1.6《滑轮组》ppt课件
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六年级科学
6
教师：赵新英
1
要把钢材、木料、水泥等运 到楼上通常会怎样做呢？
2
利用一只滑轮来提升物体，你有几 种方 法？使用时有什么特点？
3
定滑轮：
不能省力，但可改变了力的方向。
动滑轮： 能省力，但不能改变力的方向。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起 来，使它们即省力又方便呢？
4
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
一、填空
1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（ 滑轮组 ）。 2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 （ 省力 ）， 又能（ 改变力的方向 ）。 3、滑轮按组装方式不同，可分为（ 滑轮组 ）（ 定滑轮）、（ 动滑轮 ）。
4、滑轮组的动滑轮越多，就越（ 二、选择题 1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了（ A. 定轮组 B. 动轮组 C. 滑轮组 C ）。
省力 ）。
2、滑轮组由( A )等几部分组成。 A. 定滑轮、动滑轮和绳子 B. 几个动滑轮和绳子 C. 几个定滑轮和绳子 3、起重机用（ C ）吊起重物。A. 定滑轮 C ）。A. 一定是1 B.动滑轮 B. 一定是2 9 C. 滑轮组 C.2个或2个以上
百度文库
4、滑轮组的滑轮个数是（
10
5
研究滑轮组作用的实验记录表（一）
直接提升物体的力（N） 用滑轮组直接提升物体的力（N） 我们的发现
不能省力，但 可改变了力的 方向。
100
100
6
研究滑轮组作用的实验记录表（一）
直接提升物体的力（N） 用滑轮组直接提升物体的力（N） 我们的发现 能省力，但不 能改变力的方 向。 7
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教师：赵新英
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要把钢材、木料、水泥等运 到楼上通常会怎样做呢？
2
利用一只滑轮来提升物体，你有几 种方 法？使用时有什么特点？
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定滑轮：
不能省力，但可改变了力的方向。
动滑轮： 能省力，但不能改变力的方向。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起 来，使它们即省力又方便呢？
4
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
一、填空
1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（ 滑轮组 ）。 2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 （ 省力 ）， 又能（ 改变力的方向 ）。 3、滑轮按组装方式不同，可分为（ 滑轮组 ）（ 定滑轮）、（ 动滑轮 ）。
4、滑轮组的动滑轮越多，就越（ 二、选择题 1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了（ A. 定轮组 B. 动轮组 C. 滑轮组 C ）。
省力 ）。
2、滑轮组由( A )等几部分组成。 A. 定滑轮、动滑轮和绳子 B. 几个动滑轮和绳子 C. 几个定滑轮和绳子 3、起重机用（ C ）吊起重物。A. 定滑轮 C ）。A. 一定是1 B.动滑轮 B. 一定是2 9 C. 滑轮组 C.2个或2个以上
百度文库
4、滑轮组的滑轮个数是（
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研究滑轮组作用的实验记录表（一）
直接提升物体的力（N） 用滑轮组直接提升物体的力（N） 我们的发现
不能省力，但 可改变了力的 方向。
100
100
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研究滑轮组作用的实验记录表（一）
直接提升物体的力（N） 用滑轮组直接提升物体的力（N） 我们的发现 能省力，但不 能改变力的方 向。 7
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