专题六 第1讲
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本 讲 栏 目 开 关
(2)濒危动物种群的拯救和恢复实例：大熊猫栖息地遭到破坏 后，由于食物减少和活动范围缩小，其 K 值变小，采取的措 施是建立自然保护区，改善栖息地环境，提高 K 值，是保护 大熊猫的根本措施。 K (3)生产上的应用：生产上捕获后的种群数量为 最好，而杀虫 2 K 效果最好的时期是潜伏期(即 以前个体数量少， 增长速率很慢 2 的时期 )。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
【例 3】 (2013· 新课标全国卷Ⅰ，32 改编)南方某地的常绿阔 叶林等因过度砍伐而遭到破坏。 停止砍伐一段时间后， 该地
本 讲 栏 目 开 关
常绿阔叶林逐步得以恢复。 下表为恢复过程中依次更替的群 落类型及其植物组成。 演替 阶段 1 2 3 4 群落类型 草丛 针叶林 针、 阔叶混交林 常绿阔叶林 植物种数/种 草本植物 灌木 乔木 34 52 67 106 0 12 24 31 0 1 17 16
稳定型
衰退型 性别比例
出生率 迁出率
天敌
两步循环·突破考点
2.比较“S”型曲线和“J”型曲线 “S”型曲线 前提条件
本 讲 栏 目 开 关
专题六 第1讲
“J”型曲线 环境资源 无限
环境资源 有限
曲线
种群增长 率曲线
两步循环·突破考点专题Βιβλιοθήκη 第1讲本 讲 栏 目 开 关
种群增长 速率曲线
有无 K 值
性引诱剂可以诱杀雄虫，改变种群的性别比例，可用于防治害 虫，C 项正确。
将蝗虫种群数量控制在一定范围内，既不使其灭绝，也不使其 成灾，有利于维持食物链的稳定，维持生态系统的抵抗力稳定 性，D 项正确。
答案 B
两步循环·突破考点
【归纳提炼】 种群增长曲线在生产实践中的应用
专题六 第1讲
(1)有害动物的防治实例：对家鼠等有害动物的控制，采取的 措施是通过勤打扫卫生，降低其环境容纳量(K 值)。
本 讲 栏 目 开 关
在上述曲线中， A、B、 C 三点对应的种群数量为 K 值。
两步循环·突破考点
考点 2 群落的结构与演替
专题六 第1讲
本 讲 栏 目 开 关
1.填充群落的空间结构
光照 食物 种群 种群密度 自然资源 的充分利用。 (2)意义：有利于提高生物群落整体对 栖息
两步循环·突破考点
答案 (1)次生 土壤
(2)复杂 针叶林植物群落的垂直结构更为复杂
两步循环·突破考点
考点 3 种群密度的调查
专题六 第1讲
【例 4】 (2013· 海南卷，29 改编)随着海拔升高，某地的植被 类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草
两步循环·突破考点
A.该种群 10 月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
专题六 第1讲
本 讲 栏 目 开 关
D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 解析 解答本题的关键是理解各种因素对种群数量的影响。 据
图可知，不同月份种群的年龄结构不同，其中 4 至 10 月份， 个体逐渐发育到性成熟，12 月份没有未成熟个体，表明在 10 月份种群的出生率可能为零，A、C 两项正确。 天敌迁入后，会捕食该种群中年幼或弱小的个体，影响种群的
答案 C
两步循环·突破考点
思维延伸
提示
专题六 第1讲
(1)绘出该种群增长速率变化曲线。
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(2)绘出种群数量变化曲线。
提示
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
解题模板 如何准确判断不同曲线中的 K 值 (1)明确种群数量、增长率、增长速率曲线变化的含义。 (2)明确不同曲线中 K 值的表示方法
构建网络·内化体系
专题六 第1讲
样方法和标志重捕法
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填 充 关 键
初生 “S”型曲线 波动
种群密度 迁入率和迁出率
年龄组成和性别比例 物种组成(丰富度) 竞争、捕食、互利共生、寄生 垂直结构(分层) 次生
点
构建网络·内化体系
专题六 第1讲
(1)用什么方法调查土壤中动物的丰富度？
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
(2)能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。 (3)结构：生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂。 (4)稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间 和空间上的不可逆变化，抵抗力稳定性越来越高。
本 讲 栏 目 开 关
3.关注几个误区 (1)“竹林中的竹子整齐一致”误认为是群落的结构特征： 这里的竹子属于种群范畴。 (2)误认为高山上植物的分布属于垂直结构：高山上植物的 分布决定于温度，从山顶到山脚下， 植物群落的这种结构应 该属于水平结构。 (3)误认为种群密度与物种丰富度呈正相关：前者属于种群 范畴，后者属于群落范畴。
