初三化学课件.ppt
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A、B两瓶中均有水流入。
红磷和硫分别燃烧后，A瓶内气体的压强减少，而B瓶内气体的压 强变化不大，由于A、B两瓶相通，A瓶中气压减少的同时，B瓶中 的气体就会流向A瓶来补充一部分，最终使A、B两瓶的气压相等且 都小于外界大气压，
初三政1治0第二课
拓展四：将完全相同的两个集气瓶置于天平左右 两盘，调至天平平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭 （如下图所示），关闭两个弹簧夹，使两者完全燃烧后， 冷却到室温，此时打开弹簧夹a、b。
的量不足，使瓶内氧气未完全反应；
<3>未冷却至室温就打开夹子（，使3 ） 若 图 中 烧 杯 里 的 水 是 足 进入瓶内水的体积减少；<量4>止的水，甲瓶现象不明显，则可能 夹占右据端了一一段定导体管积内。的空气进的入原瓶因内是， ：___________
9 初三政治第二课
［拓展三］如下图所示，等体积的两集气瓶内充满了空 气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当红磷和硫完 全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到的现象 是________，产生这一现象的原因是___________。
碳、硫燃烧虽消耗氧气（，3但）燃在烧此生实成的验二过氧程化中碳能和否二氧用化碳硫、都是气 体，瓶内气压变化较硫小代，替水面红不磷能？上_升__，__使_测__量__结__果。不准确，
6 初三政治第二课
［拓展一］某同学设计了测空气中氧气含量的实验， 实验装置如下图所示。该同学的实验步骤如下：
<1>将图中所示的集气瓶分为5等份， 并做好标记。
别（点水中体1）燃渐，积用渐最约红进后1止磷/5入达处水和甲到夹木的广夹炭广口口瓶住，瓶内橡充胶分管燃烧，后分， 待广口瓶冷却后打开止水夹，观 察 到 的水现没象有是进入：乙甲的_广__________ ； 乙____口__瓶__中_。
（2）由甲瓶产生的现象证明 可能的原因是<1>装置的气空密性气不 中 氧 气 的 体 积 约 占 好，外界空气进入瓶内；<_2_>_红_磷_________。
（1）打开弹簧夹时可观察到的现象 （）
A. 甲中进水 B. 乙中进水
C. 甲乙两瓶都进水
D. 甲乙两瓶都不进水 （2）此时的天平（ ）
A. 偏向左
B. 偏向右
C. 处于平衡状态
D. 无法确定
初三政1治1第二课
（3）若撤掉水槽，将甲乙两边直接用一导管连接，其 他条件不变，如下图所示。当白磷和木炭完全燃烧后， 冷却至室温，此时的天平（ ）
5 初三政治第二课
［题目2］我们已经知道，空气的主要成分是氮气和 氧气。如下图是测定空气中氧气含量的实验装置，试 回答下列问题：
（1）实验过程中，燃ຫໍສະໝຸດ Baidu匙里为什么 要盛红磷放过过量量的的目红的磷是让？氧__气_消__耗__完__全_。__
（2）这个实验除可以得出氧气约 占空气体积的的结论处，还可推论出 氮 气 ___难____ （ 填 “ 易 ” “ 难 ” ） 溶 于 水 和 其 化 学 性 质不_活_泼________ （ 填 “活泼”“不活泼”）的结论。
1 初三政治第二课
化 学 探 究 与 拓 展 题
2 初三政治第二课
［题目1］一天，小明放学回家看见他的妈妈炒菜时油锅着火了， 妈妈迅速盖上锅盖，一会儿火灭了，小明很好奇，想对物质燃烧及 灭火原理探个究竟。于是，他回到学校询问了化学老师，老师没有 直接回答他的问题，而是与小明一起做了以下四个实验：
实验一：用坩埚钳分别夹取石子和一片纸在火上烧，只有纸燃烧；
实验二：同时取等质量的两小块儿白磷，分别放在如下图（A、B） 所示的铜片上，一段时间后，只有装置A的白磷燃烧；
3 初三政治第二课
实验三：燃着的小木条分别插入盛有以上气体的集气 瓶中，C瓶是空气，D瓶是氧气已耗尽的空气。发现小木 条插入D瓶中马上熄灭，插入C瓶的过了一段时间才熄灭；
实验四：将在空气中点燃的小木条插入盛有氧气的集 气瓶中，发现木条燃烧得更旺。
请回答下列问题：
4 初三政治第二课
（1）请你帮助小明分析物质着火燃烧的条件是 _<1_>_有__可__燃_物__存_。在<2>与氧气接触<3>温度达到可燃物的着火点。
（2）从实验四中你可得出的实验结论是 可_燃__物_与__氧__气__接_触__越。充分（或接触氧气的浓度越大）燃烧越剧烈。
