《猫的故事》ppt课件
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梁实秋
学习目标：
1、识记作者和基础字词。 2、梳理文章结构，理清作 者情感的变化。 3、理解、感悟母爱的伟大 及作者对生命的感悟。
预习反馈
梁实秋：现代 （ ）、（ ）。 有散文集《骂人 的艺术》《雅舍 小品》《雅舍散 文》等
注
值更 窗棂 跳踉
按捺 鼎鼐 缓颊
夤夜 膺惩 窥视
万籁俱寂 如诟如詈
殚智竭力 姑妄从之
一夜工夫，悄然离去 愧疚自责担心
探究
文章结尾部分的
变化使读者触动。 那触动读者的到底 是什么呢？
反馈 猫妈妈把她的四个孩
子从“我”的书房叼走了， 她们会到哪儿呢？她们将 如何生活下去呢……？发 挥你的想象，说一说。看 哪些同学说的好。
根据意思写词语
1、周围非常安静。 2、像指责又像辱骂。 3、用尽心思，费尽精力。 4、比喻不和正统的技艺。 5、姑且按照他的办法来做。 6、形容已到了极致。
导学
集中注意力，在三分 钟默读完全文。并用笔标 画出一些猫的举动的词句 和“我”情感变化的语句。
（1）猫 来我家给我的干扰。
猫 的（2--5）猫Байду номын сангаас
三番五次破窗而入 后受到了 惩罚。
举动（6）猫
摆脱铁箍，再次撕 破窗纸进入书房。
（7）猫 一家悄然离去。
2、课文中 “我”对猫的感情是如何变化的？
“搅得一家不安”
厌恶
“有些不耐烦”“按捺不住”憎恨 “为她缓颊” “稍予膺惩” 同情 “高枕而眠”“决心用重典” 痛恨
最后发现了四只小猫，瞬时 怒火消去，天地之大德曰生 赞美
学习目标：
1、识记作者和基础字词。 2、梳理文章结构，理清作 者情感的变化。 3、理解、感悟母爱的伟大 及作者对生命的感悟。
预习反馈
梁实秋：现代 （ ）、（ ）。 有散文集《骂人 的艺术》《雅舍 小品》《雅舍散 文》等
注
值更 窗棂 跳踉
按捺 鼎鼐 缓颊
夤夜 膺惩 窥视
万籁俱寂 如诟如詈
殚智竭力 姑妄从之
一夜工夫，悄然离去 愧疚自责担心
探究
文章结尾部分的
变化使读者触动。 那触动读者的到底 是什么呢？
反馈 猫妈妈把她的四个孩
子从“我”的书房叼走了， 她们会到哪儿呢？她们将 如何生活下去呢……？发 挥你的想象，说一说。看 哪些同学说的好。
根据意思写词语
1、周围非常安静。 2、像指责又像辱骂。 3、用尽心思，费尽精力。 4、比喻不和正统的技艺。 5、姑且按照他的办法来做。 6、形容已到了极致。
导学
集中注意力，在三分 钟默读完全文。并用笔标 画出一些猫的举动的词句 和“我”情感变化的语句。
（1）猫 来我家给我的干扰。
猫 的（2--5）猫Байду номын сангаас
三番五次破窗而入 后受到了 惩罚。
举动（6）猫
摆脱铁箍，再次撕 破窗纸进入书房。
（7）猫 一家悄然离去。
2、课文中 “我”对猫的感情是如何变化的？
“搅得一家不安”
厌恶
“有些不耐烦”“按捺不住”憎恨 “为她缓颊” “稍予膺惩” 同情 “高枕而眠”“决心用重典” 痛恨
最后发现了四只小猫，瞬时 怒火消去，天地之大德曰生 赞美