三次工业革命复习
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中考历史
三次科技革命复习
复习目标
• 1. 知道珍妮机和瓦特改良蒸汽机，理 解英国工业革命的作用。 • 2.了解电的利用，内燃机与汽车、飞机 的诞生等史实，了解第二次工业革命 带来的社会进步和问题。 • 3.以计算机网络、生态等问题为例，知 道第三次科技革命的特点，知道现代 社会面临的挑战。
知识梳理巩固
科学技术的各个领域之间相互渗透，一 种技术的发展引起好几种技术的革命。
• 西方国家工业生产的年平均增 长率，在两次世界大战之间为 1.7％，在1950年——1972年 猛增至6.1％。在增长的因素 中，科技进步的因素在19世纪 70年代约占60％，20世纪80年 代达到80％。
科技进步在促进经济增长中的比 重不断上升
• 2．与第一次工业革命相比，第二次 工业革命的特点是（ A ） ①主要发生在重工业领域 ②科技含量大为提高 ③推动垄断资本主义的形成 ④确立了资本主义在世界的统治 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．下列关于第三次科技革命的说法，不 正确的是（ A ） A．它是原子弹技术取得重大突破的直 接结果 B．学科分工越来越细，学科的联系越 来越密切 Ｃ．促进了社会经济结构和生活结构的 变化 Ｄ．科学技术的竞争成为国际竞争的关 键
• 材料反映了第二次工业革命的什么特 点？根据材料说出资本主义生产组织 形式出现了什么新变化。
• 2012年6月29日10时03分，在经过近13天 太空飞行后，神州九号载人飞船返回舱顺 利着陆，航天员景海鹏、刘旺、刘洋平安 回家！天宫一号与神州九号载人交会对接 获得圆满成功！
• 材料中的技术是第三次科技革命成果 的运用，这次科技革命的核心是什么？ 请你再列举两项我国与这次科技革命 相关的科技成果。
三次科技革命对中国的影响
• 材料一：19世纪中期，英国率先完成了工业革命，对中 国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》； 第二次工业革命后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮， 强迫清政府签订了《辛丑条约》。 • 第一、二次工业革命对中国的社会性质产生怎样的影响？ 材料二：19世纪60年代开始的洋务运动，“师夷长 技以自强”，在客观上为中国民族资本主义的产生和 发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 19世纪末20世纪初，在“欧风美雨”影响下，中国 的自然经济进一步瓦解，民间出现办厂热潮，客观上 为中国民族资本主义的发展创造了条件。 第一、二次工业革命对近代中国经济产生怎样的影响？
推动社会生产力空前发展。
引起世界经济格局的变化。
材料二: 世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,
除了欧洲的“尤利卡”计划外,还有美国 的“星球大战”计划,“信息高速公路”计 划,日本的“科技立国”战略和中国的 “863计wenku.baidu.com”等,世界经济多走向多极化。 推动世界经济格局的多极化
反馈矫正
1、第一次工业革命给中国带来的影响是 （ C） ①列强以炮舰和廉价商品打开中国的大 门 ②在对外正当贸易中开始出现贸易逆差 ③ 被迫允许外国投资设厂 ④开始被卷入资本主义世界市场 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5、飞天英雄杨利伟实现了世代中国人
遨游太空的梦想，这是中国（
）
①面对当今世界的机遇和挑战采取 的行动②迎接第三次科技革命的表现③ 赶超世界科技先进水平 ④综合国力提 高 A、① C、①②③ B、①② D、①②③④
• 第二次工业革命时，自然科学走到了工业 生产的前面，成为技术革命的先导；作为 第二次工业革命标志的电力技术就是电磁 理论的直接产物。西方国家生产巨增，由 于在最新技术上兴办重化工业，需要集中 巨额资金，企业规模也越来越大，一批拥 有数以千万计工人的大企业纷纷建立起来， 因此生产和资本日益集中。
1.第一次工业革命开始的时间、开始标志、 国家，最重要的发明，在历史上的作 用。 2.第二次工业革命开始的时间、国家、新 能源、动力机器、主要发明及代表人 物、给人类社会带来的进步和问题。 3.第三次工业革命开始的时间、国家、主 要标志、特点和影响。
18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮机”
材料一 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造 的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力的 总和还要多、还要大。由于采用机器生产……资本 主义生产制度最终取得了统治地位！ ——《共产党宣言》 这段材料反映了第一次工业革命的哪些影响？
（市一模考试例题）
4、《大宅门》某一集中，白景琦买了汽车，他的
大宅院里还装了电话，这些场景反映的历史背景应 该是（ ） A、19世纪末，第一次工业革命成果传入中国 B、19世纪末20世纪初，第二次工业革命成果传入 中国 C、20世纪中期，第二次工业革命成果传入中国 D、20世纪后期，第三次工业革命成果传入中国
• 科学技术成果的商品化周期在 19世纪为50年，第一次世界大 战前为30年，第二次世界大战 后缩短为7年，20世纪70年代 以后只需3至5年。
科技转化为生产力的速 度加快。
• 电子计算机的使用、新材料 和火箭技术是空间开发的基 础，空间开发又服务于海洋 开发和生物工程，也促进了 计算机的更新换代。
20世纪60—70年代 中国取得的科技成就有：
1964年，第一颗原子弹爆炸。 1966年，地对地导弹实施核爆炸。 1970年，东方红1号卫星成功发射。 1973年，袁隆平首次在世界上培育 “籼型杂交水稻”。
第三次科技革命的影响：
材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变 化 ,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集 型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为 节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。 由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时 代!
