27.1_图形的相似第一课时新.PPT课件
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《图形的相似》相似PPT优质课件

《图形的相似》相似PPT优质课件
人教版九年级数学下册《图形的相似》相似PPT优质课件,共37页。
学习目标
1.了解相似图形和相似比的概念.
2.理解相似多边形的定义.
3.能根据多边形相似进行相关的计算.
探究新知
相似图形的定义
指能够完全重合的两个图形,即它们的形状和大小完全相同.
相似图形的关系
两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.
相似多边形的定义和相似比的概念
下图是两个等边三角形,它们相似吗?它们的对应角、对应边分别有什么关系?
两个等边三角形相似,它们的对应角相等,对应边成比例.
下图是两个正六边形,它们相似吗?它们的对应角、对应边分别有什么关系?
两个正六边形相似,它们的对应角相等,对应边成比例.
两个边数相等的正多边形相似,且对应角相等、对应边成比例.
归纳:
相似多边形的定义:
各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形.
相似多边形的特征:
相似多边形的对应角相等,对应边成比例.
相似比:
相似多边形的对应边的比叫做相似比.
课堂小结
形状相同的图形叫做相似图形
相似图形的大小不一定相同
对应角相等,对应边成比例
相似多边形对应边的比叫做相似比
... ... ...
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《图形的相似》PPT课件

2)∵ 四边形ABCD和EFGH相似,∴ 它们的对应边成比例∴ 解得 x=28
BY YUSHEN
1.下列说法中,正确的是( )A.所有的等腰三角形都相似B.所有的菱形都相似C.所有的矩形都相似D.所有的等腰直角三角形都相似
【详解】A、所有的等腰三角形,边的比不一定相等,对应角不一定对应相等,故错误;
实例三:应县木塔和模型
实例四:F22猛禽和模型
观察这两组实例,你发现它们有什么相同点和不同点?
形状相同,大小不同
BY YUSHEN
相似图形的概念:
我们把形状相同的图形叫做相似图形。
全等形的概念:
能够完全重合的两个图形叫做全等形。
全等形和相似图形有什么关系呢?
相似图形
全等形
全等形是相似图形的一种特殊形式
线段二
线段三
线段四
提示:如果有四条线段a、b、c、d,如果两条线段的长度比与另外两条的长度比相等,如或ad=cb),我们就说这四条线段成比例。
∴四条线段长度成比例
BY YUSHEN
1)任意两个等边三角形相似吗?2)任意两个正方形相似吗?3)任意两个正五边形相似吗?4)任意两个正n边形相似吗?
任意两个边数相等的正多边形都相似.
【详解】解:设它的实际长度为xcm,根据题意得: ,解得:x=100000,∵100000cm=1000m,∴它的实际长度为1000m.故选:D.
BY YUSHEN
5.如图所示,在长为8 cm,宽为4 cm的矩形中,截去一个矩形,使得留下的矩形(图中阴影部分)与原矩形相似,则留下矩形的面积是( )A.2 cm2 B.4 cm2 C.8 cm2 D.16 cm2
BY YUSHEN
PART 01
BY YUSHEN
BY YUSHEN
1.下列说法中,正确的是( )A.所有的等腰三角形都相似B.所有的菱形都相似C.所有的矩形都相似D.所有的等腰直角三角形都相似
【详解】A、所有的等腰三角形,边的比不一定相等,对应角不一定对应相等,故错误;
实例三:应县木塔和模型
实例四:F22猛禽和模型
观察这两组实例,你发现它们有什么相同点和不同点?
形状相同,大小不同
BY YUSHEN
相似图形的概念:
我们把形状相同的图形叫做相似图形。
全等形的概念:
能够完全重合的两个图形叫做全等形。
全等形和相似图形有什么关系呢?
相似图形
全等形
全等形是相似图形的一种特殊形式
线段二
线段三
线段四
提示:如果有四条线段a、b、c、d,如果两条线段的长度比与另外两条的长度比相等,如或ad=cb),我们就说这四条线段成比例。
∴四条线段长度成比例
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1)任意两个等边三角形相似吗?2)任意两个正方形相似吗?3)任意两个正五边形相似吗?4)任意两个正n边形相似吗?
任意两个边数相等的正多边形都相似.
【详解】解:设它的实际长度为xcm,根据题意得: ,解得:x=100000,∵100000cm=1000m,∴它的实际长度为1000m.故选:D.
