世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的2

苹果落地，水往低 处流 商品价格上下波动 种瓜得瓜，种豆得 豆 人类社会由低级向 高级发展
判断下列哪些是规律：
1、守株待兔
2、近朱者赤，近墨者黑
3、生产关系一定要适应生产力发展状况
注意3： 规律不是偶然的联系，
而是必然的联系
（2）规律的特征及其要求
①规律具有普遍性
自然界、人类社会、 人的思维在其运动变化和发展 过程中，都遵循其固有的规律。
既看到运动又看到静止
√
“人一次也不能踏进同一条河流”。
只看到运动没看到静止，会导致相对 主义和诡辩论（不可知论）
×
飞矢不动 ×
承认静止否认运动，会导致 形而上学的绝对静止论
物质
运动
动中有静
静止
静中有动
小结：
二个概念 二对关系
物质
载
运动 固有属性
存在方式
体
动中有静 静中有动
静止
课堂练习 1．马克思说：“一切存在物，一切生活在地 上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存 在、生存。”这句话说明( ) A.只有地上、水中的东西是运动的，其他东 西不一定是运动的 B.运动是物质的根本属性和存在方式 C.一切物质都是运动的，静止是不存在的 D.万物都在运动，但只是在人们眼里、心中 运动
（3）人们可以认识和利用规律.但不能 改变和创造规律
(在客观规律面前，人不是无能为力的)
注意：规律与规则的关系
规律
规则
含义 事物运动过程中 人们规定出来供
不 同 性质 客观的、普遍的、 主观的、可以制 点 不能创造和废止
固有的本质的必 大家共同遵守的 然的稳定的联系 制度或章程
定、修改、废止
联系
火车上的男孩相对 于行驶的火车，他 的位置有没有动？
（相对于某一参照物没 有发生某种运动）
静止
组成他人体的各细 胞、各器官有没有 运动？
运动
张三从小孩到 老年，他有没 有发生变化？
运动
张三从小孩到 老年的变化过 程中，会不会 变成李四另外 一个人？
（性质没发生变化）静止
①运动：是绝对的、无条件
规律决定规则，规则反映规律。 正确、合理的规则是对客观规律 的正确反映
回答问题：
（１）红灯停，绿灯行
规则，人制定 的，强加的
（２）乌鸦报丧，喜鹊叫喜 唯心主义 （３）国之将亡，必有妖异； 主观意识 赋予 国之将兴，必有吉兆 （４）新陈代谢
规律，生物体本身 所固有的联系
上述哪些属于规律，为什么？
规律的客观普遍性原理表述：
不是外部强加 不是主观意识赋予的 不是上帝或神创造的
规律的客观性是指，规律是客观 事物本身所固有的，是不以人的主观 意志为转移。它既不能被创造，也不 能被消灭．
火山爆发
你知道哪些是规律吗？
1、春夏秋冬四季更替 3、苹果落地 2、水往低处流 4、万有引力定律
注意2：
规律不是现象的联系， 而是本质的联系
4.2 认识运动 把握规律
一、运动是物质的根本属性 1、运动的含义 2、物质和运动的关系 3、静止的含义 4、运动和静止的关系 二、运动是有规律的 1、规律的含义 2、规律的普遍性和客观性 3、规律的客观性和普遍性的要求 ①P33最后一段 ②P34最后一段
规律的客观普遍性原理
1、“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛” 事半功倍，据此回答以下两题： “揠苗助长”的错误主要在于： A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客 观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约
结论： 世界上一切事物都处于运动和变化中
机械运动
热.光.电.磁以及原 物理运动 子内部基本粒子的 运动和变化
用石油或天然气制造出合 化学运动 成纤维,橡胶,洗涤剂,染料, 药品等.
