人教版必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究(共41张PPT)
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【物理】2.6《伽利略对自由落体运动的研究》课件(新人教版必修1)
思考: 伽利略是怎样 论证亚里士多德的 观点是错误的?
假设:重的物体下落得快
V2=4 V1=8
4<V12<8
V12>8
二
伽利略运用逻辑推理的方法
逻 论证了亚里士多德的错误观 辑 点: “重物比轻物下落得快” 的 力 量 正确结论:重物与轻物
下落得同样快
世界著名的比 萨斜塔实验证明
物体下落快慢 与轻重无关
及 时 反 馈
P45 . 4
讨论: 学完了这一课, 你有什么想法? 体会? 启发?
伽利略的发现 以及他所应用的科 学的推理方法,是 人类思想史上最伟 大的成就之一,而 且标志着物理学的 真正开端。 伽利略
物理学家、天文学家
——爱因斯坦
德国著名物理学家玻恩说:“我
荣获1954年的诺贝尔奖,与其说是因为我 所发表的著作里包括了一个自然现象的发 现,倒不如说是因为那里面包括一个关于 自然现象的新思想方法基础的发现.” 伽利略已死去三百多年,他所发现的自由 落体规律在物理学知识的长河中所占比例 愈来愈小,但他研究问题所创造的一套科学 方法,却不断为后人所继承、发扬,创造了 比自由落体规律高出千百倍的财富。
且所有物体下落的加速度 都相同。
五 伽 利 略 的 科 学 方 法
科学研究过程的基本要素
修正 推广 实验 验证 提出 假设 观察 现象 运用逻辑 得出推论
超 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”, 越 可以对落体运动精确地“计时”、“定位”, 伽 直接研究落体运动的性质。 利 现代研究落体运动的方法 : 略 1、用打点计时器
四
实 验 验 证
质量不同,同斜面,加速度相同
增大斜面倾角,加速度变大; 质量不同,加速度仍相同
高中物理新人教版必修1:2.6伽利略对自由落体运动的研究课件
跨过时空的对话
重的快!
亚里士多德 (Aristotle,前384—322)
一样快!
伽利略 (GalileoGalilei,1564—1642)
逻辑的力量
v2=4 v1=8
伽利略认为: 重物与轻
物应该下落得 同样快。
4<v12<8
v12>8
伽利略的探究过程
视察现象 提出问题
猜想与假设
假设:1、v∝t 2、v∝x
伽利略相信: 1、自然界是简单的,自然界的规律也是简单的。 2、落体运动一定是一种最简单的变速运动。 3、它的速度应该是均匀变化的。
运用逻辑得到推论
若初速v0=0,v∝t
x∝t2
“冲淡重力”实验结论
小球沿斜面的运动是匀加速直线运动。 且斜面倾斜角越大,小球加速度越大。
合理外推
如果斜面倾角增大到900,小球仍然保持 匀加速直线运动的性质,且所有物体下落时 的加速度都是一样的!
修正和推广
如果完全排除空气阻力,那么,所 有物体下落都将一样快。
在科学研究中,懂得忽略什么,有 时与懂得重视什么同等重要。
——伽利略
伽利略的科学方法
外推至 落体运动
x∝ t2
对推论 进行检验
对假说修 正和推广
落体 运动?
对现象的 一般视察
提出假设
逻辑(数学) 得出推论
v∝ t
小球在斜面 上运动实验
学完了这一课, 你觉得有什么想法 和收获?
实验数据记录
响声次 数
2
3
4
5
实验次数
第一次 实验
小球位移 份数
x/t2
第二次 实验
小球位移 份数
x/t2
பைடு நூலகம்
重的快!
亚里士多德 (Aristotle,前384—322)
一样快!
伽利略 (GalileoGalilei,1564—1642)
逻辑的力量
v2=4 v1=8
伽利略认为: 重物与轻
物应该下落得 同样快。
4<v12<8
v12>8
伽利略的探究过程
视察现象 提出问题
猜想与假设
假设:1、v∝t 2、v∝x
伽利略相信: 1、自然界是简单的,自然界的规律也是简单的。 2、落体运动一定是一种最简单的变速运动。 3、它的速度应该是均匀变化的。
运用逻辑得到推论
若初速v0=0,v∝t
x∝t2
“冲淡重力”实验结论
小球沿斜面的运动是匀加速直线运动。 且斜面倾斜角越大,小球加速度越大。
合理外推
如果斜面倾角增大到900,小球仍然保持 匀加速直线运动的性质,且所有物体下落时 的加速度都是一样的!