材料三：建国初期，由于帝国主义国家长期 敌视、封锁，中国没有发展科技革命的和平 环境，也缺乏正常的交流，中国科学家虽也 取得与世界同步的重大科技成就，但总的来 说受第三次科技革命影响甚少。改革开放以 后，中国积极学习，引进先进技术，尤其863 计划实施以来，在多项领域取得了突破性成 就，这些成就大大提高了生产力，促进了中 国经济的快速发展，中国的强国地位正在不 断提高。 依据材料说出第三次科技革命对我国的影响。
材料三：
工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐 形成了工业资产阶级。工业资产阶级逐渐成为资产 阶级的主导部分。在英国，到19世纪20年代，英国 已有200万工厂工人和运输工人，无产阶级也正式形 成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情 地剥削无产阶级。
社会关系变化：形成两大对立的阶级：工 业资产阶级和无产阶级
材料
交 通 堵 塞
水 资 源 匮 乏
第二次工业革命……石油成为像煤炭一样被 人类竞相挖掘的重要能源。包括海湾战争的 主角伊拉克和美国眼中看到的也只有“石油” 两个字眼。
面对这一切，我们应该怎么办？
趋利避害，正确运用科学为人类造 福的精神。
国际合作，制定合理的处理工业 污染问题的方案。 实行可持续发展战略。
提高社会生产力，巩固了资产阶级统治，资本 主义生产制度最终取得了统治地位
材料二 工业革命使欧、美资本主义国家成为 强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、 拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商 品，加深了当地的贫穷落后。19世纪早 期，东印度公司从印度直接搜刮的财富 就超过十亿英镑。
国际格局：世界形成了西方先进、东方落后的局面。
三次科技革命复习
复习目标
• 1. 知道珍妮机和瓦特改良蒸汽机，理 解英国工业革命的作用。 • 2.了解电的利用，内燃机与汽车、飞机 的诞生等史实，了解第二次工业革命 带来的社会进步和问题。 • 3.以计算机网络、生态等问题为例，知 道第三次科技革命的特点，知道现代 社会面临的挑战。
知识梳理巩固
科学技术的各个领域之间相互渗透，一 种技术的发展引起好几种技术的革命。
• 西方国家工业生产的年平均增 长率，在两次世界大战之间为 1.7％，在1950年——1972年 猛增至6.1％。在增长的因素 中，科技进步的因素在19世纪 70年代约占60％，20世纪80年 代达到80％。
科技进步在促进经济增长中的比 重不断上升
• 2．与第一次工业革命相比，第二次 工业革命的特点是（ A ） ①主要发生在重工业领域 ②科技含量大为提高 ③推动垄断资本主义的形成 ④确立了资本主义在世界的统治 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．下列关于第三次科技革命的说法，不 正确的是（ A ） A．它是原子弹技术取得重大突破的直 接结果 B．学科分工越来越细，学科的联系越 来越密切 Ｃ．促进了社会经济结构和生活结构的 变化 Ｄ．科学技术的竞争成为国际竞争的关 键
• 材料反映了第二次工业革命的什么特 点？根据材料说出资本主义生产组织 形式出现了什么新变化。
• 2012年6月29日10时03分，在经过近13天 太空飞行后，神州九号载人飞船返回舱顺 利着陆，航天员景海鹏、刘旺、刘洋平安 回家！天宫一号与神州九号载人交会对接 获得圆满成功！
• 材料中的技术是第三次科技革命成果 的运用，这次科技革命的核心是什么？ 请你再列举两项我国与这次科技革命 相关的科技成果。
三次科技革命对中国的影响
• 材料一：19世纪中期，英国率先完成了工业革命，对中 国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》； 第二次工业革命后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮， 强迫清政府签订了《辛丑条约》。 • 第一、二次工业革命对中国的社会性质产生怎样的影响？ 材料二：19世纪60年代开始的洋务运动，“师夷长 技以自强”，在客观上为中国民族资本主义的产生和 发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 19世纪末20世纪初，在“欧风美雨”影响下，中国 的自然经济进一步瓦解，民间出现办厂热潮，客观上 为中国民族资本主义的发展创造了条件。 第一、二次工业革命对近代中国经济产生怎样的影响？
推动社会生产力空前发展。
引起世界经济格局的变化。
材料二: 世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,
除了欧洲的“尤利卡”计划外,还有美国 的“星球大战”计划,“信息高速公路”计 划,日本的“科技立国”战略和中国的 “863计wenku.baidu.com”等,世界经济多走向多极化。 推动世界经济格局的多极化
反馈矫正
