496幼时记趣PPT课件
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方，正 恐，害怕 鞭，鞭打，名词活用为动词
定，安定
驱之别院：驱之（于）别院
我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉 呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下 来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到 别的院子里去了。
通读全文
用文中的词语概括本文 的主要内容。
物外之趣
Ding wei
思考：
（1）课文总共记写了几 件物外之趣？ （2）你最喜欢哪一件趣 事，为什么？
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞 鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称 快。
（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐 里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾 飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤 图来看，果真就像鹤在云头高亢地鸣 叫，令人高兴地连声叫好。
Ding wei
舌一吐而二虫尽为所吞。
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到 别的院子里去了。
交流讨论 这些趣事中你最喜欢哪一件，
为什么？
观蚊成鹤
神游山林
鞭打蛤蟆
定位
返回
返回
朗读全文
观蚊成鹤 神游山林 鞭打蛤蟆
交流平台
在你的生活中，有过这样的 体验吗？请说一说。
你们说作者能获得如此的 物外之趣，其原因是什么呢？
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁 看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山 丘，低洼的地方看成沟谷，想象在里面游 历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
返回
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大 物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
斗草间：斗（于） 草间 之：代“二虫斗”
而：连词，表修饰 拔山：把山移开
（jiǒng） ❖ D．腼腆（tiǎn） 锃亮（zèng） 瑕疵（cī） 翕动（xī）
❖ 3．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
❖ A． 肃穆（mù） 帷幕（wéi） 斑斓（lán
）
热泪沾襟（jīn）
❖ B．广袤（mào） 臀部（tún） 惊羡（xiàn） 细腻（nì）
第 二 课 时
沈复
幼时记趣
检查复习
余：
我
明察秋毫：明，眼力；察，看清
细察其纹理：察，观察；其，它的
故时有物外之趣故，所以；时，时常；之，的。
私拟作群鹤舞空：私，私下，自己； 心之所向：所向，想象的景象
则或千或百：则，那么
昂首观之：之，群鹤舞空 项为之强：之，昂首观之；强，同僵，僵硬。 徐喷以烟：徐，慢慢地；以，用 作青云白鹤观：作……观，当作……看 常蹲其身：其，自己的
我回忆幼小的时候，能睁大 眼睛对着太阳，眼力足以看得 清极细小的东西。
见藐小微物，必细察其纹理。
藐：小 必：一定 察：观察 纹理：花纹
看到细小的东西，一定要仔细观 察它的花纹。
故时有物外之趣
故：所以 物外之趣 ：物体本身以外的乐趣
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
拟：比 舞空，舞（于）空 省略句
（1）眼力强 （2）好观察 （3）有兴趣 （4）善想象 （5）童心浓
❖ 1．下列词语中加点字的读音有错误的一项是（ ）
❖ A．浏览(líu) 诠释(quán ) 潜移默化(qián) 结 晶(jīng)
❖ B．衰弱(shuāi ) 沉睡(chén) 憧憬(chōng jǐng) 凝聚(níng)
❖ C．大有裨益(bì) 模糊(mó) 摇摇欲坠(zhuì) 半明半昧(mèi)
盖：连词，原来是
一天，看见两只虫子在草丛间相 斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时 候，突然有一个很大的东西，像推开 大山，撞到大树一般地闯了过来，原 来是一只癞蛤蟆。
舌一吐而二虫尽为所吞。
而，顺接连词 为所：表示被动，被……
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆， 鞭数十，驱之别院。
以丛草为林：以……为，把……当作
凸者为邱：邱，同丘，土山 神游其中：想象在里面游历的情景 观之正浓：之，二虫斗 盖一癞蛤蟆也：盖，原来是
心之所向，则或千或百果然鹤也。
心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是 成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉 得它们）是鹤了。
昂首观之，项为之强。
仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都 僵硬了。
幼时记趣Βιβλιοθήκη Baidu
背景简介
作者简介： 沈复 ，生于1763年， 卒年不详。字 三白 ，号梅逸，长 洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他 一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多 地方。能文善画，著有 《 浮生六记 》。
文句翻译
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
余：我 张：张开 张目：睁大眼睛
明：眼力 察：看清 秋毫：形容极细小 的东西
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其 身，使与台齐,定目细视。
于：在 其：代词，自己的
使与台齐：使（之）与台齐 省略句
我常在坑洼不平的土墙边，杂 草丛生的花台旁，蹲下自己的身 子，使身子与花台一样高，定睛 细看。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱， 凹者为壑，神游其中，怡然自得。
以……为……：把……当作…… 其：代指想象的山林
仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都 僵硬了。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞 鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称 快。
素：白色的 其，蚊子 作……观：当……看
徐喷以烟，以烟徐喷（之） 然，……的样子 省略句
（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐 里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾 飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤 图来看，果真就像鹤在云头高亢地鸣 叫，令人高兴地连声叫好。
❖ D．柔和(hé) 纳凉(nà) 仿佛(fú) 静寂(jì)
❖ 2．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ） ❖ A．洞开(dòng) 无聊(liáo) 徘徊(pái huái) 野蛮
(mán)
❖ B．妄弃(wàng) 倘若(tǎng) 嫩绿(nèn) 霎眼(shà) ❖ C．踌躇（chú） 锱铢必较（zī） 嶙峋（lín） 窘迫
夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们 比作鹤群在空中飞舞。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
之，助词 不译 则：那么 或：或者
心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是 成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉 得它们）是鹤了。
昂首观之，项为之强。
之：代“群鹤舞空”的景象 为：介词 表原因 因为 之 ：代“昂首观之”的动作 强：同僵 僵 硬 通假字