修正和推广
如果完全排除空气阻力,那么,所 有物体下落都将一样快。
在科学研究中,懂得忽略什么,有 时与懂得重视什么同等重要。
——伽利略
伽利略的科学方法
外推至 落体运动
x∝ t2
对推论 进行检验
对假说修 正和推广
落体 运动?
对现象的 一般视察
提出假设
逻辑(数学) 得出推论
v∝ t
小球在斜面 上运动实验
学完了这一课, 你觉得有什么想法 和收获?
实验数据记录
响声次 数
2
3
4
5
实验次数
第一次 实验
小球位移 份数
x/t2
第二次 实验
小球位移 份数
x/t2
பைடு நூலகம்
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思考6: 伽利略在实验 过程中遇到了 怎样的困难, 他又是怎样克 服的?
实验验证
困难一:速度无法直接测量 突破: 间接验证
若v0=0,且 v t
v0 0 t1 x1 t1 3xx21
必有 s t 2
t1 5xx31
实验验证
困难二: 落体运动时间太快,无法准确测 突破: “冲淡”重力,使其加速度减小
说法正确的是( CD ) 关羽随手将一捆稻草轻易丢过
发表.之后伽利略也由于他的著作而受到教会 利略科学方法的学习,培养正确解决问题
A、苹果和树叶都是自由落体运动 发表.之后伽利略也由于他的著作而受到教会
跃的因素是猜想、假设与 真正的物理学从那时开始了! 古代时我国也出现过这种故事:传说三国
B、苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动 (3)若测得l=10 m,Δt=0.
史
的
争
观察+直觉
论
!
不信咱俩去比萨斜塔 做实验
实验+数学
爱因斯坦说的那样: 真正的物理学从那时开始了!
物理学之父 伽利略 亚里士多德 穿越时空的对话 20个世纪
比萨斜塔
思考3:伽利略是怎样论证亚 里士多德的观点是错误的?
思考4:伽利略在研究落体 运动过程中遇到了哪些困难?
思考5:他作出了大胆的科学 猜想,猜想的内容是什么?
绵延两千年的错误 一、对自由落体的两种观点
2、写一篇短文,谈谈自己的认识、体会
D、假如地球上没有空气,则苹果和树叶会同时落地。
虽然也有人表示怀疑,但由于教会利用他的结 人们日常生活的经验告诉我们,重的物体下落
1、小鹏摇动苹果树,从同一高度一个苹果和一片树叶同时从静止下落,发现苹果先落地,下面说法正确的是(
新人教版物理必修一2.6伽利略对自由落体运动的研究 课件 (共33张PPT)
超越伽利略
• 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”, 采用现代化的仪器设备可以对落体运动 精确地“计时”、“定位”,直接研究 落体运动的性质。 现代研究落体运动的方法 : 1、“自由落体频闪照片”求加速度 2 、用打点计时器研究纸带求出加速 度 3、其它方法(测速计等)
疑问: 但是我们在日常生活中为什么常会见到 重物要比轻物下落得快呢? 伽利略把原因归之于空气阻力对不同物体的 影响不同。他写道:“如果完全排除空气阻力, 那么,所有物体将下落得同样快。”
自然界是简单的,自然界的规律也
是简单的。 物体下落速度是均匀变化的。
——伽利略
随时间均匀变? 随位移均匀变?
3、数学推理
伽利略通过数学推理得出匀变速运动物体的位移 2 与时间的平方成正比
x∝t
你能做出这样的数学推理吗?推一推
由
x v 平均t
t2
和 v 平均
v 2
即
得x
vt
2
2
2 v at 再由 a 得x 2 t
• 不信咱俩去比 萨斜塔做实验
观察+直觉
实验+数学
古希腊最伟大 的科学家 亚里士多德
物理学之父 伽利略
爱因斯坦说的那样:真正的物理学从那时开始了!
