中国特色社会主义课程论文

《中国特色社会主义理论与实践研究》 课程论文
论文题目：网络对研究生思想政治教育的 影响路径分析
序 号： 学 号： 姓 名：,是本人在授课老师 的指导下,独立进行思考所得到的看法陈述。本论文 不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的论文 成果。
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网络存在匿名性。对于一个计算机科学专业的研究生，这就相当于发现程序 有 bug，这是意外中的意外；对于一个物理专业的研究生，这就是一个黑洞，黑 匣子，它让一切有了生机和可能。匿名，它可以让一个平时潜心科研的研究生生 有了可以片刻喘息的理想国度。时刻谨记自己已经是研究生了，了要对自己的国 家负责，对社会负责，政治教育这个烫手山芋，让研究生变得小心翼翼，而有了 网络，没了原始的束缚，似乎“民主自由”什么的都指日可待。这也在一定程度 上，造成思想政治教育的不深刻性，还是没有规矩不成方圆。
另一方面，在网络洪流中，研究生是不可避免的有自我关注取向。网络媒 质的传播，会带来自我关注的改变，而这些变化，对思想观念和行为有着不可 预期的影响。
最后，网络有它的固有特性。网络是一个交谈同步的大数据平台，所以，这 个社会就没有什么绝对的秘密可言。对于以往相对神秘的政治和思想教育，在如 今也是像在问“今天吃了没”一样的稀疏平常。对于一个对于网络应用轻车熟就 的研究生而言，实时的掌握更新信息毫无压力，这就是“大数据”，让人应接不 暇。于是就有了政治观念评价犀利透彻，于是就有了中庸之道，事事中立，于是 就有了愤青，偏激，在忙于科研之外，研究生的思想政治教育的更新速度远远跟 不上数据的码率。
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摘要
日新月异的网络时代，网络对研究生的思想政治教育的影响不可小觑。本 文通过分析研究生的半成熟性和在网络中的自我关注取向，简单理解网络对研 究生思想政治教育的作用机制，其次结合本人对网络固有属性的分析，剖析这 一作用机制下的内在规律，得到相关结论。
关键词：研究生 自我关注 网络 思想政治教育 交流同步 匿名性
在如今这个网络时代，经常能看到报刊评论文当中，引用微博博文，或者以 网民的动向来推测中国政治的动向。在中国网络普及不过二十年不到，然而网络 却成就了许多可能。比如曝光贪官，比如组织抗议。一直以来中国的政治体制都 缺乏中央与民众直接沟通的桥梁，而网络似乎担起了这个职责。
对于身处于网络洪流的研究生而言，无孔不入的网络在我们的政治生活当中， 它的作用已然无法估量。追溯其源，我们的思想政治教育到底有多少来自于网络， 网络又是如何潜移默化地影响到我们研究生，我们又是怎样的后知后觉，才能把 握网络规律，汲取绿色的网络政治文化呢？
开宗明义，研究生，网络，思想政治教育，这便组成了完整的主谓宾。研究 生通过网络，获得怎样的思想政治教育，其中分析的主体对象是研究生，作用工 具是网络，传播的介质就是思想政治教育。
首先，不能忽略研究生的特定性。对于已经经受过象牙塔的淬炼以及高等教 育的洗礼的成年人群，研究生们已经是拥有一定是非分辨以及人生定位的半成熟 人。研究生是相对的热血青年，是还没有完全褪下内在青涩的半幻想主义者。就 是这样介于理智沉稳和彷徨从众的研究生人群，网络的正负面政治文化传播，会 造成青黄不接的吸收和曲解。醍醐灌顶当然最好，三人成虎也是常见。这就是网 络自身客观不可控的作用机制。一千个人眼里一千个哈姆雷特，更何况这 1000 个人还是半成熟的研究生，每个人选择有自己的“哈姆雷特”或者相信别人的“哈 姆雷特”的几率参半，于是就有了研究生人群中，政治观念的多元化。