2020届高三百校大联考语文答案

大联考·语文·（３－２）

参考答案

１．Ｃ（解析：Ａ项，扩大范围，结合第一段“宋代年间”可知，本文说的是宋代的翻译身份地位低，并未涉及其他时代；Ｂ项，以偏概全，原文是“他们脑子好使，在国外待久了，逐渐熟悉当地语言，就可以凭借‘双语’优势，充当贸易中介，甚至为向朝廷进贡的使团做做翻译，地位比在国内高很多”；Ｄ项，扩大范围，原文是“就曾自学外语，以便公正断案”“当时还有一些地方官，虽然自己没有学外语，但清正廉明，对译者的证词往往一再核查，绝不轻信”。）

２．Ｂ（解析：由原文“宋代学者陈郁所著的《藏一话腴》一书记载了一个案例”可知，陈郁所著的书中记载的案例才是例证，陈郁本人不是例证。）３．Ｄ（解析：于文无据，无中生有。文章并没有解释翻译地位低的原因。原文只是说“但细看史料，我们就得承认，将翻译视为低微工匠、读书人以学外语为耻的观念，才是其真正的病根”。）

４．Ｃ（解析：“市场规模则将增长２２４．９亿美元”错，原文是“到２０２３年，市场规模则将增长至２２４．９亿美元”。）

５．Ａ（解析：“人们会更加重视软件，轻视硬件”于文无据，原文只是说“软件规模占比将逐渐增加，服务相关收益占比保持平稳发展的趋势，而硬件规模在整体的占比中则逐渐减小”；另外“三者的比例将更为一样”也不正确，原文是“三者的比例将更为相似”。）

６．①强化数据安全保护工作，切实保障个人信息和重要数据安全。②加强数据安全国家标准体系研究和重点标准的研制工作；做好国家标准与国际标准的衔接配套。③加快大数据立法，为大数据发展提供更为坚实有力的法治保障。（每点２分，共６分）

７．Ｂ（解析：Ｂ项，“安静的性格”表述不当，文章只是说在面对孩子的时候，父母静静地看着孩子的表现；“体现了梅丽莎的兴奋”错，前一段有“我看得出他们有些不情愿”；）

８．①以“我”的视角来叙事，使事件更加真实可信；

②多用对话形式，用人物的对话来展现人物的境遇，推动了情节的发展；③运用插叙交代故事的来龙去脉，突出梅丽莎对弟弟的疼爱。（每点２分，共６分）９．示例一：我认为主人公是“我”和莫莉。①“我”和莫莉的形象贯穿文本始终，是作者深入刻画的人物形象。②作者主要记叙了“我”和莫莉的做法，这两个人用自己的行为，帮助了处于穷困中的小女孩，体现了她们对弱者的关爱。③“我”和莫莉善良、有爱心，更加突出了小说的主题。（每点２分，共６分，言之成理即可。）

示例二：我认为主人公是梅丽莎。①梅丽莎是受帮助的对象，整篇文章都在记叙她接受帮助过程以及她在被帮助过程中的表现。②文章的标题就是梅丽莎的话语，这足以证明梅丽莎是作者重点塑造的人物形象，而且作者运用肖像、神态、动作等描写将梅丽莎的善良展现得淋漓尽致。③梅丽莎虽然处于贫困之中，但她乐观有爱心，她在大学食堂里看到美好的东西时，想到的是让死去的双胞胎弟弟也能享用，这是一个姐姐对弟弟的爱和关怀，符合文本所营造的浓厚的亲情氛围。（每点２分，共６分，言之成理即可。）

１０．Ｃ（解析：“且蜀地”句意表述不完整，故可排除Ｂ、Ｄ两项；“悔将何及”意思是“后悔都会来不及”，语意完整，因此在“及”之后断开，据此排除Ａ项。故选Ｃ项。）

１１．Ｂ（解析：“以少卿、卿为主官”说法错误，依据常识或名称可知，应为“以卿、少卿为正副主官”。）

１２．Ｂ（解析：Ｂ项“虽未被采纳”与原文表述不符，由原文“世宗将从之，寻而昶败”可知，世宗准备采纳游肇的建议，所以选项说法错误。）

１３．（１）游肇认为自己的名字是高祖赐予的，意志坚定不肯更改。高肇很是怀恨在心。魏世宗（听说了这件事）。称赞游肇的刚正耿直。（得分点：“秉志”可译为“意志坚定”，“衔”可译为“怀恨”，“嘉”可译为“赞扬”，判断句“肇以高祖所赐”，句子大意各１分）

（２）当时群官无不害怕并且顺从，唯独游肇抗争直言认为不能这样做，终于让这事没能进行下去。（得分点：“失色”可译为“害怕”，“抗言”可译为“抗争直言”，“以为”可译为“认为”，“下署”可译为“进行下去”，句子大意等各１分。）

【参考译文】

游肇，字伯始，是高祖赐予的名字。历任通直郎、散骑侍郎、魏郡太守。为政清正廉洁，加上他匡正辅任朝廷，很有政绩。景明末年担任畿内大使，惩恶扬善，赏罚分明。转任太府卿，兼任御史中尉。（他）持法宽仁公平，断察案件务求矜悯仁恕。尚

