噪音及其控制

噪声及其控制
乐音
• •
• 听听下面的声音感觉咋样？
学习目标
• 1.认识噪声 噪声的来源及其危害 • 2.了解控制噪声的途径，培养防治声污染的
环保意识 • 3.初步了解乐音与噪声的区别。
• 知识点一：噪声来源
• （1）发声体做 不规则振动时发出的声音就是噪声。
• （2）凡是妨碍人们正常 学习、工作 及对人们想要听到的声音产生 反感
• （1）对人心理方面的影响：使人心烦意乱，坐卧 不安
• （2）对人生理方面的影响：使人产生头痛、记忆 力衰退、引起听力损伤，影响人的睡眠，还可引 发心脏病和高血压等疾病。
• 声音以分贝为单位，用它来表示声音的强弱。dB
Fra Baidu bibliotek
控制噪声的主要途径
• （1）控制噪声的声源 • （2）控制噪声的传播过程 • （3）在人耳处减弱噪声
和 休息 的声音，以 的声音，都属于噪声。
• 知识点二：噪声强弱的等级与危害
• （1）人们以 分贝 ，符号 dB 为单位来表示声音强弱的等级。
• （2） 0 dB是人刚好能听到的最微弱声音，40-50 dB是较为理想 的安静环境，70-80 dB会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在 dB以上的噪声环境中，听力会严重受损，突然暴露在 160 dB的噪 声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
• （3）为了保护听力，声音不能超过 90 dB；为了保证工作和学习 声音不能超过 50 dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。
• 知识点三：控制噪声
声源处
• 控制噪声从三个方面着手：（1）在 处减弱或防止噪声产生；（2）
在 中减弱或阻断噪声传播；（3）在 接处收减处弱噪声。
传播途径
乐音
• 悦耳动听，波形有规律
• 例（2019·扬州市）扬州大力推进
24小时城市书房建设，书房内禁止
大声喧哗，大声是指声音 大，
这是在
处控制噪声。
噪声
波形是不规则的，打扰人休息工作等
• 1、噪声的定义：
• 物理学角度：指那些刺耳难听、令人厌烦 的声音，声源做无规则振动产生的，且强 度过大。
• 环保角度：凡是干扰人们正常学习、工作 和休息的声音
• 1.噪声的来源：（1）工业噪声 （2）社会生活噪 声 （3）建筑噪声 （4）交通噪声
• 2.噪声的危害：