《城市公共艺术设计》教学大纲

《城市公共艺术设计》教学大纲

一、课程名称：城市公共艺术

课程代码：

课程负责人：

二、学分和学时：2学分，32学时

三、课程性质：专业学修课

四、适用专业：景观建筑学

五、使用教材：翁剑青著，《城市公共艺术》，东南大学出版社，2004年出版

六、参考书目：

鲍诗度等著，《城市公共艺术景观/当代城市景观与环境设计丛书》，中国建筑工业出版社，2006年出版

王洪义著，《公共艺术概论》，中国美术学院出版社，2007年出版。

七、开课单位：土木工程学院

八、课程的目的和任务

城市公共艺术课程是解读对人类城市文化生态圈内、包括物质空间与虚拟空间内的、由艺术家在一定的公民意识引导下、以公共文化资源为媒介在公共环境完成的能够由公众继续参与的艺术作品，培养学生对公共艺术设计有整体的了解和鉴赏能力，提高学生审美素养。

九、课程的教学基本要求

通过教学要求学生掌握城市公共艺术的含义以及“公共”的三个涵义：

①面向(to)公众发言的，以公众为对象。

②是为了(for)公众而思考的，即从公共立场和公共利益，而非出自私人立场或个人利益出发。

③是有关(about)公共事务的，通常是公共社会中的公共事务或重大问题。

难点：实际生活中公共艺术的运用。

导言

1 中国当代公共艺术的出场

2 关于艺术及文化的公共性

3 研讨城市公共艺术的目的和意义

4 研讨公共艺术问题的若干范畴及原则

第一章公共艺术与城市文化

1.1 公共艺术及其文化精神

1.2 公共艺术的城市背景

1.3 公共艺术与城市形态

第二章公共艺术的社会角色与使命2.1 艺术与公众社会同在

2.2 社区振兴与文化共建

第三章公共艺术的文化与历史观

3.1 当代性与多样性

3.2 公共艺术与权力的关系

3.3 公共艺术的多元与共生

3.4 “全球化”时代的态度

第四章公共艺术的城市职责

4.1 城市印象与文化的标识

4.2 城市“经营”与文化消费

4.3 视觉传导与城市家具之美育

第五章公共艺术文化精神的突现

5.1 平民化的文化倾向

5.2 对大地母亲的尊崇

第六章人文与生态的谐和之声

6.1 自然与人文资源的整合

6.2 绿色生态与艺术精神

6.3 “废”“旧”资源的再生与利用

6.4 大地艺术与艺术的大地

第七章城市公共艺术的未来指向

7.1 制度与文化并重

7.2 平民的论辨和普遍参与

7.3 城市的艺术化与公益化

7.4 人性与“神性”的启合之道

十二、考核方式

1、上课出勤情况，日常作业的完成情况，占总成绩的40%。

2、课程考核形式为综合测评，期末安排节课论文，占总成绩的60%。

十三、学时分配

本门课程总教学时数为32学时，其中理论讲授28节，实践调研科4节。

教学时数分配表

教学大纲制定者：

教学大纲审定者：