人教版部编道德与法治三年级下册全册全套课件
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小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我和我的同伴
第二单元 我在这里长大
第三单元 我们的公共生活
第四单元 多样的交通和通信
1.我是独特的
2套 5.我的家在这里
2.不一样的你我他 2套 6.我家的好邻居
2套 8.大家的“朋友” 2套 11.四通八达的交 2套 通
2套 9.生活离不开规则 2套 12.慧眼看交通
2套
3.我很诚实 4.同学相伴
2套 7.请到我的家乡来 2套 10.爱心的传递者 2套 13.万里一线牵
2套
2套
每课均提供了两套精美课件！
我是独特的
第一课时
博
小绿狼的故事
从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天，小绿狼来到了 一片森林，那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球，小绿狼也 很喜欢足球，于是走过去和他们打招呼：“嗨，你们好！”结果，灰 狼们没有踢球了，全都扭过头，吃惊的看着小绿狼。然后，一只狼说： “ 绿色的狼，这绝对不是一只狼所有的颜色。你看我，灰色，这才是 狼真正的颜色”。
班里的同学和你的关系都比较冷淡，也不叫你一起玩。他 们认为你是一个难以接近的人，你似乎不喜欢和他们一起玩耍。 你并不认同他们的说法，并且很奇怪为什么他们会这么想，你 会……
第 18
页
淘宝：胖大叔工作室
对待好评
对于别人给予自己的好的评价，应该要礼貌的对别人的评价表 示感谢，要珍惜别人对你的评价，继续发扬优点，但不要骄傲自满。
第6 页
淘宝：胖大叔工作室
小讨论
如果你是小绿狼，你会怎么想？怎么 做？你会坚持把自己变成一只小灰狼吗？ 为什么？
版权所有 盗版必究
我就是我，独特的一个
我们每个人都有自己的 特点，都是独特的，那么，怎 样才能认识这个独特的“我” 呢？我们怎样才能找到自己的 特点？
1、在镜子中、活动中找 特点
请你说一说，在镜子中，在活动中，你可以找到自 己的哪些特点？
活动中
他人评价中
谢谢
人教版道德与法制三年下册 第二课 不一样的你我他
引课揭题
请同学们认真观察这两片树叶，一样吗？
学习目标：
1.知道每个人都是不同的，了解自己的特点。
2.去发现同学和自己身上的闪光点，知道每个人 有不同的想法。学会尊重、理解他人的想法和选 择。
如果说班级是棵大树，那 么每一位同学就像树上的一片 叶子。同学之间有很多相同点， 可又各有不同。
反馈检学：
为什么在同样的圆上作 画，每个人画得却不相同 呢？
总结：
正是由于我们每个人都各不相同，因 此对同一问题才会有许多不一样的想 法，对同一件事情才会有各种不一样 的做法，这就要求我们每个人都要发 扬自己的优点，尊重、理解、接纳他 人。下节课我们在讨论与“不同”友 好相处。
不一样的你我他（第一课时）
换位思考，友好相处
胡小东就喜欢和女生一起玩，我 才不想理他呢。
我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什 么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分 在同一小组。
小贴士：如何对待他人评价
对于差评
遇到差评的时候，首先我们不要觉得气愤，而应该冷静 地从他人评价中找到自己的不足之处加以改进，促使自己进 步。
版权所有 盗版必究
我是独特的
第一课时
1、在镜子中、活动中找特点 2、在他人评价中找特点Βιβλιοθήκη Baidu
我有自己的特点
课后思考：
镜子中
我们除了从镜子中、活动中、 他人评价中能够找到自己的特点 以外，还可以从哪些地方找到自 己与他人不同的特点？
猜猜看，这是什么？
小讨论
1、你从这个活动中，能够得出怎样的感 悟和结论？ 2、我们怎样才能更清楚地了解自己呢？
我们从不同的角度看同样的事物，会有所不同。因此，我 们可以从他人的看法中了解自己，别人可能会看到一些我们看 不到的东西。
2、在他人评价中找特点
赵兴的调查结果
父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有 韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师 和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、 提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉 得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮 行为，其实是想逗父母开心。
