安溪华侨职业中专学校项目建设规划方案

附件3：

（申报项目学校名称）

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设规划方案

编制说明

本文档内容传达至省级教育等有关部门，供其指导本地区申报项目学校编制《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设规划方案》（以下简称《规划方案》）时参考，为《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》和《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书》的编制提供基础。

各申报项目学校制定提交的《规划方案》作为教育部、人力1“机构代码”是指按照（教发函[2010]117号）文件要求编订的教育统计学校（机构）代码。

2“项目编号”的前2-3位字母为本省市简称汉语拼音的首字母，例如，北京“BJ”、内蒙古（NMG）；

之后为年份；最后两位编号由各省市按照项目学校在本省市的排序填写。例如BJ201101。

资源社会保障部和财政部组织专家遴选项目学校和确定项目学校建设资金预算的重要参考。

本文档主要是制作《规划方案》的提纲框架，具体内容由省级部门指导拟申报项目的学校填写。有关部门和专家将对《规划方案》的制作要求作出说明。

一、建设背景与基础

（一）建设背景

1.社会经济发展需要大批具有高素质技能型人才

（1）海西建设促进社会经济快速发展

2004年1月，福建省十届人大二次会议上首次公开、完整地提出“建设对外开放、协调发展、全面繁荣的海峡西岸经济区”，而后海西之路在中央的支持下不断前进、拓展。2009年，国务院通过《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，再次表明海西战略从地方决策上升为中央决策，从区域战略上升为全国战略，再次凸显了海峡西岸经济区的战略地位。国家对海西建设的政策支持，给、泉州、安溪带来了前所未有的发展机遇。

（2）大交通高速时代加快安溪社会经济发展

随着福广、厦沙、双永、泉三高速公路连接线等高速公路以及长永泉高速铁路建设推进，我县已全面融入泉州、厦门“一小时经济圈”，有利于和泉州、厦门实现同城化发展，加速社会经济发展。

（3）城镇化建设需求学校提高服务“三农”的水平

我县面积广、人口多，正处于城镇化加速期，在龙门、湖头分别被列为省市小城镇综合改革建设试点后，我县进一步围绕“12810”（一个中心城区、两个新城、八个中心城镇和十个卫星城镇）城镇布局体系，全面推进城镇化进程。把“推进城镇化和解决‘三农’问题相结合”，“加快形成以工促农、以城带乡的新机制”，是《泉州市国民二个五年经济和社会发展第十规划纲要》的重要举措。这对承担全县主要职教任务的我校提出更高要求，要进一步提高办学质量，发挥优势，更好的服务“三农”，推进城镇化进程。

2.产业结构的优化和调整需求大量相应的专业技术人员

安溪县是本市最大的山区县，人口达110多万，也是著名的茶乡。十几年来，茶产业飞速发展，成为安溪的一大支柱产业，

并带动包装印刷、交通运输、仓储物流业等快速发展。在“茶业富民，工业强县”精神的指导下，各工业园区迅速建成，招商引资成效显著，七匹狼、宝龙、旺旺、天伦等著名企业纷纷落户，全县形成了茶业、工艺业、建材冶炼业三大支柱产业，服装鞋帽、印刷包装、机械化工三大优势产业和食品、医药、光电技术、商贸物流四大新兴产业的经济格局。

一方面，支柱产业经过多年的快速发展，急需产业内部的提升与优化。例如茶产业，近几年，“小茶叶”舞出“大茶业”，一条涉及茶业加工、茶叶机械、茶叶包装、茶叶食品、茶叶旅游、茶叶科研等涉茶领域的全产业链不断发展壮大。到2011年，全县涉茶项目总投资概算近200亿元，安溪正由“中国产茶第一大县”，向“中国茶业第一强县”迈进。“十二五”期间，我县进一步优化茶产业发展，创新茶产业管理模式，学习借鉴法国葡萄酒庄园生产经营模式，建设10大铁观音庄园；培育发展安溪铁观音品牌族群，加强安溪铁观音同业公会建设，实现茶叶企业跨越发展；加快海峡两岸（福建·安溪）茶业合作示范基地、茶博园建设，整合提升中国茶都、特产城、茶博汇等市场平台功能，使整个茶产业发展逐步迈向集群化、规范化、标准化和现代化。茶产业的不断优化发展也需求大批与之相适应的专业技术人才。

另一方面，一些产业刚刚安家落户，如产业光电，斥资25亿的福建晶安光电蓝宝石衬底项目开工和威禹（安溪）新能源产业示范园区的建设急需大量相应的专业技能型人员。

再则，今年开春，泉州召开民营企业“二次创业”大会，省市政府推出了一系列配套政策，就是希望引导企业继续专注于实体经济，通过先行先试，探索、突破民营经济发展新模式，支撑下一个30年泉州民营经济的发展。

3.教育事业内部发展态势需要创建国家中等职业教育改革发展示范校

“十二五”期间，我县教育各类事业的主要工作目标是实现从教

育大县向教育强县迈进，争取提前一年即2015年实现“教育强县”这一目标。作为安溪县职教中心的依托校，作为全县职教的龙头老大，进一步推进学校教育教学等方面的改革，提升内涵建设，才能更好的发挥示范、引领作用，促进全县职业教育整体发展，为实现“教育强县”添砖加瓦。

今年，建安大道延伸段建设刚好从我校经过，学校的两栋学生宿舍楼及食堂正在拆迁重建，借此机会，重新规划学校的校园建设，科学合理划分各个功能区。在加快硬件建设的同时，学校更需要进一步提升内涵建设，通过国家中职改革示范校建设，通过改革人才培养模式、办学模式、评价模式及课程建设、师资队伍建设等，全面提高教育质量，提高学校综合实力，实现学校持续健康发展。

（二）建设基础

福建省安溪华侨职业中专学校是一所农村综合性职业学校，地处安溪县城建安大道与二环路交叉路口，位居城乡结合部。学校创办于1987年，二十多年来，在各级政府和教育主管部门的关心支持下，学校自强不息，攻坚克难，不断发展，由创办之初的服装一个专业发展至今涵盖服装、电子、计算机、财会、药剂等十多个专业（群），现有在校生4355人，教职工256人。现有校园面积220亩（折140640㎡），建筑面积32185.42㎡，在建食堂及学生宿舍楼3栋，计建筑面积12456㎡。近几年来，学校秉承“以人为本”的办学理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，不断创新，推进改革，办学特色彰显，办学效益突出，得到上级部门和各企事业单位广泛赞誉，是福建省职业教育先进单位，2005年1月被确认为国家级重点职业中专学校。

1.独具特色的办学模式，为社会经济发展构建服务平台。

立足茶乡安溪，服务海西建设，充分利用教育教学资源，创新办学模式，形成融职业中专、大学本专科函授、大学本专科开放教育、职业培训、技能等级考试、技能等级鉴定于一体的多形