“思维导图”公开课(最新整理).ppt
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思维导图讲座ppt课件
13
4、整体性
尽管思维导图是在二维的纸上面画出 来的，但它可以代表一个多维的现实， 包含了空间、时间和色彩。
托尼·博赞导图所体现的多维空间显 示了它具有高度的全局整体性。它着眼 于全局，可以从宏观角度进行整体分析， 从而有效处理宏观与微观之间的关系。
14
思维导图的基本要素：
• 图形 • 关键词 • 分支 • 颜色
11
2、联想性
当一个主题确定下来后，该点引发的、 与它有关的联想由此产生，就像一把钥 匙，瞬间打开了你大脑里千万个信息存 储空间。
这种通过关联联想，不断产生新的 思路、新的想法，大大提高了我们的创 造思维能力。
12
3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身 所具备的逻辑归纳的特点，可以帮助我 们从材料中找出重点，选择并提炼关键 词，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼 我们的归纳思维能力，从而使材料本身 变得条理清晰。
次的变化以及间隔的设置、线条的粗细等方式，突出思维
导图中的重点。
21
绘制思维导图注意事项：
使用联想
联想也是改善记忆和提高创造力的一个重要因
素，它是大脑使用的另一个整合工具，是记忆和理
解的关键。
强调重点的各种方式有利于产生联想，同样，用于
联想的方法也能用于强调重点。
箭头能够自动引导眼睛，所以可以将思维导图的
7
什么是思维导图？
思维导图是把思维具像化 的一件利器。
8
思维导图的特点（四大思维能力）
• 1、发散性－－放射思维能力 • 2、联想性－－创造思维能力 • 3、条理性－－归纳思维能力 • 4、整体性－－分析思维能力
9
10
思维导图的四大特点： 1、发散性
• 每一张思维导图总是从一个中心主 题开始的。每个词或者图像自身都成为 一个子中心，合起来便形成一种从中心 向四周发射的无穷无尽的分支链的形式， 就像一只只有着无数触角的八爪鱼。而 这种从中心向外无限扩展的放射状思考 方式，是大脑的基本运作方式。
4、整体性
尽管思维导图是在二维的纸上面画出 来的，但它可以代表一个多维的现实， 包含了空间、时间和色彩。
托尼·博赞导图所体现的多维空间显 示了它具有高度的全局整体性。它着眼 于全局，可以从宏观角度进行整体分析， 从而有效处理宏观与微观之间的关系。
14
思维导图的基本要素：
• 图形 • 关键词 • 分支 • 颜色
11
2、联想性
当一个主题确定下来后，该点引发的、 与它有关的联想由此产生，就像一把钥 匙，瞬间打开了你大脑里千万个信息存 储空间。
这种通过关联联想，不断产生新的 思路、新的想法，大大提高了我们的创 造思维能力。
12
3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身 所具备的逻辑归纳的特点，可以帮助我 们从材料中找出重点，选择并提炼关键 词，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼 我们的归纳思维能力，从而使材料本身 变得条理清晰。
次的变化以及间隔的设置、线条的粗细等方式，突出思维
导图中的重点。
21
绘制思维导图注意事项：
使用联想
联想也是改善记忆和提高创造力的一个重要因
素，它是大脑使用的另一个整合工具，是记忆和理
解的关键。
强调重点的各种方式有利于产生联想，同样，用于
联想的方法也能用于强调重点。
箭头能够自动引导眼睛，所以可以将思维导图的
7
什么是思维导图？
思维导图是把思维具像化 的一件利器。
8
思维导图的特点（四大思维能力）
• 1、发散性－－放射思维能力 • 2、联想性－－创造思维能力 • 3、条理性－－归纳思维能力 • 4、整体性－－分析思维能力
9
10
思维导图的四大特点： 1、发散性
• 每一张思维导图总是从一个中心主 题开始的。每个词或者图像自身都成为 一个子中心，合起来便形成一种从中心 向四周发射的无穷无尽的分支链的形式， 就像一只只有着无数触角的八爪鱼。而 这种从中心向外无限扩展的放射状思考 方式，是大脑的基本运作方式。
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03
思维导图的应用领域
学习笔记
01
02
03
整理学习内容
思维导图ppt课件
目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图的应用领域 • 思维导图的制作技巧 • 思维导图的案例分析 • 思维导图的优缺点及改进建议
01
思维导图概述
定义与特点
定义：思维导图是一种图形化思维工具，通过图形、线条、 色彩等元素表达复杂的概念、想法和关系，帮助人们更好 地理解和记忆信息。
06
思维导图的优缺点及改 进建议
优点分析
可视化效果好
逻辑性强
思维导图通过图形、线条、颜色等元素，将 复杂的信息以直观的方式展现出来，便于理 解和记忆。
思维导图以中心主题为核心，向外扩散出多 个子主题，呈现出清晰的逻辑结构，有助于 思考和分析问题。
激发创造力
提高学习效率
思维导图的非线性结构有助于激发大脑的创 造力，产生新的想法和解决方案。