BY YUSHEN
5.如图所示,在长为8 cm,宽为4 cm的矩形中,截去一个矩形,使得留下的矩形(图中阴影部分)与原矩形相似,则留下矩形的面积是( )A.2 cm2 B.4 cm2 C.8 cm2 D.16 cm2
BY YUSHEN
PART 01
BY YUSHEN
27.1 图形的相似课件(共30张PPT)

比)与另两条线段的比相等,如
a b
c
d(即
ad
=
bc),我们就说这四
条线段成比
27.1 图形的相似
观察与思考 1.观察多面体模型与五棱柱教具中的正五边形回答下列问题
27.1 图形的相似
问题1 这些正五边形两两之间相似吗?
相似
问题2 在这两个正五边形中,是否有对应相等的内角?
是
问题3 在这两个正五边形中,对应内角的两边是否成比例?
78° 83°
B
C
F
α G
27.1 图形的相似
解:∵ 四边形 ABCD 和 EFGH 相似, ∴ 它们的对应角相等.由此可得
∠α = ∠C = 83°,∠A = ∠E=118°.
在四边形 ABCD 中,
β = 360°-(78°+83°+118°) = 81°.
21 D
A
β
18
78° 83°
B
C
x E
27.1 图形的相似 如果放在教室最后面展示又有什么不同? 2. 图形的放大:
两个图形相似,其中一个图形可以 看作由另一个图形放大或缩小得到.
通过上面两 组图形的观 察,发现了 什么?
27.1 图形的相似 例1 放大镜观察学具的一个角和原来的角有什么关系?
放大之后的角与原来的 角是相似关系
27.1 图形的相似
118° 24
F
H
α G
27.1 图形的相似
∵ 四边形 ABCD 和四边形 EFGH 相似, ∴它们的对应边成比例,由此可得
EH AD
EF AB
,即
x 21
24 18
.
解得 x = 28 cm.
《图形的相似》精美课件1

《图形的相似》精美课件1
《图形的相似》精美课件1
相似三角形的判定(SAS)及应用
《图形的相似》精美课件1
《图形的相似》精美课件1 《图形的相似》精美课件1
《图形的相似》精美课件1
丨两边成比例,夹角相等的三角形是否相似? A D
B
《图形的相似》精美课件1
E
F
C
AB:DE=AC:DF, ∠A= ∠D,求证: △ABC ∽△ DEF
C.
D.
《图形的相似》精美课件1
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请你思考
《图形的相似》精美课件1
A
D E
B
C
AD= 3, AB=8,AE=4,AC=6 △ABC与 △AED是否相似?
S 短边比短边:AD:AC=3:6=1:2 A ∠A= ∠A S 长边比长边:AE:AB=4:8=1:2
《图形的相似》精美课件1
《图形的相似》精美课件1
丨利用全等、平行证明相似
A
M B
N
C D
E
F
证明: 在AB上截取AM=DE,作MN ∥BC,交AC于点N
∵MN∥BC, ∴△AMN ∽ △ABC ∴ AM:AB=AN:AC ∵ AM=DE, DE:AB=DF:AC ∴AN=DF ∵ ∠A= ∠D ∴ △AMN ≌ △DEF(SAS) ∴ △ABC ∽ △DEF
技巧
先看角,再找边,短边比短边,长边比长边。
《图形的相似》精美课件1
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如图:已知AB⊥DB于B点,CD⊥DB于D点,AB=6,CD=4,BD=14,在DB上取一点P,使 以CDP为顶点的三角形与以PBA为顶点的三角形相似,求DP的长。
解: ∵AB⊥DB,CD⊥DB
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相似三角形的判定(SAS)及应用
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《图形的相似》精美课件1 《图形的相似》精美课件1
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丨两边成比例,夹角相等的三角形是否相似? A D
B
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E
F
C
AB:DE=AC:DF, ∠A= ∠D,求证: △ABC ∽△ DEF
C.
D.
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请你思考
《图形的相似》精美课件1
A
D E
B
C
AD= 3, AB=8,AE=4,AC=6 △ABC与 △AED是否相似?
