生一瞥惊异兴奋的目光;摆一摆围棋,则立即缩短了许多无言的距离;联欢会,来几嗓子很有味的男中音,心中顿觉很热;远投篮,也可亮一手,学生回一句“真行啊!”无形中大学生便向你敞开了心扉,或许会信任地请你帮他解解丘比特的斯亚克芬之谜。

结语:
综上所述,加强引导和疏导,是高校大学生思想政治教育的有效方法,作为高校思想政治教育工作者,必须提高自身综合素质,
把握规律、掌握特点、抓住根本,有效开展大学生思想政治教育工作,对时风乘而不随,以导求严、求活、求和谐。

这样,像山东建筑大学“心灵导师”任晓勤、复旦大学“包含天下心”的包涵一样的一支专家化、科学化、博学化和多能化的精干的思想教育专业队伍,必将成批地造就出志在中华腾飞的人才来!。

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