添加主题
在画布中央输入中心 主题，并设置字体、 颜色等。
添加分支
使用软件提供的工具 添加主要分支和子分 支，并输入相应内容。
美化导图
使用软件提供的样式、 图标等元素美化导图， 使其更加美观易读。
手机绘制思维导图
选择APP
如MindNode、XMind Mobile等手机思维 导图APP。
同步与分享
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思维导图的应用领域
学习笔记
01
02
03
整理学习内容
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目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图的应用领域 • 思维导图的制作技巧 • 思维导图的案例分析 • 思维导图的优缺点及改进建议
01
思维导图概述
定义与特点
定义：思维导图是一种图形化思维工具，通过图形、线条、 色彩等元素表达复杂的概念、想法和关系，帮助人们更好 地理解和记忆信息。
06
思维导图的优缺点及改 进建议
优点分析
可视化效果好
逻辑性强
思维导图通过图形、线条、颜色等元素，将 复杂的信息以直观的方式展现出来，便于理 解和记忆。
思维导图以中心主题为核心，向外扩散出多 个子主题，呈现出清晰的逻辑结构，有助于 思考和分析问题。
激发创造力
提高学习效率
思维导图的非线性结构有助于激发大脑的创 造力，产生新的想法和解决方案。
添加主题
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思维导图上课 ppt课件
对师父忠心耿耿
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是 不 是 既 有 趣 又 直 观 ？ 这 就 是 思 维 导 图
4
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5
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6
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7
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8
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9
手工绘制
简
单
1、空白纸张
的 工
具
2、碳素笔+不同颜色的彩笔（方
便加深记忆）
创 造
无
3、你的大脑
限
的
4、你的想象力
价
值
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10
• 绘制思维导图的7个步骤： • 1、从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。
• 2.用一幅图像或者画面来表示中心思想。
• 3、在绘制中使用颜色。
• 4、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分 支连接起来。以此类推。
• 5、让思维导图的分支自然弯曲而不是直线
• 6、在每条线上使用一个关键词
•
7、自始至终使用图形 ppt课件
11
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7
关键词灵活组 合，改善创造 力和记忆力
8
易于在关键词 之间产生清晰 合适的联想
ppt课件
9
做思维导图的 时候，人会不 断有新发现， 鼓励思想无穷 尽的流动
10
大脑不断的利 用皮层技巧， 越来越清醒， 越来越愿意接 受新事物 21
思维导图的优势
思维导图极大的激发我们的右脑， 发挥大脑的整体功能
使用思维导图学习，可以成倍提高 学习效率，增进理解和记忆能力
05 01
增强关键的知识点上
增强使用者的立体思维能力
思维导图培训完整ppt课件
写作方面：哈利波特架构，网络小说架构。
精选ppt
18
03.思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
为什么要用 思维导图
05 提高学习、工作效率 06 不影响原有技能 07 把握全局和细节 08 创造性地解决问题
做计划：日计划、假期计划等 做总结：月工作总结、项目总结等 做分析：问题诊断、解决方案制定等 做笔记：读书笔记、操作手册笔记、流程规定笔记等 做记录：会议记录、学习记录等 帮记忆：不同类型事物归类，记忆地图等。
铜鼓定音鼓小鼓1分钟内快速记住下列词语帮记忆1分钟内快速记住下列词语帮记忆中国人记忆以4个字以内词语为作分析榕树冰淇淋杯子太阳勺子棒棒糖松树月亮话梅玫瑰小草风南瓜快乐冰棍手机沮丧苹果筷子茉莉花愤怒毛巾星星给下列信息归类给下列信息归类作分析5w2h作分析swot做计划每一个小时的计划抵得上5小时的执行有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来做计划米娜结婚米娜和她男朋友已经登记领证现正为结婚千头万绪的事情发愁她的好朋友提米丝帮她解决难题
结婚