小绿狼不好意思地低声说：“我……我生下来就是绿色的呀……” 灰狼拍拍自己，又大声说：“看来，你只好变色喽。”其他的灰狼也 笑着拍打着各自的皮毛，大声叫道：“快，变色，变色，变色……”
小绿狼伤心地跑走了，一边跑一边说：“我要变成灰色的狼”。 后来，小绿狼尝试买了全套的灰色运动服、在自己的身上涂上灰色的 油漆……但是不管怎样，小绿狼最终还是没有变成一只灰色的狼。
请同学们认真观察这两片树叶， 一样吗？
通过观察，我们发现，即 使是同一棵树上的树叶，也不 完全相同呢！
我给圆圆设计新形象
你会把圆圆想象成什么呢？又会给圆圆设计什么新 形象呢？请同学们展开想象，把你的想象画出来， 并涂上颜色。
周同同日记
3月3日 星期一 天气：晴
转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。 最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法 也完全相同。这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和 那些“不同”的人打交道，没有共同语言。
镜子中的我，一张小 我喜欢阅读。看书时的我
圆脸，扎着马尾辫儿。 聚精会神，别人说话都听
我做事比较细心。
不见。
我个子高高的，喜欢打 篮球。我打球擅长进攻， 勇往直前。
请你结合一下学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点，为 自己画一幅“自画像”吧！
学习中的我 玩耍中的我
运动中的我 ……
这就是我吗，这些就是我全部的 特点吗？
任务一：请同学们在这张心形
的树叶上写上自己的特点，我们 一起来装点我们的班级树。
任务二： 闪 光 树
交流，粘贴
通过刚才的交流,你们 发现了什么问题呢？
任务三：展开想象
我给圆圆设计新形象
今天，老师给大家带来了一个新朋 友，它的名字叫做圆圆。
你会把圆圆想象成什么呢？ 又会给圆圆设计什么新形象呢？ 请同学们展开想象，把你的想象 画出来，并涂上颜色。
1、赵兴不认同父母的看法，你认为赵兴应该怎么和父母沟通呢？
2、假如你像赵兴一样，并不认同某些人对你的看法，你会以什
么方式与他们沟通呢？
小讨论
试一试 请你说说，遇到下列情况你会怎么做？
有一次大课间，你因为匆忙地赶去交作业，不小心撞到了 小明却没有道歉。因此，小明一直认为你是一个很没有礼貌的 人。但是，你并不认同小明的说法，你会……
全册精品PPT课件
第一单元 我和我的同伴
第二单元 我在这里长大
第三单元 我们的公共生活
第四单元 多样的交通和通信
1.我是独特的
2套 5.我的家在这里
2.不一样的你我他 2套 6.我家的好邻居
2套 8.大家的“朋友” 2套 11.四通八达的交 2套 通
2套 9.生活离不开规则 2套 12.慧眼看交通
2套
3.我很诚实 4.同学相伴
2套 7.请到我的家乡来 2套 10.爱心的传递者 2套 13.万里一线牵
2套
2套
每课均提供了两套精美课件！
我是独特的
第一课时
博
小绿狼的故事
从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天，小绿狼来到了 一片森林，那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球，小绿狼也 很喜欢足球，于是走过去和他们打招呼：“嗨，你们好！”结果，灰 狼们没有踢球了，全都扭过头，吃惊的看着小绿狼。然后，一只狼说： “ 绿色的狼，这绝对不是一只狼所有的颜色。你看我，灰色，这才是 狼真正的颜色”。
班里的同学和你的关系都比较冷淡，也不叫你一起玩。他 们认为你是一个难以接近的人，你似乎不喜欢和他们一起玩耍。 你并不认同他们的说法，并且很奇怪为什么他们会这么想，你 会……
第 18
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淘宝：胖大叔工作室
对待好评
对于别人给予自己的好的评价，应该要礼貌的对别人的评价表 示感谢，要珍惜别人对你的评价，继续发扬优点，但不要骄傲自满。
第6 页
淘宝：胖大叔工作室
小讨论
如果你是小绿狼，你会怎么想？怎么 做？你会坚持把自己变成一只小灰狼吗？ 为什么？
版权所有 盗版必究
我就是我，独特的一个
我们每个人都有自己的 特点，都是独特的，那么，怎 样才能认识这个独特的“我” 呢？我们怎样才能找到自己的 特点？
1、在镜子中、活动中找 特点
请你说一说，在镜子中，在活动中，你可以找到自 己的哪些特点？
活动中
他人评价中
谢谢
人教版道德与法制三年下册 第二课 不一样的你我他
引课揭题
请同学们认真观察这两片树叶，一样吗？
学习目标：
1.知道每个人都是不同的，了解自己的特点。
2.去发现同学和自己身上的闪光点，知道每个人 有不同的想法。学会尊重、理解他人的想法和选 择。