S 短边比短边:AD:AC=3:6=1:2 A ∠A= ∠A S 长边比长边:AE:AB=4:8=1:2
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丨利用全等、平行证明相似
A
M B
N
C D
E
F
证明: 在AB上截取AM=DE,作MN ∥BC,交AC于点N
∵MN∥BC, ∴△AMN ∽ △ABC ∴ AM:AB=AN:AC ∵ AM=DE, DE:AB=DF:AC ∴AN=DF ∵ ∠A= ∠D ∴ △AMN ≌ △DEF(SAS) ∴ △ABC ∽ △DEF
技巧
先看角,再找边,短边比短边,长边比长边。
《图形的相似》精美课件1
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如图:已知AB⊥DB于B点,CD⊥DB于D点,AB=6,CD=4,BD=14,在DB上取一点P,使 以CDP为顶点的三角形与以PBA为顶点的三角形相似,求DP的长。
解: ∵AB⊥DB,CD⊥DB
九年级下册27.1图形 相似 课件PPT

放大镜下的角与原 图形中角是什么关 系?
你看到过哈哈镜吗?哈哈镜中的形 象与你本人相似吗?
(A)
(B)
(C)
观察下列图形,哪些是相似形?
?
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ (7)
(8)
(9)
?
(10) (11)
(12)
(13)
(14)
观察下面的图形(a)~(g),其中哪些 是与图形(1)、(2)或(3)相似的?
相似多边形 对应边的比 称为相似比
全等
例题.如图,四边形ABCD和EFGH相似,求∠α、∠ β的大小和EH 的长度x. H
A
18cm
21cm
D
x E
24cm
118°
78
83
G
B
C
解: ∵ 四边形ABCD和EFGH相似 ∴ ∠α=∠C=83 °, ∠A=∠E=118 ° 又 在四边形ABCD中 ∠β= 360°-( 78°+ 83°+ 118° )=81 ° ∵ 四边形ABCD和EFGH相似
ABDF
这两个三角形是否为相似形?
A
D
C
F B
E
图(1)中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到 的,观察这两个图形,它们的对应角有什么关系? 对应边呢?
对于图(2)中的两个相似的正六边形,你是否 也能得到类似的结论?
A1 A B C C1
B1 (1)
(2)
在△ABC和 △A1B1C1中,由正三角形的每个角 都等于600,可得
∴ ∴
Fபைடு நூலகம்
EH EF AD AB
即
x 24 21 18
x=28(cm)
例2:如图,点E、F分别是矩形ABCD的边AD、 BC的中点,若矩形ABCD与矩形EABF相似, AB=1,求矩形ABCD的面积. E A D
届九年级数学下册 第27章 图形的相似 27.1 图形的相似课件 (新版)新人教版.ppt

18cm
78° B
83° C
F
α
G
16
新知讲解
四边形ABCD和EFGH相似,它们的对应边的比相等.由此可得
EHEF,即x =24, AD AB 21 18
解得 x=28cm.
x
H
21cm
D
A
β
E 118°
24cm
18cm
78° B
83° C
F
α G
17
新知讲解
练一练
1.下列图形中能够确定相似的是( ABDF) A.两个半径不相等的圆 B.所有的等边三角形
an
分析:已知等边三角形的每个角都为60°, 三边都相等. 所以满足边数相等,对应
角相等,以及对应边的比相等.
13
新知讲解
…
a1
a2
a3
an
同理,任意两个正方形都相似.
归纳:任意两个边数相等的正多边形都相似.
问题:任意的两个菱形(或矩形)是否相似?为什么?
14
新知讲解
典例精析
例1.如图,四边形ABCD和EFGH相似,求角α,β的大小和EH的长度x.
H x
21cm
D
A
β
E 118°
24cm
18cm
78°
83°
B
C F
α G
15
新知讲解
解:四边形ABCD和EFGH相似,它们的对应角相等.由此可得 ∠α=∠C=83°,∠A=∠E=118° 在四边形ABCD中,
∠β=360°-(78°+83°+118°)=81°.
H x
21cm
D
A
β
24cm
E 118°
人教版九年级下册数学27.1:相似多边形 课件(共16张PPT)

对于图中两个相似的四边形,它们的对应角、对应边是否有同样的结论?
∠C=∠G= 900, ∠D=∠H= 900
在比例尺为1:10 000 000的地图上,量得甲、乙两地的距离是30cm,求两地的实际距离
相似多边形的判定方法:
(2)正方形ABCD与正方形EFGH. ∴AB=BC=CD=DA
x
∴∠A=∠E= 900, ∠B=∠F= 900
D
∴AB=BC=CD=DA
EF=FG=GH=HE
B
C
∴ ABBCCDDA.