年龄结构，B 项正确。 大量诱杀雄性个体会降低种群的出生率， 从而对种群密度产生
影响，D 项错误。 答案 D
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
(2)(2012· 重庆卷， 4)如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图， 下列叙述错误的是 ( )
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A.为有效防治蝗灾，应在 a 点之前及时控制种群密度 B.a～ b 段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c 点出现 D.控制种群数量在 d～ e 水平，有利于维持该地生态系统的抵 抗力稳定性
提示 竞争是由于不同生物争夺相同生存条件引起的。
两步循环·突破考点
【归纳提炼】 1.生物间的几种关系图示
专题六 第1讲
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2.群落演替的方向与结果 (1)演替方向：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规 律随时间而变化的有序过程， 因而它往往是能预见的或可测 的，一般都可以发生演替到森林阶段这一最高阶段。
有K值
无K值
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
特别提醒 种群增长率与种群增长速率的比较
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①种群增长率： 在单位时间内新增加的个体数占原有个体数的 百分率。计算公式为：增长率＝ (这一次总数－上一次总数 )/ 上一次总数×100%。 ②种群增长速率：单位时间内增长的数量。计算公式为：增长 速率＝ (这一次总数－上一次总数)/时间。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
思维延伸 (1)由 A 选项能求出该种群的自然增长率吗？
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提示 自然增长率＝出生率－死亡率＝10%。
(2)若某种群达到 K 值后又大量迁入了一部分成年个体，则在 短期内出生率如何变化？
提示 增加。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
【例 2】 如图所示是某种群出生率和死亡率随时间变化的曲 线，据此分析不正确的是 ( )
裸岩上的演替
较快
人类活动较为关键
弃耕农田上的演替
两步循环·突破考点 【思维辨析】
(1)演替过程中群落的物种组成不断变化
专题六 第1讲
(2011· 海南，24B)( √ )
提示 演替是一种群落被另一种群落替代的过程， 不同群落
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的重要特征是物种组成的差异。
(2)环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 (2010· 大纲全国Ⅱ， 3B)( √ ) 提示 群落水平结构是指在不同地段由于环境条件不同分 布着不同的种群。 (3)某培养瓶中生活的两种绿藻， 一种数量增加， 另一种数量 减少，属于种间竞争实例 (2009· 全国Ⅱ， 5D)( √ )
婚配制为一雌一雄的动物，当雌雄比例为 1∶1 时，每个个体 都能产生后代，此时的出生率最高，B 项正确；
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
调控环境条件，使动物性成熟推迟，动物的繁殖时期推迟，会
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导致年平均出生率更低，C 项错误；
三种年龄结构类型的种群，增长型的出生率最高，D 项错误。 答案 B
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A.该种群数量增长曲线为“S”型 B.在 t0～ t2 时该种群增长速率先增大后减小 C.在 t0～ t2 时该种群数量先增加后减少 D.在 t2 时该种群数量达到 K 值
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
破题思路
明确图示中横坐标和纵坐标的关系→转化为种群
增长速率曲线→转化为种群数量变化曲线。
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个性分析 该曲线的数学模型其实就是“S”型曲线的变式； 由曲线变化可知，在 t0～t2 时出生率大于死亡率，且在 t1 时两 者相差最大，说明种群增长速率先增大后减小，但是其种群数 量仍然在不断增加； t2 时两曲线相交， 说明出生率等于死亡率， 种群数量达到最大值，即 K 值(或环境容纳量)。
