思考上面两个正方形的边长分别是多少.ppt

（4） 1 （5） 2
3
7
熟记下列化简步骤：
1、 20＝ 4 5＝2 5 2 、 24＝ 4 6＝2 6
3、 28＝2 7 4 、 32＝ 16 2＝4 2
5、 96＝ 16 6＝4 6
6、 128＝ 64 2＝8 2
例2 化简： （1） 50； （2） 48－ 3； （3） 5－ 1
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课本60页：随堂练习1 课本62页：知识技能1
作业：习题 2.10
实数3
面积为8
面积为2
思考：上面两个正方形的边长分别 是多少？它们有什么关系？
注意： 计 算中 出 现 8， 45， 1 这 样的 数 ，
2 常要对它们进行简化。
简化目标： 使被开方数不含分母和 开得尽方的因数。
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试一试
化 简 ： （1） 24 （2） 27 （3） 20