《一个快乐的人》作文分析PPT课件
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他的地方总是充满欢笑……快乐来自分享
2、在公共汽车上，他把自己的座位让给了 一位老奶奶，老奶奶感激地笑了，他也开心
地笑了……快乐源自奉献
3、有一次，弟弟摔了盘子，糖果撒了一地，
弟弟都要吓得哭了，可妈妈突然提议来一次
捡糖果比赛，房间里一下子热闹了起来……
2020年9月28日
快乐来自宽容
3
看了刚才的几个小片段，你明白了 什么？你认为什么是快乐？
为什么邹杰是“开心果”呢？原Βιβλιοθήκη Baidu他会做猩猩脸，经常能让人 捧腹大笑，有时甚至能笑破肚皮呢！
有一次，我在踢球的时候，不小心被别人踢了一下脸，痛得 眼泪都快掉下来了，几个队友过来安慰，可是都没用。就在这时 ，邹杰说：“我做一个猩猩脸，你就不疼了。”于是，他向我的笑 穴发起进攻，做了一个猩猩脸，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑 痛了，疼痛也不翼而飞。在其他同学不高兴的时候，邹杰总是能 安慰别人，不是做猩猩脸，就是用那张小嘴给大家讲一个笑话。
2020年9月28日
7
3、写好开头
可以先写人，描写他的外貌，再说他是一个快 乐的人。
也可以先镜头式呈现人物事例，写出快乐来， 再来向大家介绍：这就是我要跟大家介绍的一 个快乐的人。
2020年9月28日
8
一个快乐的人
他，小小的个子，一双棕色的眼睛总是闪着快乐的光芒。他 那张笑脸蕴藏着丰富的表情，小小的嘴巴总是让大家哈哈大笑， 他就是我们班著名的“开心果”—邹杰。
我们班这个著名的“开心果”，不仅能给大家带来欢乐，他自 己也很少不开心。如果邹杰上课被老师批评，邹杰不但没有不高 兴，反而对我们说：“老师批评我，说明老师非常关注我，为什 么要生气呢？如果老师都不想关注我了，那才伤心呢。”要是换 成其他同学，那早就满肚子不高兴了，也不会说出这么多道理。
邹杰的话让我深深地明白，对待生活，只要心胸开阔，乐于 奉献，不斤斤计较，你就可以成为一个快乐的人，也可以把快乐 带20给20年所9月有28日的人。我也想和邹杰一样，成为一个超级乐天派，将9 快 乐带给大家！
看到这样一副表情，你想到了谁呢？
快乐
2020年9月28日
1
谁能来描绘一下他们的表情呢？
常常看到他们这样的表情，你有 什么感受呢？周围的人又是怎么 说的？
（ ）是一个快乐的人，他（她）的
脸上总是（
），人们
都说他（她）（
）。
2020年9月28日
2
他们为什么会这么快乐呢？幸福满意
1、他喜欢把开心的事与同伴分享，所以有
我的老妈本人也乐观，生病时，也非常乐观，不象有的 人，生病时一副痛苦的表情。
俗话说：“笑一笑，十年少”！ 这就是我的妈妈，“呵呵呵”，哦！我的老妈又讲笑话了 ！
2020年9月28日
11
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
你生活中有类似的故事吗？
1、请在同学之间说说。
2、将最能表现这个人 是快乐的人的几个方 面写成一个提纲。
2020年9月28日
4
写法指导
1、可以写哪些人？
可以是身边快乐的人：自己、爷爷、奶奶、 爸爸、妈妈、老师、哥哥、姐姐、同学等。
可以是知识空间的人：阿星、济公、猪八戒 、老顽童……
快乐的人包括很多，但是一定要选择自己相 对比较熟悉而感兴趣的人来表现其快乐。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
12
2020年9月28日
5
2、应该从哪些方面来描写一个人？
从外貌、神态、语言、动作等方面。
从典型事例来突出人物的快乐。
应该选取怎样的事例进行描写？ 选择最能表现人物快乐的性格、积极的人生态度、 以及宽容、奉献的高尚品质的事例
还可以借助侧面人物或景色来烘托主要人物 的特点。
2020年9月28日
6
《一个快乐的人》 写作提纲