婚礼 蜜月
绘制 详细 思维 导图
3、甘特图 。为了更好执行，编制甘特图，明确时间节点。
时间
7月
8月
9月
结婚照 新房 婚礼 蜜月
10月
每项工作又 可编制自己 的思维导图
4. 做记录
与传统笔记相比思维导图的优势
做笔记时只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 只读相关的词更是可以节省时间：90％多； 复习思维导图笔记可节省时间； 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间； 集中精力于真正的问题； 重要的关键词更为显眼； 关键词并列在同一空间中，可灵活组合，理清逻辑关系； 易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断探索；
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03.思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
为什么要用 思维导图
05 提高学习、工作效率 06 不影响原有技能 07 把握全局和细节 08 创造性地解决问题
做计划：日计划、假期计划等 做总结：月工作总结、项目总结等 做分析：问题诊断、解决方案制定等 做笔记：读书笔记、操作手册笔记、流程规定笔记等 做记录：会议记录、学习记录等 帮记忆：不同类型事物归类，记忆地图等。
铜鼓定音鼓小鼓1分钟内快速记住下列词语帮记忆1分钟内快速记住下列词语帮记忆中国人记忆以4个字以内词语为作分析榕树冰淇淋杯子太阳勺子棒棒糖松树月亮话梅玫瑰小草风南瓜快乐冰棍手机沮丧苹果筷子茉莉花愤怒毛巾星星给下列信息归类给下列信息归类作分析5w2h作分析swot做计划每一个小时的计划抵得上5小时的执行有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来做计划米娜结婚米娜和她男朋友已经登记领证现正为结婚千头万绪的事情发愁她的好朋友提米丝帮她解决难题
结婚
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绘制 详细 思维 导图
3、甘特图 。为了更好执行，编制甘特图，明确时间节点。
时间
7月
8月
9月
结婚照 新房 婚礼 蜜月
10月
每项工作又 可编制自己 的思维导图
4. 做记录
与传统笔记相比思维导图的优势
做笔记时只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 只读相关的词更是可以节省时间：90％多； 复习思维导图笔记可节省时间； 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间； 集中精力于真正的问题； 重要的关键词更为显眼； 关键词并列在同一空间中，可灵活组合，理清逻辑关系； 易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断探索；
思维导图课程大全 ppt课件
---- 托尼巴赞
21
归纳原则
1、按种属 2、按用途 3、。。。
还有很多，请大家跟我一起来发散
22
发现不同的记忆角度 －－－信息分类
23
归纳思维训练一
狗 青瓜 作者 松树 猴子
白菜 教练 老师 小草 玫瑰花 松鼠 长颈鹿 茄子 豆角 学者
柳丝 猫 狮子 东瓜 土豆 明星 运动员 桂花 枫叶
24
创造导图课堂训练
8
课堂练习一：
请利用发散思维，把以下3个中心词的 联想结果分别用导图画下来
❖ 1、幸福 ❖ 2、学习 ❖ 3、成功
4、圆 5、毛笔 6、砖
9
课堂练习二：
题目： 一天，你在一个陌生城市中突然钱包被偷了，
证件和钱都没有了，这时你该怎么办？ 要求：请用思维导图进行发散练习，并找到解决办法。
59
思维导图观念讨论
❖ 思维导图主要是给自己看还是给别人看？
60
第四讲小结
❖ 1、导图笔记的好处 ❖ 2、导图用于学习的好处 ❖ 3、搜索关键词 ❖ 4、助记导图的好处
61
第五讲、如何分析整本书
62
1、速读与导图的关系 2、三步读书法 3、读书步骤与制作导图
63
64
65
66
分析整本书的要点：
归纳思维训练二
玫瑰、太阳、桌子、天空、篱笆、 月亮、水池、流星、礁石、贝壳、 房子、大树、轮船、沙发、海洋、 窗口、白云、章鱼、花园、椅子。
25
归纳思维训练三
电视机 衣柜 吉它 DVD 电视桌 钢琴 收音机 沙发 电子琴 电话 碗柜 口琴 计算机 书桌 长笛 台灯 床 喇叭 洗衣机 木箱 锣鼓
26
次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
21
归纳原则
1、按种属 2、按用途 3、。。。
还有很多，请大家跟我一起来发散
22
发现不同的记忆角度 －－－信息分类
23
归纳思维训练一
狗 青瓜 作者 松树 猴子
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柳丝 猫 狮子 东瓜 土豆 明星 运动员 桂花 枫叶
24
创造导图课堂训练
8
课堂练习一：
请利用发散思维，把以下3个中心词的 联想结果分别用导图画下来
❖ 1、幸福 ❖ 2、学习 ❖ 3、成功