专题六 第1讲
2.比较并填充下表中的群落演替类型 类型内容
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初生演替
次生演替
原先从没有过 植被 的 虽失去了原有 植被 ，但 起点 时间 速率 影响因素 实例 环境或曾经有过但被 仍保留了原有土壤条件及 彻底消灭了的环境
植物的种子 或其他繁殖体 经历的时间短
经历的时间长
缓慢
自然因素
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
【例 1】 (2013· 浙江卷，4)下列关于出生率的叙述，正确的是 (
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)
A.若某种群年初时的个体数为 100，年末时为 110，其中新 生个体数为 20，死亡个体数为 10，则该种群的年出生率 为 10% B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接 近 1∶1，则出生率越高 C.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率 会更高 D.若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高
两步循环·突破考点
解析
专题六 第1讲
由图示看出， 该东亚飞蝗种群初始阶段种群增长曲线为
“S”型。在 a 点时种群增长速率最大，为了有效防治蝗灾，应 在 a 点之前及时控制种群密度，故 A 项正确。
a～b 段种群增长率越来越小，但种群密度不断增加，二者不
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呈正相关，故 B 项错误。
两步循环·突破考点
破题思路 算；
专题六 第1讲
(1)根据出生率和死亡率的定义完成 A 选项的计
(2)明确出生率与生殖期、性别比例、年龄组成的关系完成 B、
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C、D 选项。
个性分析 种群年初个体数为 100，一年新生个体数为 20，则
出生率为 20%，死亡个体数为 10，则死亡率为 10%，种群年 增长率为 10%，A 项错误；
提示 取样器取样法。
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(2) 种群数量增长的两种类型的主要差异是什
思考连 么？ 接处
提示 环境阻力不同。
(3)影响群落演替的因素有哪些？
提示 ①群落内部因素；②外界环境因素；③人 类活动。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
考点 1 种群的特征及数量变化
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1.影响种群数量的因素分析
两步循环·突破考点
【思维辨析】
专题六 第1讲
(1)(2012· 新课标全国卷， 6)某岛屿上生活着一种动物，其种 群数量多年维持相对稳定。 该动物个体从出生到性成熟需要 6 个月。 下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构 (每月
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最后一天统计种群各年龄组的个体数 )。 关于该种群的叙述， 错误的是 ( )
破题思路 ①联想初生演替与次生演替的区别，确定第(1)问；
②联想植物分层与动物分层的关系确定第(2)问。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
个性分析
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(1)该演替是在原有的土壤、种子等条件基本保留
的情况下进行的，属于次生演替。
(2)生态系统中植物种类越多， 对于阳光的争夺越激烈， 植物分 层越多且明显，而动物分层与植物分层的复杂程度呈正相关。
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专题六 第1讲
第1讲
【考纲要求】
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种群和群落
1.种群的特征：(1)调查种群密度的方法 (Ⅱ)；(2)出生率和死亡 率(Ⅰ)； (3)迁入率和迁出率(Ⅰ)； (4)年龄组成和性别比例(Ⅰ)。 2.种群的数量变化(Ⅱ)。 3.群落的结构特征：(1)群落水平上研究的问题(Ⅰ)；(2)群落的 物种组成(Ⅰ)；(3)种间关系(Ⅱ)；(4)群落的空间结构(Ⅰ)。 4.群落的演替(Ⅰ)。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
回答下列问题： (1) 该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为 _________ 演替。 常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的