一.简单介绍这个人。例：xx是我们班的“开心果”，课 间十分钟时，有他在的地方，就会有阵阵笑声传来。他 很幽默，也懂得用积极乐观的心态来面对挫折。 二.详细介绍发生在这个人身上的典型快乐事例，表现这 个人的快乐。（事例可以写一件事，也可以写二件事。 要运用动作、语言、外貌、神态、心理描写表现人物的 快乐。） 三.写写这个人对你的影响。例：xx之所以总是这么快乐， 是因为他不仅拥有积极向上的生活态度，也有一颗包容 的心。快乐与人分享，会变成两份快乐。我们也要向xx 学习，做一个快乐的人。
有一次，我一个人喜滋滋的躺在空调房里，心里那个乐呀，呵
呵！这时，我妈忽然像幽灵一样飘了过来，说：“没那热！关吧
！”
我不高兴了，大声说：“妈妈！你要我当热包子呀！”
妈妈说：“当包子怕什么，那才好！”便叫我：“小包子，来
咬一口！”
我气鼓鼓地说：包子好？别给人吃了！不过老妈也是为我好。
你们说，我的老妈幽不幽默？
一个快乐的人
只要说起快乐，我就要想到我的妈妈，我的妈妈啊！就是我们
家的开心果。
我的妈妈脸圆圆的，长长的头发，小小的眼睛。
我的妈妈的眼睛有点小，我便开玩笑：“妈妈，你的眼睛好好
玩，这么小？”
“今年流行小眼睛，小眼睛不好？还有档次些！”妈妈居然一
边说一边洋洋得意！
我的态度：晕！知道吗？听人都说“豆儿眼”不好看的啦！
2020年9月28日
10
我的老妈也是“开心果”，总逗我们开心！记得去年中秋 节，我们把桌子、好吃的……都搬到了阳台，可是，月亮呢 ？打退堂鼓了？看到我和爸爸到处找月亮，我妈开玩笑了：“ 来，我们把阳台上的大吸灯当月亮欣赏吧！”然后就唱起来： “看那圆圆的灯泡……”！
老妈好幽默，不过听过民间传说“嫦娥奔月”，好象没听 过“嫦娥奔电灯泡”的啦。
2、在公共汽车上，他把自己的座位让给了 一位老奶奶，老奶奶感激地笑了，他也开心
地笑了……快乐源自奉献
3、有一次，弟弟摔了盘子，糖果撒了一地，
弟弟都要吓得哭了，可妈妈突然提议来一次
捡糖果比赛，房间里一下子热闹了起来……
2020年9月28日
快乐来自宽容
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看了刚才的几个小片段，你明白了 什么？你认为什么是快乐？
为什么邹杰是“开心果”呢？原Βιβλιοθήκη Baidu他会做猩猩脸，经常能让人 捧腹大笑，有时甚至能笑破肚皮呢！
有一次，我在踢球的时候，不小心被别人踢了一下脸，痛得 眼泪都快掉下来了，几个队友过来安慰，可是都没用。就在这时 ，邹杰说：“我做一个猩猩脸，你就不疼了。”于是，他向我的笑 穴发起进攻，做了一个猩猩脸，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑 痛了，疼痛也不翼而飞。在其他同学不高兴的时候，邹杰总是能 安慰别人，不是做猩猩脸，就是用那张小嘴给大家讲一个笑话。
2020年9月28日
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3、写好开头
可以先写人，描写他的外貌，再说他是一个快 乐的人。
也可以先镜头式呈现人物事例，写出快乐来， 再来向大家介绍：这就是我要跟大家介绍的一 个快乐的人。
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一个快乐的人
他，小小的个子，一双棕色的眼睛总是闪着快乐的光芒。他 那张笑脸蕴藏着丰富的表情，小小的嘴巴总是让大家哈哈大笑， 他就是我们班著名的“开心果”—邹杰。
我们班这个著名的“开心果”，不仅能给大家带来欢乐，他自 己也很少不开心。如果邹杰上课被老师批评，邹杰不但没有不高 兴，反而对我们说：“老师批评我，说明老师非常关注我，为什 么要生气呢？如果老师都不想关注我了，那才伤心呢。”要是换 成其他同学，那早就满肚子不高兴了，也不会说出这么多道理。
邹杰的话让我深深地明白，对待生活，只要心胸开阔，乐于 奉献，不斤斤计较，你就可以成为一个快乐的人，也可以把快乐 带20给20年所9月有28日的人。我也想和邹杰一样，成为一个超级乐天派，将9 快 乐带给大家！
看到这样一副表情，你想到了谁呢？
快乐
2020年9月28日