4、圆 5、毛笔 6、砖
9
课堂练习二：
题目： 一天，你在一个陌生城市中突然钱包被偷了，
证件和钱都没有了，这时你该怎么办？ 要求：请用思维导图进行发散练习，并找到解决办法。
59
思维导图观念讨论
❖ 思维导图主要是给自己看还是给别人看？
60
第四讲小结
❖ 1、导图笔记的好处 ❖ 2、导图用于学习的好处 ❖ 3、搜索关键词 ❖ 4、助记导图的好处
61
第五讲、如何分析整本书
62
1、速读与导图的关系 2、三步读书法 3、读书步骤与制作导图
63
64
65
66
分析整本书的要点：
归纳思维训练二
玫瑰、太阳、桌子、天空、篱笆、 月亮、水池、流星、礁石、贝壳、 房子、大树、轮船、沙发、海洋、 窗口、白云、章鱼、花园、椅子。
25
归纳思维训练三
电视机 衣柜 吉它 DVD 电视桌 钢琴 收音机 沙发 电子琴 电话 碗柜 口琴 计算机 书桌 长笛 台灯 床 喇叭 洗衣机 木箱 锣鼓
26
次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
思维导图培训课件教育PPT讲座课件
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
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01
02
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03
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(完整版)思维导图课件
视觉效果。
确定中心主题
将主题写在白纸中央，用 醒目的颜色或图像表示。
添加细节
在每个分支上添加细节信 息，如关键词、短语或图
像。
保持简洁明了
避免过度复杂和混乱，保 持思维导图的清晰和易读
性。
软件绘制方法及优缺点比较
常见软件
XMind、MindManager、 MindNode等。
绘制步骤
选择软件并安装，创建新的思维 导图文件，输入中心主题和分支 内容，根据需要添加细节和修饰， 保存并导出文件。
(完整版)思维导图课 件
• 思维导图概述 • 绘制方法与技巧 • 思维导图在教育教学中的应用 • 思维导图在企业管理中的应用 • 思维导图在个人成长中的应用 • 总结与展望
目录
Part
01
思维导图概述
定义与发展历程
定义
思维导图是一种图形化思维工具，通过图形、线条、色彩等元素表达复杂的概念、想法 和关系，帮助人们更好地理解和记忆信息。
创新教学方式，培养自主学习能力
01
激发学生兴趣
通过思维导图的多样化呈现方式，教师可以激发学生的学习兴趣和积极
性，提高教学效果。
02
引导学生思考
教师可以利用思维导图引导学生进行深入思考和分析，培养学生的逻辑
思维能力和创新思维能力。
03
促进学生自主学习
学生可以利用思维导图进行自主学习和探究，提高学习效率和自主学习
增强自我驱动力
思维导图可以帮助员工清晰地了解自己的工作目标和任务，增强 自我驱动力和责任感。
Part
05
思维导图在个人成长中的应用
提高学习效率和成绩表现
梳理知识结构
通过思维导图将学习内容以图形化的方式呈现，帮助学生更好地理 解和记忆知识点，形成完整的知识体系。
确定中心主题
将主题写在白纸中央，用 醒目的颜色或图像表示。
添加细节
在每个分支上添加细节信 息，如关键词、短语或图
像。
保持简洁明了
避免过度复杂和混乱，保 持思维导图的清晰和易读
性。
软件绘制方法及优缺点比较
常见软件
XMind、MindManager、 MindNode等。
绘制步骤
选择软件并安装，创建新的思维 导图文件，输入中心主题和分支 内容，根据需要添加细节和修饰， 保存并导出文件。
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01
思维导图概述
定义与发展历程
定义
思维导图是一种图形化思维工具，通过图形、线条、色彩等元素表达复杂的概念、想法 和关系，帮助人们更好地理解和记忆信息。
创新教学方式，培养自主学习能力
01
激发学生兴趣
通过思维导图的多样化呈现方式，教师可以激发学生的学习兴趣和积极
性，提高教学效果。
02
引导学生思考
教师可以利用思维导图引导学生进行深入思考和分析，培养学生的逻辑
思维能力和创新思维能力。
03
促进学生自主学习
学生可以利用思维导图进行自主学习和探究，提高学习效率和自主学习
增强自我驱动力
思维导图可以帮助员工清晰地了解自己的工作目标和任务，增强 自我驱动力和责任感。
Part
05
思维导图在个人成长中的应用
提高学习效率和成绩表现
梳理知识结构
通过思维导图将学习内容以图形化的方式呈现，帮助学生更好地理 解和记忆知识点，形成完整的知识体系。
思维导图制作使用培训专题讲授PPT课件
WE ARE IN ACTION IN OUR EFFORTS
汇报：XXX
目 录
什么思维导图
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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《思维导图》公开课(最新整理).ppt
《思维导图》 ——公开课
你的大脑就像一个沉睡的巨人.