定，安定
驱之别院：驱之（于）别院
我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉 呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下 来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到 别的院子里去了。
通读全文
用文中的词语概括本文 的主要内容。
物外之趣
Ding wei
思考：
（1）课文总共记写了几 件物外之趣？ （2）你最喜欢哪一件趣 事，为什么？
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞 鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称 快。
（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐 里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾 飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤 图来看，果真就像鹤在云头高亢地鸣 叫，令人高兴地连声叫好。
Ding wei
舌一吐而二虫尽为所吞。
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到 别的院子里去了。
交流讨论 这些趣事中你最喜欢哪一件，
为什么？
观蚊成鹤
神游山林
鞭打蛤蟆
定位
返回
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朗读全文
观蚊成鹤 神游山林 鞭打蛤蟆
交流平台
在你的生活中，有过这样的 体验吗？请说一说。
你们说作者能获得如此的 物外之趣，其原因是什么呢？
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁 看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山 丘，低洼的地方看成沟谷，想象在里面游 历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
返回
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大 物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
斗草间：斗（于） 草间 之：代“二虫斗”
而：连词，表修饰 拔山：把山移开
（jiǒng） ❖ D．腼腆（tiǎn） 锃亮（zèng） 瑕疵（cī） 翕动（xī）
❖ 3．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
❖ A． 肃穆（mù） 帷幕（wéi） 斑斓（lán
）
热泪沾襟（jīn）
❖ B．广袤（mào） 臀部（tún） 惊羡（xiàn） 细腻（nì）
第 二 课 时
沈复
幼时记趣
检查复习
余：
我
明察秋毫：明，眼力；察，看清
细察其纹理：察，观察；其，它的
故时有物外之趣故，所以；时，时常；之，的。
私拟作群鹤舞空：私，私下，自己； 心之所向：所向，想象的景象
则或千或百：则，那么
昂首观之：之，群鹤舞空 项为之强：之，昂首观之；强，同僵，僵硬。 徐喷以烟：徐，慢慢地；以，用 作青云白鹤观：作……观，当作……看 常蹲其身：其，自己的
我回忆幼小的时候，能睁大 眼睛对着太阳，眼力足以看得 清极细小的东西。
见藐小微物，必细察其纹理。
藐：小 必：一定 察：观察 纹理：花纹
看到细小的东西，一定要仔细观 察它的花纹。
故时有物外之趣
故：所以 物外之趣 ：物体本身以外的乐趣
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
拟：比 舞空，舞（于）空 省略句
（1）眼力强 （2）好观察 （3）有兴趣 （4）善想象 （5）童心浓
❖ 1．下列词语中加点字的读音有错误的一项是（ ）
❖ A．浏览(líu) 诠释(quán ) 潜移默化(qián) 结 晶(jīng)
❖ B．衰弱(shuāi ) 沉睡(chén) 憧憬(chōng jǐng) 凝聚(níng)
❖ C．大有裨益(bì) 模糊(mó) 摇摇欲坠(zhuì) 半明半昧(mèi)
盖：连词，原来是
一天，看见两只虫子在草丛间相 斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时 候，突然有一个很大的东西，像推开 大山，撞到大树一般地闯了过来，原 来是一只癞蛤蟆。
舌一吐而二虫尽为所吞。
而，顺接连词 为所：表示被动，被……
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆， 鞭数十，驱之别院。
以丛草为林：以……为，把……当作
凸者为邱：邱，同丘，土山 神游其中：想象在里面游历的情景 观之正浓：之，二虫斗 盖一癞蛤蟆也：盖，原来是
心之所向，则或千或百果然鹤也。
心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是 成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉 得它们）是鹤了。
昂首观之，项为之强。
仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都 僵硬了。
幼时记趣Βιβλιοθήκη Baidu
背景简介
作者简介： 沈复 ，生于1763年， 卒年不详。字 三白 ，号梅逸，长 洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他 一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多 地方。能文善画，著有 《 浮生六记 》。
文句翻译
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
余：我 张：张开 张目：睁大眼睛
明：眼力 察：看清 秋毫：形容极细小 的东西
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其 身，使与台齐,定目细视。
于：在 其：代词，自己的
使与台齐：使（之）与台齐 省略句
我常在坑洼不平的土墙边，杂 草丛生的花台旁，蹲下自己的身 子，使身子与花台一样高，定睛 细看。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱， 凹者为壑，神游其中，怡然自得。
以……为……：把……当作…… 其：代指想象的山林
仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都 僵硬了。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞 鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称 快。
素：白色的 其，蚊子 作……观：当……看
徐喷以烟，以烟徐喷（之） 然，……的样子 省略句
（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐 里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾 飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤 图来看，果真就像鹤在云头高亢地鸣 叫，令人高兴地连声叫好。
❖ D．柔和(hé) 纳凉(nà) 仿佛(fú) 静寂(jì)
❖ 2．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ） ❖ A．洞开(dòng) 无聊(liáo) 徘徊(pái huái) 野蛮
(mán)
❖ B．妄弃(wàng) 倘若(tǎng) 嫩绿(nèn) 霎眼(shà) ❖ C．踌躇（chú） 锱铢必较（zī） 嶙峋（lín） 窘迫
夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们 比作鹤群在空中飞舞。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
之，助词 不译 则：那么 或：或者
心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是 成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉 得它们）是鹤了。
昂首观之，项为之强。
之：代“群鹤舞空”的景象 为：介词 表原因 因为 之 ：代“昂首观之”的动作 强：同僵 僵 硬 通假字