共同团结奋斗共同繁荣发展

共同团结奋斗-－共同繁荣发展

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共同团结奋斗共同繁荣发展

主题班会教案

八圩中心小学三年级班主任覃秋菊2016.1１．２8 教学目的：

帮助学生理解“团结”在我们生活中的重要性,明白集体里应该团结的道理。动让学生真实地体验成功和失败,感受群体团结活动带来的乐趣，同时明白成功来自于大家的团结。

活动方法:通过动画、故事、游戏、讨论等活动让学生理解“团结就有智慧和力量”的道理,团结互助，共同进步。

活动过程:

一、故事引入，感知团结

师生问好,老师介绍主题班会的主持人,主持人出场。

１．幻灯片展示小故事，吸引学生参与的兴趣，引出本主题班会的主题。在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那是狮子来了;如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了;如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了呢?(蚂蚁军团)

二、游戏体验，感受团结

（1)“忍气吞声”。每组站成一列报数，尾数逢有x或x的倍数时,不能出声,只能用“蹲一下”来表示。全组错的次数少的得胜。抽签决定x的数值。

主持人提问：要得胜考的是谁?一两个人反应快就可以吗？

(2)“巧解手结”。一组人（双数）站成一个圈，每个人伸出右手

握住站在对面人的手，左手握住其他人的手（不能握同一个人的手),然后在不松手的情况下，运用集体的智慧,解开这些结，使到解开后成一个圈或两个圈。用时最少者得胜。

工作人员计算公布每组竞赛的成绩。

主持人提问:若组员各持自己的意见，不听组长指挥,“手结”可以很快解开吗?

(３)“快折筷子”。第一次:折一根筷子。第二次:折一把筷子。用时最少者得胜。

主持人提问：为什么第一次很容易就把筷子折断了,而第二次不行呢?请大家谈谈对这个实验的想法。

三、倾听故事，理解团结

（1)播放近期学生参加高二级课外拓展的视频和本班学生参加级篮球赛勇夺冠军的视频,让学生代表上台讲述他们参赛并获奖的心得、故事。

(２）播放一个成功企业团结奋斗的小视频。

四、小组讨论，加深团结

结合本校本班近期活动,请你谈谈:一个团队的成功要具备什么要素？

五、学习名言，牢记团结

１.出示团结的名言：

一条心,黄土变成金。

（2)一人知识有限,众人智慧无穷。

（３）众人种树树成林，大家栽花花才香。

2．主持人领读,生跟读，再齐读。

六、班主任小结:

俗语说,同心山成玉,协力土变金。在班级中请记住“重要的不是我,而是我们”。一个人、一个团队要取得成功,需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。班级有了团队精神，才能进步：社会有了团队精神,才能和谐;国家有了团队精神,才能强盛。汶川地震时，九州的儿女们团结一心,一方有难，八方支援。正是这种团结一致的精神,让天地为之动容,让日月为之流泪；正是这种团结一致的力量,顶起了巴蜀往日的繁华,顶起了中华不屈的脊梁。奥运会上,运动健儿们奋力拼搏，在运动场上挥汗洒雨，展现了体育大国的风采,展示了中华儿女的飒爽英姿。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体！合则盛,分则衰。同学们，你们是９０后，你们有热血,有个性,有独立意识与见解，希望你们团结一心,奋发图强，努力学习，建设良好的班集体。为了今天的共同进步，为了明天的无限辉煌，为了未来绽放光芒，让我们团结一致，共同应对高考的挑战。最后让我们在《有你有我》的歌声中结束这次班会。