----世界大脑先生Tony Buzan
3
天才V.S.普通人
区别在哪里
毕加索 1894年手稿插页
达·芬奇 降落伞和飞行器两翼图
牛顿 1671年2月6日 描述光实验情况
天才笔记特点: 图文并茂! 思维直观！
思维导图是什么？
思维导图是一种提升记忆力和创造力的图形笔记法； 一种帮助大脑全方位、多角度思考的思维工具； 一种新世纪的高效学习法。
的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来
到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，
把普罗米修斯救了下来。
•
普罗米修斯终于获得了自由。
实 战 训 练
普罗米修斯盗火
思维导图用于学习的好处
• 1、只记忆相关的词可以节省时间：50 ％到95％；
• 2、只读相关的词可节省时时间：90％ 多；
哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等知名学府 正在使用和教授“思维导图”。
脑神经细胞结构与思维导图
画导图前的准备工作
➢ 没有画上线条的空白纸张； ➢ 彩色水笔和铅笔； ➢ 你的大脑； ➢ 你的想象！
思维导图的绘制步骤
1、折纸：将白纸横放，折成九宫格。 2、画主题：最大不超过1格，最小不小于一元硬币。 3、画一级主干：由粗到细，呈弧形，字写在线的上面。 4、画二、三级主干：线线相连，分支弧度流畅。 3、关键词：中文小于等于4个字，英文小于等于2个单词。 4、标序号：1、2、3……； 5、颜色：一类一色；冷暖搭配，主色不能超过7种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类 就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火 来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
你的大脑就像一个沉睡的巨人.
----世界大脑先生Tony Buzan
3
天才V.S.普通人
区别在哪里
毕加索 1894年手稿插页
达·芬奇 降落伞和飞行器两翼图
牛顿 1671年2月6日 描述光实验情况
天才笔记特点: 图文并茂! 思维直观！
思维导图是什么？
思维导图是一种提升记忆力和创造力的图形笔记法； 一种帮助大脑全方位、多角度思考的思维工具； 一种新世纪的高效学习法。
的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来
到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，
把普罗米修斯救了下来。
•
普罗米修斯终于获得了自由。
实 战 训 练
普罗米修斯盗火
思维导图用于学习的好处
• 1、只记忆相关的词可以节省时间：50 ％到95％；
• 2、只读相关的词可节省时时间：90％ 多；
哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等知名学府 正在使用和教授“思维导图”。
脑神经细胞结构与思维导图
画导图前的准备工作
➢ 没有画上线条的空白纸张； ➢ 彩色水笔和铅笔； ➢ 你的大脑； ➢ 你的想象！
思维导图的绘制步骤
1、折纸：将白纸横放，折成九宫格。 2、画主题：最大不超过1格，最小不小于一元硬币。 3、画一级主干：由粗到细，呈弧形，字写在线的上面。 4、画二、三级主干：线线相连，分支弧度流畅。 3、关键词：中文小于等于4个字，英文小于等于2个单词。 4、标序号：1、2、3……； 5、颜色：一类一色；冷暖搭配，主色不能超过7种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类 就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火 来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
思维导图课件(共141张PPT)
“头脑风暴”正在席卷全球。
❖ 上个世纪的60年代，在英国南部的一个小城镇里，有一个年轻人天天都泡在图书馆里看书，有一天 他突发奇想：“为什么人类文明的进程中产生的那么多书中，有各种各样的使用说明书，唯独没 有一本关于人类大脑的使用说明书？”如果我能研究这方面的秘密，那将是一件非常有意义的事 情！
❖ 于是在接下来的时间里，他潜心研究人类大脑潜能的一切秘密，1964年毕业于英国哥伦比亚大学，获得心
（1）制作工具： A、纸：一些有空白页面的本子或纸张，大小标准可根据个人的需要来 定，常用的一般是A4或A3大的白纸。 B、笔：1支铅笔；至少2支以上不同颜色、色彩明亮的涂色笔；1
支钢笔或水性写字笔。
（2）调整状态： 以腹式呼吸法进行调息，集中注意力
制作步骤：
1、找主题，画出中心词
2、理分支、添内容
如果反之，就用你不喜欢的。 线条长度刚好包住关键词
《春雨的色彩》
4、整体性－－分析思维能力 0
❖ （参见“慧瑶思维导图基础教程－－ MM7软件使用图解）
大脑如何思考问题
（思维模式） 6、他出版的 80 余部专著，在五大洲 100 多个国家的总发行量突破 1000 万册。 4、它们让大脑能够把游离于思想边际、平日深埋不出的想法归结到一起，捕捉起来。
课堂练习一：
❖ 1、发散性－－放射思维能力
请利用发散思维，把以下3个中心词的联想结果分别用导图画下来
❖ 2、联想性－－创造思维能力 5、--------------------------------