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种子或者繁殖体得到保留外， 还可能是原有的 ______________ 条件也得到基本保留。 (2)与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为 _______________ (填“简单”或“复杂”)，原因是_______________________。
(2)濒危动物种群的拯救和恢复实例：大熊猫栖息地遭到破坏 后，由于食物减少和活动范围缩小，其 K 值变小，采取的措 施是建立自然保护区，改善栖息地环境，提高 K 值，是保护 大熊猫的根本措施。 K (3)生产上的应用：生产上捕获后的种群数量为 最好，而杀虫 2 K 效果最好的时期是潜伏期(即 以前个体数量少， 增长速率很慢 2 的时期 )。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
【例 3】 (2013· 新课标全国卷Ⅰ，32 改编)南方某地的常绿阔 叶林等因过度砍伐而遭到破坏。 停止砍伐一段时间后， 该地
本 讲 栏 目 开 关
常绿阔叶林逐步得以恢复。 下表为恢复过程中依次更替的群 落类型及其植物组成。 演替 阶段 1 2 3 4 群落类型 草丛 针叶林 针、 阔叶混交林 常绿阔叶林 植物种数/种 草本植物 灌木 乔木 34 52 67 106 0 12 24 31 0 1 17 16
稳定型
衰退型 性别比例
出生率 迁出率
天敌
两步循环·突破考点
2.比较“S”型曲线和“J”型曲线 “S”型曲线 前提条件
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“J”型曲线 环境资源 无限
环境资源 有限
曲线
种群增长 率曲线
两步循环·突破考点专题Βιβλιοθήκη 第1讲本 讲 栏 目 开 关
种群增长 速率曲线
有无 K 值
性引诱剂可以诱杀雄虫，改变种群的性别比例，可用于防治害 虫，C 项正确。
将蝗虫种群数量控制在一定范围内，既不使其灭绝，也不使其 成灾，有利于维持食物链的稳定，维持生态系统的抵抗力稳定 性，D 项正确。
答案 B
两步循环·突破考点
【归纳提炼】 种群增长曲线在生产实践中的应用
专题六 第1讲
(1)有害动物的防治实例：对家鼠等有害动物的控制，采取的 措施是通过勤打扫卫生，降低其环境容纳量(K 值)。
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在上述曲线中， A、B、 C 三点对应的种群数量为 K 值。
两步循环·突破考点
考点 2 群落的结构与演替
专题六 第1讲
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1.填充群落的空间结构
光照 食物 种群 种群密度 自然资源 的充分利用。 (2)意义：有利于提高生物群落整体对 栖息
两步循环·突破考点
答案 (1)次生 土壤
(2)复杂 针叶林植物群落的垂直结构更为复杂
两步循环·突破考点
考点 3 种群密度的调查
专题六 第1讲
【例 4】 (2013· 海南卷，29 改编)随着海拔升高，某地的植被 类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草
两步循环·突破考点
A.该种群 10 月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
专题六 第1讲
本 讲 栏 目 开 关
D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 解析 解答本题的关键是理解各种因素对种群数量的影响。 据
图可知，不同月份种群的年龄结构不同，其中 4 至 10 月份， 个体逐渐发育到性成熟，12 月份没有未成熟个体，表明在 10 月份种群的出生率可能为零，A、C 两项正确。 天敌迁入后，会捕食该种群中年幼或弱小的个体，影响种群的
答案 C
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思维延伸
提示
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(1)绘出该种群增长速率变化曲线。
本 讲 栏 目 开 关
(2)绘出种群数量变化曲线。
提示
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
解题模板 如何准确判断不同曲线中的 K 值 (1)明确种群数量、增长率、增长速率曲线变化的含义。 (2)明确不同曲线中 K 值的表示方法
构建网络·内化体系
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样方法和标志重捕法
本 讲 栏 目 开 关
填 充 关 键
初生 “S”型曲线 波动
种群密度 迁入率和迁出率
年龄组成和性别比例 物种组成(丰富度) 竞争、捕食、互利共生、寄生 垂直结构(分层) 次生
点
构建网络·内化体系
专题六 第1讲
(1)用什么方法调查土壤中动物的丰富度？
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