E
H
EF FGGHHE
F
G
探究
1. 下图是两个相似的三角形,猜想它们的对 应角、对应边的比是否相等?
2. 对于图中两个相似的四边形,它们的对应 角、对应边是否有同样的结论?
问题:任意两个相似的多边形有什么性质?
相似多边形性质: 相似多边形对应角相等,对应边的比相等.
118°
18cm 例 如图,四边形ABCD和EFGH相似,求角α,β的大小和EH的长度x
x = 300000000 答: 甲,乙两地的实际距离为30000千米
解:四边形ABCD和EFGH相似,它们的对应角相等.由此可得
78° 83° ∠β=360°-(78°+83°+118°)=81°.
我们把相似多边形对应边的比称为相似比.
EF=FG=GH=HE ∠α=∠C=83°,∠A=∠E=118°
的比相等,那么这两个多边形相似. 解得 x=28(cm)
四边形ABCD和EFGH相似,它们的对应边的比相等.由此可得 我们把相似多边形对应边的比称为相似比.
答: 甲,乙两地的实际距离为30000千米 答: 甲,乙两地的实际距离为30000千米 (2)正方形ABCD与正方形EFGH. ∴∠A=∠E= 900, ∠B=∠F= 900
27.1 图形的相似 课件 2024-2025学年人教版(2012)九年级下册数学

比为 35, 则ABEE(AE<BE)的值为___12____.
课堂小结
图形的相似
相似多边形的定义 相似多边形的性质
相似 图形
四条线段成比例 相似比
综合应用创新
题型 1 利用比例的性质解决比例尺问题
例 7 某市的两个旅游景区之间的距离为105 km,则在一 张比例尺为1∶2 000 000 的交通旅游图上,它们之间 的距离大约相当于( ) A. 一根火柴的长度 B. 一支体温计的长度 C. 一支铅笔的长度 D. 一根筷子的长度
知2-讲
感悟新知
3. 比例的性质:若ab=dc,则ad=bc.
知2-讲
感悟新知
知2-讲
温馨提示 成比例线段是有顺序的,即若线段a,b,c,d成比例,
则有a∶b=c∶d或ab=dc,不能随意更改位置.
感悟新知
拓展 1. 合比性质:
知2-讲
若ab=dc, 则a±b b=c±d d. 2. 等比性质:
感悟新知
解:不相似. 理由如下:
知3-练
∵在矩形ABCD 中,AB=1.5 m,AD=3 m,镶在其外围的
木质边框宽7 .5 cm=0.075 m,∴EF=1.5+2×0.075=
1.65(m),EH=3+2×0.075=3.15(m).∴AEFB=11..655=1101,AEHD
=
3 3.15
综合应用创新
题型 2 利用比例的性质求值
例 8 如图27.1-3,在线段AB上取C,D两点,已知AB= 6 cm,AC=1 cm,且线段AC,CD,DB,AB 是成比 例线段,求线段CD的长.
综合应用创新
思路引导:
解:设CD=x cm,则DB=AB-AC-CD=6-1-x=(5- x) cm. ∵线段AC,CD,DB,AB 是成比例线段, ∴CACD=DABB. ∴1x=5-6 x.∴ x(5-x)=6,解得x=2 或x=3. 经检验,x=2 或x=3 均是原方程的解. 故线段CD的长为2 cm或3 cm.
课堂小结
图形的相似
相似多边形的定义 相似多边形的性质
相似 图形
四条线段成比例 相似比
综合应用创新
题型 1 利用比例的性质解决比例尺问题
例 7 某市的两个旅游景区之间的距离为105 km,则在一 张比例尺为1∶2 000 000 的交通旅游图上,它们之间 的距离大约相当于( ) A. 一根火柴的长度 B. 一支体温计的长度 C. 一支铅笔的长度 D. 一根筷子的长度
知2-讲
感悟新知
3. 比例的性质:若ab=dc,则ad=bc.
知2-讲
感悟新知
知2-讲
温馨提示 成比例线段是有顺序的,即若线段a,b,c,d成比例,
则有a∶b=c∶d或ab=dc,不能随意更改位置.
感悟新知
拓展 1. 合比性质:
知2-讲
若ab=dc, 则a±b b=c±d d. 2. 等比性质:
感悟新知
解:不相似. 理由如下:
知3-练
∵在矩形ABCD 中,AB=1.5 m,AD=3 m,镶在其外围的
木质边框宽7 .5 cm=0.075 m,∴EF=1.5+2×0.075=
1.65(m),EH=3+2×0.075=3.15(m).∴AEFB=11..655=1101,AEHD
=
3 3.15
综合应用创新
题型 2 利用比例的性质求值
例 8 如图27.1-3,在线段AB上取C,D两点,已知AB= 6 cm,AC=1 cm,且线段AC,CD,DB,AB 是成比 例线段,求线段CD的长.