4，它们的设计极为复杂，可以帮助记忆 2、双手交叉抱肩
❖ 3、条理性－－归纳思维能力 5，使用助记的思维导图会激发大脑准备好记忆，因而，每用一次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
❖ 上个世纪的60年代，在英国南部的一个小城镇里，有一个年轻人天天都泡在图书馆里看书，有一天 他突发奇想：“为什么人类文明的进程中产生的那么多书中，有各种各样的使用说明书，唯独没 有一本关于人类大脑的使用说明书？”如果我能研究这方面的秘密，那将是一件非常有意义的事 情！
❖ 于是在接下来的时间里，他潜心研究人类大脑潜能的一切秘密，1964年毕业于英国哥伦比亚大学，获得心
（1）制作工具： A、纸：一些有空白页面的本子或纸张，大小标准可根据个人的需要来 定，常用的一般是A4或A3大的白纸。 B、笔：1支铅笔；至少2支以上不同颜色、色彩明亮的涂色笔；1
支钢笔或水性写字笔。
（2）调整状态： 以腹式呼吸法进行调息，集中注意力
制作步骤：
1、找主题，画出中心词
2、理分支、添内容
如果反之，就用你不喜欢的。 线条长度刚好包住关键词
《春雨的色彩》
4、整体性－－分析思维能力 0
❖ （参见“慧瑶思维导图基础教程－－ MM7软件使用图解）
大脑如何思考问题
（思维模式） 6、他出版的 80 余部专著，在五大洲 100 多个国家的总发行量突破 1000 万册。 4、它们让大脑能够把游离于思想边际、平日深埋不出的想法归结到一起，捕捉起来。
课堂练习一：
❖ 1、发散性－－放射思维能力
请利用发散思维，把以下3个中心词的联想结果分别用导图画下来
❖ 2、联想性－－创造思维能力 5、--------------------------------
4，它们的设计极为复杂，可以帮助记忆 2、双手交叉抱肩
❖ 3、条理性－－归纳思维能力 5，使用助记的思维导图会激发大脑准备好记忆，因而，每用一次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件
思维导图在学习中
04
的应用
学习笔记整理
梳理知识点
提炼重点
利用思维导图将学习内容拆分成不同 的主题和子主题，有助于更好地理解 和记忆知识点。
在思维导图中使用不同的颜色、符号 或图片来标记重要内容，有助于快速 找到学习重点。
建立知识框架
通过思维导图建立知识框架，将零散 的知识点整合成一个完整的体系，方 便回顾和复习。
在思维导图中添加必要的细节和背景信息， 避免过度简化问题。
多角度呈现
鼓励不同人员从不同角度构建思维导图，减 少个人主观因素的影响。
提供培训和支持
为学习者提供思维导图制作培训和技术支持 ，提高制作质量。
根据任务选择合适的工具
根据任务需求选择合适的思维工具，不局限 于思维导图。
思维导图与其他工
06
具的结合应用
思维导图培训思维导图 学习讲课PPT演示课件
汇报人： 2023-12-31
目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图在培训中的应用 • 思维导图在学习中的应用 • 思维导图的优缺点分析 • 思维导图与其他工具的结合应用
思维导图概述
01
思维导图的定义
思维导图是一种图形化思维工具
学习计划制定
明确学习目标
在思维导图中列出学习目标，有 助于明确学习方向和保持学习动
力。
制定学习计划
根据学习目标，在思维导图中规 划出详细的学习计划，包括学习 时间、学习内容、学习方法等。
调整学习计划
在学习过程中，根据实际情况及 时调整思维导图中的学习计划，
确保学习进度和效果。
学习成果展示
展示知识结构
培训内容设计
确定主题和关键概念
思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件 (2)
在此添加您的文本16字
总结词：提高执行力
在此添加您的文本16字
总结词：分解任务
在此添加您的文本16字
详细描述：通过思维导图的视觉效果和层次结构，可以更 好地把握计划的逻辑关系和重点，从而提高执行力。
05
思维导图常见问题解 答
如何解决思维导图中信息过载的问题
01
02
03
04
信息筛选
在创建思维导图时，先对信息 进行筛选，只保留核心内容，
示例：在“旅游”这个中心主题下，可以添加分支主 题如“目的地”、“交通”、“住宿”、“景点”等 ，这些分支主题可以进一步展开，如添加更具体的景 点名称、交通方式等。
如何使用关键词和图像
关键词和图像是思维导图中的重要元素 ，能够使导图更加直观和易于理解。
在添加分支主题时，应使用简练的关键 词来概括内容，避免长句和段落。同时 ，可以使用图像、符号、颜色等视觉元
使用思维导图将课程的主要概念和知识点进行整理，有 助于学生更好地理解和记忆，从而提高学习效率。
总结词
增强学习效果
详细描述
通过思维导图的视觉效果和层次结构，学生可以更好地 理解课程内容的逻辑关系，从而增强学习效果。
总结词
激发学习兴趣
详细描述
思维导图的使用可以让学生更加主动地参与到学习中来 ，通过自己动手整理知识点，激发学习的兴趣和动力。
如何使用思维导图准备一个考试
总结词
把握考试重点
01
02
详细描述
通过制作思维导图，将考试大纲和教材中的 内容进行整理，有助于学生把握考试的重点 和难点，从而更好地备考。
总结词
提高复习效率
03
总结词
增强记忆效果
05
思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件
思维导图培训讲课 PPT演示课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 思维导图简介 • 思维导图制作工具 • 如何绘制思维导图 • 思维导图学习策略 • 思维导图在各学科中的应用 • 思维导图案例分享