<1>阻（断3）可燃结物合的上供述应实；<验2>或或物隔绝质氧燃气烧；的<3条>或件使，环总境温结度灭降火低的到 着原火理点（以最下。少两条）<1>_________；<2>_____________。 锅着回火想，生盖活上中锅盖你灭见火到的的原灭理，火就场是景利，用思了考隔绝这空些气灭中火的的氧方气达法到利 火目用的了。灭消火防的员利哪用条高原压理水？枪灭火，利用降低可燃物环境的温度， 蒸气可（起4到）隔在绝农空村气作，用有的时原堆理放。的秸秆会发生自燃现象，发 原生因这是种堆放现的象秸的秆原内因部是空气__流__通_不__好__，_，因缓请慢你氧为化避而免放出这的种热现量象不 能的得发到及生时提扩散一，些导建致其议内（部温至度少升两高，条达）到（<1或>超__过__）_可__燃__物，的 着<<2火>2经>点_常_，翻_从_动_而_秸_引_秆起_，_自_<发3>燃应烧放。在采阴用凉<处1>等不方要法将来秸进秆行堆。放得过多过密，
<2>在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装 入足量的红磷，将导管上的止水夹 夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立 即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
<3>充分反应后，待集气瓶冷却至室 温，打开止水夹。请回答下列问题：
7 初三政治第二课
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 __________________。
（2）步骤<3>中打开止水夹后观察到的现象是 __烧__杯__内_的__水_，沿由导管此流可入得集出气空瓶中气，中液氧面气大的约体在标积记分1数/5处约； 为___________。
（3）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是 氮气，由本实验可推知氮气的物理性质是 __________，化学性质是__________。
物性：无色、不易溶于水；化性：不能燃烧，也不支持燃烧。
8 初三政治第二课
［拓展二］如图4所示，甲、乙两个广口瓶中均盛满空 气，燃烧匙中分别盛有红磷和木炭。回答下列问题：
红磷和硫分别燃烧后，A瓶内气体的压强减少，而B瓶内气体的压 强变化不大，由于A、B两瓶相通，A瓶中气压减少的同时，B瓶中 的气体就会流向A瓶来补充一部分，最终使A、B两瓶的气压相等且 都小于外界大气压，
初三政1治0第二课
拓展四：将完全相同的两个集气瓶置于天平左右 两盘，调至天平平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭 （如下图所示），关闭两个弹簧夹，使两者完全燃烧后， 冷却到室温，此时打开弹簧夹a、b。
的量不足，使瓶内氧气未完全反应；
<3>未冷却至室温就打开夹子（，使3 ） 若 图 中 烧 杯 里 的 水 是 足 进入瓶内水的体积减少；<量4>止的水，甲瓶现象不明显，则可能 夹占右据端了一一段定导体管积内。的空气进的入原瓶因内是， ：___________
9 初三政治第二课
［拓展三］如下图所示，等体积的两集气瓶内充满了空 气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当红磷和硫完 全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到的现象 是________，产生这一现象的原因是___________。
碳、硫燃烧虽消耗氧气（，3但）燃在烧此生实成的验二过氧程化中碳能和否二氧用化碳硫、都是气 体，瓶内气压变化较硫小代，替水面红不磷能？上_升__，__使_测__量__结__果。不准确，
6 初三政治第二课
［拓展一］某同学设计了测空气中氧气含量的实验， 实验装置如下图所示。该同学的实验步骤如下：
<1>将图中所示的集气瓶分为5等份， 并做好标记。
别（点水中体1）燃渐，积用渐最约红进后1止磷/5入达处水和甲到夹木的广夹炭广口口瓶住，瓶内橡充胶分管燃烧，后分， 待广口瓶冷却后打开止水夹，观 察 到 的水现没象有是进入：乙甲的_广__________ ； 乙____口__瓶__中_。
（2）由甲瓶产生的现象证明 可能的原因是<1>装置的气空密性气不 中 氧 气 的 体 积 约 占 好，外界空气进入瓶内；<_2_>_红_磷_________。
