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卡通风格儿童英语教育通用教学课件
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卡通风小学英语开学第一课通用宣传PPT教学课件
只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。
只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。
小学
英
语
开
学
第
一
课
汇报人: XXX 汇报时间:20XX
只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只 只觉 觉得 得, ,鼻 鼻尖 尖凉 凉飕 飕飕 飕的 的。 。熟 熟悉 悉的 的字 字 迹 迹映 映入 入 我 我眼 眼帘 帘 , ,整 整封 封 信 信尽 尽收 收 眼 眼底 底。 。 我 我细 细细 细 的 的读 读着 着 , ,它 它们 们 真 真实 实, , 朴 朴素 素。 。 一 一股 股暖 暖 流 流, ,涌 涌 遍 遍我 我全 全 身 身。 。我 我 用 用手 手轻 轻 轻 轻地 地抚 抚 摸 摸上 上平 平 整 整光 光滑 滑 的 的纸 纸面 面 , ,掠 掠过 过 每 每一 一个 个 字 字眼 眼, , 指 指尖 尖传 传 来 来的 的温 温 度 度让 让我 我 眼 眼前 前迷 迷 蒙 蒙了 了。 。 只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只 只觉 觉得 得, ,鼻 鼻尖 尖凉 凉飕 飕飕 飕的 的。 。熟 熟悉 悉的 的字 字 迹 迹映 映入 入 我 我眼 眼帘 帘 , ,整 整封 封 信 信尽 尽收 收 眼 眼底 底。 。 我 我细 细细 细 的 的读 读着 着 , ,它 它们 们 真 真实 实, , 朴 朴素 素。 。 一 一股 股暖 暖 流 流, ,涌 涌 遍 遍我 我全 全 身 身。 。我 我 用 用手 手轻 轻 轻 轻地 地抚 抚 摸 摸上 上平 平 整 整光 光滑 滑 的 的纸 纸面 面 , ,掠 掠过 过 每 每一 一个 个 字 字眼 眼, , 指 指尖 尖传 传 来 来的 的温 温 度 度让 让我 我 眼 眼前 前迷 迷 蒙 蒙了 了。 。 只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。 只 只觉 觉得 得, ,鼻 鼻尖 尖凉 凉飕 飕飕 飕的 的。 。熟 熟悉 悉的 的字 字 迹 迹映 映入 入 我 我眼 眼帘 帘 , ,整 整封 封 信 信尽 尽收 收 眼 眼底 底。 。 我 我细 细细 细 的 的读 读着 着 , ,它 它们 们 真 真实 实, , 朴 朴素 素。 。 一 一股 股暖 暖 流 流, ,涌 涌 遍 遍我 我全 全 身 身。 。我 我 用 用手 手轻 轻 轻 轻地 地抚 抚 摸 摸上 上平 平 整 整光 光滑 滑 的 的纸 纸面 面 , ,掠 掠过 过 每 每一 一个 个 字 字眼 眼, , 指 指尖 尖传 传 来 来的 的温 温 度 度让 让我 我 眼 眼前 前迷 迷 蒙 蒙了 了。 。 只觉得,鼻尖凉飕飕的。熟悉的字 迹映入 我眼帘 ,整封 信尽收 眼底。 我细细 的读着 ,它们 真实, 朴素。 一股暖 流,涌 遍我全 身。我 用手轻 轻地抚 摸上平 整光滑 的纸面 ,掠过 每一个 字眼, 指尖传 来的温 度让我 眼前迷 蒙了。
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卡通风小学英语开学第一课通用课程PPT课件
我 我, ,没 没有 有向 向往 往过 过阳 阳光 光的 的彼 彼岸 岸。 。我 我喜 喜欢 欢 文 文字 字的 的 , ,文 文字 字 是 是孤 孤独 独 的 的符 符号 号 , ,我 我喜 喜 欢 欢孤 孤独 独 却 却不 不寂 寂 寞 寞。 。在 在 安 安静 静的 的 环 环境 境下 下 或 或在 在独 独 处 处时 时, , 花 花瓣 瓣飘 飘 落 落在 在心 心 底 底溅 溅起 起 涟 涟漪 漪时 时 才 才能 能敲 敲 出 出心 心底 底 的 的文 文字 字 。 。浮 浮躁 躁 的 的人 人不 不 会 会体 体会 会 , ,孤 孤独 独 也 也是 是一 一 种 种美 美丽 丽 。 。
Welcome to my class!
