体育运动动作的解剖学分析PPT学习课件
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表格的内容
(1)关节(或环节)名称:指动作阶段中运 动环节的名称 。 通常以相邻关节运动的部位 名称来表示。如: 上肢动作分析:“前臂弯举”是前臂(桡、 尺骨)作为运动环节相对上臂(肱骨)的运动; “引体向上”是上臂(肱骨)作为运动环节 相对前臂(桡、尺骨)的运动。 因此,分析动作时,首先要考虑运动环节 中身体什么部分或哪部分骨相对哪一关节在运 动,它们叫什么名称。
12
1)环节运动方向与外力作用方向相反
说明肌力矩大于外力矩,运动环节顺着肌 肉拉力方向转动,原动肌位于环节运动方向 的同侧,可用“反同”二字概括。 反:表示环节运动方向与外力作用方向相反。 同:表示原动肌位于环节运动方向的同侧。
13
1.环节运动方向与外力作用方向相反
肌力大于外力
环节运动方向
外力
屈
11
(3)与外力的关系 指环节运动方向与外力作用方向的源自文库系的缩
略形式。 环节运动是力作用的结果。作用在骨环节
上的力虽然多种多样,却可分为两大类:即内 力和外力。
内力:主要是肌肉力量。 外力:是重力、摩擦力、器械弹力、介 质阻力以及他人肌力等。 肌力总是同外力一起作用才引起环节运动 的,所以只有分析环节运动受力矛盾,才能确 定环节运动的原动肌。 肌力与外力的关系有以下两种情况。
同:表示原动肌位于环节运动方向同侧的肌 群为原动肌。
15
2.环节运动方向与外力作用方向相同:
(1) 环节运动速度快
环节运动方向
外力 快速运动
伸
[快-同]
原动肌位于环节运动方向同侧 16
(2)环节运动速度慢 说明肌力矩小于外力矩,有部分肌力克服了
一部分外力,运动环节向肌肉拉力相反的方向运 动。因此,原动肌位于环节运动的反面。可以概 括为“慢反”二字,便于记忆。
2
运动动作的解剖学分析的内容
运动动作的解剖学分析,涉及的内容 有运动系统、呼吸系统、循环系统、神 经系统等在完成动作中的特点与规律。 但主要是分析人体各部分运动环节之间 的机械 运动规律,即骨、关节、骨骼肌 的运动规律。
3
对体育运动动作进行解剖学分析的目的
对运动动作解剖学分析的目的,主要是探讨在 维持人体某种姿势或完成某些动作中,人体各 环节之间的运动规律。
慢:表示环节运动方向与外力作用方向相同, 运动环节速度慢。
反:表示原动肌位于环节运动方向的对策或反 面。
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2.环节运动方向与外力作用方向相同:
(2)环节运动速度慢
环节运动方向
外力 慢速运动
伸
[慢-反]
原动肌位于环节运动方向反侧 18
(4)原动肌
它是通过外力被寻找出来的作用于运 动环节关节运动轴一侧的原动肌的名称, 尽可能填写两块以上。惟有单独跨过关节 运动轴一方的肌肉除外。如,跨过膝关节 前方的肌肉只有股四头肌。
8
3、制表
分析在动作的各个阶段中各关节做什么运动, 以及关节结构(如韧带、关节软骨等)在运动中 发生什么变化,对动作起什么作用。
要进行完整、准确的动作分析,必须要识 别每个动作阶段中各环节的活动情况。在这个 基础上,才能确定关节的活动形式和原动肌的 工作。这是动作分析的核心环节。
通常可采用表格的形式记录有关环节、肌 肉活动的背景材料和分析结论。
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(5)肌肉工作条件
指完成动作中原动肌收缩时的工作条件。 一般来说,四肢采用近、远固定,躯干采用上、 下、无固定较为方便。
1
一、动作分析的内容和目的
体育运动动作是人体各环节按一定运动顺序组 合而成的。
环节:是指人体身上可以活动的一段肢体、节 段或绕关节转动的骨。
例如:人体的手是多环节的手,脊柱是由多环 节的椎骨组成,肋骨、头颅以及下颌骨每一部 分都可以活动,均可以称为一个环节。
环节的基本运动形式是转动,也就是骨骼肌收 缩牵引环节以关节轴为支点转动。
一方面是揭示完成某些动作或维持某—姿势中, 骨、关节、肌肉活动的普遍规律;
另一方面是为了评定所完成的运动动作质量, 鉴别运动技术的合理性,改进体育教学和训练, 有效地增强学生体质,以及促进运动技术水平 的提高。
4
二、动作分析的步骤
对动作进行解剖学分析的 步骤一般分为4个
5
1.描述身体的姿势
肋木悬垂举腿动作:双 手抓杠,直体悬垂。
立定跳远动作:双脚平 分,两臂后摆,下肢三 大关节弯曲。
上肢动作分析:
推铅球出手动作:手持 铅球于锁骨窝内,人体 成侧向推铅球姿势。
引体向上动作(正手、反 手两种):双手握杠,直 体悬垂;
挺举杠铃动作:双手提 杠铃翻腕于胸前,人体 成站立姿势,等等。
