第六章:直梁弯曲讲解学习
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第六章:直梁弯曲
第六章直梁弯曲
课题:第一节平面弯曲和梁的形式
第二节梁的内力(一):弯矩剪力概念符号
[教学目标]
一、知识目标:
掌握平面弯曲、剪力和弯矩的概念,熟悉梁的形式,弯矩剪力符号。
二、能力目标:
熟练掌握剪力和弯矩的概念
三、素质目标:
概念清晰,认真仔细,灵活应用
[教学重点]
梁的形式,剪力和弯矩的概念
[难点分析]
剪力和弯矩的概念比较抽象
[学生分析]
此节内容概念较抽象,学生掌握起来有一定困难,将概念形象化。
[辅助教学手段]
通过举生活及工程中的实例加深学生对剪力和弯矩及各种梁的认识,通过提问、讨论帮助学生掌握知识
[课时安排]
2课时
[教学内容] 新课讲解
第一节平面弯曲和梁的形式
1.复习扭转变形构件的受力特点及变形特点:
2.通过举例(如教室的主梁、次梁)引入本节内容:
一、平面弯曲:
1.受力特点:杆件受到通过杆轴线平面内的力偶作用,或受到垂直于杆轴线的横向力作
用。
2.变形特点:杆件的轴线由直线变成曲线,发生平面弯曲。
简单介绍纵向对称平面。
3.举工程实例:梁
4.梁的形式:矩形、工字形、T形等。
二、梁的形式:(在学习梁的形式的同时,将几种梁的受力图分析画出)
1.简支梁(图a)(路旁座椅、单杠、双杠等)
2.外伸梁(图b)
3.悬臂梁(雨棚、阳台)(图c)
第二节梁的内力(一)
一、复习截面法:
切开,代替,平衡。
二、剪力和弯矩的概念
剪力:与横截面相切的内力V叫剪力
弯矩:外力作用平面内的力偶,其力偶矩M叫弯矩。
三、剪力、弯矩正负号的规定:
剪力的符号:左上右下为正
弯矩的符号:下凸为正,上凸为负(下面受拉上面受压为正,上面受拉下面受压为负)
课题:第二节梁的内力(二)
[教学目标]
一、知识目标:
计算剪力和弯矩
二、能力目标:
熟练掌握剪力和弯矩的计算方法(截面法,规律)
三、素质目标:
概念清晰,认真仔细,灵活应用
[教学重点]
剪力和弯矩的计算
[难点分析]
计算剪力和弯矩的规律
[学生分析]
此节内容涉及计算较多,学生掌握起来难度较大,建议加强练习。[辅助教学手段]
通过大量练习使学生能达到熟能生巧,掌握相关知识
[课时安排]
2课时
[教学内容] 新课讲解
第二节梁的内力
1.复习在轴向拉压杆中计算内力的方法及步骤:
截面法;
切开、代替、平衡。
2.复习在圆轴扭转变形中计算内力的方法及步骤:
截面法;
切开、代替、平衡。
3.引入本节内容:
一、用截面法计算受弯构件中指定截面的内力的具体步骤:
1.计算支座反力
2.用截面假想地在需要求内力处将梁截成两段,任取其中一段为研究对象。
3.用内力代替弃去部分对研究对象的作用,并保留作用在研究对象上的一切外力,画
出研究对象的受力图。
强调:
1)研究对象上所有的力,包括所有外力和内力。
2)内力:弯矩和剪力。
3)内力的方向:复习上次课的内容。
4)对比轴向拉压杆和扭转变形圆轴的内力及其正负的规定。
4.建立平衡方程,求解内力。
例题6-1:简支梁如图a所示,已知P1=40kN,P2=26kN,试计算截面1-1上的剪力和弯矩。
解:(图b、c)
(1)求支座反力RA,RB
(2)计算截面1-1的内力M1,V1
提示:
复习支座类型、支座反力;
假设内力时的方向以正向假设;
列力的平衡方程时力的正负:与坐标轴正向一致为正。
力矩\偶的正负:逆时针为正。(P36)
求解力平衡方程式的结果的正负:正值代表与假设方向一致。
例题6-2:图a中的悬臂梁,已知q=400N/m,P=500N,试计算据梁自由端B为2m处的截面1-1的内力。
解:取右段为研究对象(图b:不用求支座反力)
提示:
复习支座类型、支座反力;
在例题6-1的基础上进一步强化理论的应用,提高计算能力。
二、计算受弯构件中指定截面内力的简化方法:
1.受弯构件中计算剪力和弯矩的规律:
计算剪力的规律:梁上任一截面的剪力,在数值上等于该截面一侧所有外力沿截面方
向投影的代数和。
计算弯矩的规律:梁上任一截面的弯矩,在数值上等于该截面一侧所有外力对截面
形心力矩的代数和。
2.简化方法(由规律得出):
计算剪力的简化方法:梁上任一截面的剪力=该截面左侧所有外力沿截面方向投影的
代数和。(外力向上取正号,向下取负号)
梁上任一截面的剪力=该截面右侧所有外力沿截面方向投影的代数和。
(外力向上取负号,向下取正号)
计算弯矩的简化方法:梁上任一截面的弯矩=该截面左侧所有外力对截面形心力矩的
代数和+力矩/偶。(外力向上取正号,向下取负号;力矩顺
时针为正)
梁上任一截面的弯矩=该截面右侧所有外力对截面形心力矩的代数和+
力矩/偶。(外力向上取正号,向下取号号;力矩逆时针为
正)
例题6-3:外伸梁的受力情况如图所示,已知P=4kN,q=1.5kN/m,m=3kN/m,试求梁F、D左截面的剪力和弯矩。
解:
(1)求支座反力R B,R D
(2)求截面的内力。
练习:
要求学生用简化方法求解例题6-1和6-2。
课题:第三节梁的内力图(一)集中力和集中力偶作用下梁的内力图