新苏教版必修1专题2第3单元第2课时 原子核外电子排布课件(49张)

用
养
返
成
首
页
·
27
必
备
知
识
双
自
基
主
达
预
标
习
·
随
关 键
A
[短周期元素中最外层电子数是次外层电子数的 2 倍的元素
堂 检
能
测
力 是 C，次外层电子数是最外层电子数 2 倍的有 Li 和 Si，次外层电子
核
心
突 破
数是最外层电子数 4 倍的是 Mg，故答案为 A 项。]
课 时
分
学
层
科
作
素
业
养
·
·
应
用
养
返
测
·
力 个电子，又 18<8×4，所以 B 项一定是错误的；K 层上最多只能排 2
核
心 突 破
个电子，2×4＝8，即存在 M 层和 L 层都为 8，所以 C 项正确；当
课 时
分
学 科
K
层作为最外电子层，原子的核电荷数与最外层电子数相等，如
H、
层 作
素
业
·
养 应
He，所以 D 项正确。]
用
养
返
成
首
页
·
应
用
养
返
成
首
页
·
·
32
必
备
知
识
双
自
基
主
达
预
标
习
[问题 1] 该图在所描述的是哪种元素的原子？
·
随
关 键
堂 检
能 力
[提示] 该原子共 8 个电子，故属于氧元素。
测
·
核
心 突 破
课
[问题 2] 请用另一种形式表示该元素原子的核外电子排布。 时
分
学
层
科 素
[提示]
作 业
养
·
应
用
养
返
成
首
页
·
33
必
备
知
随堂
检
双 基 达 标
随 堂 检
测测
课 时 分 层 作 业
·
返 首 页
·
35
必
备
知
识
双
自
基
主 预
1．下列有关原子核外电子排布的说法中错误的是(
)
达 标
习
·
随
关 键
A．电子总是先排布在能量最低的电子层里
堂 检
能
测
力
B．每个电子层最多能容纳的电子数为 2n2
核
心
突 破
C．最外层电子数不超过 8 个(K 为最外层时不超过 2 个)
达 标
习
·
随
关 键
数是次外层电子数的 2 倍，Y 原子的次外层电子数是最外层电子数
堂 检
能
测
力 的 2 倍，Z 原子的次外层电子数是最外层电子数的 4 倍。则 X、Y、
·
核
心
突 破
Z 三种元素可能的组合是(
)
课 时
分
学 科
A．C、Si、Mg
B．Li、C、Mg
层 作
素
业
·
养 应
C．C、Mg、Li
D．C、O、Mg
能 力
测
[提示] 当 M 层有电子时，K、L 层一定充满电子，当 N 层有
·
核
心 突
电子时，M 层不一定充满。
破
课 时
分
学
层
科
作
素
业
养
·
应
用
养
返
成
首
页
·
21
必
备
知
识 自
[问题 4]
M 电子层最多容纳 18 个电子，Ca 原子的核外电子排
双 基
主
达
预 习
布不是
，请说明理由。
·
标 随
关 键
堂 检
能 力
[提示] 若钙原子的 M 层排布 10 个电子，此时 M 层就成为最 测
·
核
心 突 破
外层，这和电子排布规律中的“最外层上排布的电子数不能超过
8
课 时
学
个”相矛盾，不符合电子排布的规律，即 M 层不是最外层时最多排
分 层
科
作
素 养
18 个电子，而它作为最外层时最多只能排 8 个电子。
业
·
应
用
养
返
成
首
堂 检
能
测
力 核
1．电子层
心 突 破
课
(1)概念：在多电子原子里，把电子运动的能量不同的区域简化 时
分
学 科
为不连续的壳层，称作电子层。
层 作
素
业
养
·
·
应
用
养
返
成
首
页
·
5
必
备
知
识
双
自
基
主 预
(2)不同电子层的表示及能量关系
达 标
习
·
随
关 键
电子层数 1 2 3 4 5 6 7
堂
检
能 力
测
字母代号 K L M N O P Q
测
·
核
心
突 破
[问题 2] 电子在原子核外是否沿固定轨迹做高速旋转？
课 时
分
学 科
[提示] 电子在某一区域内做无规则运动。源自层 作素业养
·
应
用
养
返
成
首
页
·
20
必
备
知
识
双
自 主
[问题 3]
当 M 层有电子时，K、L 层是否一定充满电子？当 N
基 达
预
标
习
层有电子时，M 层是否充满电子？
关 键
·
随 堂 检
( √)
心 突 破
课
(3)依据原子的核外电子排布，可知同位素的化学性质非常相似。
时 分
学
层
科 素
(√)
作 业
养
·
应 用
(4)Cl－的结构示意图：
。
养
成
( ×) 返 首 页
·
12
必
备
知
识
双
自 主
2．下列数字为几种元素的核电荷数，其中原子核外最外层电子
基 达
预
标
习 数最多的是(
关
键 能
A．8
) B．14
堂 检
能
测
力
·
核
心 突 破
课 时
分
学
层
科
作
素
业
养
·
应
用
养
返
成
首
页
·
·
必 备 知 识
自 主 预 习
关 键 能 力
关
键
核
心
突
破
·
学 科 素 养
应 用 养 成
能力
核心
突
17
双 基 达 标 随 堂 检
破测
课 时 分 层 作 业
返 首 页
·
·
18
必
备 知
核外电子的分层排布
识 自
(素养养成——证据推理与模型认知)
＝12，违背了原子核外电子排布规律，故不可能。C 元素原子的质
课 时