2、猜想与假说 2 、猜想与假说
想一想 做一做: 小纸团 小砂子 整张纸 石头
思 考:
伽利略在研究落体运动过程中首先遇到了什 么困难? 没有描述运动的概念 思 考: 伽利略作出了大胆的科学猜想,猜想的内容 是什么?
若v0=0,且v∝t
必有x∝t2
困难二:落体运动时间太短,只有 滴水计时器 的时代无法准确测量
突破:“冲淡”重力,让铜球从阻力很小的 斜面滚下使其加速度减小,滑下的时间长。
新人教版高中物理必修一课件 2.6伽利略对自由落体运动的研究 (共20张PPT)
一、伽利略的探究过程
1、对现象的一般观察
伽利略的智慧首先表现在能从新的角度思 考问题,提出一个问题往往比解决一个问 题更重要,他需要创造性的想象力。
轻重不同的物体下落的一样快, 应该遵循同样的规律。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
•
一、伽利略的探究过程
2、提出假设
假设一 速度变化与位移成正比
自然界是简单的,一切运动都是以最简单 的秩序进行的—— 伽利略
√ 假设二 速度变化与时间成正比
一、伽利略的探究过程
3、逻辑(数学)得出推论 物体下落的位移与时间的二次方成正比
实验:建议同学们分别测小球自由落下0.3m、 0.6m、0.9m、1.2m和1.5m的时间。
5、合理外推
X 合理外推:随着倾角的增大,t 2 的数值在增
大。当θ=90度时,即物体竖直下落,这个关 系也成立,这时的常数K最大。
人教版高一物理必修1 2.6伽利略对自由落体运动的研究课件(共22张PPT)(优质版)
为了纪念伽利略的伟 大贡献,1993年4月8日, 来自世界各地的科学家把 木球、铝球、塑料球等不 同材料制成的小球从比萨 斜塔上44m高处同时静止 释放,用精密电子仪器和 摄像机记录,结果发现所 有小球几乎同时以同一速 度落地 。
伽利略的发现以及他所应 用的科学的推理方法,是人 类思想史上最伟大的成就之 一,而且标志着物理学的真 正开端。
四种元素
火
空气
水
土 力求回到它自己的位置
3、主要因素与次要因素:同一个物体在 水中下落要比在空气中下落慢一些,亚里 士多德认为媒质的阻力也是影响速率的一 个因素。但亚里士多德认为它的影响不显 著。这样他就得出结论说:落体的速率随 物体的重量而增加,随媒质的阻力而减小。 在任何情况下,物体下落的实际速率可以 由它的重量被阻力除而求出。
——爱因斯坦
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
新人教版必修1物理 2.6 伽利略对自由落体运动的研究 课件
2、伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的
AD “斜面实验”,对于这个研究过程,下列说法正确的是( )
A.斜面实验“冲淡”了重力的作用,便于运动时间的测量 B.斜面实验放大了重力的作用,便于测量小球运动的路程 C.通过对斜面实验的观察与计算,直接得到落体运动的规律 D.根据斜面实验结论进行合理的外推,得到落体的运动规律
球运动的加速度(填序号即可).
A.与铜球质量成正比B.只与斜面倾角有关C.与斜面倾角无关D.与铜球质量和斜面倾
角都有关.
考点三:推理方法
7、在一次演示实验中,一个小球在斜面上滚动,小球滚动的距
离和小球运动过程中经历的时间之间的关系如表所示.
t/s 0.25 0.5 1.0 2.0 …
x/cm 5.0 20 80 320 …
知识
观察
实验
思考
实验验证 :伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落, 伽利略手稿中记录的一组实验数据
时间单位 1 距离单位 32
2
3
4
5
6
7
8
130 298 526 824 1192 1600 2104
结果表示为:
s1 t12
ts222
ts323
常数
伽利略发现,斜面的倾角不同,上述比例关系同样成立,只 是这个常数的随着θ的增大而增大。
ACD 验.下列哪些方法是他在这个实验中采用过的( )
A.用水钟计时 B.用打点计时器打出纸带进行数据分析 C.改变斜面倾角,比较各种倾角得到的x/t2的比值的大小 D.将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的 匀变速直线运动
6、伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最美的实验.在加速度实验中,伽利
新人教版高一物理必修1《2.6伽利略对自由落体运动的研究(讲授式)》课件 (共25张PPT)
人们采用先进的实验手段测得: 一切物体的自由落体的加速度都相同,这个加 速度叫重力加速度,用g表示。通常的计算,g 值取9.8m/s2
实际意义 :
当物体所受空气阻力比物体本身重力小得多时,即 f<<G时。从静止开始的竖直下落运动,可以按自由 落体运动处理。
介 绍 一 本 好 书
谢谢观看!
