6.6滑轮和滑轮组

例： 在左图所示的滑轮组中， 分析：图中吊起动滑轮的绳子跟数为5 (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？ F
F＝1 5 G
(b)若动滑轮重G’不能忽略，那么图 中的拉力F应等于多少？
G/
G
/) (G+G F＝ 1 5
例题讲析
当重物被提升0.1m 时,拉力的作用点移 动多少?
解:吊着动滑轮的段数 n=3.则:
下面是几种轮轴： 1、井上的辘轳； 从左边看过去，可画 成下图：
F2 O
L1 = R
L2 = r
F1 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
2、汽车的方向盘；
从上边看下去，也可 画成下图： F2
L1 = R
O
L2 = r
F1 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
3、节水龙头： 从上边看下去，也可 画成下图：
F 图(a) 图(b)
2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子 承受的拉力是＿＿＿ 100 N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿ 50 N（动滑轮自重不计）
(b) 3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图 (d) ( c ) (a) ＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿用力大小一样。
把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组， 讨论一下，你能设计出几种组合方式？ F
三、滑轮组
F
Gwenku.baidu.com
F G
G
如何去数绳子的股数呢？
一、直接看吊起动滑轮绳子的股数
二、如果最后一股绳子通过是定滑轮， 则这一股绳子就不算，如果是通过是 动滑轮，则也要算一股的。
组成滑轮组的绳子数不同， 产生的效果有什么不同？
(a)
(b)
(c)
(d)
6.6 探究滑轮的作用
生活中的滑轮
窗帘轨道上的滑轮
起 重 机
滑轮的构成
滑轮：周边有槽，绕轴转动的圆轮。
轴
框 轮
一、滑轮的分类
活动1：用滑轮把钩码提起来 请用滑轮、细线、铁
架台等设计两种方案，
要求利用滑轮把钩码
提起来。
定滑轮
滑轮的轴固定不动的叫做定滑轮。
动滑轮
滑轮的轴可以随物体一起运动 的叫做动滑轮。
如何根据要求组装滑轮组?
F＝1/5G
F＝1/4G
G
G
请按照下面F与G的对应关系,绕好滑轮组
延伸思考
1、在实验中,计算物重时,该计算哪几个物 体(包含动滑轮吗)?
物体的重加上动滑轮的重。
2、在实验中,数据关系只是接近于 F=G/n,为什么不是等于呢?想想为什么?
在实验过程中摩擦力存在,一 部分力要用在克服摩擦力。
距离的 2倍 。
省力又能 改变力的方向，滑轮组用几根 3、使用滑轮组既能
绳子吊起物体，拉力就是物重的 几分之一 。拉力移动距离 是上升距离的 n 倍。 表达式：F= G，S= n h。
巩固练习： 1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀 100 N。（不计摩擦） 速上升时，F应等于＿＿＿
L1 = R
F2 O
L2 = r
F1 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
4、螺丝刀、板手等都是简单机械 实际的机械往往是由这些简单机械组合而成的。
小结:
1、使用定滑轮拉物体时,可以改变 拉力的方向,使用动滑
轮拉物体时不能改变 , 拉力的方向. 2、使用定滑轮时拉力的大小与物重的大小 相等 ,使重物移 动的距离与拉力作用点移动的距离 相等 .使用动滑轮时拉力 大小为物重的 .但,拉力作用点移动的距离是重物移动的
F F
5、拉力的方向与重物移动的方 向相反。
B：使用动滑轮有什么好处?
动滑轮的实质 1、支点在边缘O处
F O
2、动力臂L1为阻力臂L2的2倍。
即
.
L2
L1
3、定滑轮实际上就是省力杠杆。
G
4、拉力的方向与重物的移动方向相同。
使用滑轮时的距离分析
2h 物 体 上 升 ｈ 米 绳 子 自 由 端 上 升 ２ｈ 米
定滑轮
动滑轮
二、探究两类滑轮的作用
上面两种方案中，用定滑轮和用动滑轮提起 同一个钩码，拉力是否相同？
活动2：两类滑轮的比较
A：使用定滑轮有什么好处?
定滑轮的实质
1、支点在轴心O处。 2、动力臂L1等于阻力臂L2
L1
.
L2 G
0
3、定滑轮实际上就是等臂杠杆 。 F 4、不计摩擦时,拉力大小等于重 物的重力大小。( F＝G)
活动4：滑轮组拉力 与物重的关系
实验 1 2
钩码重 G/N 2.13 2.13 2.13
弹簧测力计拉力 吊起动滑轮绳 F/N 子股数 n 1.05 0.73 2 3
3
1.10
2
G= n F
使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不 计，动滑轮被n股绳子吊起，所用的力就是 物重的n分之一，可要多费n倍的移动距离。
STS —— 滑轮在生活和生产中的应用： 1、旗杆上的滑轮；
2、收音机中指示电台位置的滑轮；
3、工厂里用的差动滑轮（神仙葫芦）； 它由两个直径相差不多的 定滑轮和一个动滑轮组成，有 了它，只需一个人就可以缓慢 吊起或移动很重的物体。 六、其他简单机械： 杠杆、滑轮都是简单机械，它们 还可以变形为轮轴。
S=nh=3×0.1m=0.3m
练一练
1、如左图所示 的装置提起1200 N的重物，则提 起重物的拉力F 至少是____ 400 N （动滑轮重和摩 擦都不计）．
练一练
2、如图所示的 装置处于平衡状态， 在不计滑轮重及绳 子摩擦的情况下， G1∶G2为( C )
A．1∶2 B．1∶1 C．2∶1 D．3∶1
h h h 物体上升ｈ米绳子自由端下降ｈ米
小结：
定滑轮特点：不 省 力也不 费 距
离，但可以改变 拉力的方向 ！
动滑轮特点：可以 省一半 的力，
但 多费一倍的距离， 不能 改变 拉力的方向！
定滑轮虽然能改变力的方向，使我们 工作方便，但不能省力；
而动滑轮虽然能省一半力，但不能 改变力的方向，使用时经常感觉不 便． 于是人们就把定滑轮和动 滑轮组合起来使用，把它们各 自的优点结合起来，这样就组 成了滑轮组．
F表示拉力的大小,
S表示拉力移动的距离,
G表示物重, h表示重物移动的距离, n表示有几股绳子吊着动滑轮, 则它们的关系可以表达为:
1 F G n
S nh
练习数绳子的股数：
F
F
G
F
G
G
F
F G
F
G
滑轮组的组装（即绕线方法）
F
F n=3
n=2
组装方法：先确定滑轮组的省力情况，即绳 子的段数n，再进行绕线。 口诀：“奇动 偶定”，即奇数段绳子就从动滑 轮开始绕线，偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。