01
思维导图简介
什么是思维导图
思维导图是一种图形化的信息组 织工具，通过树状结构将信息进
英语学科
总结词
单词记忆、语法结构梳理
详细描述
在英语学习中，思维导图可以用于单词记忆，通过分类和关联，帮助学生更高效地记住单词。此外，思维导图还 可以用于梳理语法结构，让学生更好地理解英语语法的内在逻辑和规则。
物理学科
总结词
概念理解、实验流程梳理
详细描述
物理学科涉及许多抽象概念和实验操作，思维导图可以帮助学生更好地理解物理概念， 把握概念之间的联系。同时，思维导图还可以梳理实验流程，让学生更清晰地了解实验
重点。
易于修改
思维导图的节点可以随 意增删，方便对信息的
调整和修改。
激发创造力
思维导图的非线性方式 可以激发人们的联想和 创造力，有助于创新思
维的培养。
思维导图的应用场景
01
02
03
04
学习笔记
利用思维导图整理学习笔记， 有助于提高学习效率和记忆效
果。
工作计划
在制定工作计划或项目时，思 维导图可以帮助团队成员更好
确定关键词
从中心主题中确定关键词，作为 思维导图的起点。
确定分支主题
分支主题
根据中心主题的关键词，确定分支主 题，并按照逻辑关系进行排序。
确定子主题
在每个分支主题下，确定子主题，进 一步细化内容。
添加细节和内容
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 思维导图简介 • 思维导图制作工具 • 如何绘制思维导图 • 思维导图学习策略 • 思维导图在各学科中的应用 • 思维导图案例分享
01
思维导图简介
什么是思维导图
思维导图是一种图形化的信息组 织工具，通过树状结构将信息进
英语学科
总结词
单词记忆、语法结构梳理
详细描述
在英语学习中，思维导图可以用于单词记忆，通过分类和关联，帮助学生更高效地记住单词。此外，思维导图还 可以用于梳理语法结构，让学生更好地理解英语语法的内在逻辑和规则。
物理学科
总结词
概念理解、实验流程梳理
详细描述
物理学科涉及许多抽象概念和实验操作，思维导图可以帮助学生更好地理解物理概念， 把握概念之间的联系。同时，思维导图还可以梳理实验流程，让学生更清晰地了解实验
重点。
易于修改
思维导图的节点可以随 意增删，方便对信息的
调整和修改。
激发创造力
思维导图的非线性方式 可以激发人们的联想和 创造力，有助于创新思
维的培养。
思维导图的应用场景
01
02
03
04
学习笔记
利用思维导图整理学习笔记， 有助于提高学习效率和记忆效
果。
工作计划
在制定工作计划或项目时，思 维导图可以帮助团队成员更好
确定关键词
从中心主题中确定关键词，作为 思维导图的起点。
确定分支主题
分支主题
根据中心主题的关键词，确定分支主 题，并按照逻辑关系进行排序。
确定子主题
在每个分支主题下，确定子主题，进 一步细化内容。
添加细节和内容
思维导图教程完整版ppt课件
学
习
可编辑ppt
25
思维导图的由来
数
• 最初是20世纪60年代 字 英国人东尼·博赞
（Tony Buzan）创造
化
的一种笔记方法。
学 • 纽约小姑娘的故事:我 的笔记记得越来越好。
习
可编辑ppt
26
传统笔记的不足
数
字
化
学 习
可编辑ppt
27
使用思维导图记笔记的优势
数
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产生
字 ◆使用了大脑喜欢的思考方式，思维导图是多色彩的，因 为大脑不喜欢一种单调的颜色，它喜欢多彩的思考。
化
◆强调左右大脑的协调合作。在清晰整理自己思维的过程 中，尽量多使用形象的图，愈生动活泼愈好，使用容
易辨识的符号。单一的文字并不是大脑自然适应的思
考方式。 学 ◆强调以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。如在
数
字
化
学 习
可编辑ppt
47
“六帽思考法”的核心
• 白色思考帽：白色是中立而客观的。代表着事实和资讯。 • 红色思考帽：红色是情感的色彩。直指我们的感觉、直觉和预感。 • 黄色思考帽：黄色是顶乐观的帽子。它代表着与逻辑相符合的正面观点。 • 黑色思考帽：黑色是阴沉的颜色。它意味着警示与批判。 • 绿色思考帽：绿色是春天来到时，争奇斗艳的色彩。那是创意的颜色。 • 蓝色思考帽：蓝色是天空的颜色，笼罩四野。在控制着事物的整个过程。
学
“环节拆分”就是一种很实用的方法。把一项 复杂的工作拆分为若干个环节，给每一个环节
制定详尽的工作时间，时刻关注环节的实际运
习 作。这样才能有助于在高压的工作环境中，为 自己赢取高分。
八大思维图示法PPT课件
21
本课完成 大家排队领奖品
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22
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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7
3、双气泡图
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8
3、双气泡图
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9
4、树形图
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10
4、树形图