如果说班级是棵大树，那 么每一位同学就像树上的一片 叶子。同学之间有很多相同点， 可又各有不同。
反馈检学：
为什么在同样的圆上作 画，每个人画得却不相同 呢？
总结：
正是由于我们每个人都各不相同，因 此对同一问题才会有许多不一样的想 法，对同一件事情才会有各种不一样 的做法，这就要求我们每个人都要发 扬自己的优点，尊重、理解、接纳他 人。下节课我们在讨论与“不同”友 好相处。
不一样的你我他（第一课时）
换位思考，友好相处
胡小东就喜欢和女生一起玩，我 才不想理他呢。
我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什 么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分 在同一小组。
小贴士：如何对待他人评价
对于差评
遇到差评的时候，首先我们不要觉得气愤，而应该冷静 地从他人评价中找到自己的不足之处加以改进，促使自己进 步。
版权所有 盗版必究
我是独特的
第一课时
1、在镜子中、活动中找特点 2、在他人评价中找特点Βιβλιοθήκη Baidu
我有自己的特点
课后思考：
镜子中
我们除了从镜子中、活动中、 他人评价中能够找到自己的特点 以外，还可以从哪些地方找到自 己与他人不同的特点？
猜猜看，这是什么？
小讨论
1、你从这个活动中，能够得出怎样的感 悟和结论？ 2、我们怎样才能更清楚地了解自己呢？
我们从不同的角度看同样的事物，会有所不同。因此，我 们可以从他人的看法中了解自己，别人可能会看到一些我们看 不到的东西。
2、在他人评价中找特点
赵兴的调查结果
父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有 韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师 和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、 提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉 得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮 行为，其实是想逗父母开心。
小绿狼不好意思地低声说：“我……我生下来就是绿色的呀……” 灰狼拍拍自己，又大声说：“看来，你只好变色喽。”其他的灰狼也 笑着拍打着各自的皮毛，大声叫道：“快，变色，变色，变色……”
小绿狼伤心地跑走了，一边跑一边说：“我要变成灰色的狼”。 后来，小绿狼尝试买了全套的灰色运动服、在自己的身上涂上灰色的 油漆……但是不管怎样，小绿狼最终还是没有变成一只灰色的狼。
请同学们认真观察这两片树叶， 一样吗？
通过观察，我们发现，即 使是同一棵树上的树叶，也不 完全相同呢！
我给圆圆设计新形象
你会把圆圆想象成什么呢？又会给圆圆设计什么新 形象呢？请同学们展开想象，把你的想象画出来， 并涂上颜色。
周同同日记
3月3日 星期一 天气：晴
转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。 最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法 也完全相同。这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和 那些“不同”的人打交道，没有共同语言。
镜子中的我，一张小 我喜欢阅读。看书时的我
圆脸，扎着马尾辫儿。 聚精会神，别人说话都听
我做事比较细心。
不见。
我个子高高的，喜欢打 篮球。我打球擅长进攻， 勇往直前。
请你结合一下学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点，为 自己画一幅“自画像”吧！
学习中的我 玩耍中的我
运动中的我 ……
这就是我吗，这些就是我全部的 特点吗？
任务一：请同学们在这张心形
的树叶上写上自己的特点，我们 一起来装点我们的班级树。
任务二： 闪 光 树
交流，粘贴
通过刚才的交流,你们 发现了什么问题呢？
任务三：展开想象
我给圆圆设计新形象
今天，老师给大家带来了一个新朋 友，它的名字叫做圆圆。
你会把圆圆想象成什么呢？ 又会给圆圆设计什么新形象呢？ 请同学们展开想象，把你的想象 画出来，并涂上颜色。
1、赵兴不认同父母的看法，你认为赵兴应该怎么和父母沟通呢？
2、假如你像赵兴一样，并不认同某些人对你的看法，你会以什
么方式与他们沟通呢？
小讨论
试一试 请你说说，遇到下列情况你会怎么做？
有一次大课间，你因为匆忙地赶去交作业，不小心撞到了 小明却没有道歉。因此，小明一直认为你是一个很没有礼貌的 人。但是，你并不认同小明的说法，你会……