综合应用创新
思路引导:
解:设CD=x cm,则DB=AB-AC-CD=6-1-x=(5- x) cm. ∵线段AC,CD,DB,AB 是成比例线段, ∴CACD=DABB. ∴1x=5-6 x.∴ x(5-x)=6,解得x=2 或x=3. 经检验,x=2 或x=3 均是原方程的解. 故线段CD的长为2 cm或3 cm.
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•谢谢大家
•荣幸这一路,与你同行
•It'S An Honor To Walk With You All The Way
•演讲人:XXXXXX •时 间:XX年XX月XX日
? (9)
(10) (11)
(12)
(13)
(14)
观察下面的图形(a)~(g),其中哪些 是与图形(1)、(2)或(3)相似的?
ABDF
两个相似的平面图形之间有什么 关系呢?相似图形有什么主要特征 呢?
合情猜测
如果两个图形相似,它们的对应边、 对应角可能存在某种关系.
探索一
图中两个四边形是相似形,仔细观察这两 个图形,它们对应边之间存在怎样的关系? 对应角之间又有什么关系?
基础训练
• 口答: • (3)如图所示的两个五边形是否相似?
基础训练
• 口答: • (4)如图,正方形的边长a=10,菱形的
边长b=5,它们相似吗?请说明理由.
基础训练
3
• 练习:
800
x
• ⑴如图1,则x= 2.5 , ╮1250
y = 1.5 ,α= 900;
y
• ⑵如图2,x= 22.5 .
解:由于两个四边形相似,它 们的对应边成比例,对应角相 等,所以
18 y x 4 67
解得 x=31.5,y=27
a =360°-(77°+83°+117°)=83°
基础训练
• 填空: • (1)等腰三角形两腰的比是__1_∶__1___; • (2)直角三 角形斜边上的中线和斜边的
比是__1_∶__2____.
形成认识
2、两个相似多边形对应边的比也叫做这 两个多边形的相似比.
3、相似多边形的识别: 如果两个多边形对应边成比例,
对应角相等,那么这两个多边形相似.
下图是两个等边三角形,找出图形中的
成比例线段,并用比例式表示. 两个任意三角形是相似图形吗?
两个任意等腰三角形呢?
例1 在如图所示的相似四边形中, 求未知边x、 y的长度和角度a的大小.
30
6 65╰0
800
5
α╭
图1
3
15
20
x
图2
例2:如图,点E、F分别是矩形ABCD的边AD、
BC的中点,若矩形ABCD与矩形EABF相似,
AB=1,求矩形ABCD的面积. A
E
D
解:∵矩形ABCD∽矩形EABF
AB BC AE AB
AB2 AE • BC
BF
C
又∵F是BC的中点 AE 1 AD 1 BC
1 BC 2 AB2 1
2 BC 2
2
2
S矩形ABCD AB • BC 2
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
图形 A
图形 B
图形 C
如果图形A与图形B相似,图形B与图形C相似, 那么图形A与图形C相似。
放大镜下的图形和 原来的图形相似吗?
放大镜下的角与原图 形中角是什么关系?
你看到过哈哈镜吗?哈哈镜中的形 象与你本人相似吗?
(A)
(B)
(C)
观察下列图形,哪些是相似形?
?
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸⑹
(7)
(8)
27.1 图形的相似
请观察下面几组图片
你从上述几组图片发现了什么?
它们的大小不一定相等, 形状相同.
1、相似图形的Biblioteka 念:形状相同的图形叫做相似图形。
注意:相似图形的大小不一定相同。
2、全等图形:
形状、大小都相同的图形称为全等图形。
注:全等图形是相似图形的特殊情况。
3、图形的相似具有传递性;
探索二
再看看图中两个相似的五边形,是否 与你观察所得到的结果一样?
形成认识:
1.相似多边形的特征:
对应边成比例,对应角相等.
符号语言(以四边形为例):
∵四边形ABCD∽四边形A′B′C′D′
AB BC CD DA AB BC CD DA A A, B B, C C, D D
(相似多边形的对应边成比例,对应角相等)