综合探究二 感悟沧桑巨变

4农业开发项目缺环保理念 -----内蒙古 2100 亩土地变荒漠
位于巴丹吉林和腾格里两大沙漠连接处边缘的 内蒙古阿拉善，是我国北方沙尘暴发源地之一。近 期，由于不当开发，2100 亩土地变成了荒漠。 绿洲公司在没有具体种植计划的情况下就一次 性大面积开荒，直接导致大面积撂荒，土地裸露 2100 亩。 环保部门现场看到，工程造成的生态破坏十分 突出。已修建的 8 横 9 纵的道路，宽度为 8 至 12 米， 现已全面沙化；在开发前期一次性开发而大面积撂 荒的土地也已沙化。
项 森 目 林 远古时期 覆盖面广 水源丰富 种类繁多 植被茂密 现实状况 面积锐减 出现断流 种类稀少 植被破坏
河
动
流
物
百度文库
植
物
古城西安的变迁
关中平原上的西安,古称长安,是中国历 史文化名城之一，先后有周、汉、隋、唐等 十多个朝代在这里定都。隋代和唐代中期以 前对于长安城多有修建，但唐代后期由于关 中地区的经济衰退，漕运困难，长安城的地 位开始下降。唐朝以后，中国统一王朝的都 城明显地向东迁移。
格言赏析：
“人定胜天”——荀子
“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜 利。对于每一次这样的胜利，自然界都报 复了我们。每一次胜利，在第一步都确实 取得了我们预期的结果，但是在第二步和 第三步却有了完全不同的、出乎预料的影 响，常把第一个结果又取消了。”——恩 格斯
讨论:
要金山银山，还是要绿水青山?
综合探究：
感悟沧桑巨变
得天独厚的大河文明
大河 农业 人口增加
城市
国家
人类最初的文明都出现在大 河流域说明了什么问题？
----说明自然环境对人类的影响很大,尤其是 在人类弱小的时候自然环境起了决定作用。
人类的存在对自 然环境有没有影响？
比 一 比
为什么当时的蓝田人选择在这块土地上 繁衍生息呢?
5湖北:千湖之省美名不再
由于对湿地资源的过度占用，湖北省湖泊数量急剧 下降。在短短50余年中，湖北天然湖泊数量已从解 放初的1332座，减少为现在的843座。“千湖之省” 的美誉不再名副其实。 湖北地处南北过渡地带，地貌类型多样，河流纵横， 湖泊密布，历史上素有“千湖之省、鱼米之乡”的美 誉。然而自上世纪50年代以来，在人口、经济增长的 双重压力下，湖北众多地区开始围湖造田、围江造田， 导致天然湿地面积锐减。在50多年的时间内，全省天 然湖泊数量减少了489座。湖北神农架宝贵的天然高山 湖泊———大九湖，就是在这样的背景下被挖渠排干 湖水，最终变成一片旱地的。
长江，长江，我是黄河。 黄河，黄河，我也是黄河.
五六十年代淘米洗菜， 七八十年代雨污混战， 九十年代鱼虾绝代， 如今洗不净马桶盖。
人类对环境的影响： ----当人类比较强大的时候，既
能保护环境，也能破坏环境。
人类依赖和利用优越的自 然环境，创造和发展了灿烂的 中华文明，但同时过度的开发， 破坏了自然环境，又导致了文 明的衰落。我们难道不应该反 省一下人与自然应该怎样相处 吗？
内蒙古自治区阿拉善盟是我国沙尘暴的主要起源地之一，这是2001年 的一场强沙尘暴使得骆驼前行非常困难。
由于生态恶化导致骆驼营养不良，使得驼峰下垂，骆驼无法站立。
内蒙古草原由于长年干旱，沙尘暴肆 虐，把地表土壤吹走，使草根裹露， 大面积沙化。
因沙漠化被埋没的村庄。
1南水北调水源区水土流失“家底”摸清水土流失面积接近 4 万平方公里. 2全国每年有 100 万亩耕地毁于水土流失. 3中国黑土区水土流失面积已达 27.6 万平方公里 中国水利部松辽水利委员会的一项最新调查显示，严重的 水土流失正使中国肥沃的东北黑土地变得又“薄”又 “黄”，专家警告说，如果不抓紧防治，“黑土地”也许 将成为书本上的一个历史名词。
北大荒的变迁给我们哪些启示？
今天,我们应该怎样做?
●保护环境是每位公民义不容辞的责任;
●环境保护人人可为,处处可为,时时可为,事事可为;
●经济发展要与环境保护相结合,实现可持续发展;
●加强环境保护立法,公民自觉遵法守法;
●发展科学技术,提高对环境资源利用的效率;
●积极参与环境保护行动和环境保护宣传.
北开发北大荒：20世纪50年代，国家先后组织了十几万转业官 大 荒
原始北大荒：“北大荒”是黑龙江垦区所辖地域的俗称，自 然资源丰富，境内河流、丘陵和山地密布。有国家重点保护 的植物动物数十种。开发前生态环境优越，人们用“棒打狍 子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”形容当时的富庶。
兵和50余万城市青年开始了举世闻名的“北大荒”垦荒。但 过度开荒使原有的生态环境逐渐恶化，大自然无情地向人们 开出了巨额“罚单”。水土流失，水旱风沙灾害多发，曾肥 得流油的耕地日益贫瘠。 再造北大荒：面对接踵而来的生态危机，拯救黑土地已经到 了刻不容缓的地步。北大荒人开始明白一个道理：大自然的 赐予不是取之不尽的。欲取之，必予之。森林和人类唇齿相 依，要忙改善这儿的生态环境，实现可持续发展战略，除了 停止开荒，退耕还林，恢复植被，已别无选择。
人类与环境的关系
和谐相处 共同生存
关系紧张 勉强凑合
相互残杀 两败俱伤
课外探究一：
围绕人与环境之间的关系，通过调查，对比 你所在地区的历史与现状之间的差异，思考产 生差异的原因，并为家乡的发展前景提出你的 建议，最后写成一份调查报告。
课外探究二: 设计保护环境的宣传标语。