资料搜集工作方案

资料收集工作方案

第一部分资料收集管理纲要

一、资料收集需要遵循的原则

1、高三学生及家长适用性

2、可储存价值及可持续利用性

二、资料收集的方式方法

3、网络收集与整理

4、实地采集与真人采访

三、资料的编辑储存与应用处理

5、数据库建立

6、编辑成册或成单页

四、资料的使用说明与操作办法

7、现场咨询者查阅共享

8、咨询者自主查阅共享

第二部分主要资料收集的内容与要求

一、硬件设施

1、内容：住宿条件，教学条件，图书馆，体育设施，其他活动设施。

2、要求：本校志愿者实地采集（照片附加说明）与真人采访（学生采访与编辑）。

二、软实力

1、内容：历史渊源，校风，师风，学风。

2、要求：历史渊源由网上搜索编辑。校风，师风，学风由真人采访求得（学生采访与编辑）。

三、环境

1、内容：学校环境，城市环境，城市气候，城市资源

2、要求：学校环境实地采集（照片附加说明）；城市环境、城市气候、城市资源的资料采用切身感受写真与网络资料编辑相结合。

四、常规活动

1、内容：社团，学生会，学生团委，项目研究（学术活动），实践培训。

2、要求：实体介绍与学生纪实介绍。

五、消费

1、内容：城市消费水平概况（可从吃穿住行方面简要说明），学校食堂，学校超市，学校其他饮食设施。

2、要求：城市消费水平采用网络资料与纪实相结合。学校食堂、学校超市及学校其他饮食设施的资料需要实地采访与真人采访（照片附带说明）。

六、考试

1、内容：日常考试，英语等级考试，计算机级别考试，升级考试（专升本，本生研），其他考试。

2、要求：政策介绍与纪实反映。

七、准入与录取

1、涉及内容：学院设置，专业设置，学校排名，录取分数，优惠政策，特别招生。

2、要求：网上摘录与纪实反映。

八、其他

1、内容：国内外交换生及合作项目，参军政策，兼职，勤工助学，奖助学金，入党政策等。

2、要求：政策介绍与纪实反映

注：志愿者分以上八类进行搜集与介绍，在此基础上可以另行丰富与创新。

第三部分学校特色专业介绍的内容与要求

一、每个学校根据学校的大小分别收集4-12个本校的重要且特色的专业详细介绍。

二、重要且特色专业包括以下类别

1、国家级特色专业

2、热门专业

3、本校实力（历史悠久、师资强大、设备齐全、政策偏向）专业

4、本校独有或其他学校少有但好就业的专业

三、专业介绍内容

1、本专业就业情况

2、本专业录取政策

3、本专业学科内容及学习要求

4、本专业发展趋势及学校对应政策

四、介绍要求

1、就业情况结合学校每年数据、其他至少三所学校同专业每年数据及社会需求量全面介绍

2、录取政策包括近三年录取分数、录取人数及本年录取人数，特殊要求与特别政策。

3、学科内容包括本专业大学期间需要学习的科目、科目具体内容及学分与考核要求。

4、专业发展趋势结合网路资料与教师采访获得，学校对应政策主要是介绍学校在这个专业上所进行的规划与重视程度。

第四部分大学常识与真实写照

一、本部分主要介绍大学的一些常识，同时介绍一些真实的大学生活与大学实际

二、本部分内容涉及以下方面

1、世界大学概括与中国大学概括

2、大学生就业问题

3、大学学习方法

4、大学生创业问题

5、大学上课模式与课程安排

6、大学的图书馆与宿舍

7、大学的社团与学生会

8、大学生的兼职与勤工助学

9、大学生职业规划

10、大学生的时间管理

11、大学生感情世界

12、大学的请假、休学、转学与退学

三、本部分采取的方式方法

1、写手专写

2、报刊杂志选编

3、网络收集整理

4、学生日记、信件

四、本部分资料要求

1、写手专写的要符合客观真实原则，能够给读者一定的信息获取与意义启发，同时需要经过专门的审核。

2、报刊杂志选编的必须注明来源与日期，且尽可能留存原稿。

3、网络搜集整理需要客观、真实、大众、有用。

4、大学生日记（自我书写）、信件（以写给高中生的一封信的口吻写）由学生自愿草写，采用征稿的方式搜集经整理与审核后选取使用。

附注

每部分资料志愿者可做幻灯片、图片集、视频、采访录、专家推荐、老师意见集、同学意见集、问卷调查统计与报告等；可写专门文章介绍，可写个人感受、信件、建言介绍。