(2)能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。 (3)结构：生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂。 (4)稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间 和空间上的不可逆变化，抵抗力稳定性越来越高。
本 讲 栏 目 开 关
3.关注几个误区 (1)“竹林中的竹子整齐一致”误认为是群落的结构特征： 这里的竹子属于种群范畴。 (2)误认为高山上植物的分布属于垂直结构：高山上植物的 分布决定于温度，从山顶到山脚下， 植物群落的这种结构应 该属于水平结构。 (3)误认为种群密度与物种丰富度呈正相关：前者属于种群 范畴，后者属于群落范畴。
年龄结构，B 项正确。 大量诱杀雄性个体会降低种群的出生率， 从而对种群密度产生
影响，D 项错误。 答案 D
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
(2)(2012· 重庆卷， 4)如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图， 下列叙述错误的是 ( )
本 讲 栏 目 开 关
A.为有效防治蝗灾，应在 a 点之前及时控制种群密度 B.a～ b 段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c 点出现 D.控制种群数量在 d～ e 水平，有利于维持该地生态系统的抵 抗力稳定性
提示 竞争是由于不同生物争夺相同生存条件引起的。
两步循环·突破考点
【归纳提炼】 1.生物间的几种关系图示
专题六 第1讲
本 讲 栏 目 开 关
2.群落演替的方向与结果 (1)演替方向：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规 律随时间而变化的有序过程， 因而它往往是能预见的或可测 的，一般都可以发生演替到森林阶段这一最高阶段。
有K值
无K值
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
特别提醒 种群增长率与种群增长速率的比较
本 讲 栏 目 开 关
①种群增长率： 在单位时间内新增加的个体数占原有个体数的 百分率。计算公式为：增长率＝ (这一次总数－上一次总数 )/ 上一次总数×100%。 ②种群增长速率：单位时间内增长的数量。计算公式为：增长 速率＝ (这一次总数－上一次总数)/时间。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
思维延伸 (1)由 A 选项能求出该种群的自然增长率吗？
本 讲 栏 目 开 关
提示 自然增长率＝出生率－死亡率＝10%。
(2)若某种群达到 K 值后又大量迁入了一部分成年个体，则在 短期内出生率如何变化？
提示 增加。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
【例 2】 如图所示是某种群出生率和死亡率随时间变化的曲 线，据此分析不正确的是 ( )
裸岩上的演替
较快
人类活动较为关键
弃耕农田上的演替
两步循环·突破考点 【思维辨析】
(1)演替过程中群落的物种组成不断变化
专题六 第1讲
(2011· 海南，24B)( √ )
提示 演替是一种群落被另一种群落替代的过程， 不同群落
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的重要特征是物种组成的差异。
(2)环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 (2010· 大纲全国Ⅱ， 3B)( √ ) 提示 群落水平结构是指在不同地段由于环境条件不同分 布着不同的种群。 (3)某培养瓶中生活的两种绿藻， 一种数量增加， 另一种数量 减少，属于种间竞争实例 (2009· 全国Ⅱ， 5D)( √ )
婚配制为一雌一雄的动物，当雌雄比例为 1∶1 时，每个个体 都能产生后代，此时的出生率最高，B 项正确；
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
调控环境条件，使动物性成熟推迟，动物的繁殖时期推迟，会
本 讲 栏 目 开 关
导致年平均出生率更低，C 项错误；
三种年龄结构类型的种群，增长型的出生率最高，D 项错误。 答案 B
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A.该种群数量增长曲线为“S”型 B.在 t0～ t2 时该种群增长速率先增大后减小 C.在 t0～ t2 时该种群数量先增加后减少 D.在 t2 时该种群数量达到 K 值
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
破题思路
明确图示中横坐标和纵坐标的关系→转化为种群
增长速率曲线→转化为种群数量变化曲线。
本 讲 栏 目 开 关
