小学语文知识树简图(课堂PPT)

时间 散记 记地叙文人点文\叙的小事分说类\写（景对\状象）物: 新人闻物(通第讯一\第特三写人称)
童事话件的寓起言因
民经间过传说 神话故事
游顺结记叙果 传记 笔记 戏剧 曲艺 倒叙 回插描忆叙写录方法访问录
生修动辞方形法象 具体
开端
起因
发展 高潮 结局
树
经过
写作 16 结果
表记
达 方
叙 文
式
记叙：是作者对人物的经历和事件
说
时间顺序
顺序
明 文
方法 结构
空间顺序 逻辑顺序
总----分
总分总 总分 分总
并列
语言 准确 简明 周密 承接
树
20
打比方
下定义
分类别
说明 方法
举例子 画图表 作比较
作解释
列数字
树
引用
21
应用文常见文体
借条 书信 通知 启事 计划 总结 广告 说明书 报告 留言条 申请书 慰问信 祝贺信 请假条 汇款单
知 识
句子
陈述句
祈使句
用途（语气）
结构
单句 复句
感叹句 疑问句
成分
句式:
仿写 修改病句
树
能
力
6
句子结构成分
主谓句 单句
非主谓句
——
(
定语
)
主语 ——
[ 状语] 谓—语—‹补语 › (定语 )﹏宾语﹏
树
7
口诀：标点 9 7
标号
标 点
点号
“ 引号” （括号） ——破折号
… … 省略号 •间隔号《书名号》
树
26
线索
一般记叙文的线索有以下几种: 1、以人或人物活动为线索 2、以物为线索 3、以中心事件为线索 4、以感情的发展变化为线索 5、以时间为线索 6、以空间变化为线索
有的记叙文有着两条或两条以上的 线索，阅读时应认真揣摩，理清思路。
树
27
详略安排
详略安排是为文章的中心服务的：
突出中心---- 详写 有关中心---- 略写 无关中心---- 不写
-连接号 .着重号 __专名号
句中点号: 、，；：
句末点号:
树
8
口诀
设问 对比 反问 对偶
• 两问两对
修 辞
反复 排比 反语 比喻
• 三反三比
方
借代 夸张 • 借用夸人
法
引用 拟人 顶真 通感
• 顶回通关
回文 双关
以上修辞中，小学重点掌握8种
树
9
句式
加下划线的句式 也是 文言文中常见句式
省略句 判断句 倒装句
释 式
词汇议论文 短语 诗歌
词类（词性）、词义、词的构成、词的感情色彩 、
成语阅、俗语、歇后语写
读
作
表达
诗 词 句子
修辞
文
标点 学
文
常
言表达 识
现 代
标句 短 点 子 语 词汇
文
知识树 修辞 文
拼 文字 基础知识 音
树
4
基 本 类
短型
语
常 见 类 型
类型
并列短语 偏正短语
结构（构成） 兰色
表示
_实__词_ + _实__词_ 谓语
树
图示 12
文学常识:1、历史朝代顺序2、古代文学发展过程、 3、汉字发展
史、 4、历代名家及作品
作者
姓名：原名、笔名、字、号（别号） 时代：古代、现代、当代、外国 地点：人生经历、写作背景 评价：对文学发展的影响和贡献
所学诗文
作品
口诀:名 时 地 评 作
代表作 出处
对于 名家 要求 树 识记
13
大语文观
• 1、“两条腿走路学语文：
• A.学文与积累同步 B.文史相通
• 2、学语文知识，运用语文知识，练就听说读 写的技能，形成自主学习的习惯。
• 3.培养自己的大语文观：
• 生活就是语文大百科，善于随时随地通过眼睛 看和耳朵听，去收集一切有用信息，并在第一 时间积累和加工）
• 4、语文能力就是生活能力——学习语文要为
语文知识体系 文 文
语 音 基础知识
文字
文言文
文学常识
现代文
基础知识
记叙文
拼音
记叙文 文字 说明文
声 声母 调表符、号韵、母拼表写、规说整则明体、认隔文读音音符节号表、
议论文 1、特点：音形义结合体2、汉字六书（造字法）象形、 应用文 指事、会意、形声用字法：转注、假借3、笔画、结构、
笔顺4、查字典（音序、部首、数笔画、四角号码查法）
学生终身的学习、生活、工作奠定基础。
树
1
阅读与写作
基础知识
文学常识
语
“语文知识太文繁杂了，学了
好么。多有年没还有是一不种知知 识 树飞到帚底，学可些以什
树
将语文梳理梳理？……”
2
记叙文
记叙文 说明文
说明文 议论文 应用文
注释 句式
议论文
阅
诗歌
读
诗
词
文
写
表达
作
修辞
阅读 文
学 常
现
标句 短
言 识代
点 子 语 词汇
肯定句（含 是字句） 否定句（含 双重否定句）
被动句（被字句）
主动句
存现句
把字句
树
10
并列复句
承接复句
转折复句
复句
（中学）
选择复句 递进复句
因果复句
条件复句 假设复句
树
11
按体裁
古诗词
文 言 文
(小学80首，中学70首 )
古体诗 近体诗
诗经 楚辞 乐府诗 词 曲 律诗
绝句
古文片段：Βιβλιοθήκη Baidu
1、字、虚词、句式 2、翻译
定语/_状__语_+名/代/动 /形
动宾短语 后补短语
动词+名词/代词 动词/形容词+_补__语_
主谓短语 复指短语 方位短语 的字短语 介宾短语 固定短语
名词/代词+动词/形容词
名词_/代__词_ + 名__词__/代词
绿色
____+方位词 表主
语或
____+的
宾语
介词+名词/代词+谓语
树
部分成语 5
树
28
谢谢大家
树
29
古体诗
古诗词
(旧体诗)
诗
歌
近体诗
现代诗
(新诗)
诗经 楚辞 乐府诗 词 曲 律诗 绝句
树
14
按体裁
记叙文
阅读 说明文
现
议论文
代 文
写作
诗歌
应用文
基础知识
重点学习记叙文和说明文阅读方法并进行习作练
习，涉猎散文和简单的议论文。学会写简单的应
树
用文。
图示 15
记 叙 文
中心 六要素 常见文体 线索 顺序 语言 详略 结构
树
17
议 论 文
常见文体：政论、评论、读后感、
讲演稿、悼文
要素:论点、论证、论据 方式：立论 驳论 方法： 提出问题(引论)
分析问题(本论)
结构 解决问题(结论) 语言 准确 周密
树
18
举例论证（摆事实）
故事论证
论证 方法
类比论证 对比论证 比喻论证
引用论证
理论论证（讲道理）
树
19
常见文体
对象特征 它怎么样？
的发展变化过程以及场景、空间的 转换所作的叙说和交代。
说明：用简明扼要的文字，把事物
的形状、性质、特征、成因、关系、 功用等解说清楚的表达方式。
议论：作者对某个议论对象发表见
解，以表明自己的观点和态度
描写：把描写对象的状貌、情态描
绘出来，使读者如见其人、如闻其 声、如临其境。
抒情：抒发和表达作者的感情。
树
22
人物描写
描写 方法
外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写
自然环境描写
环境描写
社会环境描写 树
23
写作过程
观察生活
审题立意
提炼中心
选材剪裁
布局谋篇 安排结构
确定文体 语言表达
树
重视拟题
24
构思写法
设置悬念
托物言志
欲扬先抑
开门见山
首尾呼应
以小见大 联想想象
树
25
描写人物
抓住人物特征 精选典型事例 运用描写方法 要求具体形象生动