1、第一次工业革命给中国带来的影响是 （ C） ①列强以炮舰和廉价商品打开中国的大 门 ②在对外正当贸易中开始出现贸易逆差 ③ 被迫允许外国投资设厂 ④开始被卷入资本主义世界市场 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5、飞天英雄杨利伟实现了世代中国人
遨游太空的梦想，这是中国（
）
①面对当今世界的机遇和挑战采取 的行动②迎接第三次科技革命的表现③ 赶超世界科技先进水平 ④综合国力提 高 A、① C、①②③ B、①② D、①②③④
• 第二次工业革命时，自然科学走到了工业 生产的前面，成为技术革命的先导；作为 第二次工业革命标志的电力技术就是电磁 理论的直接产物。西方国家生产巨增，由 于在最新技术上兴办重化工业，需要集中 巨额资金，企业规模也越来越大，一批拥 有数以千万计工人的大企业纷纷建立起来， 因此生产和资本日益集中。
1.第一次工业革命开始的时间、开始标志、 国家，最重要的发明，在历史上的作 用。 2.第二次工业革命开始的时间、国家、新 能源、动力机器、主要发明及代表人 物、给人类社会带来的进步和问题。 3.第三次工业革命开始的时间、国家、主 要标志、特点和影响。
18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮机”
材料一 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造 的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力的 总和还要多、还要大。由于采用机器生产……资本 主义生产制度最终取得了统治地位！ ——《共产党宣言》 这段材料反映了第一次工业革命的哪些影响？
（市一模考试例题）
4、《大宅门》某一集中，白景琦买了汽车，他的
大宅院里还装了电话，这些场景反映的历史背景应 该是（ ） A、19世纪末，第一次工业革命成果传入中国 B、19世纪末20世纪初，第二次工业革命成果传入 中国 C、20世纪中期，第二次工业革命成果传入中国 D、20世纪后期，第三次工业革命成果传入中国
• 科学技术成果的商品化周期在 19世纪为50年，第一次世界大 战前为30年，第二次世界大战 后缩短为7年，20世纪70年代 以后只需3至5年。
科技转化为生产力的速 度加快。
• 电子计算机的使用、新材料 和火箭技术是空间开发的基 础，空间开发又服务于海洋 开发和生物工程，也促进了 计算机的更新换代。
20世纪60—70年代 中国取得的科技成就有：
1964年，第一颗原子弹爆炸。 1966年，地对地导弹实施核爆炸。 1970年，东方红1号卫星成功发射。 1973年，袁隆平首次在世界上培育 “籼型杂交水稻”。
第三次科技革命的影响：
材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变 化 ,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集 型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为 节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。 由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时 代!
材料三：建国初期，由于帝国主义国家长期 敌视、封锁，中国没有发展科技革命的和平 环境，也缺乏正常的交流，中国科学家虽也 取得与世界同步的重大科技成就，但总的来 说受第三次科技革命影响甚少。改革开放以 后，中国积极学习，引进先进技术，尤其863 计划实施以来，在多项领域取得了突破性成 就，这些成就大大提高了生产力，促进了中 国经济的快速发展，中国的强国地位正在不 断提高。 依据材料说出第三次科技革命对我国的影响。
材料三：
工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐 形成了工业资产阶级。工业资产阶级逐渐成为资产 阶级的主导部分。在英国，到19世纪20年代，英国 已有200万工厂工人和运输工人，无产阶级也正式形 成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情 地剥削无产阶级。
社会关系变化：形成两大对立的阶级：工 业资产阶级和无产阶级
材料
交 通 堵 塞
水 资 源 匮 乏
第二次工业革命……石油成为像煤炭一样被 人类竞相挖掘的重要能源。包括海湾战争的 主角伊拉克和美国眼中看到的也只有“石油” 两个字眼。
面对这一切，我们应该怎么办？
趋利避害，正确运用科学为人类造 福的精神。
国际合作，制定合理的处理工业 污染问题的方案。 实行可持续发展战略。
提高社会生产力，巩固了资产阶级统治，资本 主义生产制度最终取得了统治地位
材料二 工业革命使欧、美资本主义国家成为 强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、 拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商 品，加深了当地的贫穷落后。19世纪早 期，东印度公司从印度直接搜刮的财富 就超过十亿英镑。
国际格局：世界形成了西方先进、东方落后的局面。