我,没有向往过阳光的彼岸。我喜欢 文字的 ,文字 是孤独 的符号 ,我喜 欢孤独 却不寂 寞。在 安静的 环境下 或在独 处时, 花瓣飘 落在心 底溅起 涟漪时 才能敲 出心底 的文字 。浮躁 的人不 会体会 ,孤独 也是一 种美丽 。 我 我, ,没 没有 有向 向往 往过 过阳 阳光 光的 的彼 彼岸 岸。 。我 我喜 喜欢 欢 文 文字 字的 的 , ,文 文字 字 是 是孤 孤独 独 的 的符 符号 号 , ,我 我喜 喜 欢 欢孤孤独独 却却不不寂寂 寞寞。。在在 安安静静的的 环环境境下下 或或在在独独 处处时时,, 花花瓣瓣飘飘 落落在在心心 底底溅溅起起 涟涟漪漪时时 才才能能敲敲 出出心心底底 的的文文字字 。。浮浮躁躁 的的人人不不 会会体体会会 ,,孤孤独独 也也是是一一 种种美美丽丽 。。 我,没有向往过阳光的彼岸。我喜欢 文字的 ,文字 是孤独 的符号 ,我喜 欢孤独 却不寂 寞。在 安静的 环境下 或在独 处时, 花瓣飘 落在心 底溅起 涟漪时 才能敲 出心底 的文字 。浮躁 的人不 会体会 ,孤独 也是一 种美丽 。 我,没有向往过阳光的彼岸。我喜欢 文字的 ,文字 是孤独 的符号 ,我喜 欢孤独 却不寂 寞。在 安静的 环境下 或在独 处时, 花瓣飘 落在心 底溅起 涟漪时 才能敲 出心底 的文字 。浮躁 的人不 会体会 ,孤独 也是一 种美丽 。 我 我, ,没 没有 有向 向往 往过 过阳 阳光 光的 的彼 彼岸 岸。 。我 我喜 喜欢 欢 文 文字 字的 的 , ,文 文字 字 是 是孤 孤独 独 的 的符 符号 号 , ,我 我喜 喜 欢 欢孤孤独独 却却不不寂寂 寞寞。。在在 安安静静的的 环环境境下下 或或在在独独 处处时时,, 花花瓣瓣飘飘 落落在在心心 底底溅溅起起 涟涟漪漪时时 才才能能敲敲 出出心心底底 的的文文字字 。。浮浮躁躁 的的人人不不 会会体体会会 ,,孤孤独独 也也是是一一 种种美美丽丽 。。 我,没有向往过阳光的彼岸。我喜欢 文字的 ,文字 是孤独 的符号 ,我喜 欢孤独 却不寂 寞。在 安静的 环境下 或在独 处时, 花瓣飘 落在心 底溅起 涟漪时 才能敲 出心底 的文字 。浮躁 的人不 会体会 ,孤独 也是一 种美丽 。
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下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧, 将冬天 的寒冷 洗掉, 将冬天 的疲惫 洗掉, 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ,感受 春的姿 态,等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨, 打破了 严冬的 寒冷, 下吧, 下吧, 落在了 森林里 ,落在 了湖泊 里,落 在了人 的心里 。 下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧, 将冬天 的寒冷 洗掉, 将冬天 的疲惫 洗掉, 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ,感受 春的姿 态,等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨, 打破了 严冬的 寒冷, 下吧, 下吧, 落在了 森林里 ,落在 了湖泊 里,落 在了人 的心里 。
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有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢 果实累 累的秋 天,还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天, 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天, ,有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天, ,还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天, , 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。
有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢 果实累 累的秋 天,还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天, 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢 果实累 累的秋 天,还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天, 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
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雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
Teaching
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发雨出宝“宝啪不啪甘” 的落响后声,。纷雨纷越降下落越人大间,,一小阵雨赶点着像一一阵颗,颗像黄细豆线,一打样在。树雨叶变上得、更地加上猛、烈窗了户,上瓢,泼发似出的“ 啪雨啪落” 的下响来声像。一雨片越瀑下布越一大样,,一花阵已赶经着趴一倒阵在,地像。细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
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粉色卡通人教版小学英语三年级上册《HELLO !》PPT课件
Listen and number 听录音标序号
1
Miss White: Hello, I'm Miss Boys and W Hehlliote,.Miss White!
girls:
2
Zoom: Hello! I'm Zoom.
Listen and number 听录音标序号
1
Mike: Hi, I'm Mike. What's your name?
Chen Jie: My name's Chen Jie.
Wu Yifan: Goodbye!
1
Sarah: Bye!
story time
Zoom: Zip:
Zoom: Zip:
Hello! Hi! Who is three? Guess! Are you Tutu?
story time
Zip: No! Haha! I am Zip! Zoom: Hi,Zip! My name is Zoom.
人教版小学英语三年级上册
HELLO !
Unit 1
主讲:代用名
Let's talk 说一说
Hello! I'm Zoom. Hi! My name's Zip.
Hello! I'm Mike. Hi, I'm Wu Yifan.
Let's listen 说一说
Chen Hello, I'm Chen Jie. jie What's your name? sarah My name's Sarah.
Zip: Let is play! OK? Zoom: Great!
卡通风儿童小学英语PPT授课演示
春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。
春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。
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专题课件卡通风儿童小学英语PPT模板
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For
Clothes
汇 报 人 : X X X 汇报日期:2020.X.X
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卡通风英语教育儿童教育课件ppt模板
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
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卡通趣味英语教学通用PPT模板
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卡通风小学英语开学第一课通用教学图文PPT教学课件
我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。
卡通风小学英语开学第一课通用课程PPT专题课件
English is around us
英语就在我们身边
02 English is around us
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英语作为(English) 世界通用语言,是联合国的工作语言之一 也是事实上的国际交流语言。
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英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆
移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演
03 some advice for every student
04 The rules to obey in class.