1
谁能来描绘一下他们的表情呢？
常常看到他们这样的表情，你有 什么感受呢？周围的人又是怎么 说的？
（ ）是一个快乐的人，他（她）的
脸上总是（
），人们
都说他（她）（
）。
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他们为什么会这么快乐呢？幸福满意
1、他喜欢把开心的事与同伴分享，所以有
我的老妈本人也乐观，生病时，也非常乐观，不象有的 人，生病时一副痛苦的表情。
俗话说：“笑一笑，十年少”！ 这就是我的妈妈，“呵呵呵”，哦！我的老妈又讲笑话了 ！
2020年9月28日
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演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
你生活中有类似的故事吗？
1、请在同学之间说说。
2、将最能表现这个人 是快乐的人的几个方 面写成一个提纲。
2020年9月28日
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写法指导
1、可以写哪些人？
可以是身边快乐的人：自己、爷爷、奶奶、 爸爸、妈妈、老师、哥哥、姐姐、同学等。
可以是知识空间的人：阿星、济公、猪八戒 、老顽童……
快乐的人包括很多，但是一定要选择自己相 对比较熟悉而感兴趣的人来表现其快乐。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
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2020年9月28日
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2、应该从哪些方面来描写一个人？
从外貌、神态、语言、动作等方面。
从典型事例来突出人物的快乐。
应该选取怎样的事例进行描写？ 选择最能表现人物快乐的性格、积极的人生态度、 以及宽容、奉献的高尚品质的事例
还可以借助侧面人物或景色来烘托主要人物 的特点。
2020年9月28日
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《一个快乐的人》 写作提纲
一.简单介绍这个人。例：xx是我们班的“开心果”，课 间十分钟时，有他在的地方，就会有阵阵笑声传来。他 很幽默，也懂得用积极乐观的心态来面对挫折。 二.详细介绍发生在这个人身上的典型快乐事例，表现这 个人的快乐。（事例可以写一件事，也可以写二件事。 要运用动作、语言、外貌、神态、心理描写表现人物的 快乐。） 三.写写这个人对你的影响。例：xx之所以总是这么快乐， 是因为他不仅拥有积极向上的生活态度，也有一颗包容 的心。快乐与人分享，会变成两份快乐。我们也要向xx 学习，做一个快乐的人。
有一次，我一个人喜滋滋的躺在空调房里，心里那个乐呀，呵
呵！这时，我妈忽然像幽灵一样飘了过来，说：“没那热！关吧
！”
我不高兴了，大声说：“妈妈！你要我当热包子呀！”
妈妈说：“当包子怕什么，那才好！”便叫我：“小包子，来
咬一口！”
我气鼓鼓地说：包子好？别给人吃了！不过老妈也是为我好。
你们说，我的老妈幽不幽默？
一个快乐的人
只要说起快乐，我就要想到我的妈妈，我的妈妈啊！就是我们
家的开心果。
我的妈妈脸圆圆的，长长的头发，小小的眼睛。
我的妈妈的眼睛有点小，我便开玩笑：“妈妈，你的眼睛好好
玩，这么小？”
“今年流行小眼睛，小眼睛不好？还有档次些！”妈妈居然一
边说一边洋洋得意！
我的态度：晕！知道吗？听人都说“豆儿眼”不好看的啦！
2020年9月28日
10
我的老妈也是“开心果”，总逗我们开心！记得去年中秋 节，我们把桌子、好吃的……都搬到了阳台，可是，月亮呢 ？打退堂鼓了？看到我和爸爸到处找月亮，我妈开玩笑了：“ 来，我们把阳台上的大吸灯当月亮欣赏吧！”然后就唱起来： “看那圆圆的灯泡……”！
老妈好幽默，不过听过民间传说“嫦娥奔月”，好象没听 过“嫦娥奔电灯泡”的啦。