第二章 匀变速直线运动的研究
第 6 节 伽利略对自由落体
运动的研究
知识自主梳理
2
知识点1
绵延两千年的错误与逻辑的力量
1.亚里士多德的观点:物体下落的快慢是由它们的重量 决定的。 2.伽利略的推断:伽利略从亚里士多德的观点出发, 通过严谨的 逻辑推论 ,使亚里士多德的观点陷入了自相矛盾 的境地。伽利略认为:重物与轻物应该下落得 同样快 。
合理外推
困难三、伽利略用斜面实验验证了后,怎样说明落体运动也符合这 个规律?
合理外推:随着斜面倾角的增大, 的数值在增大。当θ=900时, 即物体竖直下落时,这个关系也应该成立,这时的数值最大。
至此,他终于成功地验证了原先的猜想,不但否 定了亚里士多德的错误论断,而且得到了物体下落 的规律。 分析:伽利略的成功,不仅在与找到了落体运动 的规律,更重要的是开辟了一条研究物理学的研究 之路。
v12>8
(问题): 既然物体自由下落跟质量无关,那么它到底遵循 什么样的规律呢? 伽利略用推理否定了亚里士多德的观点后,就开 始研究落体运动的性质。
伽利略的探索之路(知识=观察+实验+思考)
大胆的猜测:下落物体的速度是随时间均匀增加的,即
V t
则:测瞬时速度V与时间t成正比
知识
观察
实验
3
知识点2
新人教版高中物理必修1第2章 2.6伽利略对自由落体运动的研究 课件 (共26张PPT)
第二章 匀变速直线运动的研究
6 伽利略对自由落体运动的研究
他的全部作品有47部留存。 他的著作包括天文学、 动物学、地理学、地质学、 物理学、解剖学、生理学、 伦理学、心理学、经济学、 政治学、修辞学、美学。
一、绵延两千年的认知
历史的回顾
亚里士多德通过对大量的物体自由下 落的观察,直接得出结论:重的物体 比轻的物体下落的快,即“重快轻慢” 。由于他在学术界的崇高地位,且该 结论符合生活经验,这种论断流传了 近2000年。
二、逻辑的力量
提问:伽利略是怎样论证亚里士多德 的观点 是错误 的?
V2=4
4<v12<8
用V逻1=辑8 推理论证亚里土多德的观点
是错误的
结论:重物与轻物下落V12得>8同样快
传说中: 世界著名的比 萨斜塔实验证明
物体下落快慢与轻重 无关
问题:
重物和轻物下落的同样快?它们 的运动具有怎样的规律呢?
对现象的 一般观察
提出假设
运用逻辑 (包括数学) 得出推论
通过实验 对推论进 行检验
对假说进 行 修正 和推广
伽利略科学方法的核心是什么? 把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来。
伽利略对自由落体运动的研究给我们的启示 1、要善于观察、勤于思考,勇于 发现问题和提出问题;
2、要合理地进行猜想和假设; 3、科学地制定实验计划。
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢2021/3/18
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
6 伽利略对自由落体运动的研究
他的全部作品有47部留存。 他的著作包括天文学、 动物学、地理学、地质学、 物理学、解剖学、生理学、 伦理学、心理学、经济学、 政治学、修辞学、美学。
一、绵延两千年的认知
历史的回顾
亚里士多德通过对大量的物体自由下 落的观察,直接得出结论:重的物体 比轻的物体下落的快,即“重快轻慢” 。由于他在学术界的崇高地位,且该 结论符合生活经验,这种论断流传了 近2000年。
二、逻辑的力量
提问:伽利略是怎样论证亚里士多德 的观点 是错误 的?
