如何培养创新思维PPT(共 40张)
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创新到应用的周期也越来越短
18世纪20年代发明摄像机,112年后才成为工业产品; 19世纪60年代发明无线电,35年后才付诸使用; 19世纪发明调光机,18年后才开始得到应用; 20世纪发明的电视只经过12年就应用了; 原子弹从设计到应用只有6年; 晶体管的发明到工业生产只有3年时间; 激光器从发明到应用只有不到一年的时间; 计算机、手机、互联网。。。。
知识更新周期越来越短
英国学者詹姆斯.马丁统计人类知识的倍增周期: 19世纪为50年,20世纪为10年,到了70年代缩短为5年, 80年末已达到 了每三年翻一番。现在。。。。 全世界近年来每天发表论文13000—14000篇,每年登记的新专利70万项, 每年出版的图书达50多万种。新理论、新材料、新工艺、新方法不断出 现,使知识老化的速度加快。 人所掌握知识的半衰: 18世纪为80—90年,19—20世纪为30年,20世纪60年代为15年,进入 80年代缩短为5年左右。现在。。。。
测试:你有创新潜质吗?
是否有创新的习惯:
• 是否经常参加论坛? • 是否常常和人辩论? • 对自己的工作是否有激动的感觉? • 睡觉前因为憧憬新的方案而兴奋睡不着?
从中国风筝看西方创新思维
中国式风筝: 一条线的漂浮模式
西方对风筝进行的创新
引进了“航模”的四条线模式 加入了速度和控制 产生出可控制型降落伞
逻辑思维只讲究事 物间的共性,而不讲究 事物间的差异,是一种 求同性思维,是一种用 概念、判断、推理来反 映现实的思维过程。
逻辑思维
逻辑思维具有严密性,但容易形成思维定势。 例如:爱迪生请一名数学家计算他发明的电灯泡的容积。
数学家先测量灯泡的各段直径及壁厚,通过复杂的数 学计算求出灯泡的容积。
爱迪生只是将水倒满灯泡,再将灯 泡中的水倒入量杯,直接读取量杯 容积刻度,就得到了灯泡的容积。 这位数学家就是陷入了思维定势, 只知道用自己的数学知识解决问题。
达芬奇1500 Re-invent 1821 pedals 1869 high-wheel
Chain
air-Tireபைடு நூலகம்
达芬奇1500年首次发明 300年后,重新发明 1800-1900的100年内
完成了:转向、发条、脚踏板、链条、充气轮胎的创新发明
自行车:中国的近期百年的变化
轻便
批量生产 永久自行车厂1940上海
鲁班从茅草割破手发明了锯; 瓦特看到壶盖被水蒸气顶起而发明了蒸汽机; 飞机的发明源于鸟的飞行; 潜水艇的产生跟鱼类活动分不开; 而人们利用吊桥,则全是由于蜘蛛的诱导 …… 这些全是原型的作用。
发散思维:创新思维的基础
发散性也就是想象力,对创新 来说,想象力具有重要意义。 爱因斯坦指出:“想象力比知 识更重要,因为知识是有限的 ,而想象力概括着世界上的一 切,推动着进步,并且是知识 进化的源泉。”
对风筝原理进行更多的模式变化
冲浪 滑板 滑雪板 帆板 风筝冲浪 风筝滑板
创新思维的特点
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思维的三种形式
人类思维具有三种形式:
• 逻辑思维 • 形象思维 • 创新思维。
美国航天发射中心竖着一幅巨大的标牌上面写着:
只要我们能想到的, 我们就可以做到。
逻辑思维*
逻辑思维即抽象思维,它撇开事物的具体形象而抽取 其共同的本质,因而具有抽象性的特征。
测试:你有创新潜质吗?
是否接受创新事物: • 是否每天都对周围发生的事物务有新鲜感? • 是否喜欢对一些普通事物赞不绝口? • 是否喜欢和不同年龄的人进行交谈看法和经历? • 是否在一周内曾经表扬过下级的好的想法?
测试:你有创新潜质吗?
是否有阻碍创新的意识:
• 是否讲话中经常提到“原则”两个字? • 是否在工作中习惯性的用“领导意见”来否认自己的意见? • 是否认为不变应万变是保持稳定工作要素? • 是否认为“中庸”是最主要的人生哲学? • 对于公共场所提出不同的观点自然地感到有些讨厌? • 是否对于周围有更强能力的人自然地产生防范心理? • 你的职位是否会受更有能力人的威胁?
逻辑思维
逻辑思维具有严密性,但容易形成思维定势。 例如:联合利华的香皂生产线案例
形象思维
形象思维又称直觉思维,是一种借助于具体形象来开 展思维的过程,它反映事物间的差异性,而忽视了是无间 的共性,是一种求异性的思维。
形象思维
形象思维具有以下特点: 1)非逻辑性 形象思维建立在感官认识的基础之上,具有经验性。 中国有句俗话:“久病成良医”。就是形象思维经验性的 体现。 2)直接性 形象思维可以在需要解决的问题和解决方法之间直接 取得联系。例如:鲁班的手被草叶子割破了,他直接由草 叶子的形状而取得突破,发明了锯子。
如何培养创新思维
思维是人类的灵魂
思维是在实践基础上分析综合,然后做出判断推理的过程。 思维是人类的灵魂,是人类区别于其他动物的最本质的特征。
创新是推动历史前进的动力
•苏格拉底、亚里士多德、伯拉图等哲学家的新思想帮助 了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。 •东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的 垄断,使普通劳动者有了接受教育的可能,对中华文明 甚至整个世界都起到了不可估量的作用。 •牛顿等科学家的卓越发现,为工业革命奠定了基础。 •凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会,影响了整个世 界。 •比尔盖茨等少数几个人的创新能力是他们成为美国的首 富,并将人类带入了知识经济时代。
对付信息饱和和知识爆炸的唯一方法是创新。
科技成果转化为生产力 和财富的周期日益缩短
电话进入50%美国家庭用了60年,互联网进入50%美国家庭用了5年; 惠普公司从成立倒拥有10亿美元资产用了47年,微软用了10年,雅虎 用了2年,谷歌9个月
中国人为什么缺乏创新思维
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从自行车的百年历史看创新思维
1900-2000的百年中
从宫廷御用到全民首选的交通工具
中国有相同的100年机会、时间
女式 加重
自行车:西方的近期百年的创新
1900-2000的百年中 功能细分
交通工具 运动工具 娱乐工具 更多的创新 仍然在持续创新
公路 山地 追逐 双人 折叠
为什么我们很少有创新?
思维方式* 知识水平 创新条件* 教育模式* 社会体制