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(2)关节运动:指参与运动的各关节名称和各关节 运动术语。如,某关节、节段。考察关节运动,一 般靠观察分析,科研时可用电影机、录像机等仪器 以及某些专门方法,如关节运动光电摄影法等。 上肢主要有胸锁关节、肩关节、肘关节、腕关节; 下肢主要有髋关节、膝关节、足关节; 脊柱主要有颈段、腰段。 进行的运动主要有:屈、伸、外展、内收、旋内、 旋外、水平屈、水平伸、上回旋。下回旋、前伸、 后缩、上提、下降,以及脊柱的侧屈、回旋等。用 以来寻找这些关节转动的原动肌。
7
2.根据关节运动的变化划分动作阶段
在动力性动作的解剖学分析中,首先应当 将完整连贯的动作还原为若干个动作单位进行 分析。
例如:立定跳远按动作单位的功能特点可分 为:预备姿势、起跳、腾空、落地四个阶段。
在非周期性动作中,其预备动作为动作的开 始阶段。
在周期性动作中,先将反复出现的动作单位 确定出来,然后再对这个动作单位划分阶段。
分析一个动作,首先要了解、熟悉动 作的完整过程,遵守体育动作的特点 与规律,符合体育运动的实际情况。 用简明的语言概括出动作开始时人体 要进入运动状态时的特征。
6
开始姿势的语言尽可能简明扼要,抓住将要运动
的状态特征。
如下肢动作分析:
负重深蹲的开始姿势, 双手握杠铃于肩上。人 体直立,双脚平分与肩 同宽。
[反-同]
完成动作的原动肌是位于环节运动方向同侧 14
2)环节运动方向与外力作用方向相同
(1)环节运动速度快,说明有肌力矩补充到 外力矩,环节沿着力矩方向运动,而且运动速 度加快。因此,位于环节运动方向同侧的肌肉 是原动肌,当环节做屈运动时,原动肌是屈肌。 用“快同”表示.
快:说明环节运动方向与外力作用方向相同, 运动环节速度快。
表格的内容
(1)关节(或环节)名称:指动作阶段中运 动环节的名称 。 通常以相邻关节运动的部位 名称来表示。如: 上肢动作分析:“前臂弯举”是前臂(桡、 尺骨)作为运动环节相对上臂(肱骨)的运动; “引体向上”是上臂(肱骨)作为运动环节 相对前臂(桡、尺骨)的运动。 因此,分析动作时,首先要考虑运动环节 中身体什么部分或哪部分骨相对哪一关节在运 动,它们叫什么名称。
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1)环节运动方向与外力作用方向相反
说明肌力矩大于外力矩,运动环节顺着肌 肉拉力方向转动,原动肌位于环节运动方向 的同侧,可用“反同”二字概括。 反:表示环节运动方向与外力作用方向相反。 同:表示原动肌位于环节运动方向的同侧。
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1.环节运动方向与外力作用方向相反
肌力大于外力
环节运动方向
外力
屈
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(3)与外力的关系 指环节运动方向与外力作用方向的源自文库系的缩
略形式。 环节运动是力作用的结果。作用在骨环节
上的力虽然多种多样,却可分为两大类:即内 力和外力。
内力:主要是肌肉力量。 外力:是重力、摩擦力、器械弹力、介 质阻力以及他人肌力等。 肌力总是同外力一起作用才引起环节运动 的,所以只有分析环节运动受力矛盾,才能确 定环节运动的原动肌。 肌力与外力的关系有以下两种情况。
同:表示原动肌位于环节运动方向同侧的肌 群为原动肌。
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2.环节运动方向与外力作用方向相同:
(1) 环节运动速度快
环节运动方向
外力 快速运动
伸
[快-同]
原动肌位于环节运动方向同侧 16
(2)环节运动速度慢 说明肌力矩小于外力矩,有部分肌力克服了
一部分外力,运动环节向肌肉拉力相反的方向运 动。因此,原动肌位于环节运动的反面。可以概 括为“慢反”二字,便于记忆。
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运动动作的解剖学分析的内容
运动动作的解剖学分析,涉及的内容 有运动系统、呼吸系统、循环系统、神 经系统等在完成动作中的特点与规律。 但主要是分析人体各部分运动环节之间 的机械 运动规律,即骨、关节、骨骼肌 的运动规律。
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对体育运动动作进行解剖学分析的目的
对运动动作解剖学分析的目的,主要是探讨在 维持人体某种姿势或完成某些动作中,人体各 环节之间的运动规律。
慢:表示环节运动方向与外力作用方向相同, 运动环节速度慢。
反:表示原动肌位于环节运动方向的对策或反 面。