V2=4
4<v12<8
用V逻1=辑8 推理论证亚里土多德的观点
是错误的
结论:重物与轻物下落V12得>8同样快
传说中: 世界著名的比 萨斜塔实验证明
物体下落快慢与轻重 无关
问题:
重物和轻物下落的同样快?它们 的运动具有怎样的规律呢?
对现象的 一般观察
提出假设
运用逻辑 (包括数学) 得出推论
通过实验 对推论进 行检验
对假说进 行 修正 和推广
伽利略科学方法的核心是什么? 把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来。
伽利略对自由落体运动的研究给我们的启示 1、要善于观察、勤于思考,勇于 发现问题和提出问题;
2、要合理地进行猜想和假设; 3、科学地制定实验计划。
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢2021/3/18
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
人教版高中物理必修一 2.6 伽利略对自由落体运动的研究(共49张PPT)
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/ 8/1120 21/8/1 12021/8 /11202 1/8/11 8/11/20 21
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 11日星 期三20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11
•
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/11A ug-211 1-Aug-2 1
•
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 8/1120 21/8/11 2021/8 /11We dnesday , August 11, 2021
发现的斜面实验数据如右表所示, 4 2 130
人们推测第二、三列数据可能分别
9 3 298
表示时间和长度。伽利略时代的1个
长度单位相当于现在的
2 3
9 0
mm,假设
16 25
4 526 5 824
1个时间单位相当于现在的0.5s.由此
可以推测实验时光滑斜面的长度至 36 6 1192
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课 题
1.阅读教材P46的阅读材料: 《伽利略对自观点是错误的?
假设:重的物体下落得快
V2=4
V1=8
4<V12<8
V12>8
二 伽利略运用逻辑推理的方法
逻 辑 的
论证了亚里士多德的错误观 点: “重物比轻物下落得快”
力
量 伽利略认为:重物与轻
物下落得同样快
世界著名的比 萨斜塔实验证明
物体下落快慢 与轻重无关
P45 . 4
及
时
反
馈
讨论:
学完了这一课, 你有什么想法? 体会? 启发?
伽利略科学思想的成就
伽利略科学思想方法的核心:
把实验和逻辑推理(包括数学推演)和 谐地结合起来。
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理 方法,是人类思想史上最伟大的成就之一, 而且标志着物理学的真正开端。
——爱因斯坦
真正的物理学开始了……
绵
重的物体往往比轻的物体先落地
延
两 亚里士多德:
这个观点 正确吗?
千 物体下落的快慢由它们的重量决定.
年
的 思考:亚里士多德为什么会有错误的认识呢?
错 误
研究方法:观察——思考(直觉)
思考:为什么这个错误被延续了两千多年?
因为他的这一论断符人们的常识!
伽 利 略
伽利略
物理学家、天文学家
伽利略的发现 以及他所应用的科 学的推理方法,是 人类思想史上最伟 大的成就之一,而 且标志着物理学的 真正开端。
2、用频闪照片
3、用光电计时器(测速计等)
十 大 最 美 丽 物 理 实 验
对 伽 利 略 的 审 判
为了纪念伽利略的 伟大贡献,1993年4月8 日,来自世界各地的科 学家把木球、铝球、塑 料球等不同材料制成的 小球从比萨斜塔上44 m 高处同时静止释放,用 精密电子仪器和摄像机 记录,结果发现所有小 球 落地 。
突破:
实
间接验证
验 验
若v0=0,且
vt
v0 0
t1 x1 t1 3xx21
证
必有 x t 2
t1 5xx31
四 困难二:
落体运动时间太短,无法准确测量
实 突破:
验
“冲淡”重力,使其加速度减小
验 (思维)为了减缓物体下落速度, 证 伽利略设计了著名的“冲淡重力”
的斜面实验
伽利略的实验设计:“冲淡重力”
人教课标版高中物理必修①
第二章 匀变速直线运动的研究
6
伽利略对自由落体运动的研究
(重走大师之路 体验科学方法)
“ 有一个基 本问题,几千年 来都因为它太复 杂而含糊不清, 这就是运动的问 题…”
—爱因斯坦
最早研究运动问题的,大概要算是。。。。。。
他的全部作品有47部留存。
他
是
他的著作包括天文学、
三
自然界是简单的,
猜 自然界的规律也是简单的。
想 物体下落速度
与 假
是均匀变化的
说
伽利略
三 物体下落速度
猜 是均匀变化的。
想
与
伽利略
假 随时间均匀变? 说 随位移均匀变?