生命运动
原始---奴隶--封建----资本主义
社会运动
不是风动、不是 幡动、仁者心动
刻舟求剑
把世界万物的运动归 结为人的“心”、概 念或精神的运动， 离开物质谈运动（唯 心主义
B
2．思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一 样，是不可想像的。”这句话说明了( ) A.物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式 C.一切事物都是运动的 D.物质和运动是不可分的
D
3．运动之所以离不开物质，是因为( A.物质是运动的动力 B.物质在运动中存在 C.物质是运动的承担者 D.物质是运动的属性
刻舟求剑者在物质和运动 关系上犯了什么样的错误？
离开运动谈物质（形而上学）
2、运动和物质的关系
不可分
①物质是运动的物质，运动是 物质的根本属性和存在方式。 ②运动是物质的运动，物质是 运动的承担者。
物质的唯一特性≠物质的根本属性
离开物质谈运动（唯心主义），或者离开 运动谈物质（形而上学），都是错误的
B
知识提要
自然界是客观的
世界是物质的
人类社会是客观的 世界统一于物质性
探究 世界 本质
运动的含义
物质是运动的
物质与运动的关系 运动与静止的关系
运动是有规律的
规律 规律的客观性、普遍性
按规律办事
太阳系模式图
大雁南飞北返
青蛙冬眠
社会主义和共产主义 人类社会 发展道路 资本主义社会
高
封建社会
奴隶社会 原始社会 生产关系 一定要适 应生产力 状况规律
认识运动 把握规律
1.什么叫运动？ 2.物质与运动的关系如何？ 3.什么叫静止？ 4.运动与静止的关系如何？ 5.规律的含义？ 6.人应怎样正确对待规律？
• • • • • • •
斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动 自然界是不停运动的 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿 奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主 义社会…… 人类社会也是不停运动
人的意识
世界是物质的世界，世界的真 正统一性就在于它的物质性
填空：
1.为什么说世界的真正统 一性在于它的物质性？
自然界是物质的 人类社会具有客观的物 质性 人的意识是物质世界的 产物
2.__________________________ 集中体现了人类社会的物质性。
不依赖于人的意识，并能为 人的意识所反映的客观实在 它概括了 3.物质是指___________________.
劳 动
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没 有人，就没有人类社会
从古猿到人的进化中脑量的变化
2、人类社会的物质性
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物
（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系
为什么？ 因为：
地理环境是物质的 人口因素是物质的 生产方式是客观的
世界的物质性
一、自然界的物质性
1.自然界先于人的意识产生，产生后也不受人 的意识所支配 2.自然界的事物都是按照自身固有的规律形 成和发展的，有自己的起源和发展史
物质:是不依赖于人的意识，
并能为人的意识所反映的客观实在.
人类的进化史： 古猿 猿人 新人 现代人
劳动起决定性作用
创造了人的生理结构，形成了手脚分工
判断下列哪些是规律：
1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 3、价值规律 2、新陈代谢 4、慧星、地震预示国家衰败
注意1： 规律不是主观想象的联系，
而是事物本身固有的联系。
例：
万有引力定律是自然界本身固有的规律 价值规律是商品经济发展固有的规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成 为社会发展固有的规律
★规律是事物的固有联系
C
)
4．物质的根本属性是( ) A.客观实在性 B.可知性 C．运动
C
D.永恒性
5．古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条 河流。这个观点( ) A.只看到了运动的绝对性 B.否认事物有相对静止的一面 C.看到了事物的绝对运动与相对静止的统一 D.认为运动和静止是完全不同的
C
6．克拉底鲁认为，人不仅不能两次踏进同一条河流， 甚至连一次也不能踏进同一条河流。这种观点的错误 在于( ) A.否认了意识 B.否认了事物的相对静止 C.违背了事物是运动的原理 D.割裂了物质和运动的关系
思维领域事物的运动是有规律的
2、事物运动是有规律的
（1）、什么是规律
规律就是事物运动过程中 固有的、本质的、必然的、稳定的 联系。
哲学所讲规律的含义关键词：
• 固有的：本来就有的。非人主观创造，更 不是上帝创造； • 本质的：非现象、表象。（苹果掉地）， 必须通过人的抽象思维透过现象看本质； • 必然的：不是偶然的，这种联系必须是确 定不移，一定会发生的联系才是规律； • 稳定的：形成规律之后，不是多变的，很 快消失的；
• 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必 然的、稳定的联系； • 规律是客观的，不以人的意志为转移，不能 被创造，也不能被消灭。规律又是普遍的； • 这要求我们必须遵循规律，而不能违背规律， 否则就会受到规律的惩罚； • 但是在客观规律面前人并不是无能为力的。 人可以在认识和把握规律的基础上，根据规 律发生的条件和形式利用规律，改造客观世 界，造福人类。
构成社会物质生活条件的地理环境、 人口因素和生产方式的客观性
宇宙间一切客观存在着的事物和现象的 共同本质（属性） ___________.