个性分析 该曲线的数学模型其实就是“S”型曲线的变式； 由曲线变化可知，在 t0～t2 时出生率大于死亡率，且在 t1 时两 者相差最大，说明种群增长速率先增大后减小，但是其种群数 量仍然在不断增加； t2 时两曲线相交， 说明出生率等于死亡率， 种群数量达到最大值，即 K 值(或环境容纳量)。
专题六 第1讲
2.比较并填充下表中的群落演替类型 类型内容
本 讲 栏 目 开 关
初生演替
次生演替
原先从没有过 植被 的 虽失去了原有 植被 ，但 起点 时间 速率 影响因素 实例 环境或曾经有过但被 仍保留了原有土壤条件及 彻底消灭了的环境
植物的种子 或其他繁殖体 经历的时间短
经历的时间长
缓慢
自然因素
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【例 1】 (2013· 浙江卷，4)下列关于出生率的叙述，正确的是 (
本 讲 栏 目 开 关
)
A.若某种群年初时的个体数为 100，年末时为 110，其中新 生个体数为 20，死亡个体数为 10，则该种群的年出生率 为 10% B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接 近 1∶1，则出生率越高 C.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率 会更高 D.若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高
两步循环·突破考点
解析
专题六 第1讲
由图示看出， 该东亚飞蝗种群初始阶段种群增长曲线为
“S”型。在 a 点时种群增长速率最大，为了有效防治蝗灾，应 在 a 点之前及时控制种群密度，故 A 项正确。
a～b 段种群增长率越来越小，但种群密度不断增加，二者不
本 讲 栏 目 开 关
呈正相关，故 B 项错误。
两步循环·突破考点
破题思路 算；
专题六 第1讲
(1)根据出生率和死亡率的定义完成 A 选项的计
(2)明确出生率与生殖期、性别比例、年龄组成的关系完成 B、
本 讲 栏 目 开 关
C、D 选项。
个性分析 种群年初个体数为 100，一年新生个体数为 20，则
出生率为 20%，死亡个体数为 10，则死亡率为 10%，种群年 增长率为 10%，A 项错误；
提示 取样器取样法。
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(2) 种群数量增长的两种类型的主要差异是什
思考连 么？ 接处
提示 环境阻力不同。
(3)影响群落演替的因素有哪些？
提示 ①群落内部因素；②外界环境因素；③人 类活动。
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考点 1 种群的特征及数量变化
本 讲 栏 目 开 关
1.影响种群数量的因素分析
两步循环·突破考点
【思维辨析】
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(1)(2012· 新课标全国卷， 6)某岛屿上生活着一种动物，其种 群数量多年维持相对稳定。 该动物个体从出生到性成熟需要 6 个月。 下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构 (每月
本 讲 栏 目 开 关
最后一天统计种群各年龄组的个体数 )。 关于该种群的叙述， 错误的是 ( )
破题思路 ①联想初生演替与次生演替的区别，确定第(1)问；
②联想植物分层与动物分层的关系确定第(2)问。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
个性分析
本 讲 栏 目 开 关
(1)该演替是在原有的土壤、种子等条件基本保留
的情况下进行的，属于次生演替。
(2)生态系统中植物种类越多， 对于阳光的争夺越激烈， 植物分 层越多且明显，而动物分层与植物分层的复杂程度呈正相关。
本 讲 栏 目 开 关
专题六 第1讲
第1讲
【考纲要求】
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种群和群落
1.种群的特征：(1)调查种群密度的方法 (Ⅱ)；(2)出生率和死亡 率(Ⅰ)； (3)迁入率和迁出率(Ⅰ)； (4)年龄组成和性别比例(Ⅰ)。 2.种群的数量变化(Ⅱ)。 3.群落的结构特征：(1)群落水平上研究的问题(Ⅰ)；(2)群落的 物种组成(Ⅰ)；(3)种间关系(Ⅱ)；(4)群落的空间结构(Ⅰ)。 4.群落的演替(Ⅰ)。
两步循环·突破考点
专题六 第1讲
回答下列问题： (1) 该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为 _________ 演替。 常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的
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种子或者繁殖体得到保留外， 还可能是原有的 ______________ 条件也得到基本保留。 (2)与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为 _______________ (填“简单”或“复杂”)，原因是_______________________。