假设: 1、v∝t 2、v∝x
思考: 伽利略在实验过程
中遇到了怎样的困难, 他又是怎样克服的?
四 困难一:瞬时速度无法直接测量
——爱因斯坦
德国著名物理学家玻恩说:“我
荣获1954年的诺贝尔奖,与其说是因为我 所发表的著作里包括了一个自然现象的发 现,倒不如说是因为那里面包括一个关于 自然现象的新思想方法基础的发现.”
伽利略已死去三百多年,他所发现的自由 落体规律在物理学知识的长河中所占比例 愈来愈小,但他研究问题所创造的一套科学 方法,却不断为后人所继承、发扬,创造了 比自由落体规律高出千百倍的财富。
研究方法:
观察—逻辑推理 ——实验(对比实验)
思考: 伽利略在研究落体运动过程 中首先遇到了什么困难?
没有描述运动的概念
思考: 伽利略作出了大胆的科学猜 想,猜想的内容是什么?
猜想与假说
伽利略相信: 1、自然界是简单的,自然界的规律也是 简单的。 2、落体运动一定是一种最简单的变速运 动。 3、它的速度应该是均匀变化的。
运用逻辑 得出结论
五 伽 利 略 的 科 学 方 法
落体 运动?
对现象的 一般观察
伽利略的科学方法
x∝ t2
外推至 落体运动
对推论 进行检验
对假说修 正和推广
逻辑(数学) 得出推论
提出假设
v∝ t
小球在斜面 上运动实验
超 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”, 越 可以对落体运动精确地“计时”、“定位”, 伽 直接研究落体运动的性质。 利 现代研究落体运动的方法 : 略 1、用打点计时器
如何理解这“两
指宽”?
修正和推广
如果完全排除空气阻力,那么,所 有物体下落都将一样快。
在科学研究中,懂得忽略什么,有 时与懂得重视什么同等重要。
——伽利略
结论
自由落体运动是:
v0=0的匀加速直线运动,
且所有物体下落的加速度 都相同。
伽
利
略
的
研
究
之
提出
路
假设
对现象的 一般观察
修正 推广
实验 验证
谁?
动物学、地理学、地质学、
物理学、解剖学、生理学、
伦理学、心理学、经济学、
政治学、修辞学、美学。
黑格尔:他是历史上最多才、最渊博的科学天 才之一,他是一个在历史上无与伦比的人……
马克思、恩格斯: 古希腊著名的思想家和哲学家 在西方被称为“最博学的人” 古代最伟大的思想家
亚里士多德
一 生活常识:
伽利略
一些贵族
助手利用自己 的脉搏测时间
怀疑者在翻阅 亚里士多德的
书籍
四
实 验 实验器材、过程 验 实验结论: 证 ①____小__球_做__匀__加__速__运__动____
②__同_斜__面__,__质__量_不__同__,__加__速__度_相__同__
四
实 验 验 证 质量不同,同斜面,加速度相同
增大斜面倾角,加速度变大; 质量不同,加速度仍相同
合 理 外 推 质量不同小球同一斜面下落,加速度相同
增大斜面倾角,加速度变大 倾角很大,接近落体运动 →
倾角900,就是自由落体运动!
合理外推
困难三 伽利略用斜面实验验证了后,怎样 说明落体运动也符合这个规律?
合。理当外θ=推90:0时随,着即θ物的体增竖大直,下tx落2 的时数,值这在个增关大 系也应该成立,这时的数值最大。
思考:
为什么说伽利略把他的结论外 推到900需要很大的勇气?
单纯的逻辑推理和对有限事实的归纳 都不会导致新的发现;科学发现中最 活跃的因素是猜想、假设与直觉。因 为这个原因,对于新发现的规律不能 有百分之百的把握。
修
伽利略在《两种 新科学的对话》中
正 提到:“重球与轻
球在落地时相差两
指的宽度”