书令高肇，是魏世宗的舅舅，文武百官都十分忌怕他，因为游肇名字与自己相同，便想让游肇改掉。游肇认为自己的名字是高祖赐予的，意志坚定不肯更改。高肇很是怀恨在心。魏世宗（听说了这件事）。称赞游肇的刚正耿直。

卢昶在朐山，游肇上疏说：“臣知道敌人屡屡用宿豫请求交换朐山，臣愚蠢地认为这可以答应。朐山长久以来，危弊迭出，应该速速考虑对策。如果交换了，宿豫便不用征伐，自己屈服。握有朐山这块无用之地，恢复旧有河山，兵事即刻而解，利益很大。”魏世宗准备这样做，不久卢昶就失败了。后来升迁担任侍中。萧衍军队主将徐玄明砍了其青、冀二州刺史张稷的头，带领郁洲归附朝廷。朝中商议派兵赴援。游肇上表奏请说：“徐玄明表达了款诚之意，虽然说应去增援拯救，然而此事有利也有害。而且因天灾而歉收之年头，百姓饥寒交迫。饿死的人很多。怎么能在应该停息争斗的时候，兴起干戈之役呢？这样的话，军粮资运，无处取给。况且新归附的百姓，刚承接（朝廷）教化，特别需要抚慰，不应劳役他们。”魏世宗并没有采纳。大将军高肇征伐蜀地，游肇谏奏说：“臣听说：远方的人不服统治，我们便修整文德来吸引他们。用兵是件凶险的事，不得已的情况下用。而且蜀地险隘，自古就有这样的说法，镇守在蜀地安泰，更别说有其他的图谋了，我们哪能凭着传闻，便动用大军。行动开始不谨慎，后悔都来不及！征讨蜀地计策，希望等以后再议。”魏世宗又没有采纳（他的意见）。

肃宗即位，游肇出京任使持节，加相州刺史，有很好的政绩。游肇处理政事不是很快决断，主管者与谘呈官往返多次，有不明白的。多次询问，必定穷尽其理，即使被宠幸显贵干涉，他也决不让步。秉承正直的操守，当时的人都很佩服。等到领军元义废黜灵太后，准备加害太傅、清河王元怿，于是召集公卿商议这件事。当时群官无不害怕并且顺从，唯独游肇抗争直言认为不能这样做，终于让这事没能进行下去。正光元年八月，游肇去世，享年六十九岁。肃宗在朝堂举行哀礼。赠谥文贞公。

１４．Ｃ（解析：“以此反衬词人内心的孤独寂寞”错误，整首词从热烈欢快渐趋恬静宁谧，成功地表达出一个有闲的耋耄老人所独有的心理状态，而非孤独寂寞。）

１５．①时已深夜，万籁俱寂，院中的月色正是清新明亮的时候，无数的柳絮飘浮空中，没有留下一丝儿倩影。②动静结合。写“无影”是虚，写无声是实，写杨花在月下飘浮无影，既极言其小，更极言其轻，别具一种朦胧之美，令人玩味。③寓情于景。月色清明，甚至可以看见点点杨花飞舞；而花过无影，又显得清辉迷蒙，明而不亮。词人告别了白日的喧闹，回到了自家的庭院，可以享受一下月光下的静谧。反映出作者游乐一天之后，心情恬淡而又舒畅。（每点２分，共６分）

１６．（１）吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也（２）望帝春心托杜鹃　沧海月明珠有泪

（３）马作的卢飞快　弓如霹雳弦惊

１７．Ａ（解析：激发：刺激使奋发；引发：引起、触发。“引起”与“欲望”不搭配，选“激发”。无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议：毫无必要多加责备，乱发议论，表示做得太合乎情理。从语境来看，此做法有缺点，但可以谅解，故选“无可厚非”。湮没：埋没；消失：（人与事物）逐渐减少以至没有，不复存在。依据语境，“好书”并没有也不可能“消失”，只是被“平庸的书”“埋没”而已，故选“湮没”。海底捞针：比喻极难找到；海底捞月：比喻根本做不到，白费力气。“海底捞针”更符合语境。）

１８．Ｃ（解析：画横线的句子有两处语病：一是“导致”与“效应”不搭配；二是“如果”位置不当，且缺乏与之照应的词语“就”。Ａ项，搭配不当，“导致”与“效应”不搭配；“如果”缺乏照应的词语“就”。Ｂ项，搭配不当，“导致”与“效应”不搭配；“必然”与“如果”不搭配，且太绝对。Ｄ项，关联词语使用不当，前后之间不是因果关系。）

１９．Ｂ（解析：Ａ项，“难以承载”的主体不应是“书店面积”“书架”；Ｃ项，说法绝对，不合逻辑；Ｄ项，与前文“图书”无法衔接。）

２０．①中国青年是有远大理想抱负的青年

②必须大力弘扬爱国主义精神

③需要练就过硬本领

２１．北京大兴国际机场正式投入运营　展示出中国的工业能力和科技实力　其运营管理采用了大量最新智能科技

２２．【写作提示】本作文题审题难度不大，根据材料主要可以谈：伟大事业的成功源于梦想、创新和实干；也可以谈：一个个令世界瞩目的“中国奇迹”，彰显中国精神、中国力量，让国人感到自豪和骄傲。另外要注意，这是一篇发言稿，要符合对象和场景。