学雷锋活动的常态化实践

学雷锋活动的常态化实践

日前，光明日报以《50年，家乡人续写“雷锋日记”》为题，报道了雷锋家乡——湖南省长沙市望城区推进学雷锋活动常态化的积极实践，之后，又以《永不褪色的雷锋精神》为题，对雷锋家乡的这一举措进行了点评。这一系列文章的推出及其所产生的社会积极反响，充分彰显了雷锋精神的时代价值。特别是前不久召开的党的十七届六中全会，站在深入推进社会主义核心价值体系建设的高度，要求在全社会深入开展学雷锋活动，并作出明确部署，这无不表明在社会主义核心价值体系建设深入推进的大背景下，党中央对学雷锋活动看得更重了，期望更大了，要求更高了。湖南是雷锋的家乡，也是雷锋精神初步孕育、积淀的地方。历史地看，湖南在学雷锋活动中一直走在全国前列，积累了学雷锋的好经验，形成了学雷锋的好传统，打响了雷锋家乡学雷锋的好牌子。湖南省委也对新时期学雷锋活动高度重视，作出了一系列新部署，要求切实抓好新时期雷锋家乡学雷锋活动，推动这一活动的常态化。

雷锋精神生成于上世纪60年代。50年来，他的名字为一代又一代人所传颂，他的精神激励了一代又一代人。今天，我们应立足于深入推进社会主义核心价值体系的高度，做好学雷锋活动的常态化文章。

首先，雷锋精神具有可学性。雷锋精神是一个平凡的人立

足平凡岗位铸就的崇高精神财富，比如干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，服务人民、助人为乐的奉献精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，这些精神要素人人都需要学，人人都可以学，而且人人都可以立足平凡岗位、立足点滴生活能够学好。推进学雷锋活动常态化，必须进一步挖掘雷锋精神的时代化内容，发挥雷锋精神人人可学的优势，以人格化的示范教育推进社会主义核心价值体系建设。

其次，雷锋精神具有恒久性。历史与实践证明，雷锋精神具有与时俱进的鲜明品质和时代特点，可以说学雷锋只有进行时没有完成时，是时时需要学，而且时学时新。胡锦涛同志指出，“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。”几十年来，在雷锋精神的感召下，雷锋式的英模人物，如璀璨夺目的群星，交相辉映；全心全意为人民服务的雷锋精神，像永不熄灭的火炬，代代相传。推进学雷锋活动常态化，必须进一步挖掘雷锋精神常学常新的优势，为社会主义核心价值体系的时代化注入新的精神力量。

再次，雷锋精神具有普遍意义。雷锋精神鲜明回答了一个人为什么活以及怎样活这个关于人的根本性问题。“雷锋精神”中的系列道德元素，不仅是当代中国的先进文化，也是全人类应有的价值追求。当前，“雷锋精神”已经传到了世

界上几十个国家，可以说雷锋精神不但属于中国，而且属于全世界。美国《时代周刊》曾如此称赞：“雷锋品牌是中国人民也是全人类共同的精神财富。”几十年来，在平凡中默默奉献，在帮助他人中获得内心快乐的雷锋精神，永远是抚慰我们心灵的可亲、可信、可学的现实榜样。无论时光流逝，雷锋精神不仅没有褪色，反而在实践中不断被赋予新的时代内涵，温暖着你我，感动着世界。

雷锋精神的可学性、恒久性、普适性，决定了学雷锋活动必须也能够常态化。推进学雷锋活动常态化，从工作层面来说，主要应做到如下几个方面：

一是要把学雷锋活动提到应有的高度来认识。在新的历史条件下，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提高公民思想道德素质和社会文明程度，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，具有十分重要的现实意义。当前特别是要把学雷锋活动作为深入推进社会主义核心价值体系建设的重要载体、作为建设社会主义文化强国的必然要求来认识，努力形成人人学雷锋、时时学雷锋、处处学雷锋的浓厚社会氛围。

二是要把学雷锋活动作为重要的工作品牌来推进。应当说，自“社会主义核心价值体系”这一概念明确提出以来，

如何实践社会主义核心价值体系可以说抓手很多、载体也很多，但内涵高度契合、群众基础广泛并且能够长期实施、效果明显的抓手并不多。学雷锋活动基础扎实、影响广泛，而且主题鲜明、长效明显，应作为深入推进社会主义核心价值体系建设的重要活动来谋划。

三是要把学雷锋活动作为长效机制来建设。过去之所以产生所谓“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”的现象，主要是没有从长效机制的高度来统筹谋划学雷锋活动。要把学雷锋活动贯穿于社会主义核心价值体系建设的始终，在建立工作机构、健全激励机制、完善考核体系等各方面作出硬性规定。(光明日报 2012-02-25 刘晓玲)