学 子数为 10＋1＝11，故为钠
。当次外层为 K 层时，D 为氧
分 层
科
作
素
业
养
应
；当次外层为 L 层时，最外层则有 24 个电子，故不可能。
用
养
返
成
首
页
·
·
16
必
备
知
识
双
自
基
主
达
预
标
习
·
随
关 键
[答案] (从左到右，从上到下)硅
学
课 时 分 层
科
作
素 养
(3)化合价与得失电子的关系：失去的电子数＝正价的数值；得 业
·
应
用 到的电子数＝负价的数值。
养
返
成
首
页
·
10
必
备
知
识
双
自
基
主
达
预
标
习
·
随
关 键
微点拨：原子的最外层电子数决定了元素的化学性质，一般说
堂 检
能
测
力 来，最外层电子数小于 4 易失电子，最外层电子数大于 4 易得电子，
C．16
D．17
·
随 堂 检 测
力
·
核
心
突
D
破
学 确。]
科 素 养
[选项中各原子的最外层电子数分别为 6、4、6、7，D 项正
课 时
分
层
作
业
·
应
用
养
返
成
首
页
·
13
必
备
知
识 自
3．根据下列叙述，写出元素名称并画出原子结构示意图。
双 基
主
达
预 习
信息
标
元素名称 原子结构示意图 随
·
关
键 能
A 元素原子核外 M 层电子数是 L 层电
课 时
分
学 科
列。
层 作
素
业
养
·
·
应
用
养
返
成
首
页
·
7
必
备
知
识
双
自 主
(2)电子层最多容纳的电子数
基 达
预
标
习
①各电子层最多容纳 2n2 个电子。如 K、L、M、N 层最多容纳 随
·
关
键 能
电子数分别为 2、8、18、32
。
堂 检 测
力
·
核 心 突 破
②最外层电子数目最多不能超过 8 个(K 层为最外层时，最多只 课
核
心
突 破
最外层电子数等于 4，既不易得也不易失电子。
课 时
分
学
层
科
作
素
业
养
·
·
应
用
养
返
成
首
页
11
必
备
知
识 自
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”。)
双 基
主
达
预 习
(1)最外层电子达到稳定结构的微粒只能是稀有气体的原子。
·
标 随
·
·
关 键 能
堂
( ×)
检 测
力
核
(2)原子的核外电子排布决定了元素的化学性质。
专题2 研究物质的基本方法
第三单元 人类对原子结构的认识 第2课时 原子核外电子排布
2
必
备 知
发展目标
体系构建
·
识 自
1.能从宏观和微观结合的视
双 基
主
达
预 习
角理解原子结构模型提出的
·
标 随
关 键
证据，知道常见的原子核外电
堂 检
能
测
·
力
核 子排布规律。
心
突 破
2.初步形成模型构建的认知
课 时 分
时
能容纳 2 个)。
学
分 层
科
作
素
③次外层最多能容纳的电子数不超过 18 个。
业
养
·
应
用
养
返
成
首
页
·
8
必
备
知
识
双
自
基
主
达
预 习
根据电子分层排布的原理，写出 3 号、9 号、11 号、 标 随
·
关 键
17 号、19 号元素的原子结构示意图。
堂 检
能
测
力
·
核 心
[提示]
突
破
课 时
分
学
层
科
作
素
业
养
·
应
用
课 时
分
学 科
D．S2－的 M 层电子数是 K 层电子数的 3 倍
层 作
素
业
养
·
·
应
用
养
返
成
首
页
·
36
必
备
知
识
双
自
基
主
达
预
标
习
D [根据能量最低原理，电子总是先排布在能量最低的电子层 随
·
关 键 能
里，A
正确；根据电子排布的数量规律，每个电子层最多能容纳的
堂 检 测
力
·
核 心 突 破
学
电子数为 2n2，最外层电子数不超过 8 个(K 为最外层时不超过 2 个)， 课
成
首
页
·
28
必
备
知
识
双
自
基
主 预
2．下列说法中肯定错误的是(
)
达 标
习
·
随
关 键
A．某原子 K 层上只有一个电子
堂 检
能
测
力
B．某原子 M 层上电子数为 L 层上电子数的 4 倍
核
心
突 破
C．某离子 M 层上和 L 层上的电子数均为 K 层的 4 倍
课 时
分
学 科
D．某原子的核电荷数与最外层电子数相等
课 时 分 层
科
作
素
业
养
·
·
应
用
养
返
成
首
页
15
必
备 知
[解析] L 层有 8 个电子，则 M 层有 4 个电子，故 A 为硅
识
双
自
基
主 预
。当次外层为
K
层时，B
元素原子最外层电子数则为
3，
达 标
习
·
随
·
关
键 是硼
能 力
堂
；当次外层为 L 层时，B 元素原子最外层电子数为 1.5×8
检 测
·
核 心 突 破
识
双
自
基
主
达
预
标
习
·
随
关 键
堂 检
能
测
力
通过认识原子核外电子运动的三维立体图，推测原子种类，书写
核
心
突 原子结构示意图，培养学生证据推理与模型认知的化学核心素养。
破
课 时
分
学
层
科
作
素
业
养
·
·
应
用
养
返
成
首
页
·
·
必 备 知 识
自 主 预 习
关 键 能 力
双
基
核
心
突
破
·
学 科 素 养
应 用 养 成
达标
34
层 作
素
业
养
·
·