（一）物质的概念
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识 所反映的客观实在.（…物质的唯一特性）
（二）世界是物质的
1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的（三要素 ） 3、人的意识是社会的产物 世界是物质 的世界，世 界的真正统 一性就在于 它的物质性
低
遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义 的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的 关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的 规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%， 9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后 遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示： 这一遗忘规律告诉我们，要想保 持和巩固所学知识，必须趁热打铁， 赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。 例如，每堂课上对所学内容尽量当 堂消化巩固一次，晚自习或做作业 时再巩固消化一次，做到“今日事， 今日毕”。下次上课之前再挤时间 回忆印证一次，单元小结再巩固一 次，期中期末再纳入知识体系系统 复习，这样多次重复，看似烦琐， 实则高效，对熟练掌握大有益处。
苹果落地——现象 万有引力定律——本质
现象 区 别 联 系
多变易逝 浮现在事物表面 感官直接感知
规律（本质联系）
相对平静稳定
隐藏于现象之中
抽象思维把握
规律是现象中稳定的深刻的东西，深 藏在事物内部；现象是规律的外在表 现形式，是人们认识规律的向导。
现象
规律（本质联系） 万有引力定律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应 生产力发展的规律
生产方式是客观的
生产方式是生产力和生产关系的统一
劳动者 生 产 方 式
生产力（客观 劳动资料 的物质力量） 劳动对象
生产资料的所有制关系 生产关系（客观 的经济关系） 人们在生产中的地位和 相互关系 产品的分配关系 都 是 物 质 关 系 ， 具 有 物 质 性
二、人类社会的物质性
1.人类社会是物质世界长期发展的产物
（劳动创造了人和人类社会）
2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系
（构成要素即地理环境、人口 要素和生产方式是客观的）
自然界 世 界 人类社会
－－自然界的一切事物都是的物 质世界的组成部分 －－是物质世界长期发展的产物 ＋是一个客观的物质体系 －－一开始就是社会的产物，是 在劳动中伴随着人和人类社会一 起产生的
运 动 和 静 止 的 关 系
的、永恒的。
ห้องสมุดไป่ตู้
区别
②静止是运动的一种特殊状态
一定时期根本性质没有发生变化
相对于某一参照系，没有进行某 种特殊的运动
静止是相对的、有条件的、暂 时的
联系：物质世界是绝对运动与相对静止
的统一。
讨论32页欧布里德的错在哪？
只看到运动没看到静止，会导致相对主义和诡辩论
“人不能两次踏进同一条河流”。
②规律具有客观性
规律是不以人和主观意志为转移的,它既不能被 创造，也不能被消灭
③要求我们必须按客观规律办事（方法论）
意义
造福人类 否则受规律的惩罚
想一想Ｐ３３
（１）“永动机”为什么无法制造出来？ （２）焦耳的成功给了我们什么启示
(1)因为它违背能量守恒与转化定律，是不科学的。 (2)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、 稳定的联系。 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能 被创造，也不能被消灭。 规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其 运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规 律的物质运动是不存在的， 规律的客观性和普遍性要求我们要遵遁规律，按客观 规律办事，一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。