英文学习环境的重要性

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英文学习环境的重要性
一、语言环境
很多宝妈都会有疑问：同样是学习英语，为什么学了十年英语的我们和同样学了十年英语的母语者，口语水平相差甚远呢?到底是差在哪里呢?最关键的差距自然就是语言环境了。

首先要多听，多听纯正的英语口语，潜移默化就会影响自己的发音，对于宝贝们来讲，看美剧和收听英文广播难度太高，所以能和母语是英语国家的老师交流就是最好的选择，也许一开始会觉得困难，但是听得多了，交流多了就会越来越大胆表达，语感也越来越好，发音自然而然就越来越标准了。

二、英语学习交流环境
一门语言的学习，靠在一个封闭的环境中和教师的引导下学会和掌握，那只是理想化的状态。

如何才能提高宝贝们的学习兴趣和学习效率呢?当然是要有一个可以供他交流的平台，不光可以是老师引领他们互相对话交流，孩子们彼此也可以尝试进行英文对话，不仅可以增进友谊，还可以提高他们的兴趣和学习效率。

外教老师一般会用轻松的游戏氛围给孩子们进行课堂教育，孩子们在游戏中不仅可以和老师进行直接沟通，也需要和同伴进行英文交流才可能共同完成游戏，这样的交流环境势必会提高他们的兴趣和学习效率。

三、封闭式环境
我国的英语教学一般都是”教室英语“，英语学习本身是一种掌握与他人交流沟通的工具，而国内的孩子们更多的只有在课堂上使用所学的英语，但是这和在实际生活情况中使用的英语是完全不一样的。

课堂上使用的英语其目的性明确，学生和老师都有一定心理预期，但是实际生活中完全不是这样，这就是为什么说中国孩子的英语都是应试教育，无法用于实际生活了。

外教一对一 而在Little tree的课堂，我们会有各种情景学习，有户外体能课、烘焙主题课、高尔夫技巧课、西餐礼仪课等等，这些不同的主题课程会给孩子们带来更多实际应用的学习，开放的环境会让他们体会到英文的奥妙。

四、思维方式
我国教师和学生在教授和学习英语这门课程的时候，所使用的是汉语思维模式，在学校学习的英语教学更多是汉语进行的，一出教室，一下课仍然使用的是汉语，所以很多句子是用汉语模式直接翻译成了英语，也就是我们经常说的Chinglish(中式英语)而这样的句子往往是没有办法称为真正的英语的。

这就是为什么很多孩子在国内英语成绩很好，但是初到国外留学依然没有办法和外国人沟通，还是要适应很长的时间才可以良好沟通。

所以更多的和外国人交流，培养自己的语感，才算是真正的学习英语，从小给孩子更好的英文母语式学习，真正了解英文文化，他们的英语水平才会有真正的提高。