（1）打开弹簧夹时可观察到的现象 （）
A. 甲中进水 B. 乙中进水
C. 甲乙两瓶都进水
D. 甲乙两瓶都不进水 （2）此时的天平（ ）
A. 偏向左
B. 偏向右
C. 处于平衡状态
D. 无法确定
初三政1治1第二课
（3）若撤掉水槽，将甲乙两边直接用一导管连接，其 他条件不变，如下图所示。当白磷和木炭完全燃烧后， 冷却至室温，此时的天平（ ）
5 初三政治第二课
［题目2］我们已经知道，空气的主要成分是氮气和 氧气。如下图是测定空气中氧气含量的实验装置，试 回答下列问题：
（1）实验过程中，燃ຫໍສະໝຸດ Baidu匙里为什么 要盛红磷放过过量量的的目红的磷是让？氧__气_消__耗__完__全_。__
（2）这个实验除可以得出氧气约 占空气体积的的结论处，还可推论出 氮 气 ___难____ （ 填 “ 易 ” “ 难 ” ） 溶 于 水 和 其 化 学 性 质不_活_泼________ （ 填 “活泼”“不活泼”）的结论。
1 初三政治第二课
化 学 探 究 与 拓 展 题
2 初三政治第二课
［题目1］一天，小明放学回家看见他的妈妈炒菜时油锅着火了， 妈妈迅速盖上锅盖，一会儿火灭了，小明很好奇，想对物质燃烧及 灭火原理探个究竟。于是，他回到学校询问了化学老师，老师没有 直接回答他的问题，而是与小明一起做了以下四个实验：
实验一：用坩埚钳分别夹取石子和一片纸在火上烧，只有纸燃烧；
实验二：同时取等质量的两小块儿白磷，分别放在如下图（A、B） 所示的铜片上，一段时间后，只有装置A的白磷燃烧；
3 初三政治第二课
实验三：燃着的小木条分别插入盛有以上气体的集气 瓶中，C瓶是空气，D瓶是氧气已耗尽的空气。发现小木 条插入D瓶中马上熄灭，插入C瓶的过了一段时间才熄灭；
实验四：将在空气中点燃的小木条插入盛有氧气的集 气瓶中，发现木条燃烧得更旺。
请回答下列问题：
4 初三政治第二课
（1）请你帮助小明分析物质着火燃烧的条件是 _<1_>_有__可__燃_物__存_。在<2>与氧气接触<3>温度达到可燃物的着火点。
（2）从实验四中你可得出的实验结论是 可_燃__物_与__氧__气__接_触__越。充分（或接触氧气的浓度越大）燃烧越剧烈。
<1>阻（断3）可燃结物合的上供述应实；<验2>或或物隔绝质氧燃气烧；的<3条>或件使，环总境温结度灭降火低的到 着原火理点（以最下。少两条）<1>_________；<2>_____________。 锅着回火想，生盖活上中锅盖你灭见火到的的原灭理，火就场是景利，用思了考隔绝这空些气灭中火的的氧方气达法到利 火目用的了。灭消火防的员利哪用条高原压理水？枪灭火，利用降低可燃物环境的温度， 蒸气可（起4到）隔在绝农空村气作，用有的时原堆理放。的秸秆会发生自燃现象，发 原生因这是种堆放现的象秸的秆原内因部是空气__流__通_不__好__，_，因缓请慢你氧为化避而免放出这的种热现量象不 能的得发到及生时提扩散一，些导建致其议内（部温至度少升两高，条达）到（<1或>超__过__）_可__燃__物，的 着<<2火>2经>点_常_，翻_从_动_而_秸_引_秆起_，_自_<发3>燃应烧放。在采阴用凉<处1>等不方要法将来秸进秆行堆。放得过多过密，
<2>在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装 入足量的红磷，将导管上的止水夹 夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立 即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
<3>充分反应后，待集气瓶冷却至室 温，打开止水夹。请回答下列问题：
7 初三政治第二课
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 __________________。
（2）步骤<3>中打开止水夹后观察到的现象是 __烧__杯__内_的__水_，沿由导管此流可入得集出气空瓶中气，中液氧面气大的约体在标积记分1数/5处约； 为___________。
（3）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是 氮气，由本实验可推知氮气的物理性质是 __________，化学性质是__________。
物性：无色、不易溶于水；化性：不能燃烧，也不支持燃烧。
8 初三政治第二课
［拓展二］如图4所示，甲、乙两个广口瓶中均盛满空 气，燃烧匙中分别盛有红磷和木炭。回答下列问题：