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11
5、括号图
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12
5、括号图
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13
6、流程图
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6、流程图
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7、复流程图
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逻辑图形知识学习 之八大思维图示法
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1
1、思维导图中有一张图大家是否觉得很乱？ 2、今天我们来学习《八大思维图示法》
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2
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3
1、圆圈图
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4
1、圆圈图
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5
2、气泡图
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6
2、气泡图
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16
7、复流程图（因果关系）
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17
8、桥型图
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18
大家参观一下
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19
我们来整理一下
多气泡图
复流程图
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20
作业： 本课的知识比较多，大家课后课翻阅 打印件。 大家多动手想象一下，怎么应用到学 习中呢？ 自己动手画一画吧！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习目标: 学会运用思维导图实现快速立意
谋篇
【自主学习】
1.何为思维导图？ ❖ “思维导图”（Mind Map）是英国著名心理
学家托尼•巴赞(Tony Buzan)在上世纪70年代 提出的一种思维整合和筛选的科学方法，是 人们将某一领域内的知识元素依其内在关联 建立起来的一种可视化语义网络。
❖ 2、为何要在作文构思中引入思维导图？
❖ 3、用思维导图构思作文的例子
归纳总结
❖ 作文构思步骤： ❖ 1、定文体 ❖ 2、定主题（或中心事件） ❖ 3、定子主题（或子事件） ❖ 4、重构和修正
❖ 1、以“梦想”为话题，用思维导图进行作文 构思；
❖ 2、“微笑”为话题，用思维导图进行作文构 思。
❖ 请和你的组员交流各自的思维导图，然后推 选一份优秀的作品到实物展台上展示。
❖ 作文是动态变化的过程，是思维的过程与 结果。时下，“模板作文”、“万能作文”、 “兔尾巴作文”屡见不鲜，层出不穷。究其 原因，大多数学生思绪混乱，不会想，或者 思维浅显，想不出。所以要突破写作思维的 缺陷这一瓶颈。
❖ 思维导图能反映普遍思维过程，也就必然能 够反映写作这一特定思维过程。将思维导图 运用到作文训练中，通过对写作思维过程的 精细剖析与层层展示，帮助我们掌握作文规 律，发散思维，理清思路，做到言之有序， 言之有理，应该是大有裨益的。评价量规❖Fra bibliotek评价量规.doc
❖ 按照思维导图的创作步骤，小组合作完成以 “微笑”为话题的作文构思。
谋篇
【自主学习】
1.何为思维导图？ ❖ “思维导图”（Mind Map）是英国著名心理
学家托尼•巴赞(Tony Buzan)在上世纪70年代 提出的一种思维整合和筛选的科学方法，是 人们将某一领域内的知识元素依其内在关联 建立起来的一种可视化语义网络。
❖ 2、为何要在作文构思中引入思维导图？
❖ 3、用思维导图构思作文的例子
归纳总结
❖ 作文构思步骤： ❖ 1、定文体 ❖ 2、定主题（或中心事件） ❖ 3、定子主题（或子事件） ❖ 4、重构和修正
❖ 1、以“梦想”为话题，用思维导图进行作文 构思；
❖ 2、“微笑”为话题，用思维导图进行作文构 思。
❖ 请和你的组员交流各自的思维导图，然后推 选一份优秀的作品到实物展台上展示。
❖ 作文是动态变化的过程，是思维的过程与 结果。时下，“模板作文”、“万能作文”、 “兔尾巴作文”屡见不鲜，层出不穷。究其 原因，大多数学生思绪混乱，不会想，或者 思维浅显，想不出。所以要突破写作思维的 缺陷这一瓶颈。
❖ 思维导图能反映普遍思维过程，也就必然能 够反映写作这一特定思维过程。将思维导图 运用到作文训练中，通过对写作思维过程的 精细剖析与层层展示，帮助我们掌握作文规 律，发散思维，理清思路，做到言之有序， 言之有理，应该是大有裨益的。评价量规❖Fra bibliotek评价量规.doc
❖ 按照思维导图的创作步骤，小组合作完成以 “微笑”为话题的作文构思。