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2.环节运动方向与外力作用方向相同:
(2)环节运动速度慢
环节运动方向
外力 慢速运动
伸
[慢-反]
原动肌位于环节运动方向反侧 18
(4)原动肌
它是通过外力被寻找出来的作用于运 动环节关节运动轴一侧的原动肌的名称, 尽可能填写两块以上。惟有单独跨过关节 运动轴一方的肌肉除外。如,跨过膝关节 前方的肌肉只有股四头肌。
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3、制表
分析在动作的各个阶段中各关节做什么运动, 以及关节结构(如韧带、关节软骨等)在运动中 发生什么变化,对动作起什么作用。
要进行完整、准确的动作分析,必须要识 别每个动作阶段中各环节的活动情况。在这个 基础上,才能确定关节的活动形式和原动肌的 工作。这是动作分析的核心环节。
通常可采用表格的形式记录有关环节、肌 肉活动的背景材料和分析结论。
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(5)肌肉工作条件
指完成动作中原动肌收缩时的工作条件。 一般来说,四肢采用近、远固定,躯干采用上、 下、无固定较为方便。
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一、动作分析的内容和目的
体育运动动作是人体各环节按一定运动顺序组 合而成的。
环节:是指人体身上可以活动的一段肢体、节 段或绕关节转动的骨。
例如:人体的手是多环节的手,脊柱是由多环 节的椎骨组成,肋骨、头颅以及下颌骨每一部 分都可以活动,均可以称为一个环节。
环节的基本运动形式是转动,也就是骨骼肌收 缩牵引环节以关节轴为支点转动。
一方面是揭示完成某些动作或维持某—姿势中, 骨、关节、肌肉活动的普遍规律;
另一方面是为了评定所完成的运动动作质量, 鉴别运动技术的合理性,改进体育教学和训练, 有效地增强学生体质,以及促进运动技术水平 的提高。
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二、动作分析的步骤
对动作进行解剖学分析的 步骤一般分为4个
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1.描述身体的姿势
肋木悬垂举腿动作:双 手抓杠,直体悬垂。
立定跳远动作:双脚平 分,两臂后摆,下肢三 大关节弯曲。
上肢动作分析:
推铅球出手动作:手持 铅球于锁骨窝内,人体 成侧向推铅球姿势。
引体向上动作(正手、反 手两种):双手握杠,直 体悬垂;
挺举杠铃动作:双手提 杠铃翻腕于胸前,人体 成站立姿势,等等。
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(2)关节运动:指参与运动的各关节名称和各关节 运动术语。如,某关节、节段。考察关节运动,一 般靠观察分析,科研时可用电影机、录像机等仪器 以及某些专门方法,如关节运动光电摄影法等。 上肢主要有胸锁关节、肩关节、肘关节、腕关节; 下肢主要有髋关节、膝关节、足关节; 脊柱主要有颈段、腰段。 进行的运动主要有:屈、伸、外展、内收、旋内、 旋外、水平屈、水平伸、上回旋。下回旋、前伸、 后缩、上提、下降,以及脊柱的侧屈、回旋等。用 以来寻找这些关节转动的原动肌。
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2.根据关节运动的变化划分动作阶段
在动力性动作的解剖学分析中,首先应当 将完整连贯的动作还原为若干个动作单位进行 分析。
例如:立定跳远按动作单位的功能特点可分 为:预备姿势、起跳、腾空、落地四个阶段。
在非周期性动作中,其预备动作为动作的开 始阶段。
在周期性动作中,先将反复出现的动作单位 确定出来,然后再对这个动作单位划分阶段。
分析一个动作,首先要了解、熟悉动 作的完整过程,遵守体育动作的特点 与规律,符合体育运动的实际情况。 用简明的语言概括出动作开始时人体 要进入运动状态时的特征。
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开始姿势的语言尽可能简明扼要,抓住将要运动
的状态特征。
如下肢动作分析:
负重深蹲的开始姿势, 双手握杠铃于肩上。人 体直立,双脚平分与肩 同宽。
[反-同]
完成动作的原动肌是位于环节运动方向同侧 14
2)环节运动方向与外力作用方向相同
(1)环节运动速度快,说明有肌力矩补充到 外力矩,环节沿着力矩方向运动,而且运动速 度加快。因此,位于环节运动方向同侧的肌肉 是原动肌,当环节做屈运动时,原动肌是屈肌。 用“快同”表示.
快:说明环节运动方向与外力作用方向相同, 运动环节速度快。